这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~修改病句：小军和小明正在争论一道题，他说他说的不对。_百度知道
修改病句：小军和小明正在争论一道题，他说他说的不对。
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小军和小明正在争论一道题,小军说他说的不对。
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他说他有歧义，可能是小军说小明，也有可能是小明说小军。
小军和小明正在争论一道题,小明说小军的不对
句中主语不明确应改为 小军和小明正在争论一道题，小军说小明说的不对。或改为
小军和小明正在争论一道题，小明说小军说的不对。
小军和小明正在讨论一道题，小明/小军说小军/小明说的不对
小军和小明正在争论一道题，小明说小军说的不对。或 小军和小明正在争论一道题，小军说小明说的不对。小女子改的不好，请见谅
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原：小军和小明正在争论一道题，他说他说的不对。改后：小军和小明正在讨论一道题，小军说小明说的不对。
小军和小明正在讨论一道题，小明说小军说的不对。
小军和小明正在争论一道题，小军（小明）说他说的不对。（代词指代不明）
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客服邮箱：小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀、戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是_百度知道
小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀、戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是
小明和小红看一本历史画册，两人对书中谭嗣同被杀、戊戌变法事件失败原因而争论不休，下列说法不正确的是
A．光绪帝没有实权
B．变法触动了顽固派的利益
C．袁世凯出卖维新派
D．维新派发动了人民群众
提问者采纳
故选D；其次：首先，不敢否定封建主义；再次
试题分析：维新派本身具有一定的局限性，不敢发动人民群众，对帝国主义抱有幻想
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出门在外也不愁答案：解析：
　　解：错在展开式的中间项的符号上．
　　正确的解答是：
　　2962＝(300－4)2＝0×4＋42＝9＋16＝87616．
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科目：初中数学
数学课上老师出了一道题：计算[8（a+b）5-4（a+b）4+（-a-b）3]÷[2（a+b）3]．爱好数学的小明马上举手，下面是小明同学的解题过程．[8（a+b）5-4（a+b）4+（-a-b）3]÷[2（a+b）3]=[8（a+b）5-4（a+b）4+（a+b）3]÷8（a+b）3=（a+b）3-（a+b）+小亮也举起了手，说小明的解题过程不对，并指了出来．老师肯定了小亮的回答．你知道小明错在哪儿吗？指出来．
科目：初中数学
数学课上老师出了一道题：计算2962的值，喜欢数学的小亮举手做出这道题，他的解题过程如下：2962=（300-4）2=3002-2×300×（-4）+42=+16=92416老师表扬小亮积极发言的同时，也指出了解题中的错误，你认为小亮的解题过程错在哪儿，并给出正确的答案．
科目：初中数学
数学课上老师出了一道因式分解的思考题，题意是x2+2mx+16能在有理数的范围内因式分解，则整数m的值有几个．小军和小华为此争论不休，请你判断整数m的值有几个？（　　）A．4B．5C．6D．8
科目：初中数学
数学课上老师出了一道题计算：小明看后说：“太繁琐了，我是做不出来”；小亮思考后说：“若设=x，先运用整体思想将原式代换，再进行整式的运算，就简单了”．小明采用小亮的思路，很快就计算出了结果，请你根据小亮的思路完成计算．
科目：初中数学
题型：解答题
数学课上老师出了一道题：计算2962的值，喜欢数学的小亮举手做出这道题，他的解题过程如下：2962=（300-4）2=3002-2×300×（-4）+42=+16=92416老师表扬小亮积极发言的同时，也指出了解题中的错误，你认为小亮的解题过程错在哪儿，并给出正确的答案．}