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小学生写事作文范文：钓鱼的启发
一天，我和爷爷吃过午饭，见他在一堆钓鱼竿堆里找来找去。
我上前去问爷爷：“爷爷，你在找什么东西啊？”爷爷说：“哦，我啊，在找鱼竿，看看哪根合适，等一下我去钓鱼了，你去不去啊？”我听了高兴极了，爷爷以前都不带我去的，不是说没鱼竿，就是说太危险了，总是找各种理由不让我去。我听了高兴地说：“好！好！我也去。”于是，爷爷也给我找了根短的鱼竿，一只小水桶，一起走了。爷爷在出门时。还不忘带上了鱼饵。
我和爷爷来到了水塘边，只见爷爷把鱼饵钩在鱼钩上，然后扔进水中，再拿来小凳子，坐在上面，一动不动的，好像个木头人。过了一会儿，鱼标动了一下，过了一会儿，鱼标动得很厉害了，于是，爷爷便一把拉起鱼竿，只听“啪”的一声，一条大鱼便上钩了。于是，我便学着爷爷的样子，先把鱼饵钩在铁钩上，再用力一仍，然后耐心地等待。可不到十分钟我就没耐心了。就在这时候，我的鱼竿轻轻地动了一下，这时的我早已等不及了，马上提起鱼竿，结果鱼是没钓到，而在鱼竿上的鱼饵倒让它给吃了。这时，爷爷走过来，告诉我，说：“钓鱼啊。不可以急，要心平气和的慢慢来，像爷爷这样，不慌不忙，你看，结果就钓了十条鱼。”我听了爷爷的话，受益非浅。
在这次的钓鱼中，我虽然没有钓到很多的鱼，但我在这次的钓鱼中，知道了我们不管做什么事，都要有耐心。凡事可能都会做得好，而如果急了，那凡事也许会是一事无成。--博才网
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| >>读《钓鱼的启示》有感作文300字_小学生作文400字读《钓鱼的启示》有感读了《钓鱼的启示》，教人学会拒绝诱惑，不要贪图利益而忘义。
当我开始读的时候，觉得是一篇关于钓鱼的什么启示。
我读到“我”钓到一条大鲈鱼的时候，我真为作者感到高兴。可是“父亲”却不让“我”把大鲈鱼留下，要“我”放走大鲈鱼，我当时以为“父亲”是羡慕“我”而想的一个办法，然而我的想象误解了“父亲”
我读到了在无人的情况下“我”乞求“父亲”。可是“父亲”的坚决让我感到了诚信的重要。想起我钓鱼时的事而感到愧疚。我第一次钓鱼，我装好鱼饵抛入水中。钓了邻居一条又一条的大鱼，却还不知足，父亲叫我不要钓了我却不当一回事。我那时也不想想，我不是可在钓鱼，而是在钓邻居的心血，真可耻。从此我再也没钓鱼。
当“我”成为建筑设计师之后，像那晚的“大鲈鱼”一次又一次地出现在“我”想起了父亲的话，说“不”
读了这篇文章让我明白了道德的重要。不禁让我想起了我学过的一句格言：道德行为凭自律，文明规范贵坚持读了《钓鱼的启示》，教人学会拒绝诱惑，不要贪图利益而忘义。当我开始读的时候，觉得是一篇关于钓鱼的什么启示。我读到“我”钓到一条大鲈鱼的时候，我真为作者感到高兴。可是“父亲”却不...读《钓鱼的启示》有感《钓鱼的启示》这篇课文主要说的是：一个男孩的父亲带着他来到一个小岛上去钓鱼。然后，那个男孩钓到了一条漂亮的大鲈鱼，可是离鲈鱼捕捞开放日还有两个小时。父亲让他...读《钓鱼的启示》有感今天，我读了《钓鱼的启示》这篇课文，我受到了很大的启发。这篇课文主要讲述了11岁的“我”跟父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一天晚上，到附近的湖中钓鱼。“我”钓到了一...前几天，我们学了一篇课文，叫做《钓鱼的启示》。文中讲述了作者小时候曾经钓过一条大鲈鱼，却被父亲强令放生。刚开始接触这篇课文的时候，我也很不理解这位父亲的意图，经过老师的详细分析... 晴学了《钓鱼的启示》后，我知道了：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到这样严格的道德教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。对于这个道理...《读《钓鱼的启示》有感》后几篇作文相关作文专题推荐今日作文阅读榜网友推荐的作文作文推荐榜对这篇作文不满意？请尝试：钓鱼的启示作文400字_中国作文网
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钓鱼的启示作文400字
　　是一个非常钓鱼的，每到放假或写完作业后。就提着个小桶随着一起去钓鱼了。
　　星期六，和往常一样，在池塘边的空地上坐下，挂上鱼饵，便开始钓鱼了。时针转了两圈，始终都没能钓到一条鱼来，再看看，一动不动全神贯注的盯着水面。看后又了一会儿，还是没能钓到鱼，气的把桶摔到了一边，同时对面的钓到了一条大鱼，随着&哗&的一声，如梦初醒：只要有，只要有恒心就能钓到鱼。拾起躺在一边的小桶，坐找到一片空地坐下，重新钓起鱼来。有过了一个半小时，突然间，好像有什么东西在咬的鱼饵，鱼漂开始往下沉，使劲力气用力拉，不一会儿，一条硕大的鲤鱼呈现在的眼前了。惊喜的跳了起来，摸了摸的头，和蔼的说：&钓鱼，就是恒心与耐力的考验。&用力的点了点头，和牵着手一起了。
　　通过这件小事使懂得了：恒则赢，静则成。
&&&&山东济南槐荫区周官屯:韩阔
　　投稿，百度搜索&中国作文网&个就是，记住们的域名：
【每日写作指导：常见写作&&必读】
　　1、以人为线索
　　【特点】
　　以人为线索叙事，要注意不同、不同的统一，还要注意人物年龄特征、、、地方和民族特征、等方面的统一。否则，容易造成混乱。
　　2、以思想变化为线索
　　【特点】
　　这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。
　　3、以中件为线索
　　【特点】
　　主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。
　　4、写生法
　　【特点】
　　画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。们作文时，能把看到的用描绘出来，读者看了，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体后部分，或先部分后整体。其次要注意细部的描绘，使读者留下深刻的印象。
　　5、转动法
　　【特点】
　　采用转动法描写物品要有一定的顺序，不能颠来倒去。其次要准确地运用方位词如正面、反面、下面、上面、左面、右面等等，在转换物品的时，要用方位词标明。此外要有详有略，能反映物品特点的一面要详细描述，其他作简略交代，切忌面面俱到，平均使用力量。
　　6、间接法
　　【特点】
　　间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上主观色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情；也可以通过抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行；还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的。（）采用间接抒情的方法，要做到语言而又富有感情色彩。
　　7、先叙后议法
　　【特点】
　　先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
　　8、先议后叙法
　　【特点】
　　采用先议后叙的方法，首先开门见山地提出记叙的要点和中心，并以此统全文，使全文所件的意义，通过议论之后，显得清楚明白。在叙事的时候，要根据议论的中心，抓住重点进行写作。
　　9、夹叙夹议法
　　【特点】
　　夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
　　10、以物为线索
　　【特点】
　　在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
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教育部审定
《钓鱼的启示》 　
　　——读后感 　
　　“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。” 这句话不仅给了作者终生的启示，也给了我深刻的启发。 　
　　我相信大家一定也有和作者一样的经历，在我们人声的旅途中，会遇到一些与作者34年前钓的“鱼”。然而，有些贪心的人偏偏要那些“鱼”。这些金钱、地位、荣誉、权利是我们不应得到的，得到一份东西，就要付出一份心血！ 　
　　张海迪说过，“在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，你就是英雄，就是生活的强者。”在我们遇到困难时，就要面临道德抉择，就只需选择是与非。 　
　　在这篇课文里，作者心里想：离开放捕捞鲈鱼只差两个小时，完全可以不遵守，况且还没有人知情。而父亲却严格地要求“我”、教导“我”要遵守道德。 　
　　一个人如果像“我”这样，从小就受到这样像把钓到的大鲈鱼放回湖中的话，那么这个人就一定能够获得道德实践的勇气和力量。 　
　　“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话使我受益匪浅。
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教育部审定
钓鱼的启示作文
　　　最令我难以忘怀的事，莫过于我第一次钓鱼了。那次钓鱼中爸爸对我的告诫至今还萦绕耳畔。　　
那是一个风和日丽的星期六，我与爸爸去公园玩，走了一会儿，突然发现湖边围着一些人，他们十分安静，并无一点儿杂声。我心中不禁挤满了问号，他们在干什么？为什么那么安静呢？我连忙拽着爸爸走去。原来，他们在看一位老爷爷钓鱼，如果大声说话，会把鱼吓跑的。只见他全神贯注，紧握鱼杆。许久，鱼杆突然往下沉，老爷爷猛的一提，一条又肥又大的鱼上钩了！再看看他的鱼桶，已经有五六条大鱼了！我不禁为老爷爷的技法叫好，围观的人们也无一不喝彩，无一不啧啧称赞。可爸爸笑了笑，说:“老爷爷能钓到这么多鱼，不只是因为特技巧好，而是有一个更重要的原因，那就是专心致志！”“对！”旁边的人纷纷赞同，老爷爷也笑了笑。我心想:要是我也像老爷爷一样钓鱼该多好啊！于是我变央求爸爸带我去钓鱼，爸爸答应了。　
第二天，爸爸便带好鱼具，和我来到了湖边。爸爸告诫我说“钓鱼的时候，不能三心二意，不能急躁，一定要心平气和，专心致志，才能钓上鱼来。”说着，爸爸便帮我挂好鱼饵，接着让我把鱼钩扔在离湖边有水草的地方，爸爸说，鱼在那的机会大一些。　　
我照爸爸的方法做，把鱼钩扔在有水草的地方便静静等待。可过了好一会儿，腿都蹲算酸了，总不见动静。我十分着急，想打退堂鼓了，爸爸好像看出我的心思，用他坚定的眼神告诉我：“不要放弃，要坚持到底，要心平气和的才能钓上鱼来，加油吧！”我顿时有了股强大的力量，手紧握着鱼杆，眼睛死死地盯着水面，屏住呼吸，等待鱼上钩。又过了许久，鱼鳔突然往下一沉，继而一下紧跟着一下地动起来，接着猛然沉下去，我连忙向上一提，鱼上钩了！爸爸在一旁开心地望着我，从他的眼中，我看到了高兴、期望、惊喜。“我成功了！”　　
第一次钓鱼的经历深深烙印在我心里，爸爸的教诲也时刻浮现在脑海里，让我终身受益：一定要心平气和，要专心致志，才能走向成功。
[img][img][img][img][/img][/img][/img][/img]
GSGSGSGSGSGS方师傅师傅给师傅师傅
你真棒:) :)
好题材啊！！！佩服佩服！！！:xingxing:
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