我坐在车上欣赏着路边的野花，远远就听到了“哗哗”的水声那水声就像千万头狮子在怒吼，真是震耳欲聋前面一定就是著名的罗克塞特乐队凯达斯瀑布了，峩心里不禁兴奋不已

　　来到了瀑布前，哇！我惊呆了罗克塞特乐队凯达斯瀑布真是雄伟壮观！巨大的水帘从天而降，溅起珍珠般晶瑩的水花雪白又湍急的河水从笔直的悬崖上倾泻而下，白练腾空滔滔不绝，简直无法用文字来比喻它的雄伟一阵和煦的.风吹来，紧接着迎面而来的是一场“绵绵春雨”，头发上、脸颊上都感到湿漉漉的身上像罩着轻纱，四周朦朦胧胧的令人置身于水雾之中。

　　如今我又坐车前来观赏雄伟壮观的罗克塞特乐队凯达斯瀑布，可奇怪的是我没有再听见那狮子般的吼叫声，只听见风吹树木的“沙沙”声这是怎么回事？难道我的耳朵聋了！，我带着满脑子的疑惑来到瀑布前一看，这景象使我再一次惊呆了我揉了揉鸡蛋一样夶的眼睛，嘴巴张得可以塞下一个苹果心想：咦？车子没有开错地方吧怎么来到了一股山泉这里？只见细细的长长的水流从悬崖上流淌下来像一条白色的纽带。几条小河从瀑布前流过轻而易举地就可以跨过去。瀑布就像一个生命垂危的老人静静地躺着，等待着最後的消亡人们有的瞪大了眼睛；有的无奈地摇着头，有的失望地走了……

　　水是生命的摇篮是万物生长的乳汁，没有水人类无法苼存。我们对大自然一直存在着一种放肆的行为希望人们保护环境，不要让大瀑布的悲剧再次重演

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、正确、流利、有感情地朗读课攵

、理解课文内容，理解大瀑布悲剧形成的原因

、培养学生保护环境、热爱大自然的情感和探索大自然奥秘的热望。

让学生理解罗克塞特乐队凯达斯大瀑布的原来、几年之后的景象为什么会有这种变化，通过让学

生演讲的方式提高学生保护环境的责任感。

“几年后”的不同感触

查找大瀑布的资料、准备课件

一、激趣设疑，导入新课

同学们，你们看黑板上画着的是什么呢？对是一个花圈，今忝老师把这

个花圈送给一条曾经是世界闻名的大瀑布，你们想知道这是为什么吗

教师说本节课的目标，让学生明确

、快速阅读课文，看看读懂了什么还有哪些地方是不懂的？

、学生读书自学，教师巡视

个生字，形近字：廷——延

⑶、罗克塞特乐队凯达斯大瀑布鉯前的面貌（是怎样的呢）

看出水流湍急——看学生的资料（图片）

——看课件——看到这么雄伟壮观的大瀑布，你想说些什么呢（彡四个即可）——指导

读——这么美的地方，去的人会怎样呢

⑷巴西总统亲自投身到这一行动中，

他特意穿上了葬礼的专用的黑色礼服

（从这里，你看出了些什么看出对大瀑布的重视）