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下图中半径为r的金属圆盘在垂直于盘面的匀强磁场中，绕O轴以角速度ω沿逆时针方向匀速转动，电阻两端分别接盘心O和盘边缘，则通过电阻R的电流强度的大小和方向是
A．由c到d，I＝ B．由d到c，I＝ C．由c到d，I＝ D．由d到c，I＝
题型：不定项选择难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“下图中半径为r的金属圆盘在垂直于盘面的匀强磁场中，绕O轴以角速..”主要考查你对&&感应电动势&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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感应电动势
电动势:在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势。产生感应电流必存在感应电动势，产生感应电动势的那部分导体相当于电源，该部分导体的电阻相当于电源的内阻。如果电路断开，则没有电流，但感应电动势仍然存在。(1)电路不论闭合与否，只要有一部分导体切割磁感线，则这部分导体就会产生感应电动势，它相当于一个电源。 (2)不论电路闭合与否，只要电路中的磁通量发生变化，电路中就产生感应电动势，磁通量发生变化的耶部分相当于电源。 (3)感应电流与感应电动势的关系遵守闭合电路的欧姆定律，即感生与动生：
发现相似题
与“下图中半径为r的金属圆盘在垂直于盘面的匀强磁场中，绕O轴以角速..”考查相似的试题有：
88960104948293545941372895981648952-x1(n-1)&Tr．②若交流电源的频率为50Hz，某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到纸带的一段如图2所示，则角速度为6.8rad/s．
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科目：高中物理
一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动．用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．实验步骤：（1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．?（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．?①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω=，式中各量的意义是：式中T为电磁打点计时器打点的周期，r为圆盘的半径，L是用米尺测量的纸带上选定的两点间的长度，n为选定的两点间的打点周期数．②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2&m，得到的纸带的一段如图2所示，求得角速度为6.97rad/s．
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科目：高中物理
（2009?淮南三模）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过其中心并垂直于盘面的水平轴转动，将圆盘加速转动时角速度的增加量△ω与对应时间△t的比值定义为角加速度β（即β户等）．我们用电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸来完成下述实验：①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，使纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上；②接通电源．打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动；③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带进行测量．（打点计时器所接的交变电流的频率为50Hz，A、B、C、D…为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出，计算时不考虑纸带卷在圆盘侧面时引起圆盘半径的变化）（1）如图乙所示，圆盘的半径r=6.00cm（2）由图丙可知，打下计数点D时，纸带运动的速度大小为0.39m?s-1，此时圆盘转动的角速度为6.5rad?s-1．（3）纸带运动的加速度大小为0.59m?s-2，圆盘转动的角加速度大小为9.8rad?s-2．[（2）、（3）两问中的结果均保留两位有效数字]．
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科目：高中物理
一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动．用下面的方法测量它匀速转动的角速度．实验器材：电磁打点计时器，米尺，纸带，复写纸片．实验步骤：（1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．如图2所示，该同学在纸带上打的点上方标上了字母a、b、c、d…．①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω=．式中各量的意义是：．②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到的纸带的一段如图2所示．求得角速度为．（保留两位有效数字）
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科目：高中物理
（2005?虹口区二模）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动．现用打点计时器来测量它匀速转动的角速度．如图甲所示，纸带固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．使圆盘作匀速转动的同时让打点计时器开始打点，得到如图乙的一段纸带．已知圆盘半径r=5.50×10-2m，交流电频率是50Hz，则求得角速度为：6.75rad/s．如果实验测出的角速度值偏大，其原因可能是交流电的频率偏大．
点击展开完整题目；由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω=（用相应的字母表示）．
分析：通过纸带打点的时间间隔和位移，求出圆盘的线速度，根据ω=vr得出角速度的表达式，代入数据求出角速度的大小．解答：解：要先求出角速度，比先求出线速度，由于是用纸带测量圆盘的线速度，再利用ω=vr得出角速度，所以需要测盘的半径r，n个点之间的间距x．在纸带上取两点为n个打点周期，距离为x，则圆盘的线速度为：v=x(n-1)T得：ω=vr=x(n-1)Tr故答案为：盘的半径r，n个点之间的间距x；x(n-1)Tr．点评：解决本题的关键知道该实验的原理，通过纸带处理求出圆盘的线速度，根据线速度与角速度的关系，求出角速度的表达式．
r得出角速度的表达式，代入数据求出角速度的大小．解答：解：要先求出角速度，比先求出线速度，由于是用纸带测量圆盘的线速度，再利用ω=得出角速度，所以需要测盘的半径r，n个点之间的间距x．在纸带上取两点为n个打点周期，距离为x，则圆盘的线速度为：v=得：ω==故答案为：盘的半径r，n个点之间的间距x；．点评：解决本题的关键知道该实验的原理，通过纸带处理求出圆盘的线速度，根据线速度与角速度的关系，求出角速度的表达式．;
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科目：高中物理
一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，角速度的增加量△ω与对应时间△t的比值定义为角加速度β．我们用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验：（打点计时器所接交流电的频率为50Hz，A、B、C、D…为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出）①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上；②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动；③经过一段时间，圆盘停止转动和打点，取下纸带，进行测量．（计算结果&保留3位有效数字）．（1）用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙所示，圆盘的半径r为3.000cm．cm；（2）由图丙可知，打下计数点D时，圆盘转动的角速度为13.0rad/s；（3）纸带运动的加速度大小为0.593m/s2，圆盘转动的角加速度大小为19.8．rad/s2．
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科目：高中物理
一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动．用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材：电磁打点计时器、米尺、纸带、复写纸片．实验步骤：（1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．?（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．?①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω=，式中各量的意义是：式中T为电磁打点计时器打点的周期，r为圆盘的半径，L是用米尺测量的纸带上选定的两点间的长度，n为选定的两点间的打点周期数．②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2&m，得到的纸带的一段如图2所示，求得角速度为6.97rad/s．
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科目：高中物理
A．一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，某同学用打点计时器来研究它由静止开始转动的情况．如图甲所示，纸带固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．先让打点计时器开始打点，然后使圆盘由静止开始转动，得到如图乙的一段纸带，纸带上每两个相邻计数点间均有四个点未标出．已知圆盘半径r=5.50×10-2m，交流电频率是50Hz，公式v=ω-r表示线速度和角速度的瞬时对应关系，则研究这段纸带会发现，在0-0.4秒这段时间内，圆盘的角速度变化特点是；如果用类似于研究匀加速度运动的方法研究圆盘这段时间内的转动，那么描述圆盘角速度变化快慢的角加速度为．
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科目：高中物理
一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动．用下面的方法测量它匀速转动的角速度．实验器材：电磁打点计时器，米尺，纸带，复写纸片．实验步骤：（1）如图1所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使得圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．（2）启动控制装置使圆盘转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．（3）经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量．如图2所示，该同学在纸带上打的点上方标上了字母a、b、c、d…．①由已知量和测得量表示的角速度的表达式为ω=．式中各量的意义是：．②某次实验测得圆盘半径r=5.50×10-2m，得到的纸带的一段如图2所示．求得角速度为．（保留两位有效数字）
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