[转载]小学生作文题2-2
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《说真话,诉真情》第二单元写作|21新​人​教​版​写​作​指​导​ ​ ​ ​演​示​文​稿​ ​ ​ ​《​说​真​话​,​诉​真​情​》​第​二​单​元​写​作
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你可能喜欢以《那一次，我真_》为题，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。（提示:可填伤心，感动，开心等）_百度知道
以《那一次，我真_》为题，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。（提示:可填伤心，感动，开心等）
提问者采纳
那一次，我真的是动了情那夜我喝醉了拉着你的手胡乱的说话只顾着自己心中压抑的想法狂乱的表达我迷醉的眼睛已看不清你表情忘记了你当时会有怎样的反应我拉着你的手放在我手心我错误的感觉到你也没有生气所以我以为你会明白我的良苦用心直到你转身离去的那一刻起逐渐的清醒才知道我把我世界强加给你还需要勇气在你的内心里是怎样的对待感情直到现在你都没有对我提起我自说自话简单的想法在你看来这根本就是一个笑话所以我伤悲尽管手中还残留着你的香味如果那天你不知道我喝了多少杯你就不会明白你究竟有多美我也不会相信第一次看见你就爱你爱的那么干脆 可是我相信我心中的感觉 它来的那么快来的那么直接 就算我心狂野 无法将火熄灭 我依然相信是老天让你我相约 如果说没有闻到残留手中你的香水 我绝对不会辗转反侧难以入睡 就想着你的美 闻着你的香味 在冰与火的情欲中挣扎徘徊 如果说不是老天让缘分把我捉弄 想到你我就不会那么心痛 就把你忘记吧 应该把你忘了 这是对冲动最好的惩罚。
作文！不是歌词！
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁初一语文上册期中试题
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初一语文上册期中试题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
初一语文上册期中试题
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文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
学年度上学期七年级期中试题& 语& 文& 试& 卷&&& （考试时间：120分钟，满分：120分）一、基础题(24分)1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）待到重阳日，&&&&&&&&&&&&&& （《过故人庄》孟浩然）（1分）（2）水何澹澹，&&&&&&&&&& 。（《观沧海》曹操）（1分）（3）李商隐的《夜雨寄北》中写想象的句子是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分） （4）《泊秦淮》中作者讽刺当朝统治者不顾国家艰难，只顾自己享乐的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。（2分）（5）请默写李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）秋天mèng mèi（&&&&&&& ）在牧羊女的眼里。（2）水藻真绿，把终年zhù xù（&&&&&&& ）的绿色全拿出来了。（3）我的心在shòu gǔ lín xún的胸腔里咚咚直跳。（&&&&&&&&&&& ）。（4）我从悬崖边向下望，感到 tóu yūn mù xuàn（&&&&&&&&&&&& ）。3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（&&&&&&& ）（3分）A.你不能自作主张把这本书送给别人。 B.西湖沿岸，繁花似锦，绿柳如烟，湖光山色，令人心旷神怡。C.我们要变本加厉地学习科学文化知识，努力取得优良的成绩。D.地震发生后，全国人民和海外同胞十分关注灾情，全力援助灾区，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。4．下列对病句的修改不正确的一项是(&&& )（3分）& A.在身体虚弱和严重缺氧的情况下，登山队员摸黑进行高山行军，这不仅相当危险，而且很困难。& （删除“在……下”）& B.学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。（在“自我保护”后面加“意识”）& C．同学们写，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（删除“不要”）D.他负责收取的班费没差错一分钱。（把“没差错一分钱”改为“没出现一分钱的差错”）
5.下面文字，补写两个与画线句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。二、（46分） （一）课内古文阅读（10分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。&&&&&&&&&& （《陈太丘与友期》）6．解释下列句子中加点的词语。& （3分）与友期行：（&&&& ）&&&&&& 去后乃至：（&&&&& ）&&&&&&& 下车引之：（&&&&& ）7．用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）（1）君与家君期日中，日中不至，则是无信。&&&&&
（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8．选出对文章内容理解不正确的一项（& ）(3分)A.元方以客人的“无礼”“无信”对客人进行责备，可见他是一个懂礼识义的孩子。B.文中最后写“元方入门不顾”，让我们看到了一个明白事理、率真方正的儿童形象。C.客人认为与朋友相约出行，过了时间才到，是一种失礼之举，故一听到元方回答“待君久不至，已去”，他便主动向元方承认错误，并想赔礼道歉。D.课文从另一个侧面告诫人们做事要讲诚信，为人要方正。（二）课外古文阅读（9分） 虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。9． 解释下列句子中加点的词。（3分）（1）虎求百兽而食之& 食：&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）天帝使我长百兽& 使：&&&&&&&&&& （3）是逆天帝命也&&& 逆：&&&&&&&&&&&&&&& 10．用现代汉语翻译划横线句子的意思。（3分）虎不知畏己而走也，以为畏狐也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 11．从这则故事中概括一个成语，并解释这个成语的意思（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （三）课内文段阅读：《济南的冬天》（10分）①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 ②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ ④最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！⑤古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。⑥那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。12.品味语言表达的效果。（3分）&一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 13.第一段写济南的冬天为什么要讲到北平、伦敦的冬天和热带的地方呢？请简单分析。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　14．对课文理解有误的一项是 （&&&& ）& （3分）A．作者抓住了济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。B．文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景；阳光下的小山；薄雪覆盖下的山；清亮的水色。C．文章侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。 D．作者巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。(四)课外文段阅读： 《最后28个梦想》(17分)那年，他28岁，却患了晚期鼻咽癌，医生说他最多还有两年时光。妻子抱着不到两岁的儿子，哭得死去活来。他的心境也无比悲凉：“家里一贫如洗，我走了，妻子和儿子怎样过呀？一定要在离世前，为他们做点什么……”他在病历背面，写下了人生愿望：1、开一家店，至少挣下10万元；2、解决妻儿以后的生活来源；3、陪爱好旅游的妻子游北京，去祖国的东南西北看一看；………28、美美地睡一觉，无牵无挂地离开人世。一项项列下来，竟有28个梦想等着他去实现。他不顾医生、妻子的劝告，停止了化疗，开始追逐第一个梦想：开店。没有钱作为启动资金，他就在一家饭店前支起一个摊位，卖烤豆腐。这是小本买卖，每烤一块豆腐挣5角钱。他每晚要烤400多块，总是忙到次日凌晨1点多才收摊。过度劳累使他的身体状况不断恶化……就这样坚持了一个月，他居然挣了6000多元！不久，他把摊位交给妹妹临时打理，带着妻子去北京游玩。从北京回来后，他的癌细胞向肺部抗散了。医生主张通过手术切除癌变细胞，但风险较大。他坚持做化疗，因为多活一天，他或许就能多实现一个梦想。在接受化疗的间隙，他在城区奔走，寻找合适的门面，然后一口气开办了5家简单装修的连锁烤豆腐店，每月能创利3万元，完全解决了妻儿以后的生活来源问题。转眼，一年过去了，他还有19个梦想未实现。他拒绝了耗时的化疗，开始到处游历。他的事业开阔了，商业眼光也大大拓展。他把云南产的茶叶运到家乡，开了一家茶庄，生意十分兴隆。每卖出一斤茶叶，他就能挣300多元。 终于，医生预言的死亡日期来临了，他也完成了第27个梦想。和妻子盘点时他发现，他们的财产已达100多万元，他也遍游了祖国的名山大川！而他，只剩下最后一个愿望：什么都不做，什么都不想，美美地睡去。然而，医生给他检查时，竟发现他的癌细胞完全消失了！医生说，这是心情开朗促使免疫力增强创造的奇迹。这个男人名叫刘飞跃，发病前是广州一家公司的普通电焊工。谁会想到，像他这样的绝症病人，竟会在短短两年内，将普通人20年，甚至穷其一生都难以实现的诸多梦想一一完成，这的确是有个了不起的奇迹！爱，是一株散发着清香的紫罗兰，它在芬芳别人的同时，也美丽了自己！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （选自《今日文摘》）15.请用简洁的语言概括选文的主要内容。 （3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 16.对文章理解有误的一项是 （&&&& ）& （3分）A．刘飞跃用20年的时间完成了人生所有的愿望，并最终战胜了自己的绝症。B．刘飞跃心怀美好梦想，这才有了奇迹的发生。C．文中最后一段在全文结构上的作用是总结全文，点明并深化中心。D．刘飞跃的事迹告诉我们：只要我们自己愿意给自己机会、愿意去立刻行动、愿意让自己实现那个梦想，那么我们将获得无穷的力量。17.通读全文，说说文中的他为什么能够实现27个梦想？ （3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 18.品味选文，谈谈你对人生的感悟。 （4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三、（50分）19.以“那一次，我&&&&&&& 了”，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。要求：①补充完整题目，如“感动、后悔、成功”等。 ②思想内容健康，有真情实感。③记事为主，注意交代清楚记叙的六个要素，把事件写清楚、完整，并且有重点。④书写规范工整。题目：&&&&&&&&
四、附加题（10分）A母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。B婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。C一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。17、三首诗选自作品集《&&&&&&&&&&&&&& 》，作者是&&&&&&&&&&&&& 。她在创作上受到印度诗人____&&&&&& ____的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。（3分）
18（1）说说这部诗集的主题内容是什么？（3分）
19、这些诗被称为“小诗”，深受读者的喜爱，结合这三首诗说说这些诗写法上的特点。（4分）&文章来 源莲山课件 w ww.5 Y
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