我校地理科组与佛山西樵高级中学进行业务交流活动
增进友谊，交流提高
——记我校地理科组与佛山南海西樵高级中学地理科组的业务交流活动
2014年10月24日上午9点半，佛山南海西樵高级中学地理科组与历史科组老师一行30多人来到我校，他们先参观了我校设在五楼的陶瓷艺术博物馆，然后他们分别听取各自科组组织的公开课。西樵高级中学地理科组15人来到四楼微格教室听取我校地理科组精心准备的一节“ 1+1双主模式”公开展示课，公开展示课的主题是“河流的综合开发与治理——以美国田纳西河流域的开发治理为例”，由年轻的邱萍老师上。邱萍老师的公开课突出“学生为主体，教师为主导”，她首先出示我国长江三峡大坝的有关新闻来引入，问学生大坝建成后如何进行航运？让学生思考回答，然后演示动画视频直观启发，激发学生的兴趣。重点在学生的展示环节，先分组交流5分钟，然后抽取三个学习小组分别展示了“自学预习成果”、“田纳西河流域综合开发治理”、“珠江流域综合开发治理”等三部分专题内容，各组学生代表积极主动进行展示、讲解与交叉互评，展示过程中老师在旁及时进行启发、引导与点评，师生互动精彩不断，课堂气氛热烈，令在座的老师大开眼界。西樵高级中学的老师对本节课的学生与老师互动精彩表现都给予很高的评价，认为邱萍老师的课堂充满生机，教法比较先进，非常值得学习，不虚此行。课后两地科组教师进行了友好的互动，通过交流使两校的地理教师增进了友谊，提高业务水平。&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （佛山南海西樵高级中学老师参观我校陶瓷博物馆）
（我校邱萍老师上的一节“ 1+1双主模式”公开展示课，公开展示课的主题是“河流的综合开发与治理——以美国田纳西河流域的开发治理为例”。公开课突出“学生为主体，教师为主导”，师生互动很精彩！）&
（西樵高级中学与我校地理科组的老师一起欣赏邱萍老师上的展示课）
（西樵高级中学与我校地理科组的老师一起听邱萍老师介绍本节展示课的思路）
&& （西樵高级中学的老师听取了我校地理科组长介绍我校地理科组在开展转变地理教与学方式的情况以及对有关问题的解答）&&&&&&&&&&&&&&&&&
（西樵高级中学与我校地理科组的老师一起合照留念）
来源：地理科组稿件
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佛山西樵镇高中教师个别辅导多少钱1小时？
是那种学校老师做的，不是专门的辅导机构
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