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3秒自动关闭窗口运用变式训练
拓展学生思维--《中学教学参考》2014年23期
运用变式训练
拓展学生思维
【摘要】：正经过教学实践发现,合理利用变式训练能有效激活学生数学思维.那么,什么是数学变式训练呢?所谓数学变式训练,是指在数学教学过程中对概念、性质、定理公式,以及问题,从不同角度、不同层次、不同情形、不同背景做出有效的变化,使其条件或结论的形式或内容发生变化,而本质特征却不变.也就是所谓的"万变不离其宗".变式训练是提高学生发散思维能力、化归与迁移能
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
经过教学实践发现,合理利用变式训练能有效激活学生数学思维.那么,什么是数学变式训练呢?所谓数学变式训练,是指在数学教学过程中对概念、性质、定理公式,以及问题,从不同角度、不同层次、不同情形、不同背景做出有效的变化,使其条件或结论的形式或内容发生变化,而本质特征却
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京公网安备74号谈初中数学教学中的变式训练--《中学数学研究(华南师范大学版)》2013年16期
谈初中数学教学中的变式训练
【摘要】：正《数学课程标准》中指出:数学课堂应是一个活泼、充满生机的和创新力的场所,在这里应该让每一个学生都有发展和提高.变式训练作为我们教学中常用的一种练习方式,能够基于一个问题进行相应的拓展和扩充,培养学生的发散思维能力和发现问题、解决问题的能力.能避免同一个问题反复练、天天练,结果仍然没练好的现象,将学生从题海中解脱出来.变机械训练为在不断变化的背景下多角度、全方位的综合式训练.从而达到解题思路从"特殊到一般"的质的飞跃.
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.6【正文快照】：
《数学课程标准》中指出:数学课堂应是一个活泼、充满生机的和创新力的场所,在这里应该让每一个学生都有发展和提高.变式训练作为我们教学中常用的一种练习方式,能够基于一个问题进行相应的拓展和扩充,培养学生的发散思维能力和发现问题、解决问题的能力.能避免同一个问题反
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