后使用快捷导航没有帐号？
只需一步，快速开始
只需一步，快速开始
扫一扫，掌中的多肉更精彩电梯直达发表于
22:43:33|||
■“30年来中国探索了一条中国特色社会主义的发展道路,一是把发展放在首位,大力推进各领域改革;二是坚持全方位对外开放,积极应对全球化的挑战;三是发展社会主义民主,建设法治国家;四是着力改善民生,促进社会和谐;五是走和平发展道路,与各国携手共建和谐世界。”
——刘延东说,中国仍然是一个发展中国家,要建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,进而实现现代化,实现全体人民的共同富裕,还要长期艰苦奋斗。中国将发扬改革开放30年的成功经验,坚持解放思想,改革创新,促进经济社会的发展、和谐发展、和平发展。
■“素质教育不是一个纯理论问题,它是在实践中提出来的,要靠实践去回答;经过认识和再认识的过程,素质教育正逐渐成为中的一种教育自觉。素质教育20余年的推广和推行,最重要的成就是使人们的观念和对教育的认识产生了极大的转变。尽管实施素质教育的前路任重而道远,但我充满信心。”
——十届全国人大常委、教科文卫委员会委员、原国家教委副主任柳斌同志说。
■现在大学生的障碍问题很严重,需要心理干预的学生不止10%。造成这种状况的原因有3个方面:一是社会的不公平现象和阴暗面影响学生心理;二是家庭的不和睦、不完整,影响学生心理;三是心理障碍的形成与考试体制有关。”
——河北科技师范学院教育系心理学教授童秀英说。
■“需要‘救火’更需要‘防火’。心理教育不足应当引起重视,虽然不少学校开设了心理咨询室,有专门的心理咨询教师,可是,几名心理教师怎能承担得了数千名学生的‘心理救火’任务？‘种树培其根,树人育其心’,教育应该体现无所不在的心理关怀和细致的心理沟通。忽视心理教育的常态化,就是教育的疏漏。”
——河南省开封市教育局职业教育教研室教研员雷泓霈说。
■“理解教师的职业精神,首先要明确教师的职业定位。园丁说、蜡烛说、木桶说都强调教师的奉献精神,奉献多的教师就是好教师。但在今天,在新课程的背景下,教师的定位变了。你是教学的设计者,你是学习的促进者,你是学生发展的发现者。所以,今天更强调的是共同发展的角色。校长要让教师快乐地,地工作。快乐工作是为了学生的发展;幸福工作是为了教师的发展。”
——贵州省贵阳市北郊小学杜兵校长这样说。
■“如果你仅仅将职业作为工作任务,那么,没有哪种职业不辛苦。所以只有热爱这项事业,才能寻找到职业的幸福感受。在面对纷繁的社会时,乐观的教师和懂得的教师更会珍惜自己的成就,会维护教师职业的形象。不要害怕挑剔的家长,他往往能使教师的行为更规范,涵养更深厚。”
——四川省成金沙小学教师钟樱说。
■要想当好一名老师,首先应树立社会责任意识,只有把自己的事业与国家需要、社会稳定结合起来,心中才有动力,才能永葆事业进取心。
——山西煤炭职业技术学院采矿工程系主任、副教授王永安
■“国际化并不只是把外国学生引进来,而是大学的校长要将国际化作为其学校发展战略的核心。”
——巴黎大学副校长菲利普·迪布瓦认为,不同国家大学间的国际合作与交流,应该由参与的大学制定详细计划,有组织、有计划地开展,目标也应该是明确的。各大学应调整政策,让各自的校园精英会面,共同应对知识经济的挑战。
■“示范性建设的初衷非常明确,就是要打造一批标杆高中学校。但是,在建设示范学校的过程中,各地政府为了落实这个政策和显示政府对于教育的关注,大量投资示范学校基础条件建设,校园建设攀比而上。很显然,这种建设模式将其他普通高中变成了这个项目的局外人,学校之间条件悬殊加大,普通学校不公平感加深。结果是培养出‘演员’,吓跑‘观众’,与示范校建设的初衷背道而驰。”
——北京师范大学教育学院高洪源教授
“在公众的眼中,示范高中是本地最棒的学校。开始时,公众比较各个示范学校的一般升学率,逐渐转变为比较升入重点大学的比例。然后,将这种比较转变成了择校行动,迫使示范学校的行为发生扭曲。在压力之下,在一些示范学校中,令学生不堪重负的“县一中”教学模式蔓延。素质教育在这些学校虽然也缓步前行,但是其创新、深化、细化和实效却大大减弱了。“
——北京四中的校长说,示范学校中“有个别学校在硬件条件得到明显改善的同时,教育观念没有得到明显提升。”
“《百家讲坛》不是一个学术讲坛,而是一个普及传统文化的讲台。主讲人就是传统文化与当代文化之间的梯子、桥梁。”
——河南大学文学院教授、央视《百家讲坛》主讲人王立群谈及在《百家讲坛》做主讲人的感受时说,“登上有一定高度、有一定宽度的平台是艰难的,站稳这个平台更不容易。”
“中国当代艺术已经到了瓶颈,今后中国画家们不能单靠画一些‘中国符号’,而是要接受跟世界艺术家一样的挑战。”
——美籍华裔展览策划人特丽萨·刘日前在沪接受采访时如是说。“真正的艺术不应该是‘流行时装’,季节一过,看起来就很别扭。在中国某些当代绘画中非常流行的‘符号’,我认为已经过时了。”
英国大学开除50名中国留学生的启示
11月11日,英国纽卡斯尔大学开除了50名中国留学生,原因是校方发现,这些学生的申请材料,包括毕业文凭、英文证书等“大部分”是伪造的。(11月14日《北京青年报》)
近年来,类似事情在海外经常听到,一些中国留学生递交的资料,被形容为“除了护照都是假的”,甚至护照也有假的。今年5月,加拿大警方曾破获一起“历来最大型”的伪造证件案,5名嫌疑人均是中国留学生,伪造材料包括护照、文凭、证书、成绩单,他们不但长年在中国留学生中做这样的“生意”,甚至开网店,公开招揽生意。
留学生的造假被戳穿,实际上是他们的错觉害了自己:当他们习惯于“抄近路”得好处后,便认为这是常态,是理所当然的,结果在异国他乡碰了结结实实的钉子,非但未得到“实惠”,而且大为丢脸。岂止留学生如此。某些商人把在国内“抄近路”的一套搬到国外,以假乱真,移花接木,以图一时之利,结果不但败坏了“中国制造”的声誉,而且市场平衡被自己人为破坏,最终吃苦头的还是自己,一旦东窗事发,还要受到当地法律的制裁。
一些弄虚作假者在国外碰了一鼻子灰,其中有些人恐怕非但不会悔悟,反倒会觉得自己不过是倒霉。殊不知这种弄虚作假得利、守诺吃亏的社会风气,只能是畸形的、暂时的,重信守诺是人类社会常态的道德标准和社会规范,在任何国家、任何时代都是如此。造假者不但在国外“此路不通”,随着社会的进步,在国内的路也势必越走越窄。
由于一段时间以来,在一些地方存在重经济轻道德、重眼前轻长远的认识误区,客观造成了某种程度上的诚信吃亏、不诚信上算现象,长此以往,非但对道德有害,对社会有害,对经济也同样有害。所以,当务之急,是树立全社会重诚信之风,而要做到这一点,就不应只停留在说教的层面,而要切实建立一种机制,让诚信得大利,让造假受重损。
◆广州日报
往孩子书包里放安全套,有没有副作用？
中国父母应该学习欧美家长,往12岁到15岁孩子的书包里放安全套,这一言论一出来,给向来就不缺乏关注点的性文化节更是添了几把火。
毫无疑问,放套是对青少年不安全性行为的一种防范措施,但是,其副作用却不容低估。12-15岁这个年龄阶段,正是价值观、是非观初步形成的阶段,家长的言行举止会给孩子树立一个明确的界限和标准,而如果向来羞于言性且对早恋和性行为强烈反对的家长突然一反常态,主动往孩子的书包里放套,这种行为无异于是对性行为的默许,会让孩子无所适从。有身处教学一线的老师表示,这个阶段早恋的学生很少会发展到性行为这一步,放套却反而会加速这一进程,可谓是得不偿失。据悉,瑞典推行“放套”后,青少年人流的比例下降,但性行为却明显增加。中国的青少年性教育,一直处于家长不会教、学校不愿教的夹缝状态。悄悄往孩子书包里放套,向来民主开放的家庭也许会接受,传统保守的家庭,可能适得其反。一些人凡事都爱拿“与国际接轨”来说事儿,似乎这样才体现了其先进性与合理性。但中国的国情却是不可忽视,否则,性观念的开放和性知识的缺乏结合在一起,必然给青少年带来更大的伤害,这显然也和倡导放套者的初衷南辕北辙。
◆扬子晚报
背《老子》、《论语》,有必要吗？
中国科学院院士、原华南理工大学校长杨叔子1997年起就开始要求博士生必须会背《老子》和《论语》前七章。当记者问他为什么要立这样一个“规矩”时,杨叔子说:“那是因为我是中国人！中国人应该读什么书呢？我认为就是两本,一本《论语》,一本《老子》。”（11月16日本报A6版）
作为儒道经典,《论语》和《老子》,特别是《论语》,对人性、理想的重要意义,不言而喻。但我们阅读这两本书,是因为它们的价值,而不是因为我们是中国人,也不能因为别的国家重视了什么,我们也跟着重视什么。
对待传统文化和西方文化,我们习惯于两种选择:一、认为西方文化好,传统文化不好,把中国落后归罪于传统文化,把传统文化打倒在地,这在“五四”时期特别明显;二、在看到日韩等东亚国家和地区保留着儒家文化,结果现代化搞得也不错,进而又从传统文化里寻找现代化的因子。
无论是把中国传统文化打倒在地,还是把中国传统文化夸成一朵花、当成现代化的宝藏,我们都是依据外国的经验,似乎只有外国的态度,才决定了我们对待传统文化的态度,对传统文化的无论是褒还是贬,都是不够自信的表现。
其实,无论是西方文化,还是中国传统文化,都有其价值。我们需要以更加自信的心态看待传统文化,而不是因为别的国家怎么做了,我们也应该跟着怎么做,这是缺乏自信、不够从容的表现。
◆大众日报
提高课堂效率就能减轻课业负担？
随着由应试教育向素质教育的转轨,减轻课业负担、提高教学质量,已形成共识。但对于如何减轻学生过重的课业负担,却各有各的看法。笔者从事中学教学工作20余年,对教学内部规律有所探究,认为减轻学生课业负担,首先应该从课堂教学抓起,实现由“时间型”向“效益型”的转变,只要课堂教学效率提高了,就可以根治课上不足课下补的现象,真正减少学生的课业负担。
首先要做到内容清,即教学内容阶段性清。要做到一堂一清,一课一清,不拖欠。实现“堂堂清”,授课教师必须做到以下几点:讲授前要对所讲内容做到了然于胸;讲解要讲明白,讲透彻;练习要量足练熟;反馈矫正要及时准确。同时,必须做到定标、指导、训练、讲评的同一性。课时目标,要依据课标、教材和学生的认知情况,定得明确、准确;指导要在目标的统率下,突出重点,攻破难点,解决疑点。要少而精,在时间上以二三十分钟最为适宜。训练是指课堂巩固练习,要围绕目标精心设计题目,多少适宜,难易有度,以巩固课时目标为准绳。讲评是反馈矫正的过程,围绕目标讲题目特点、评答卷情况。要坚决反对那种目标信手定、指导任意讲、练习随便设、讲评毫无目的的散漫随意现象。
其次要做到课型明。实现“堂堂清”,任课教师必须要有较高的课堂教学水平,能对不同课型的课堂教学具有较高的驾驭能力。众所周知,课堂教学课型多种多样,如新授课、复习课、讲评课、作文指导课、以及实验课、活动课等等。课型不同,教学方法也就不同,应遵循不同的规律,执行不同的标准。如讲评课是练习或考试之后,教师对其分析、讲解和点评的一种课型,是对检查内容出现的问题的矫正,是延伸了的具有特殊性的复习课。要避免三种情况:讲评答非所问,讲评答题不确切、不完整,讲评解题不对路;要提高三种能力:审题能力、提高知识和技能的迁移能力,提高分析比较和综合归纳能力。实践已经证明,只有因“课”施教,才能提高课堂教学水平和课堂教学效率。
要具备较高的课堂教学水平,就必须练就扎实的基本功。练强内功的途径,一是学习,二是实践。学教育教学理论,学他人的成功经验,特别要重视对学科教学杂志的学习,这种“短平快”式的学习,省时高效。多听课,多评课、议课,在实践中提高、丰富和发展,提高自身素质,这样减轻学生课业负担,也就抓住了根本。
亚裔大学生以实习方式走进美国政府工作
进入美国联邦政府部门,参与中美战略经济对话……对于普通大学生而言,这些看似遥不可及。然而,在美国国际青年领袖基金会帮助下,已有500多名美国亚裔大学生以实习的方式实现了这一愿望。
“国际青年领袖基金会是一个值得称赞的卓越组织,其主要宗旨是给亚裔青年提供一个可以成为领袖的训练机会,”美国劳工部长赵小兰曾这样评价这个组织。
◆中国教育报
罗马尼亚力促农村教育发展为农村教师配导师
农业是罗马尼亚的传统经济部门,农村居民约占人口总数的45.6％,比重显著高于其他欧洲国家。近年来,罗马尼亚农村的贫困问题逐渐显露。在教育方面,城乡差距加大,农村仅有24%的学生能上高中,其中能进入大学深造的不到3%,80%的吉普赛儿童处于失学状态,全国的辍学率逐年上升。为解决这些问题,罗马尼亚启动了与世界银行合作的农村教育项目。其中,“以导师制为依托的、校本的农村教师专业发展”（以下简称“导师制”）子项目在农村教师培训方面探索出一条新路。
北京师范大学教育学院黄力认为:教师培训项目有多少效果,关键看教师的教学表现有多少进步。所以,仅仅参与专业发展活动是不够的,更重要的是教师要将培训所学的新知识、新方法用于自己的教育教学实践,改进教学行为。为此,导师会进行不定期的课堂随访。归根结底,教师培训的质量是要看教师能力的增长在多大程度上促进了学生的全面发展,让学生受益。
◆阿根廷《民族报》:儿童久看电视导致语言障碍
专家认为,父母与子女之间缺乏对话和长时间观看电视都会影响儿童的语言发展,造成语言障碍,例如口吃和发音不准,甚至导致语言缺失。
语言听力学专家西尔维娅·胡里说:“问题多出现在2至5岁的孩子身上,如果得不到及时治疗,孩子会在学校的学习过程中遇到更严重的困难。”
专家认为,儿童到了一岁半应该能说出单词,两岁开始组织简单,否则就需要就医。主要的语言障碍包括口吃、发音不准和语言缺失。
此外,听力问题也有可能影响语言能力的发展。迪皮拉指出:“如果家长发现孩子将电视的音量调得很高,离电视很近,或者多次问‘什么？’,那么他们也需要就医。如果这些情况持续存在,那么孩子学说话时就会遇到语言障碍,因为他们可能听不到语音或者某些发音较弱的字母。”
专家认为,导致儿童患上语言障碍的主要原因是社会因素,也就是说来自家庭内部的原因。胡里说:“家长应当让孩子健康成长,多和他们交流,避免他们长时间观看电视节目,还要乐于回答孩子的问题。”
◆英国:引进“复合教学”做法 挑战能力分班
英国正在引进一种名为“复合教学”的数学教学法,挑战按学习能力分班的传统做法,让学生在互教互学中共同提高。
新教学法由美国加利福尼亚州学者开发。他们研究发现,接受复合教学的学生通常比按数学能力分班的学生成绩好,对数学的兴趣更浓厚。
不分班:英国《泰晤士报》9月27日报道,根据复合教学法,学生四人一组,在课堂上分别扮演组长、推动员、资源管理员和记录报道员的角色。由于学生事先不知道谁将作汇报,他们必须保证组员人人能够胜任。效果好:英国萨塞克斯大学教育学玛丽·居里教授约·博勒曾关注美国相关教育情况,认为复合教学法效果不错,积极倡导在英国推行。
存争议:复合教学法挑战传统教育观点。传统观点认为,如果不按学习能力分组教学,就会拖能力最强的学生后腿,能力最弱的学生也无法完成学习任务。
博勒说,事实上,受益最多的是那些初始能力强的学生,他们进步最快。这也印证一句谚语:“讲得清楚才能听得明白。”（作者:王鑫方）
李卫红在河南调研时强调积极促进农村教师职业发展
在深入学习实践科学发展观活动中,11月10日至12日,教育部党组成员、副部长李卫红来到河南,以促进农村教师职业发展为主题,围绕农村中小学教师职称（职务）制度改革等进行专题调研。她强调,要以科学发展观统领教师队伍建设工作,采取有力措施,积极促进农村中小学教师的职业发展。
李卫红说,当前教育的改革发展正处在一个关键时期,各级教育行政部门和学校要分析现阶段教育工作的特点,深化机制体制改革,解决当前教育面临的和人民群众关心的热点难点问题,抓住机遇,谋划发展,制定教育中长期战略发展规划。
李卫红强调,教育要发展,人才是关键。要抓住教师队伍建设这个关键,在政策、制度层面上解决好教师发展的机制问题。要多关心农村教师,在编制、职称评定、待遇等方面给予倾斜。在中小学人事制度改革中,第一位是科学设岗,核心是竞争上岗,把教师作为推进教育发展的第一资源。要尊重教师职业特点,完善教师职称评价标准,充分体现重师德、重能力、重业绩、重贡献的导向。要进一步创新评价机制,坚持评聘结合,制定科学的评价办法,完善评价体系,合理确定中小学教师的岗位结构比例,保证教师职称评审质量,促进教师队伍整体素质提高和教师职业发展。各地要因地制宜,突出重点,统筹兼顾,积极稳妥地推进中小学教师职称（职务）制度改革。
在豫期间,李卫红还到郑州市、焦作市及农村中小学校,召开座谈会,与各级教育行政部门领导和农村中小学校长、教师们交谈,了解情况,听取建议,并视察了郑州大学等高校。教育部人事司、办公厅、社科司等有关负责同志陪同调研。
全国部分省份农村留守儿童工作研讨会在合肥召开会
为交流各地在开展农村留守儿童工作的好经验、好做法,研讨作好农村留守儿童工作的思路和措施,10月31日上午,全国部分省份农村留守儿童工作研讨会在合肥召开,教育部副部长陈小娅做重要讲话,教育部基础教育司一司司长姜沛民、副司长杨念鲁,省委教育工委书记、省教育厅厅长程艺,江西省教育厅副厅长王占铭、重庆市教委副厅级督学万力、湖北省教育厅副厅长黄俭、陕西省教育厅副厅长吕明凯,以及五省留守儿童工作突出的县级政府部门负责同志就当地留守儿童工作做了发言。
培训热过往年
进修也好、充电也罢,把自己重新打理一番,待“冬天”过后再回到这块熟悉的“战场”时,便多了几分获胜的筹码。临近年底,面对国际金融危机的压力,许多职场白领的跳槽计划被充电培训所替代。
新东方在线网站运营和市场总监潘欣告诉记者:“当经济环境出现困难时,企业选择在这个时期优化管理,提升队伍质量,而个人则可以通过参加一些培训学习提高职场竞争力。”（记者冷冰）
清华:部分考生享受加分挑专业优惠
对于2009届的高中毕业生来说,今年的自主招生会有什么样的变化？考生又该怎样面对这种特殊类型的考试？
清华:部分考生享受加分挑专业优惠
11月10日,清华大学公布2009年自主招生和保送生政策,与去年相比,2009年自主招生与保送生笔试合一,自主招生的考生首次可加分选专业。
记者从清华大学2009年自主选拔录取招生简章中发现,2009年自主招生的考生与保送生采取统一笔试,对于部分在自主选拔考试中成绩优异的考生,如果其高考投档总分过清华录取线,可在专业录取时享有加分的优惠。
清华大学2009年自主招生和保送生报名时间从11月10日至11月30日,12月20日前公布初审结果。保送生和自主招生笔试预计在元旦期间举行,成绩大约在笔试结束两周后确定。面试预计在2009年1月中下旬举行。
北大:降分幅度放宽为30分以内
11月9日,北京大学招生办公室公布2009年保送生和自主招生的招生简章,与2008年不同,获得自主招生资格的学生可以得到的降分优惠,从20-30分变为降分30分以内。
记者从北京大学招生办了解到,北大2009年仍采取“中学推荐为主,个人自荐为辅”的申请原则,综合素质优秀、特长突出、品学兼优的高三毕业生,可以在11月10日到11月30日登录北大招生网报名平台报名,然后把经中学签章后的相关材料寄至北大招生办。
根据考生报名材料,北大自主招生、保送生专家组将进行初审,合格者可获得笔试资格。笔试时间将在明年1月1日,在各省份同时进行。文科的笔试科目为语文、数学、英语、历史、政治（每科100分,共500分）;理科为语文、数学、英语、物理、化学（每科100分,共500分）。面试时间在日-1月18日,进行综合素质考察。
北京中考体育随机选择项目取消 篮球运球成必考
11月17日,2009年中考体育方案出台。明年中考体育总分仍为30分,并将首次实现全市统一考试项目、统一成绩评定标准、统一考试规程和统一考试时间的“四统一”。在考试项目上,区县随机选择项目被取消,篮球运球往返成为全市学生的必考项目。
明年中考体育中取消了必考项目中的区县随机选择项目,两个项目全部由市教委统一规定。与往年相比,绕标志物15米往返篮球运球成为男女生均必考的内容。考体育将实现全市统一考试时间,统一考试时间后,可保证初三学生正常的体育课和体育活动时间,使中考体育的目的真正得以实现,确保考试公平。中考体育考试是一次性考试,没有补考。三个项目都考完的考生,不能再申请参加缓考。考试成绩当场公布,考生对考试成绩有疑问,要立即向引导员提出,以便及时查询。考生针对考试中的舞弊行为,有权直接向区县或市体育考试领导小组申述。体育考试考场为封闭考场,任何人不能私自进入考场。（记者 张灵)
引领小学教育走向科学发展
第二届中国小学校长大会在津召开
以“学校的科学发展与校长的时代使命”为主题的第二届中国小学校长大会11月17日在天津开幕。全国人大常委会副委员长、民进中央主席严隽琪,教育部副部长陈小娅,中国教育学会会长顾明远,教育部总督学顾问、中国教育学会副会长陶西平等出席会议并讲话。来自全国各地的700余名小学校长参加了此次盛会。
教育部副部长陈小娅在讲话中指出,小学是人生的起步阶段,十分关键。新时期,要按照科学发展观的要求办好每一所小学,不断提高办学的质量和水平,促进学校内涵发展;要坚持“以学生为本”、“以育人为本”,努力激发学生学习进步的主动性和自觉性;要统筹协调,因材施教,坚持全员育人、全方位育人和全过程育人。
陈小娅强调,新的历史时代,提倡校长们认认真真、安安静静、扎扎实实办好学。校长们要遵循教育教学规律和学生的成长规律,认真对待影响学生身心健康的突出问题;要坚定教育理想和信念,依法规范办学,克服浮躁和虚荣,把促进学生健康成长作为校长工作至高无上的追求;要着眼于学校建设和发展,做好学校规划和日常管理,并把每一项工作落到实处,使学校获得实实在在的发展。她希望,校长们要不负时代使命,肩负起培养中国特色社会主义建设者和接班人的神圣使命。本次小学校长大会由中国教育学会、天津市教委、天津师范大学主办。围绕会议主题,与会校长们还就校长成长与自身建设、以人为本与制度创新、课程改革与高效教学三个专题展开讨论。
10项教育行政事业性收费明年起取消
记者11月19日从财政部获悉,财政部、国家发展改革委近日发出通知,决定自日起,在全国统一取消和停止征收100项行政事业性收费。此次取消和停征的行政事业性收费项目涉及教育、劳动就业、人才流动、执业资格、工程建设、外贸出口、药品生产、家禽养殖、农业生产等多个领域,总的减免金额约190亿元,其中涉及教育部门的有10项。
这10项被取消和停止征收的教育行政事业性收费是:义务教育杂费（已于日起停止征收）,义务教育借读费,公派出国留学人员学位及文凭认证费,公派出国留学人员报名费和评审费,学位与研究生教育评估费,学位证书工本费,高等学历文凭工本费,外语、计算机等级考试证书工本费,国家普通话水平等级证书工本费,高校保送生综合能力考试考务费。
财政部、国家发展改革委要求,上述行政事业性收费项目取消和停止征收后,有关部门和单位依法履行行政管理职能或核发证照所需要的经费,由同级财政预算予以保障。其中,财政补助事业单位的经费支出,通过部门预算予以安排;自收自支事业单位的经费支出,通过安排其上级行政主管部门项目支出予以拨付。各级财政部门应按照上述要求,妥善安排有关部门和单位预算,确保其管理工作的正常运转。
教育部严格规范成人高招
记者近日从教育部获悉,全国各省级成人高校招生办公室已于日前开始进行录取工作。录取工作将于12月底前完成。教育部要求有关单位和学校必须严格规范招生行为,合理调整招生计划。
教育部在日前下发的通知中重申,成人高校招生工作要严禁体制外违规招收学生,严禁普通高校招收成人高等教育脱产学生,严禁委托函授站（点）、教学点、合作办学单位、中介机构和个人以“代招”和“代理”等名义介入成人高校招生录取工作。
今年,全国共有302万名考生参加成人高考,比去年增加了10万人,计划招生210万人。(记者 吴晶)
广州黄埔6所中学校长实行年薪制 聘任期为3年
黄埔:校长年薪16万至20万元:2003年,黄埔区86中学首吃螃蟹,在全省率先试行了公办名校校长年薪制。来自长春市实验中学的李赤走马上任,成为该区第一位高薪聘任并享受年薪制的中学校长,一时引起热议。11月17日,记者在黄埔区作为教育强区的复评会议上获悉,目前黄埔区已经将校长年薪制推广至7所公办学校,李赤的年薪也从最初的15万元提升至现在的20万元。
“自从86中试点校长年薪制之后,对调动校长的积极性起了非常大的作用,高考成绩有了明显的提高。”黄埔区教育督导室主任史庆11月17日向记者表示,今年开始,黄埔区实行校长年薪制的学校已经增加至7所,分别为86中、86中高中、87中、黄埔职业技术学校、84中、石化中学以及123中。这7位来自全国各地,通过竟聘方式上岗的中学校长,年薪从16万元至20万元不等,平均下来比其他学校的校长高出6-10万元左右。据介绍,黄埔区今年还将加大提高教师待遇。今年年初时,已经将特级教师津贴增加至800元/月。另外,区内计划用一年的时间,分两次将教师待遇提高至公务员水平。
新疆高中课改全面启动 学段考试替代期末考试
（记者 毛咏）从今年秋季新学年开始,新疆将全面推行高中新课程改革。高中课程分为选修和必修,新生不再面临期中、期末考试的压力,取而代之的是每学年四次的学段考试。
据了解,新课改的必修科目分8个学习领域15个科目,即语言与文学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康和综合实践活动等领域,具体科目是语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、化学、生物、艺术、体育与健康等,新增的科目有信息技术、通用技术、研究性学习活动、社区服务、社会实践等。
据新疆维吾尔自治区教育厅介绍,新课改的高中各门学科将分若干学习模块进行教学。因为学科设置的变化,以往的学期制将被打破,变学期为学段,一学年分4个模块、4个学段,每个学段10周,其中9周学习,1周考试,而选修科目由各学校按教学计划自行安排。
由于教学模式的变化,教材将由过去每个学期一门课一本,改为每个学期2个模块各一本教材。仅语文一门课程,除必修的５本教材外,还有选修课15本。若以高中三年12个学段学习12本教材计算,就比过去多出了6本。
据了解,为更好适应新课改后的教学,从2007年起,新疆就分批派老师参加各级培训,并出台了与新课程改革有关的配套制度。今年暑假,迎接新生的高中教师们就进入备课准备阶段。目前,乌鲁木齐部分高中新生已开始军训,新学期已拉开帷幕。
浙江:所有公办中小学都要接纳农民工子女入学
11月18日电（记者岳德亮）让进城务工人员子女能就地有书读、读好书,是实现教育公平的基本要求。浙江省政府在18日公布的一份意见中明确提出,要按照“以流入地政府为主、以公办学校为主”的原则,将解决进城务工人员子女入学等工作全面纳入当地经济社会发展规划。
据了解,凡在居住地就近学校学习或经当地教育行政部门统筹安排进入其他学校就学的符合条件的义务教育阶段进城务工人员子女,与当地学生一样享受省统一规定的免费政策;符合条件的家庭经济困难学生应纳入政府资助范围。
海南中学生停止文理分科赞同反对声音各半
从1977年恢复高考后一直持续至今的高中文理分科现象近年屡遭专家炮轰,部分省份已致力于取消文理分科。作为高中课程改革的前沿阵地,海南要不要停止文理分科？学校、家长、学生对此表示高度关注。
反对声音:文科生被看成“二等公民”:海南中学高二王同学极力反对文理分科,他说,他从小喜欢学语文、历史等学科,理科也不差。这学期面临文理分科,爸爸妈妈一定要他选择理科,理由是,理科难度高,几乎都是理科学不下去的学生才学习文科,学习文科的人是二等公民,选择文科好像是失败者的代表。“在他们眼里,学习文科不是出于兴趣、热爱,而是无奈的选择。”王同学说,这些话让自己很受伤,促使他选择了理科,但这明显是违背自己的意愿的。
赞成声音:文理分科有利于社会分工:也有不少老师和家长赞成文理分科。“文理分科是大势所趋。因为到了高中阶段,学生的学习特长、兴趣倾向已经显现,他们有的擅长文科,有的擅长理科。根据自身的特点和今后的发展方向,学生选择侧重文科或理科,有利于他们集中精力,为今后的发展奠定基础。”琼山中学王老师说:“现在的绝大多数高校都是分科招生,所以高中分科也是为了与大学接轨。”
周其凤接替许智宏任北大校长
北大新老两任校长11月14日“交接”。作为北京奥运会火炬手,许智宏要把火炬留给北大。
11月14日下午3点,在北京大学全校教师干部大会上,中组部宣布了中共中央、国务院关于北京大学校长的任免决定,原吉林大学校长周其凤任北京大学校长;许智宏因年龄原因不再担任北京大学校长职务。
其实,从今年开年到现在,高校领导班子调整接连不断:北京理工大学、中国农业大学、北京邮电大学,直到9月举办50周年校庆的中国科技大学,如此密集的高校换将是新中国成立以来所未有的。
高校贷款学生不足3%学校不能评优
记者从山东省教育厅获悉,日前省教育厅与省财政厅联合下发《山东省普通高校学生资助绩效考评办法(试行)》。山东省要求各高校,要合理控制贷款额度,提高贷款成功率。建立贷款学生档案和与贷款毕业生有效联系的机制。
能够及时取得全校贷款情况及每个贷款学生的信息。按规定时间核实银行方面提交的贷款贴息和风险补偿金的信息资料。
山东省将对学校学生资助工作进行严格考评,根据规定,考评等级分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。有下列情况之一者,不论最终得分多少,均不能评为良好以上:无机构和专职人员的;严重违反规定评审和发放奖助学金,师生反映强烈的;实际贷款在校学生人数占在校生总人数不足3%的。
《中国语言生活绿皮书》A系列《现代汉语常用词表》（草案）发布
2008年10月,教育部、国家语委发布《中国语言生活绿皮书》A系列《现代汉语常用词表》（草案）。
《中国语言生活绿皮书》分A、B两系列,各自连续编号发布出版。B系列是中国语言生活的状况与分析,主要发布语言生活的各种调查报告和实态数据,为国家决策提供参考,为社会提供服务。
A系列是引导语言生活的“软性”规范。语言文字规范标准及其制定有各种不同情况:语言文字标准制定难度大、涉及面广,常需较长的试行试用过程;许多语言文字现象具有弹性,不易在短期内形成共识或不宜有“硬性”规定;有些热点领域急需引导但一时又难以制定出妥帖的标准;语言文字信息处理等领域需要一些超前性的引导规范。以《中国语言生活绿皮书》A系列的形式发布语言文字“软性”规范,是为了适应语言文字规范标准制定的复杂情况,满足社会语言生活的多种需求,保证规范制定的科学性和时效性。
《中国语言生活绿皮书》A系列的内容,包括规范草案和研制报告两部分内容。发布规范草案是向社会提供参考,鼓励需要者采用。规范加上“草案”字样,以与国家正式的语言文字标准有所区别。有些“软性”规范通过试用完善后,可以升格为正式标准。发布研制报告,是为了方便人们了解和使用草案,也可听取人们对草案的意见。
《现代汉语常用词表》（草案）给出了现当代社会生活中比较稳定的、使用频率较高的汉语普通话常用词语56008个,可供汉语教育、中文信息处理和辞书编纂等方面参考、采用。该书由商务印书馆出版。
《现代汉语常用词表》（草案）是第一部A系列绿皮书,它的发布,标志着语言文字的规范标准形成了由“强制性”、“推荐性”、“引导性”三个梯度构成的体系,使语言文字规范标准的制定和施行,更加符合语言文字规律。近期,教育部、国家语委还将陆续发布A系列的若干规范草案。
金融危机来袭 美国中小学开始勒紧裤带过日子
随着金融危机从美国蔓延到全球,寒意也从华尔街扩散到了美国的中小学校。
根据美国学校管理者协会(AASA)最近发布的一个报告,美国各地的学区都感受到了经济低迷的影响,开始准备勒紧裤带过日子,很多学校已经采取了推迟设备购买、取消不必要的旅行,甚至增加班额的措施。报告说,经济下滑不仅会影响学生学习成绩的提高,还会影响学校为学生提供基本服务的能力。
“学校通过各种措施削减支出,比如减少薪水开支、减少能源消耗、延缓维修和设备购买,当地社区就会受到影响。”报告说,“对于很多小社区来说,学校是一个重要的雇主和买主,学校支出的削减意味着社区收入的减少。”
“公立学校是经济复苏与增长不可或缺的一部分。”AASA执行主席丹·多梅内克说,“强大的公共学校系统,生产强大的劳动力,刺激经济复苏所需的经济多样性。削减对公立学校的投入只会加重和延缓经济低迷带来的负面影响。”(记者 李茂)
广东在经济欠发达地区组织“代转公”教师考试
广东将在经济欠发达地区中小学代课教师中首次招录公办教师。记者11月7日从广东省教育厅获悉,招录工作在广东经济欠发达地区进行,凡日前,在本县域内（对因行政区划调整改变的县区可沿用原县域范围）公办全日制普通中小学校连续代课一学年及以上,现仍在教学岗位上代课的教师均可报考。该省教育厅相关人士表示,综合考虑各种实际情况后,此次“代转公”的招考也有“照顾政策”:对在代课期间获省以上教育行政部门表彰的个人荣誉称号（包括优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任等）的代课教师,可免试招录。此外,对在边远地区农村学校代课、代课时间长、工作表现优秀的中小学代课教师在“代转公”招录考试成绩基础上予以适当加分。
安全应急教育将成为北京高中课程 明年春季开设
(记者李洁、扬威）从明年春季开学起,应对火灾、水灾、地震、传染病等安全应急事件的教育课程将将纳入本市高中课程。
11月11日上午,市民防局与市教委等机构联合举办2008年秋季中小学生安全应急教育演练研讨会。记者从会上获悉,从明年春季开学起,全市高中阶段将选择一个年级开设“安全应急与防护”课程,该课程将作为本市地方课程占用课时,拥有两到三个学分。据了解,从下学期开始,预计每学年将开设30个课时的课程。
全国中小学心理健康教育理事会
第二届年会在马鞍山召开
日前,由马鞍山市第十一中学承办的“全国中小学心理健康教育理事会第二届年会开幕式”在梦都雨山湖酒店举行。马鞍山市委副书记刘志祥到会祝贺,马鞍山市教育局党委书记、局长万亚平致欢迎词,全国中小学心理健康教育理事会秘书长仲军民作年度工作报告,中小学心理健康教育杂志社领导和理事单位代表分别发言。来自全国18个省市的各理事单位、各中小学心理健康教育指导机构、各中小学校长及心理老师及该市中小学校长、心理老师200多人参加了开幕式。
法国高中教育改革启动
(记者 刘敏)自今年6月法国总统萨科奇宣布高中将实行教育改革以来,法国教育部与教师工会以及一些重要的高中学校组织便为实施这项改革开始了忙碌的准备工作。
法国教育部部长克萨维·达尔科提出,高中不应该只是一个“通过课堂传授知识的机器”,应该建立一种新的、自选式的高中,中学教育应具有“模块性”的特征,新式高中的运作模式和教育精神都应该更接近于大学的理念,即强调学生对个人发展的自由选择,而不应囿于传统意义上的中学教育。
按照达尔科的设想,学校应该开设必修的通选课和辅助学习的辅修课,学生可以自由选择课程内容。目前,法国每年大约有15%的学生因为成绩不合格而留级,为解决这一问题,达尔科认为,某一学科成绩较差的学生完全可以通过自由选课的方式在下一学期加强自己的薄弱学科,以保证赶上其他的同学。学校可以以提高课或辅修课的形式代替现有的留级制度。这样一来,各学校需要就哪些课程将被列入通选课,哪些课程将被列入提高课或辅修课进行磋商。
近日,法国高中改革小组负责人古德玛教授向媒体公布了最初议定的部分改革措施。首先是在课时上的变化,法国高中每周课时将由现在的28小时至35小时统一缩短至27小时。其次,各类课程的比例被规定为通选课占45%、提高课占45%、辅修课占10%。历史地理课和数学课没有被列入作为必修的通选课程,而哲学课仍然保留其必修课的地位,高中一年级的物理-化学、公民教育、生物和地球科学都被排除在通选课之外。高中毕业仍然保留会考制度,分人文与艺术、科学、社会科学以及技术4个大类。
然而,改革措施一经公布便引来一片哗然。由于传统上教师所教课程的专业性以及课时对教师待遇和职称的直接影响,没有哪个教师愿意自己的课程被编入选修课。法国教育部称,高中教改的最终结果并未议定,在具体决议出台之前,还将召集一次全国性的高中生听证会。美国大学网罗中国高材生告诫本国学生应对竞争
据新加坡联合早报网报道,美国顶尖大学正在中国积极招收高材生,尤其是数理方面的人才;它们不惜提供全额奖学金,希望借此保持在美国大学中的领先地位。这些大学告诫本国学生最好加把劲,他们日后将面对外来学生的竞争。
该报援引《波士顿环球报》消息说,美国一些名列前茅的高等学府,纷纷派出招生人员到中国,招收那些因为财力等原因而不考虑报读这些大学的优秀高中生。
上个月,40名这样的学生在北京一家五星级酒店参加了首届“丘成桐中学数学奖”的最后一轮竞赛。丘成桐是哈佛大学数学教授,也是这项竞赛的主办人。当时在赛场上,来自哈佛、布朗和斯坦福大学的代表,向在场的学生和家长们大讲美国的自由教育、研究机会、校园生活,甚至承诺提供全额奖学金。
哈佛大学的菲茨西蒙斯在参观北京四中的时候告诉300多名同学:“我们要招收的中国学生没有人数限制”,他还说:“我们知道许多非常优秀的中国学生没有申请我校,希望他们也能加入竞争行列。”
一名竞赛选手李泰博(译音)说:“我想,这将改变我的生活,我的全部生活。”李泰博从未踏足美国,但他时常通过互联网“访问”哈佛大学,想象自己穿过校园去上课、或去参加晚会的样子。”
他说:“跟中国的大学比起来,哈佛太漂亮了。我想去那里,因为听说美国的大学鼓励你去思考,而不是只教你怎么做。”
对那些正设法跻身哈佛1660名新生行列的美国学生来说,这是个令人恐慌的消息,一些教育界人士也非议,认为哈佛的做法可能造成美国学生难以进入这些名校就读。但是菲茨西蒙斯和其他招生人员都说,美国学生必须学会适应这种竞争。
菲茨西蒙斯说:“我们要向年轻的美国学生、甚至是小学生传达一个信息:一定要搞好自己的学习……因为以后他们要跟全世界的学生竞争。”
很多美国大学近年来都开始在中国招生,但是主要采用造访中国高中或是举办大学介绍会的方式,很少像哈佛大学上个月那么大张旗鼓。
在美国大学寻求国际学生的时候,中国的影响力增强和中国学生的好学精神,显得格外吸引人。
报读哈佛大学的中国学生人数,已经从20年前的仅有10个人,激增到上个学年的500人。
《中国新闻网》
在澳大利亚买房就可免费留学？
在国外买套房子,就可以免费留学？11月4日在厦门举行的“2008国际教育展联展”上,一则“买房可以免费留学”的广告吸引了不少人的眼球。打出这则广告的是一家澳大利亚房地产代理公司,其“以房养学”的留学概念令许多人备感新奇。
招聘会:大城市挤破头基层招不满
在省市两大人才市场举行的两场招聘会上,大城市就业难,但基层事业单位招聘报名者少
11月16日下午4时,成都冬季大型人才招聘会和四川省人才市场的甘孜州事业单位工作人员招聘会几乎同时结束,但最终情况却冰火两重天。在成都冬季大型人才招聘会上,6万人次进场,投递了4.6万多份简历;而甘孜州事业单位招聘会上,3200多人次入场,却只有694人报名。对此类情况,省、市人事部门负责人都建议大学生在现在就业环境下,不管是大城市还是条件相对艰苦的基层,不要过分挑剔,及时就业才对自己以后发展有益。
支招:基层就业发展空间一样大
一边是为一份工作碰破了头,一边是岗位招不够人。面对这种情况,成都市人才市场副主任薛驰认为,大学生求职要降低自己的职业预期。现在部分大学毕业生在择业时,还是有一定误区,认为只有在中心城市就业,发展空间才大,机会才多。但随着不少针对基层的利好政策的出台、实施,现在基层就业的毕业生发展空间已无法限量,这几年到基层就业的不少大学生都因表现突出,而受到各级政府的表彰,发展空间越来越大,事业发展比很多在中心城市就业的同学看涨。（www.niubb.net）欢迎您转载分享，并保留本站链接地址；如需在文中注明原作者或者删除这篇由网友热心分享的文章，请附具体文章标题、作者邮件联系bianji爱特niubb.net。
相关文章 @ 前沿• • • • • • • • • •
||||苏ICP备号-1——|的阅读与分享
www.niubb.net}