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下列词语中没有错别字的一组是（&）A．脉搏笼络跆拳道文武之道一张一弛B．渲泄内敛炒鱿鱼曾经苍海难为水C．贸然气慨　流水帐兵来将挡水来土淹D．谛造矫键　四不像解铃还须系铃人
题型：单选题难度：中档来源：不详
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据魔方格专家权威分析，试题“下列词语中没有错别字的一组是（）A．脉搏笼络跆拳道文武之道一张一..”主要考查你对&&字形&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
字形的演变 ：
根据字体的构形及书写风格，汉字的字体演变主要经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书几个发展阶段。
六种造字法（六书） ：
东汉许慎在《说文解字》中对六书（汉字的造字法）做了明确的解释。六书指： ①象形：象形是描绘事物形状的造字法。象形字是独体字，不能再拆开分析。它在汉字中占得数量不多，但却是构成汉字的基础。 ②指示：指示就是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示某个字的造字法。指示字同象形字一样，也是独体字。 ③会意：会意是用两个或两个以上的独体字根据意义之间的关系合成一个字，综合表示这些构字成分合成的意义，这种造字法叫会意。 出——出去一看，山外有山。明——日月齐照，大放光明。 尖——上小下大，形似山尖。休——一人倚树，立足休息。 采——手在树上，采摘东西。林——乔木丛生，成为树林。 众——三人团结，众志成城。艳——色彩丰富，鲜艳美丽。 尘——小土为尘，尘土飞扬。灾——室中失火，酿成火灾。 裕——有衣有谷，富裕之家。苗——田间长草，植物幼苗。 掰——用手分物，掰为两截。泪——眼睛流水，泪水汪汪。 功——出工有力，就会成功。歪——不端不正，东倒西歪。 ④形声：由表示字义类属的偏旁和表示字音的偏旁组成新字，这种造字法叫形声。用形声法造出的字就是形声字，现代汉字大部分是形声字。大致有八种类型：左形右声（河、冻）、右形左声（功、期）、上形下声（芳、爸）、下行上声（货，贷）、外形内声（囤、匣）、内形外声（问、闻）、形占一角（栽、飓）、声占一角（厅、旗）。 ⑤转注：指同一部首内读音相近而且字义基本相同的字互相解释，互相借用。如：“老”和“考”。 ⑥假借：指本来没有这个字，按它的读音，借用一个同音字来代替。如“反”和“返”。
汉字的结构：
指偏旁、笔画的组合方式，主要有以下8种：单一结构（日、月）、左右结构（明、许）、左中右结构（粥、辩）、上下结构（岩、界）、上中下结构（器、嬴）、全包围结构（国、围）、半包围结构（凤、凶）、穿插结构（爽、噩）。
错别字也可称错字：
错字指写的不成字，规范字典查不到的字。别字，又叫“白字”，指把甲字写成乙字。识记并正确书写现代常用规范字的字形，是我们学习语文的基础。注意固定词组中字词的写法。成语一直是高考字形考察的重点之一，平时应加强对成语的书写记忆。 形声字形旁和声旁的作用：
（一）形旁的作用：
1、提示字义形旁最突出的作用是提示字义，但并不是表示字的确切意义，它的作用是提供一个关于字义的信息，缩小理解字义的联想范围。形旁对于我们辨认字义具有积极的意义。例如，看到“资、贫、贷、货、贸、费、赏、财、赐、赊、贱”等，通过形旁“贝”，人们就联想到财物、经济。2、区别同音字形声字中不少字是由同一个声旁构成的，而且读音也相同，构成了同音字，形旁就成为字形上区别这些同音字的重要手段，例如”簧、磺、潢、璜、蟥”，“隍、徨、惶、煌、蝗、篁”，我们很容易地把这些同音字区别开。
（二）声旁的作用：
1、指示字音我们通过声旁的提示，字音能够确定下来。认识了某个声旁，有时能类推出一系列字的读音。例如：希（xī）：稀、晞、郗、唏眉（méi）：嵋、湄、楣、媚（mèi）唐（táng）：糖、塘、搪、瑭。2、区别字形有些形声字，形体上近似，容易混淆，不过由于声旁读音不同，可以把形似字区别开。如“未”念wèi，“末”念mò，所以“味、妹、昧、魅”等字与“抹、沫、茉、秣”等字因为读音不同，就可以很容易区别开，其中的偏旁也就不会写错了。
（三）形旁、声旁难以辨认：
形旁、声旁难以辨认主要表现在三个方面：第一，形旁、声旁的位置不固定。例如形旁“木”，在“根、柜、枞、桃”等字中位于左边，在”柴、架、棠、梨“等字中位于下边。又如声旁“占”，在“站、沾、粘、拈”等字中位于右边，在“战、觇”中位于左边，在“苫”字中位于下边，在“毡”字中位于一角。这样，要在位置上把形旁和声旁区别开就比较困难。第二，形旁和声旁没有明确分工。同一个偏旁，在构字时，既可以作形旁，又可以作声旁。例如“门”，在“们、闷、扪、钔、闽、闻、问”等字中是声旁，在“闺、阔、阙、阆、阃”等字中确又是形旁。第三，形旁、声旁变形。为了适应方块汉字的特点，保持汉字结构的平衡，作为构字偏旁，形体往往要发生一些变化，加之字体的演变发展，使得形旁和声旁的形体变化更大了，以至于难以区分辨认了。例如“哀”从“口”，“衣”声；“衷”从“衣”，“中”声。又如“贼”，猛一看似乎是从“贝”从“戎”，实际却是从“戈”，“则”声。纠正错别字的方法：
（1）注意字形&&
一是要注意形体相近的偏旁部首。例如：&讠--氵 辶--廴& 礻--衤 卩--阝 幺--纟 户--尸。可以采取记少不记多的方法。如“廴”偏旁的字常用的只有“建、延、廷”三个，只要记住三个基本字，其余的多数字自然就是从“辶”了。&二是要记清字的笔画。例如：戊--戌--戍--戎--戒
（2）注意字音
&一是利用字音分析形声字的声旁。有些形声字，声旁近似，但读音不同，我们可以利用这一点来区别声旁近似的字。例如：叚 jiǎ&&&& 假、葭、暇、遐、瑕段 duàn 锻、煅、椴、缎今 jīn&&&& 矜、琴、衾、吟、贪、岑、含令 lìng&&&&零、岭、龄、铃、领、翎、瓴、囹、聆、玲、羚（邻、怜例外，为前鼻音）二是读准字音。有些字是由于读错了字音而随着就把字写成了别字。例如：同仇敌忾kài&&& （不读气）&& 如火如荼tú（不读茶）病入膏肓huāng（不读盲）&&&毋庸赘zhuì（不读熬）言狙jū（不读阻）击敌人&&&&&&&&&入场券quàn（不读卷）一蹴cù（不读就）而就&&&&&&&&侥jiǎo（不读尧）幸生还赤裸裸luǒ（不读果）
（3）注意字义不少错别字是由于对一些词语，尤其是成语中的字义理解有误而产生的，了解这些字义，对纠正错别字很有帮助。例如：原形毕露&& 毕，都，皆。 不是“必”。不胫而走&& 胫，小腿。&&&&& 不是“径”。墨守成规&& 墨，墨子。&& && 不是“默”。川流不息&& 川，河流。&&&&& 不是“穿”。轻歌曼舞&& 曼，柔美。&&&&&&不是“慢”。
（4）了解一些常见部首的含义页：和头部有关。如：颠、颊、题。贝：和钱财有关。如：贫、贾、货、贷。王：和玉有关。如：斑、瑕、瑜。月：和身体器官有关。如：腿、膂、膺。灬（火）：和火有关。如：煦、烹、熬。冫：和寒冷有关。如：冻、凋、寒。礻：和祭祀神灵有关。如：福、祸、社、祖。（广、宀）：和房屋有关。如：厦、庐、安、字。彳：与行走、道路有关。如：循、径、徐。彳亍：和街道有关。如：衙、衢、衔。其他有：口、讠、木、纟、氵、亻、疒、歹、穴、日、皿等等。
（5）缘词解字--通过分析词语本身的意义和结构来判断
①利用词语的整体意义事必恭亲（躬）&&&&&&桀骜不训（驯）&&&&&&青山绿水（青）&&&&情逸志（致）&&&&&&&&& 山青水秀（清）&&&&&②利用词语的结构特点追亡逐北&&&&&&&&&&&&&&&& &惮精竭虑&&&&&&&&&&&&&&&&&&文过饰非&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&家喻户晓&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&仗义直言（执） 背井离乡&&&&&&&&&&&&&&&&&&神出鬼没&&&&&&&&&&&&&&&&&&按布就班（部）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&朝歌暮舞&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 披星带月（戴）&穷奢极耻（侈）&&&&& 不伦不类&&&&&&&&&&&&&&&&&老奸巨滑（猾）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 剑拔努张（弩）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&题纲挈领（提）&&&&&&&&&&③利用生活常识、自然之理、社会规律声名鹊起&&&&&&&&&&&&&&&&&&欢呼雀跃&&&&&&&&&&&&&&&&&&&委屈求全（曲）&&&&&&&&&&&&坐上客（座）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一口同声（异）&&&&&鸠占雀巢（鹊）&&&&&&& 针贬时弊（砭）&&&&&&&&& &贪脏枉法（赃）不径而走（胫）&&&&&&内心烦燥（躁）&&&&&&&琳朗满目（琅）&&&&&&&&&& 好高鹜远（骛）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&④追溯词源&&&& 默守成规（墨，墨子）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 曲突徒薪（突，烟囱。薪，柴草）&&&&&&&&&&&&&巧言如黄（簧，一种乐器）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&黄梁美梦（粱，米饭）&&& 世外桃园（源，陶渊明）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&司马青山（衫，白居易）⑤近体互析，分清笔画&&& 病入膏盲（肓）&&&&脍灸人口（炙）&&&&申已午未（巳）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 凤毛鳞角（麟）&&& 草管人命（菅）&&&&申酉戍亥（戌）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&常考点：
本考点重点考查的，是那些常用但又极易混淆的字，主要表现在：同音形近字、多音多义字、容易误写的成语。
高考试题中的错误字形都是别字，没有错字。而别字又可以分为同（近）音字、形似字、音同（近）又形似的字。识记字形一定与理解字义紧密结合，可以借助造字法，从偏旁的异同来推敲词义，也可以借助词语结构、典故出处、历史文化常识、生活经验等来推敲词义，进而记住字形。
纠正错字和别字：
常见别字的类型主要有以下几种（列在前面的是别字）：（1）因字形相近而写成别字忘想--妄想&&&&&&&&&&草管-草菅&&&&&&&&&床第--床笫&&&&&&&&&&&针炙--针灸&&&&&&&&&&驰聘--驰骋&&&&&&&&班马--斑马（2）因字音、字义相同或相近而致别供献--贡献&&&&&&&&&&秘蜜--秘密&&&&&布暑--部署&&专研--钻研&&&&&&&&&&&典形--典型（3）受前后字偏旁影响而写成别字粉粹--粉碎&&&&&&&&清淅--清晰&&&&&&&& 恣态--姿态&&& 纯结--纯洁&&&&&&&&编缉--编辑&&&&&&&&&枪枝--枪支（4）因不理解字义而致别原形必露--原形毕露&&&&&&&&&&&&&阴谋鬼计--阴谋诡计&&&&&& 再接再励--再接再厉&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一口同声--异口同声&&&&&&&&&&&& 破斧沉舟--破釜沉舟
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& & 练跆拳道_350字
练跆拳道_350字
作者：& | & 二年级&&
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一天，爸爸问我有什么兴趣，我说想好了再告诉他。过了几天，爸爸问我想好了吗？我说我对跆拳道挺有兴趣的。爸爸就问我想不想去学，我说好吧。就这样爸爸带我去报了跆拳道班。
原来跆拳道分好多级别：白带、黄带、绿带、红带、蓝带。我要从白带开始，
白带的时候只学习三个脚法：前踢、旋踢和侧踢。手法：上中下拳、上中下挡。
刚开始，我怎么也姿势不到位，教练很耐心地一遍一遍地纠正我的姿势。通过教练的指导和我的刻苦练习，我终于学会了这些动作。接着，我们学习了太极拳一章。随着我们的学习离考试的日子越来越近了。我希望自己能顺利通过考试晋级到黄带。
到了考试的时间了，我好紧张，教练看到我的样子过来拍拍我的背说：“别紧张，你一定没问题的。”听到教练的话，我的心真没那么紧张了。轮到我考了，主要是考了我们太极拳一章的动作，我认真的做着每一个动作。太开心了，我通过了。教练给我发了黄带，系上黄带了，那一刻是我最高兴的一刻。但是，我明白后面等待我的考验将会更加艰难，不过，我相信我一定可以通过每一个晋级！
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跆拳道巧妙的打斗角度
时间： 22:43:35  作者：中华气功大全网  来源：-  查看：  评论：
无论你学习何种，在打斗和自卫的过程中，你的首要目标都是设法攻击对方，使其丧失打斗能力，无法再攻击你。你的次要目标很可能就是使用你所能够运用的安全力量全力攻击对手。由于其技术初衷就是用于打斗，所以源自朝鲜的跆拳道为广大习练者提供了能够满足打斗和防身自卫术的必要技术。跆拳道也被称为打斗角度运用巧妙的攻击技术。在进行攻击时，包括设法跳离对方的攻击中线，然后从对方意想不到的角度攻击对方。在防守自卫时，必须先要躲避对方的拳脚攻击，但是不要与对方拉开太大的距离，然后趁机发动反击。
　　一旦你熟练掌握了跆拳道的攻击与防守自卫技术，你的先发制人能力(如果环境许可的话)、你的熟练运用跆拳道常用技术组合(先防卫后反击)的能力就会大大增强，恰似流星焰火势不可挡。
　　跆拳道攻击中巧妙运用角度的技术
　　打斗中角度的巧妙运用能够充分加大攻击技术的击打力度，同时还能够加强横摆腿的踢击效果和假动作的效果。之所以有这样的效果是因为攻击动作充分利用了你与对手的站姿、距离。如果你与对手都采取左脚在前的站立姿势(反之亦然)，这恰好就是人们所谓的近身搏斗架势。也就是说，你们的胃部都朝着彼此相反的方向，这样正好是非要害部位对外的封闭式站立姿势：如果是你左脚在前站立而对方右脚在前站立(反之亦然)，则双方的胃部朝着同样的方向，就会形成要害部对外的开放式站立情形。
　　对手的方位决定着你是用何种攻击动作最为有效。如果你们采用的是封闭式站立姿势，此时如果你采用摆腿转身横踢对方身体中盘，只能踢中其身体侧面，还会遇到其用肘部防卫反击的危险。反之，如果你们是开放姿势站立，转身后踢将会产生有效的攻击效果，因为要攻击的目标如肚子、脸部、胸部等都处于开放状态。
　　除了对方处于开放状态下你的攻击能够产生强有力的打击效果外，巧妙的攻击角度，尤其是借助于身体位置的转移以及踢击之前腿的位置变化，能够使你攻破对方封闭姿势下的防守，产生较好的打击效果。
　　攻击技术运用示例
　　攻击技术1：你左脚在前，双方以封闭式站立，在对方行动之前，你要左脚左移，然后与右脚形成交叉跨步，逆时针转身，此刻你与对方形成45度角的角度，你可以使用向后拧身踢动作，攻击其开放的空档，踢其胃部。
　　攻击技术2：双方以封闭姿势站立，你左脚在前。左脚向左跨步，然后突然出右脚拧身猛踢对方面部，紧接着左掌猛劈对方面部，再接着右腿猛扫对方在身前的支撑腿(左腿)，使其倒地，紧接着你可以出拳击打其肋部结束战斗。
　　攻击技术3：双方以封闭姿势相向站立，你左脚在前。你要迅速左脚左移，身体中心也要快速移到左腿上，紧接着拾右脚勾踢对方面部或胸部。当对方尚未反应过来之时，右脚落地，左掌猛劈对方面部。如果有必要，你还可以逆时针转体，用右拳再次猛击对方面部。
　　跆拳道防守自卫中巧妙运用角度的技术
　　初学者常犯的一个错误就是：当对方从内线出拳或脚攻击你时，你却直线后退出其攻击范围。之所以说这样躲避不好，原因有如下两点：一是由于双方身体距离由于你的后退而加大，从而导致你反击时也需要穿越同样大的距离才能够击中对方：二是双方加大的身体距离也给了对方进一步向前近身，向你发动攻击的机会。
　　巧妙利用角度的攻击技术这可以有效解决这一问题。在躲避对方攻击时，不要直接向后退让，而是要向侧面跨步或滑步躲避其攻击锋芒。向侧面移到的目的是要确保你与对方仍然保持较近的身体距离，以便于你接下来快速而有效的反击。这样能够使你在对方尚未得到第二次攻击你的机会之前反击对方。
　　防守反击技术运用示例
　　反击技术1：双方相向以封闭式站立，左脚在前。对方用左手直拳攻击你，在对方左拳击倒你身体之前，你要右脚迅速向右侧跨出半步，然后立即出右拳猛力反击对方下颌部，紧接着左掌挥击对方面部，拧身转体，右脚猛踢对方胸部太阳神经丛所在部位。
　　反击技术2：与对方相向以封闭姿势站立，左脚在前。对方拧身出右脚踢击你，但是被你事先察觉到了，你就要身体向右侧移动避免被对方踢中，同时为了自身安全，你还应该左臂下挡对方攻击之腿，并借助于身体右倾的机会出左脚向下攻击对方的支撑腿。
　　反击技术3：假设与对方相向以开放姿势站立，你左脚在前而对方以右脚在前。对方欲出左脚弹踢你，但是被你事先察觉到了，这时你要趁机右腿在身后向左侧移动紧接着顺时针转体，并且在对方攻击动作尚未完成之时，你就要借势跳起，踢击对方心窝部位。
　　特别提示：
　　当巧妙运用角度进行攻击或防卫时，要切记如下两条运用原则：
　　1、如果你发现自己在攻击时正朝着对方主要进攻的方位移动，这就说明你的动作方向出现了错误。要立即调整。
　　2、切记在训练中不要养成一个进攻动作完成就停顿的坏习惯。日常练习中就要养成练习动作组合或连续运用攻击动作的好习惯，以防止你的第一次进攻动作未能有效压制对方进攻的情况出现。
　　图示：
　　菲利普?阿米瑞斯(图中居右侧穿深黑色衣服者)与对手相向以封闭姿势近距离站立(图1)。在对方欲发动攻击之前，菲利普?阿米瑞斯左脚向左移动(图2)，然后右脚移过身体中线(图3)，是身体调整成一种攻击准备姿势，紧接着他逆时针拧身转体抬左脚猛力后踢对方(图4)。
　　菲利普?阿米瑞斯(图中居右侧穿黑颜色衣服者)与对手相向以封闭姿势近距离站立(图5)。阿米瑞斯首先左脚向左侧移动(图6)，抬右脚拧身踢击对方(图7)，紧接着他挥左掌攻击对方面部(图8)，然后右脚扫踢对方身前的支撑腿(图9)使其身体失衡而倒地，紧接着他又用拳猛击对方肋部(图10)。
　　菲利普?阿米瑞斯(图中居右侧穿黑颜色衣服者)与对手相向以封闭姿势近距离站立(图11)。阿米瑞斯左脚向左移动(图12)调整身体姿势然后侧身踢击对方面部(图13)，紧接着他踢出的右脚落地，身体拧转，再次用左掌猛力挥击对方面部(图14)，然后身体逆时针拧转再次用右拳猛击对方面部，结束打斗(图15)。
　　对手(图中居左穿浅黑色服装者)与菲利普?阿米瑞斯(图中居右侧穿深黑颜色衣服者)相向以封闭姿势近距离站立(图16)。对方出左拳直击阿米瑞斯，阿米瑞斯则右脚向右侧跨出半步，避让对方的攻击(图17)，紧接着他顺着对方的攻击手臂用右拳反击对方下颌部(图18)，然后又顺时针拧身用左掌攻击对方面部(图19)，最后阿米瑞斯侧身勾脚踢击对方腰腹部(图20)。
　　菲利普?阿米瑞斯(图中居左侧穿黑颜色衣服者)与对手相向以封闭姿势近距离站立(图21)。对方拧身抬右腿踢击阿米瑞斯，阿米瑞斯则向右侧跨步躲避对方的攻击，同时用左前臂格挡对方踢击之腿(图22)，然后阿米瑞斯侧身抬脚攻击对方支撑腿的大腿部位(图23、24)。
　　菲利普?阿米瑞斯(图中居右侧穿黑颜色衣服者)与对手相向以开放姿势近距离站立(图25)。对方抬后腿弹踢阿米瑞斯，阿米瑞斯则向后斜撤身躲避(图26)，同时趁势跳起抬后腿踢击对方胸部或腰腹部(图27)。
标签：&&&&跆拳道三七步中挡动作之四_跆拳道_健康_阿邦网
摘要： 跆拳道防守动作三七步中挡与弓步中挡格挡的部位是相同的，步伐为三七步。
跆拳道三七步中挡动作之四 图片来源：周福星　　左小臂格挡时要从上向下格挡至肩部，小臂不能向上或水平格挡。
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跆拳道介绍 跆拳道原名"跆牵"，最早出现于一千五百年前的新罗国，新罗国王为抵御外强招募爱国青年组成一支民军，而他们所练习的武术被成为"花郎道"，随后经历千年洗礼和锤炼，最后演变成跆拳道。 跆拳道之含义：跆拳道的“跆”字，意为像台风一样猛烈地，强劲地跳，踢的“脚”；“拳”是拳头之意，是用来防护和进功的武器，“道”是指人生的正确道路。跆拳道运动要求练习者不仅学习跆拳道的技术，更注重对跆拳道的礼仪，道德修养的学习和遵从，每一次练习都要求“以礼设，以礼终”，培养人的礼仪，忍耐，谦虚和坚忍不拔的精神。这对青少年尤其具有特殊的教育意义。可以说跆拳道是一种拳脚并用的艺术方法，由于它是以脚为主（占70%），所以称为"脚的艺术"。其特点是迅速有力、准确灵活，令人赞叹不已。跆拳道共有25种套路，另外还有兵器、擒拿、摔锁、对拆自卫术及十余种基本功夫。练习者身穿专用的白色跆拳道道服，腰系代表不同段位的腰带进行比赛或训练。人们只有具备健康的身体，并从事有意义且自己感兴趣的活动时，他的工作，学习效率才有可能提高，意欲也才能最强烈，相反，对于一个体格薄弱的人来讲，就很难达到工作的高效率，其意欲也无从生产。进行跆拳道锻炼，既能通过对人全身的运动影响全身的各个器官，又能增强人的精力，刺激大脑，促使其的强力开发和精神振奋，精力充沛。只有这样，展示在我们面前的才不单单是一个四肢发达，体格健壮的人，而且还是一个充满朝气，富有创造精神的人。 作为一项现代竞技体育运动，1988年、1992年、1996年三次列入奥运会表演项目，现以成为2000年奥运会的正式比赛项目，设八枚金牌。同时它也是亚运会
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