已解决问题 &
我是高中生,英语非常差,还有3个月就高考了,请问怎么样才能最快速度提高成绩(我背单词老是记不准,怎么办啊)
我希望是那些本来英语很差而以后找到了好方法英语提上来的,一定要是自己的心得,网上总结的心得我看的很多,谢谢了!!!有什么好方法尽管写,有分袄!!!!!
JE技校网友
更新时间: 17:50
不要背单词了.！！每天做2篇阅读1篇完形（要给自己限定时间），有条件的话最号每天听1篇听力，偶去年就是这样搞，平时英语从没高过80分的偶英语高考考了95！！！&
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全世界说英语的国家和地区共有172个。 以英语作为 官方语言 的有：
英语世界分布图
英
国、澳大利亚、巴哈马群岛、博茨瓦纳（但国语是Setswana）、加拿大（连同法语）、斐济
（但是国语是斐济语）、中国香港（连同普通话、粤语）、印度（连同孟加拉语、泰卢固语、马拉地语、泰米尔语、乌尔都语、G...... ...
商务英语是以适应职场生活的语言要求为目的，内容涉及到商务活动的方方面面。商务英语课程不只是简单地对学员的英文水平、能力的提高，它更多地是向学员传
授一种西方的企业管理理念、工作心理，甚至是如何和外国人打交道，如何和他们合作、工作的方式方法，以及他们的生活习惯等，从某种程度上说是包含在文化概
念里的。... ...
找不到你想要的专业吗？
每天多读,饭后 睡前 浴后只需5分钟,读短文 句子 书面表达,睡前拼写单词
在读课文的同时紧记单词！！或者背课文，虽然有点辛苦，但是的确有效！！还不行的话找个异性帮助下互相学习！
英语基础差，每天多读些英文课文，有语感，这很重要~！其次就是前几位说的那样，多记单词。但是不能刻意，多看，多听，多写~！以上就是我的经验啦，我也是高三的，嘻嘻~！希望我的经验适合你~！
最紧要的就是强记单词！
要crazy,读背新概念2 ，效果会很好 试卷要做不能停啊
1.背单词2.坚持晨读，培养语感3.先做真题4.模拟卷巩固一般这个样子就可以了，剩下完全靠发挥了
我觉得找个老师专业的做一下应试的辅导很管用，自己狠做题吧
每个单词抄五遍写一遍中文，写之前只能看一眼
我觉得用读音记,而且很巧的是我初中还有我现在的高中老师也强调这种方法.我初一用这种方法到高一,效果不是一般地好,真的....
我跟你说，数学就是要多做卷子，你没有足够的时间就这样：将你所学过的概念背下来，然后将课本里你觉得有必要的知识（有代表性的题目）将他归类出来做，看自己是否了解！~ ~在加以补充！英语考 的就是书本上的东东！放肆的记！只是中考，学的不多！没事！我都是过来人！我以前和你的处境一摸一样！有困难爱问的学生是好学生！我相信你一定能够成功！O(∩_∩)O~~...
哥们在学校里问老师东西是不花钱的，不要怕浪费时间有问题就要问。文科的东西如果你很好的话，那可以暂时不要花大时间去弄他。首先要跟上老师的节奏，你如果现在课本上的东西和老师出的卷子还有很多都不会的，那你就不要买辅导书了，把老师讲的东西全都弄明白，一定要仔仔细细全都弄明白，因为老师送的毕业生太多了，都摸清楚出题人是什么心理了，有时候都能猜到原题。我那时候就做到一个类似的题，特别过瘾。...
没有快速的方法 你就是基础有点问题 所以你要用别的科目去提高总分才行 但是英语还是有很大机会提高的 你把几本书的单词全背了 做卷子时候的语法问题都记一下 就行了...
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& 高中生如何快速提高英语成绩
　　英语学科不同于其他的学科的是，可以随时随地进行复习。因此同学们可以见缝插针地学英语，更可以作为两个学科复习中间的调剂。
　　一、平时多用碎时间，避免大突击大跃进；
　　课文每天朗读一篇到三篇。研究表明，英语课文念地结巴的，多半英语成绩不是特别好。成绩很好的同学，基本上都能做到流利朗读。
　　二、高三阶段多做高考真题，少死扣模拟题；
　　高考考察要点比较全面且难度适中。同学们可以把近三年的高考题从头到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模拟题有的偏难，同学们可咨询老师，该放弃的就放弃。特别是对语法不放心的同学们，把北京3年真题所有的单选题（语法填空题）正确答案代入，念熟，几乎囊括99%的语法。
　　三、第一轮复习时以单词、词组应用为主，阅读、完型难度循序渐进；
　　高考英语其实并不难，把题目拆分来看，每个中等程度的同学都可能有把握做对。但是所有题型累加起来造成同学们考试时判断力下降，故而平时做题时一定要以简单、中等为主，完型、阅读理解选用篇章不要过长、过于晦涩难懂。高考是不会出现这过于晦涩的文章的。
　　四、在校多听老师建议，课外适当规划；
　　学校毕竟连年都参加高考，对高考整个流程非常熟悉，老师布置的复习规划一定是较为合理的，并且带队的老师一般都是经验丰富的，教学进程也经过了精心的安排。
　　因此，跟着老师走，是非常必要的。但是学生们也要根据自己的实际情况稍微做调整。毕竟学校老师只能按照群体计划，而个人因为水平不同，需要在课外时间调整好状态，以跟上或配合老师的规划。
　　五、合理记背词汇，平时多用相对&陌生&的词行文造句
　　英语单词是拦在高考高分的一道门槛。单词记背不难，难在实际应用。我们对常用的词汇基本上了然于胸，但是其他词汇特别是刚刚记熟的词，要善于应用，可以用它来现场造句，不要念例句，而是尽量串联起来仿照句子，这样不仅能加大对词汇的理解，亦能加深词汇记背深度。
　　对于词组，我们不要死记硬背，而是要主抓介词。英语词组几乎都是动词+介词构成的，我们从介词的理解方面入手，自己就能凭空造词，在考试时就不会被表面上的&固定搭配&所误导，从而合理的得出正确的结论。
　　六、多练习阅读理解和完形题，少做单选题；
　　高考非常强调语篇意识，即使是单项选择题，读不懂题干也不可能作对题目。&得阅读者得天下&一句话概括了高考英语取得高分的秘密。掌握英语高分的窍门在于阅读与语意的理解。英语的本质是客观、精确。英语和语文不同，非常讲究逻辑思维，可以说是一门纯&理科&式的语言学科。记住，学好并考好英语的前提是：客观和精确。
　　七、不要过度钻研语法，英语应该以翻译为主；
　　从近几年北京的高考题，我们可以得出，英语越来越倾向于能力的考察。因此抽点时间多朗读，多研究英语翻译，即语言意思，才是考好英语的关键。我们学英语并不是对英语这门学科做文学鉴赏，而是把英语当做一门语言进行交流。在高中背景下，我们很少有英语交流环境，那么只能多翻译，多朗读。
　　八、平时多累积，多应用，少钻研琢磨，避免钻牛角尖。
　　平 时在各种阅读中，多多发掘好的句式、用法，摘抄下来。在写作时，若能用上一两个好的词语、好句子，无疑会增色不少。
（挑大学?选专业，一步到位！）
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高校分数线
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2017年2018年
高考关键词高考前一个月英语应该怎样学习才能提高较大得分数
答案长度必须超过10个字，请勿发布无效或违法言论。
（共有1个回答）
高考英语最后复习建议
25日，武汉市教科院组织教研专家开通“高考备考咨询热线”。当天考生的焦点问题是：最后几天各科如何有效复习。以下是专家们对英语科目的复习建议。
武汉市教科院英语教研员沈启智和武汉外校老师董遵祥均认为，外语复习不要集中在考前一两天，而应每天都要“热身”。
沈老师认为，这个时候，考生不要乱做题，而应了解高考命题思路，针对个人情况，查漏补缺。这一阶段，复习重点为听、读、写3个方面。
听。近年来，听力的要求在提高，考生需要多找机会听听与考试录音接近的训练材料，材料的选择上要突出时代气息和文化背景。建议考生在听力对话前的试音部分可以放松一下，先适应气氛，真正听题时集中精力紧张起来。另外，考生要注意听力对话中的“陷阱”，听到的词出现在选项中要格外小心，这往往是干扰最大的迷惑项。
读。决定阅读理解难度的因素是阅读速度、选材和设题。目前读速要求为60词左右／分钟。考生在平时的阅读中遇到生词不一定要查字典，遇见生词时，尽快判断是否会影响理解大意和答题的关键词。如果是非关键词只管跳过，若是关键词则可根据语境、上下文、句型结构和词性结构来判断大概词义。
写。这通过短文改错和书面表达来考查。短文改错所设考点为学生常犯错误，汉语思维干扰也被运用到这一题型的命题中。考生在写作文时要摒弃“但求无错”的想法，这样的作文不可能得到理想的成绩。含听力卷中的“书面表达”评分原则要求使用尽可能多的短语结构和词汇，有效使用句子间的连接成分，使全文结构紧凑；注意语言表达的多样、连贯、准确和得体。书写不好、答题不规范也都影响得分，考生要多加注意。
高考英语最后复习成功的保障———信心+恒心+巧记
面临还有20来天就要上考场的严峻形势，有的考生心神不安，复习不知从何着手了，失去了继续努力的信心。作为一个高三毕业班的英语老师，本人认为现阶段考生复习最要紧的有以下三点：信心、恒心、巧记。
信心——正如英语所表示的“have belief in oneself”?相信自己?一样，只有相信自己，坚定信心，才能激发和维持学习的动机。而动机正是一个人为实现自己的理想目标而萌发的一种内在的推动力量，它能促使你将自己的行为指向学习，战胜困难，争取到英语成绩的每一分。例如，每天充满信心去复习，记住那些曾拼读错或拼写错的单词（并注意题中的变化），将来考试一定会有好的收效。
恒心——在这里，我们可用“keep on studying hard and practicing”来表示。任何人只要有了信心，再加上持之以恒，一定能维持良好的学习状态，使自己走向成功的高考之路。比如，每天坚持一定的阅读（2—4篇文章）；坚持整理复习一些知识要点或曾做错的单选题和改错题等，尽力做到以后不会再错，尤其是单词类体，功到会自然成。
巧记——英语本来就可用“learn…by heart”来表示，“记忆”。因此，此时考生应用心（heart）去记，不光要死记硬背一部分词汇，还要巧记一些容易被考查的单词、短语和句型。如必须巩固硬背的词汇有：周日——周六（7个），月份（12个），七大洲和四大洋（11）个，基数词和序数词，特别还有不规则动词（它们占了整个考卷比例的30％以上）……通过巧记，我们可以掌握好以下一些有共性的单词或短语：我们可以掌握好以下一些有共性的单词或短语：
1、缀以—y结尾的形容词：
A类（天气）：
rainy?snowy?windy?cloudy?stormy?showery?icy?sunny?foggy……
B类（实物）：sandy?rocky?dirty?dusty?milky?watery?mouldy?sweaty?salty?muddy……
C 类（抽象）：
lucky?healthy?wealthy?worthy?weighty?greedy?funny……
2、词尾变换一致的词（形容词adj．→名词n．）
different——difference，important——importance，
silent——silence?
absent——absence，distant——distance，
patient——patience?
present——presence，independent——independence，
intelligent——intelligence，confident——confidence，
convenient——convenience，violent——violence……
3，动词变换成短语动词：
visit——pay a visit to，use——make use of，
pull——give a pull at……
4、写作文时的一些逻辑性强、情感浓烈的过渡性词汇：
as a result，thanks to，what’s more，what’s worse，what’s worst，however，besides，as well as，As we all know，As is known to all，Moreover，In general，In my opinion，Generally speaking，I’m sure……
总之，每个考生只有扬长避短，充满自信，坚持不懈地努力，才能真正发挥自己的学习优势，最终取得优异的高考成绩。
高考英语总复习最后两个月的任务
李俊和，北京四中外语教研组组长，高级教师。曾在美国学习英语。现为北京西城区学科带头人．兼职教研员．中央教育电视台．北京电视台高考复习主讲教师之一。曾被评为北京市先进教师，出版过多种教学辅导用书。
英语的技能是靠自己练出来的。
在临近高考的两个月里，考生要一如既往坚持以练为主，以使用英语为主，切不可在钻研语法细节上花太多的时间。
1.练阅读 阅读是高考的重点。阅读理解不仅在高考试卷中占分最多，而且阅读能力是影响其他题型（如完形填空、短文改错、单选、单词拼写）答题效果的关键因素。英语总复习始终应以阅读为重点，以阅读贯彻始终。考生可以选择一些短文仔细阅读，并练习准确做题。阅读题主要包括四个方面，即事实细节、概括中心、推理判断和猜测词义。不但要读懂文章，还要学会答题，即掌握概括中心、推理判断和猜测词义的规律。选择文章时，要有意识地读几篇一般的应用文，如电报、信函、广告、时间表、课程表和产品说明等。每天应坚持读两篇，一直读到7月7日。如时间允许也可以做上一二十分钟的泛读。泛读应选一些较容易的材料，只求理解内容，不做题，不查生词。泛读对培养良好的语感是很有好处的。
2.练习写英语 可以找一些带答案的练习做做，写完后照参考答案改。重点练习写好简单句，用好常用词，不要追求长句子或不常见的偏词。高考考的重点是把意思说明白。练习的内容，主要有六项，即写事、写人、写信、写通知、介绍地方及谈话式作文（如指路等）。六项中主要以写事为主。近几年高考中的看图写话，其实就是记叙一件事。练习写作时，要争取在最基本的问题上不出错，如动词形式、人称代词、名词复数、连词的使用等。如有时间，抄写短文也大有益处。
3.练一般题不练难题怪题 临近高考了，许多同学搜集各处的模拟题，反复演练。对无论来自何处的题，都要结合自己的实际。如果你的水平在120分以下，你就绝不要花很多时间去做这些模拟题中的难题怪题。那些题即便花好多时间弄明白了，对你高考拿分也没什么帮助。你需要的是把中档低档题弄准确，完全可以保证你得一个不错的分数。越临近高考，越要降低难度，越要抓基本题。
4.适当练习听力 听听英语，对笔试很有好处。它可以使我们熟悉英语的句型，可以帮助复习单词，可以增强语感，从而使考生在做题时有更大的把握。一般说来，一个单词听一遍比看一遍的记忆要深刻。听上10分钟，就可以有上千个单词从你的大脑中走过，这比干背单词，脱离了上下文记忆词汇效果肯定要好。
教材构思新颖。教材以中、加小朋友以及活泼可爱的卡通形象Danny的活动为主线，逐步展开故事情节及语言教学。教材编写充分考虑中学生的年龄、心理特征和语言学习规律，
120，120，120，100，100，100
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英语分数的表示法：一、用“基数词＋序数词”表示 分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。其中基数词表示分子，序数词表示分母。 如： 1．The ce
我是一个高考的过来人，高考成绩129分，平时大考碰狗屎运也考过130+的分数。首先我想请阁下明白一个道理冰冻三尺非一日之寒，所以坚持很重要，英语是一门很看重积累
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1、合肥学院中外合作培养(本科)专业的考生外语单科成绩原则上不低于105分，口试成绩达到“良好”或等级为“4”或以上(不组织外语口试的省份除外)。2、录取在中外
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