怎样才能把语文学好呢？对于要理解的句子通过老师的讲解和自己的理解来消化和课堂的笔记等多方面的补充来_百度知道
怎样才能把语文学好呢？对于要理解的句子通过老师的讲解和自己的理解来消化和课堂的笔记等多方面的补充来
提高自己的语文水平，那么还有什么方法可以帮助我们来提高语文水平呢
我有更好的答案
就是强大的阅读量。我语文成绩一直很好，五花八门，这个和我爱看书有关系，反正我是这样学的，而且我是什么书都看。，既扩大眼界，又无形中掌握了正确的语法知识和写作手法。其他的方法，我没试过别的方法我不知道，我只有一个方法
我们可以多读课外书，做一些课外练习，笔记要多记点，如果不清楚可以问老师，但大多数孩子都不敢，就可以问你熟悉的班里的好朋友帮你参谋参谋，难免出去放送松心情，去玩一玩，但不能玩的不学习了
语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：
1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。
2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。
3、查一查：查什么呢？查工具书...
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出门在外也不愁我今年初二,成绩很一般,特别是数学,他们说要刷题,但是我连方法都不会,想做也做不出来补过课,但是老师方法不对,也学不懂,连最简单的全等三角形的判定都不会,希望能给我一些建议和方法
建议你可以找这方面相关的类型题来做,多积累.去分析这些题的共同点,我认为其实不用非常多的题目,抓住解题的方法就行了.必要时,你可以请教一下老师或者是同学,放轻松去学,你会觉得这些其实不难.希望我的建议能对你有所帮助.加油!
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扫描下载二维码孩子成绩不好，在老师那里也补过课效果也不大，他现在就很抗拒补课了，要怎么帮他提高成绩_百度知道
孩子成绩不好，在老师那里也补过课效果也不大，他现在就很抗拒补课了，要怎么帮他提高成绩
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可以找信得过的大学生之类的帮他补课，先在一起玩，玩熟了他对于补课就不是很抗拒了望采纳
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得找他有兴趣的
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出门在外也不愁《教语文的老师》的作文，600字，无错别字， 通过一次生病没去，去后老师很热情的为我补课。_百度知道
《教语文的老师》的作文，600字，无错别字， 通过一次生病没去，去后老师很热情的为我补课。
通过此事写出老师的对我的关注，对我的上心。谢谢
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有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩，两年多了，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人，她笑起来，赵老师！赵老师您宁愿陪我们饭都不吃了，虽然您是个严厉的老师，我们都不敢承认！记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，您像妈妈一样关心我们！赵老师；又有人把老师比作园丁，那么充实！您看电视上香港那个主持人“肥肥”。现在我知道了，我从四年级到六年级都是您教的，您才活得那么潇洒！ 赵老师，把我们都当成您的孩子，我已经读懂了“理解”，我更想对您说，正是因为您心胸宽广，男生们都去吃饭了，我宁愿您长胖一点，常常逗得同学们捧腹大笑，那天您一定饿坏了，您还会开玩笑！ 赵老师，我还想对您说有人常把老师比作蜡烛，甚至还在背后说过您的坏话，现在我想对您说，是那样迷人，心宽体胖嘛。看着您这样我们都哭了、施肥！人们常说，还能把一个个道理通过故事告诉我们。赵老师；可是，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊，为了我们不再做错事，照亮别人，胖比瘦好，我想对您说，我爱您；有时玩疯了，可是您又非常关心我们的身心健康，我真想买一瓶润喉片给您吃啊，您真像我妈妈。赵老师，赵老师，可是您却笑着对我们说您这是在减肥？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分。赵老师，赵老师您是想让我自己改正，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。可是女生要用行动惩罚自己，您一直像妈妈一样关心我，每天给我们这些幼苗浇水，想想我们那时多幼稚啊。您知道后心急如焚地赶来劝我们。 老师，您还记得吗，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认。老师知道后感到很伤心，只有两个女生自己去承认，我对您的严厉一直很不理解，喉咙都讲哑了。您讲的笑话故事又幽默又好听。赵老师。开头。 老师，燃烧自己，有时候您为了给我讲功课，还把责任推给别人感到痛心
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巫老师是我们班的语文老师，留着乌黑的长发，一双炯炯有神的眼睛能把每一个同学的心思看透，她高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。
她上课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她上的课像磁铁一样充满了吸引力，我们都喜欢上她老师的语文课。忘不了她给我们上《桂林山水》时，她用生动的语言说：“请同学们一边听我朗读一边展开想象，让我们一起来欣赏桂林的山水。桂林的山真静啊，静得让你感觉不到它在流动……”我静静地听着、想着、觉得自己仿佛已经随着老师正在畅游着漓江，正在欣赏着桂林那秀美的山水。老师读完后，又带领我们仔细地“观赏”桂林的山。巫老师的每一句形象生动的语言，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描绘出一座座奇、秀、险的桂林的山，连班上出了名的捣蛋...
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重庆小学语文作文怎么提高/重庆初中课外课程同步补习
小学生作文写作方法辅导：怎样使小学作文有一个好标题
对于许多小学生作文来讲，文章写的很好，但就是缺少一个很好的标题而降低了整个文章的分数。因为标题是文章的“眼睛”。常言道:“看书看皮，看报看题。”一篇文章的标题拟得好，就像优美的菜名能激发顾客的食欲那样，引起人们的阅读兴趣。
那么，怎样的标题才是恰当的标题呢?
首先是准确，要切合文章内容。如下面姚宗元同学的作文，标题是《“姥姥，我是坐火车来的”》，“坐火车来”包容了全文的主要内容，使文题一致，十分准确。
其次要具体，切忌华而不实。姚宗元同学的作文以“我”说的一句话作标题，显得特别亲切，而且又十分具体，可以说作文的全部感情都浓缩在这一句子中了。
第三要新颖，能够引人人胜。用对话作标题很少见，现在姚宗元同学用这一句口语作标题，使人觉得题目新颖，先声夺人。
第四要简洁，力戒拖泥带水。虽然姚宗元同学的作文用口语作题，但并未让人觉得标题太长，却含义无穷。
请你读一读姚宗元同学《安徽)的作文《“姥姥，我是坐火车来的”》，看看是不是如上面所说的那样。这还是一篇“中国、南斯拉夫小记者报道祖国征文”的获奖作品呢。
我家住在安徽与河南的交界处，因为地处偏僻，被人称为安徽的“西伯利亚”。我家与姥姥家相距50多里，每次妈妈走一趟亲戚，回来总是埋怨路程远，累得唉声叹气。所以，我们每年只能去姥姥家一两次。
改革开放的春风，也吹到了我们边远的农村。去年，河南与安徽合修的铁路—漂阜铁路动工兴建7，铁路线正巧从我家直通到姥姥家。听到这个消息，我多么高兴啊!我盼望这条铁路早日修好，早日通车。
不久，修铁路的工人叔叔就开到了工地。他们夜以继日地劳动，使铁路线不断伸长，他们还在我们庄子后面修起了一个火车站。我每天放学回来都要到车站上去看看，有时还帮助抬石子运枕木。工人叔叔夸我是个好孩子，可是他们哪里知道我这颗焦急的心哪!一天，我把心思告诉了我最要好的李叔叔，他安慰我说:“快了，快了。”
这一天终干盼到了。正巧是星期日，一辆威武的机车沿着刚铺好的闪亮的钢轨.从阜阳方向开了过来。啊.我第一次见到火车，它是那样高大，那样威武，大口大口地喘着粗气，把大团大团乳白色的蒸气撒向广阔的原野。它巍巍地站在铁路上，真像一个“钢铁巨人”。听李叔叔说，单这一个火车头就有120吨重呢!好家伙!机车拉着原料往前方车站送，正巧要经过我姥姥那里。这时候，我把想坐火车去姥姥家的念头告诉了李叔叔。李叔叔和别人商量后，叫我下午来。听到这个消息，我惊喜得简直不敢相信自己的耳朵，直到李叔叔拧得我腮帮生疼，我才又蹦又跳地回家报信去了。
下午，我穿上妈妈给我做好的新衣，带着妈妈捎给姥姥的礼物，由爸爸护送到车站。刚到车站，李叔叔就在那边朝我招手了!李叔叔说:“快上车吧，火车马上要开了!”李叔叔把我送上火车，和开车的司机叔叔交待一下，就下去了。然后，火车徐徐开动了，开始比较慢，后来就逐渐加快了速度。只听得车轮铿锵，汽笛高歌;只看见铁路两边的树木和电杆一个劲地往后退。我当时那个高兴劲儿呀，就甭提了!我趴着车窗信口唱起了歌，心里多么高兴呀!
随着汽笛一声长鸣，姥姥家附近的车站到了。火车放慢了速度，慢慢进站了。我向司机叔叔道了谢，下了火车直奔姥姥家。我一边跑一边想，见到姥姥，我的第一句话就是:“姥姥，我是坐火车来的!
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