山东财经大学燕山学院 _百度百科
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山东财经大学燕山学院坚持以教学为中心，以完善综合服务功能为基础，以规范教学秩序、提高教学质量和办学水平为根本的办学指导思想，努力为经济社会发展培养基础扎实、适用面较宽，具有创新精神和实践能力的高素质应用技能型人才。 燕山学院位于经十东路东首南侧明水校区内，学校周围环境优美，交通便利。校园内一色的，教学设施齐全，现有资料24万册，并可与山东经济学院共享优质教学，可以充分满足教学的需要，为广大学生提供优良的学习环境。学院拥有规范化的实验教学中心，着力培养学生的实践能力。该中心基于企业全寿命周期，模拟主要业务流程。实验室设备科学先进，包括会计手工模拟、模拟银行、实验室等三个手工实验室以及证券期货模拟、国际贸易仿真两个电子实验室。两个电子实验室同时配置会计电算化和，实施一体化、封闭式管理。学院依托山东财经大学的师资力量建立了一支能满足教学要求、保证教学质量的高水平师资队伍，现有专职及聘用教师236人，其中具有硕士以上学位的175人，具有副高级以上职称的教师87人。设置了会计系、工商管理系、金融系、国际贸易系、信息管理系等6个系，下设11个本科专业。学校位于济南市经十东路东首南侧、章丘大学城内，交通便利。校园内一色的欧式建筑，环境优雅，是学习与生活的理想场所。校&&&&训以教学为中心主要奖项教育教学质量较高
学校以专职教师为主，为辅，现有及聘期一年以上的教师191人，其中具有硕士以上学位的155人，具有副高级以上职称的教师71人。学校建有微机实验室、语音实验室、多媒体教室等，已有教学仪器设备总值1024万元，图书资料21.8万册,可以充分满足教学的需要。会计学专业
培养层次： 本科生
专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，在政府机关、企事业单位、、学校、研究机构等部门从事会计、财务管理等方面工作的高级应用技能型人才。 专业培养要求：本专业主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会计方法与技巧方面的基本训练，培养分析和解决会计问题的基本能力。
主干学科：、、经济学、法学
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、、电子商务、（税收筹划）、商法与民法概论、会计学基础、、、、财务管理、、审计学、ERP应用。
教学内容的不断改革、优化和重组使培养的学生素质不断提高。
授予学位：管理学学士
国际经济与贸易专业
培养层次：本科生 专业培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业、政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级应用技能型人才。 专业培养要求：本专业学生主要学习经济学和、国际贸易的基本理论知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。
主要课程：西方经济学、国际经济学、计量经济学、、、国际贸易、、、国际金融、国际结算、、财政学、会计学、统计学、管理信息系统、、、跨国、、世贸组织法等。
教学特色：充分利用多媒体教学，大量进行案例研究，采取开放式办学，与国际接轨，形成鲜明的教学特色，学生国际贸易业务操作能力强。
授予学位：培养层次： 本科生
专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事管理工作的高级应用技能型人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识，受到企业管理方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决企业管理问题的基本能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、、、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、运营管理、、。
教学特色：本专业理论与实践相结合，在注重理论学习的同时，广泛采用案例教学方式，运用现代化的教学手段，模拟企业运作，大大提高了学生的实际工作能力，教学方案紧跟国际的发展趋势，不断改革教学内容，培养学生具有先进的国际工商管理理念和创新能力。
授予学位：管理学学士培养层次：本科生
专业培养目标：本专业培养具备、、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在政府机关、企事业单位、会计师事务所、学校、研究机构等部门从事资金筹集、运营、分配及财务预测、决策、计划、组织、控制、分析、资产评估、资产重组方案设计、企业兼并和破产清算等财务管理等方面工作的高级应用技能型人才。
专业培养要求：本专业主要学习财务管理和资产评估方面的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法与技巧方面的基本训练，培养分析和解决财务、金融问题的基本能力。
主干学科：、、、
主要课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、、统计学、会计学、、市场营销、、、、、投资学、跨国公司财务、ERP应用、资产评估。 教学特色：教学手段的现代化和教学形式的多样性，尤其是高水平多媒体课件与网络课程和视频课程的建设和应用，使教学手段进一步形象化；案例教学增强了学生的参与意识、主动性和解决问题的能力；教学内容的不断改革、优化和重组使培养的学生素质不断提高。
授予学位：管理学学士培养层次： 本科生
专业培养目标：本专业培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的高级应用技能型人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习货币银行学、国际金融、、、等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。
主干学科：经济学
主要课程：政治经济学、、财政学、货币银行学、投资学、、、保险学、、中央银行学、投资银行理论与实务等。
教学特色：本学科教学既注重专业知识和基础理论的教学,又注重理论性与应用性的紧密结合。商业银行业务管理、保险学、银行会计等大量采用案例教学。注重运用现代化的教学手段,各门课程均使用多媒体课件。为了适应网上金融发展需要,特别注重学生计算机和网上个性化服务的教学。
授予学位：经济学学士培养层次：本科生
专业培养目标：本专业培养具备现代管理学、经济学理论基础、计算机、和方法等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理与知识管理工作、与分析、设计与开发、应用与管理的高级应用技能型人才。 专业培养要求：本专业培养学生具备数学、外语知识与技能；掌握现代管理学、经济学、、信息系统的基本理论和知识；掌握计算机软硬件、计算机网络知识和技能；掌握信息系统规划与分析、设计与开发、运行维护与管理的基本知识与技能；熟知、电子商务、电子政务的基本概念和实施过程；具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。
主干学科：管理学、经济学、
主要课程：管理学原理、经济学、会计学、市场营销、、、线性代数、概率与数理统计、运筹学、、、、、计算机网络、信息资源管理、管理决策的计算机方法、信息系统分析与设计。
教学特色：在教学中重视学科交叉，突出计算机技术在经济管理中的重要作用，重视对学生信息网络技术应用能力、信息系统研究开发能力和综合素质的锻炼和培养；重视实践环节教学，与企业进行多方位的合作，实行开放式办学。
授予学位：管理学学士
计算机科学与技术
培养层次： 本科生
专业培养目标：本专业旨在培养具有良好的科学素养、较强的综合实践能力和创新能力，能在国家各级管理部门、工商、金融等企事业单位从事计算机、硬件、系统结构集成的研究、设计与应用开发和科研工作的高级应用技能型人才。
专业培养要求：本专业主要学习计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基础知识和基本技能与方法。接收从事计算机应用开发和研究能力的基本训练，具有研究开发计算机软件、硬件与应用的基本能力。
主干学科：计算机科学与技术
主要课程：电子技术程序设计、数字逻辑、计算机原理及应用、数据结构、数据库管理系统、软件工程、系统分析与控制、、编译原理、、、计算机维护维修技术、、网络开发与应用、等。
教学特色：教学注重本专业与相关专业的嫁接，在进行系统的计算机软硬件、网络、系统结构的教学外，并教授经、管、文、法的主干课程，培养社会需求的复合型人才，增强学生的社会竞争力。
授予学位：工学学士培养层次： 本科生
专业培养目标：本专业旨在培养具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事人力资源管理等工作的高级应用技能型人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，掌握人力资源管理的定性、定量分析方法，熟悉与人力资源管理有关的方针、政策，具有分析和解决人力资源问题的基本能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、、组织行为学、。
教学特色：本专业以培养企业高级人才为目标，教学方案紧跟国内外人力资源管理专业的发展趋势，注重理论与实践的相结合，广泛采用案例教学方式，运用现代化的教学手段，模拟人力资源开发管理及运作过程，着重培养学生的人才战略眼光，以人为本的开发理念，即运用国际先进的人才评估方法，进行和分析的能力，使学生的能力素质不断提高。
授予学位：管理学学士培养层次： 本科生
专业培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销与管理等方面工作的高级应用技能型人才。 专业培养要求：本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力。
主干学科：经济学、工商管理
主要课程：、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、消费者行为学、国际市场营销、市场调查等。
教学特色：教学方案紧跟国内外市场营销专业的发展趋势，理论与实践相结合，在注重理论学习的同时，广泛采用案例教学方式，运用现代化教学手段，模拟营销过程，使培养的学生普遍具有国际眼光、较高的知识素养及很强的创新和实际工作能力。
授予学位：管理学学士山东财经大学燕山学院是原山东经济学院与山东黄金集团有限公司于2005年合作创办的，经教育部批准设立的独立学院。学校以山东财经大学的优势学科、优势专业为依托，坚持以教学为中心，努力培养基础扎实、适用面宽、具有较强实践能力的高素质应用技能型人才。校依托山财的优势学科，专业设置以经济、管理学科为主。设置了会计系、工商管理系、金融系、系、信息管理系、计算机系等6个系，下设会计学、财务管理、工商管理、人力资源管理、市场营销、金融学、国际经济与贸易、国际商务、、计算机科学与技术等10个本科专业。以适应地方经济社会发展为导向，以培养具有创新意识和实践能力的应用型人才为目标，坚持教学工作的中心地位，通过实施“质量立校，特色兴校”战略，把学校建成以经、管学科为主的规模适度，质量优良，特色鲜明的独立本科学校。录取原则：按考生德、智、体全面考核，公平、公正、择优录取。
（1） 采取按志愿从高分到低分择优录取的原则。学校在招生计划数的120%以内调阅考生档案。在学校调档线以上，按高分到低分择优录取。优先录取第一志愿考生，不实行分数级差，第一志愿录取不满时，在本科线上从高分到低分录取第二志愿、第三志愿生，不降分录取。
（2） 按报考我院的专业志愿优先的原则确定专业。进档考生的专业安排，按先专业志愿、再按分数顺序、兼顾各专业对单科成绩的要求安排，所报专业志愿都无法满足的，如果考生，将由学校根据分数调剂到相应专业，如果考生不服从调剂的，学校做退档处理。
（3）志愿间不采用分数级差，无相关科目的成绩要求。
（4）在第一、二志愿均不能满足招生计划时，可从服从调剂的考生中进行调剂，对未报我院志愿、又不服从调剂的考生，不予录取。
（5）原则上认可各省（、）教育主管部门或高招办的有关加分或降分投档的政策和做法。
（6）录取结果的公布渠道：各省考试院查询电话，录取通知书等。
财经大学燕山学院招生计划通过各省级招生主管部门、学院招生简章、学院网站等形式向考生公布。
学校面向全国10个省（自治区、直辖市）招收本科950人，学制4年。
录取批次：本科二批录取。
外语语种要求：学校只设英语教学，小语种考生慎报。
男女比例：报考各专业不限男女比例。
对考生体检身体健康要求：执行教育部和卫生部下发的《》。入学后体检发现精神性疾病、传染性疾病、血液病、心脏病、高血压，学校有权将考生退回原生源地。和住宿费的收取，执行山东省统一的标准。
收费标准：本科学费为10000元/学年，住宿费：800-1000元/学年。
新生入校后，学校将在3个月内进行入学资格复查，主要进行文化课、体检和身份复查。经复查不合格者，学校将视具体情况予以处理，凡弄虚作假、冒名顶替者，一经查实，按照有关规定，立即取消其入校资格。
退学学费规定：执行鲁政办发[2000]68号文件规定：学习不足一学期的按一学期收取学费和住宿费，满一学期不足一学年的按一学年收取学费和住宿费。奖贷学金及贫困生资助
设有国家奖学金、、、等。学校还对家庭经济困难学生提供国家助学金、特困补助、勤工助学等一系列资助政策，帮助家庭困难学生完成学业。修完规定课程，成绩合格，颁发山东财经大学燕山学院具印的本、专科学历证书。按照国家有关规定我院在申请取得学士学位授予资格后，对符合条件的本科学生颁发颁发山东财经大学燕山学院。
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山东财经大学由山东经济学院和山东财政学院合并组建而成，坐落在山东省省会济南市，现有4个校区，校园占地总面积4818亩。
山东财经大学是山东省属重点高校，是国务院学位委员会批准的学士、硕士学位授权单位和博士学位授予立项建设单位。学校现有本科专业56个，覆盖管理学、社会学科、人文学科、理学、工学5大学科门类、15个一级学科；有应用经济学、工商管理、管理科学与工程等10个一级学科硕士学位授予权，68个硕士学位授权点，其中学术学位授权点56个，专业学位授权点12个；有财政学、会计学、金融学、企业管理等16个省级重点学科，其中6个为省级特色重点学科；有山东省数字媒体技术重点实验室、金融服务外包创新实验室等5个省级重点实验室；有山东省财政金融研究基地、山东省公共财政与社会保障制度研究基地等6个省级研究基地。公共管理硕士（MPA）是国际上通用的专业学位，是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目，培养政府部门及非政府公共管理部门高层次、应用型专门人才。我校是山东省建校最早的财经类普通高校，也是全国建校最早的财经类普通高校之一。经过60年的建设与发展，目前已形成以经济学、管理学为主的优势突出、特色鲜明的学科体系。因此，我校的公共管理硕士（MPA）专业学位教育，将重点突出经济学和管理学的教育背景，以各级政府机关、财税系统和第三部门的工作人员为主要培养对象，这我校公共管理硕士（MPA）专业学位教育的特色之一。
学校现凝练了政府管理、公共财政与税收管理、金融服务与管理、公共财务管理、社会保障管理五个专业方向，为学员提供有针对性的专业教育。适应国家及山东省经济社会发展的需要，依托学校的学科发展，我们将整合学校优势资源，进一步拓展文化艺术管理、住房保障与城市管理、教育经济与管理以及技术监督与管理等新的领域，为提高山东省公共管理队伍素质发挥更大作用。
国际化是我校MPA教育的另一个重要特色。学校与美国、澳大利亚、英国、法国、加拿大、德国、韩国等国家的大学和教育机构建立了广泛稳定的学术交流与合作关系。学校与瑞士日内瓦大学进行了公共管理学科的合作交流。学校与美国纽海文大学签订了MPA短期培训协议，根据协议我校在校MPA学生可组团赴纽海文大学做短期学习交流，纽海文大学为学生安排课堂教学、案例教学及相关学术活动。
学校具有一支教学科研水平较高,学历、年龄、专业技术职务和学缘结构比较合理的师资队伍。现有专任教师1909人，其中教授287人，具有博士学位的515人。学校在财政学、金融学、企业管理、会计学4个学科有“泰山学者”特聘教授岗位，有国务院政府特殊津贴专家14人，博士生导师20人。通过校内外资源的优化组合，我校组建了一支高学历、高职称、经验丰富的高素质MPA师资队伍。聘请数名国内外知名的MPA教育专家作为客座教授。充分利用与财税及人力资源和社会保障等政府部门的良好关系，选聘了一批有丰富管理经验的部门领导和专业人员，为MPA专业教育的兼职教授和导师，实行“双导师制”培养模式。学校陆续建立了一批MPA教育的实习基地，以保证MPA教学质量的提高。学校成立了专门的MPA教育中心，负责MPA研究生的招生、培养及日常管理工作。
学校坚持以科学研究为先导，在抓好人才培养的同时，切实加强科研工作。2006年以来，共承担省部级以上科研课题1023项，其中国家级项目209项，省部级项目814项；被SCI、EI、ISTP、SSCI等收录学术论文393篇。共获得科研经费11988万元，年均科研经费1938万元。共获得科研奖励118项，其中国家级奖励3项、省部级奖励115项。
学校拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。建有综合实验大楼。设立了6个专门的MPA案例教室和讨论室。我校图书馆是目前山东省最大的经管类专业图书馆，馆藏纸质图书351.53万册。另有中外文电子文献数据库31个。其中，有MPA教育有关的中文图书25万册，外文图书1.5万册，中文刊物710种，外文杂志50种。
学校文体活动设施完备，建有礼堂、全塑胶田径运动场、体育馆、游泳馆等文体活动设施。校园环境优美，生活设施完善，能够为有志于攻读MPA学位的学员提供最佳的学习和生活环境。
山东财经大学完善的教学设施，强大的师资队伍，突出的办学特色以及扎实勤勉的学气学风必能使你获益匪浅，是广大MPA考生的理想选择。
[1]报名参加全国公共管理硕士（MPA）研究生招生考试的人员，须符合下列条件：
1.中华人民共和国公民。
2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法
3.年龄一般不超过40周岁（日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。
4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
5.已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养或自筹经费硕士研究生。
6. 截止到日之前，大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。[2]1962年9月出生，江西安远人。1983年毕业于江西财经大学统计学专业，获经济学学士学位；2000年于加拿大温莎大学做访问学者，从事环境经济学研究；2006年于美国圣荷西州立大学进修，从事高等教育管理研究；2009年毕业于中央财经大学劳动经济学专业，获经济学博士学位。现任山东财经大学教授、MPA教育中心主任、社会保障和MPA研究生导师。山东省经济学会常务理事，山东文化艺术科学协会常务理事，山东省人力资源与社会保障厅咨询专家，济南市住房公积金管理委员会委员，“中国—欧盟社会保障合作项目”中方专家。曾经在《中国人口、资源与环境》等学术期刊上发表学术论文26篇；在上海财经大学出版社、中国经济出版社、中国统计出版社等出版单位出版过《社会保障概论》、《住房社会保障理论与实务》、《国民经济核算概论》等著作7部；主持过教育部及山东省科研课题等8项，参与国家及省部级科研课题多项；曾获国家统计科技进步奖、山东社会科学优秀科研成果等奖项若干。主讲过“社会保障概论”、“中国社会保障制度”、“劳动经济学（双语）”、“福利经济学”、“社会调查研究方法”、“社会保障专业英语”等课程。[3]
研究专长：社会保障、劳动经济学、社会调查理论与方法1966年6月出生，山东济宁人。1991年毕业于上海财经大学财政专业，获经济学学士学位；2002年毕业于天津财经大学会计专业，获管理学硕士学位；2010年毕业于华中科技大学西方经济学专业，获经济学博士学位。现任山东财经大学教授、MPA教育中心副主任、社会保障、财政学和MPA研究生导师。山东省财政厅兼职教授，山东省财政法学咨询专家。主讲公共管理学（MPA）、行政管理学、财政学、预算会计、管理经济学、贫困与救助等课程。当选山东财政学院教学名师，获“山东移动教学奖”一等奖，“山证奖教金”三等奖。主要研究成果：主持“自主创新风险投资环境研究” 、“山东省科技自主创新的财政投入及管理的创新研究 ” 等六项省部级课题，作为主要参加者参与省部级以上课题七项，研究成果多次被省政府及地市级政府部门采用；在《财政研究》等国内外核心期刊上发表专业论文40余篇；编写著作及教材十余部；研究成果先后荣获山东省社会科学优秀成果奖、山东省科技进步奖、山东省高等学校优秀教材奖、山东省高等学校优秀科研成果等十多项奖励。[3]
研究专长：公共管理理论与实践、财政理论与政策、社会保障理论与实践
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