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4B Unit 6 Whose dress is this?课文译文、重难点语法解析、课外补充知识整
Unit 6 Whose dress is this?
Look at medress party
coatdressshirtsweaterglovesjeansshortstrousers
toopartysowrongmoveI think so.What&s the matter?handhurt
whose dress& too short&& try this& try these/
so big& my cousin&s&& by the lake& listen to&
Whose & is this/that? /&& It&s &&s. XX
It&s/They&re too/so short/long/big/small.& / / ///
It&s/They&re so beautiful. /
You&re wrong.
What&s the matter?
My hand hurts.
Whose cake is this?
Name the clothes in your wardrobe.
coat]&& fur coat &
&&&&&&&&& &&&Do up your coat.
dress[]&& dresses&&&& dress party
&&&&&& She is wearing a black dress.
&&&&&&& []
&&&&&&&&&&&& We don't dress for dinner here.
shirt[]&&&&&& T-shirt&& T
&&&& &&&&&&&&The shirt is too small.
&&&&&&&&&&&& Although spring was coming, he still left his sweater on.
5.& glove[]& gloves&& a pair of gloves
jeans[] a pair of jeans
&&&&&&& a man in jeans and a T-shirt& T
shorts[]&& a pair of shorts
&&&&&&&& Where are my shorts?
trousers[]&& a pair of trousers
&&&&&&&& The trousers are mine.
too[]&& too hot & too big &&
&&&&&&&&&& I'm turning up the heat, it's too cold.
party[]& parties
&&&&&&& []& They come to eat and drink, to swim, to party.
so[]&& so beautiful && so cool
I think so.
wrong[]&& []right, correct
move[]&&& move away
&&&&&&&& I can&t move now.
matter[] &&
What&s the matter? What&s wrong?
hand[]&&&& hands&& left hand && right hand
&&&&&&&&& handbag
&&&&&&&&& Come and give me a hand in the garden.&
&&&&&&&& That hurts! & You hurt me!
&&&&&&&& I am lonely and I am hurting.&
Unit6& Whose dress is this?
Story time
1. Su Hai:& Look at my dress, Su Yang. It&s too short.
&&&&&&&&&&&&
&&& Su Yang:& Yes. Try this, Su Hai.
&&&&&&&&&&&&
Su Hai:& OK.
2. Su Hai: Your trousers are too long, Su Yang. Try these.
Su Yang: All right.
3. Su Yang: Now, let&s go to the party.
4. Mike: Look at Su Yang&s gloves, Helen.
Helen: They&re so big.
5. Helen: Whose gloves are these, Su Yang?
Su Yang: They&re my father&s.&
6. Su Yang: Whose dress is this, Helen?&
&&&&&&&&&&&
&Helen: It&s my cousin&s.
Su Yang: It&s so beautiful.&
&&&&& Helen: Thank you.
&&&&&&&&&&&
Cartoon time
1.& Bobby: What&s this? Look! It can move.
&&&&& &&&&&&&
2.& Bobby: Is this a ball, Sam?
&&&&&&&&&&&
&&&&& Sam: I think so.
&&&&&&&&&&
Bobby: Let&s play.
3. &Sam: What&s the matter?
&&&&&&&&&&
Bobby: Ouch! My hand hurts.
4.& hedgehog: Hi! Nice to meet you.
&&&&&&&&&&&&&&
Bobby and Sam: Hi! Nice to meet you too.
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Sound time
Before eating fish,
Let&s listen to some English.
Rhyme time
Whose cake is this?
Oh, Chris! Oh, Chris!
Whose cake is this?
It&s my cake.
Let&s eat it by the lake.
too 在本课中意为&太, 很, 非常, 极&。&&
&& 例：My scarf is too long.&& 我的围巾太长了。
&&&&&& Her shoes are too small.她的鞋子太小了。
它还有&也, 还, 同样, 又, 而且, 加之(常用在句尾用逗号隔开)&的意思。
例：A： Nice to meet you.&&&&& 见到你我很高兴。
&B： Nice to meet you, too. 见到你我也很高兴。
so 常指（方式, 方法,情况等）那么, 那样; 这么, 这样&&
& 例：You&re so beautiful! 你如此美丽！
I'm so glad to hear from you. 接到你的来信, 我非常高兴。
&&& 它还能（代替上文提过的形容词、名词、动词等），表示 &那样的, 不错, 真的&。
&& 例：You say he is smart, so he is. 你说他很聪明, 他确实很聪明。
&&&&&& He can skate, so can I.&&&&&&& 他会滑冰，我也会。
&&& 它还能加强语气，表示&原来, 那么&。
&& 例：So here you are. 原来你在这儿啊!
very 意为：&非常 &，后面使用形容词或副词。
&& 例： Her English is very good. 她的英语非常好。
&&&&&&& She swims very well.&&&&& 她游泳游得非常好。
2. &s有多种释义和用法，
1) 名词所有格。
's加在单数名词或不以s结尾的可数名词复数后面，构成所有格，也可以加在one, another, other, neither等代名词之后构成所有格。以s结尾的复数名词只需加&'&，即构成所有格。例：the boys' teacher男孩的教师
注意：① 当's表示名词所有格时，不能用于non-living things（非生物）：
错误的说法： he table's colour&
正确的应为： the colour of the table
② 当前面有2个（含2个）以上的名词怎么办？&
&当这几个名词拥有的是同一件东西时，只需在最后一个名词后加's。
例：Ben and Jerry's ice Cream 本和杰米（共有）的冰淇淋
但是，当这几个名词分别拥有东西时，每个名词后都要加's。
例： Tim's and Mary's books 蒂姆和玛莉（各自）的书
2）is\has\does的缩写，多用于口语中。
例如： She's beautiful.她很漂亮。（'s是is的缩写）
例如：What's he want?他想要什么？（'s是does的缩写）& 这个缩写是根据后面跟着的词判断。你如果不能直接判断，可以试着把句子还原。比如What's he want? = What does he want? 请记住，一个句子只能有一个动词（原形、过去式、过去分词）。若's 后面有动词原形，则为does的缩写；'s后面是动词的过去分词，则必定为has的缩写；若's后无动词，则为is的缩写。
3）与let连用，为us的缩写。
例如：&Let's&go.我们走吧。&
4）&用于构成店名、家庭、特定地点等。
例如：&The&butcher's肉店（从业人员+'s）
3. 关于衣物的单复数。
在英语中，长裤、牛仔裤、短裤都是用复数表示的，还有成双的物品如耳罩、手套、鞋、袜等都不能忘记加上复数。以&双&来谈论的东西时，常以复数形式出现，这些词作主语时，谓语动词用复数形式；如果是加了一个pair,就由pair的单复数来决定，如this pair of shorts作主语，则谓语动词用单数。&
这些词有：socks（袜子），pants（裤子，多用于美语），trousers（裤子，长裤，多用于英国英语），shorts（短裤），shoes（鞋子），compasses（圆规），chopsticks（筷子），gloves（手套）等。例句：&
Where are my pants? 我的裤子在哪儿呢？&
They are under the bed. 在床下。&
This pair of shoes is $ 23. 这双鞋23美元。&
His trousers are blue. 他的裤子是蓝色的。&
&&&&&&&&& &&&&&&&&&& &&&&&&&&&& T&&&&&&&&&&&
Socks shoes
pants jeans
sweatershorts
jacketshirtshirt
dressskirt
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i生词本名称长度不能大于24字符!
i请填写生词本名称!【题文】— The girl ______ a red dress is Jane.A. from         B. to             C. in
【解析】试题分析：句意：穿着红色裙子的女孩是珍妮。In+颜色+衣服，表示穿着……颜色的衣服。结合句意，故选C考点：考查介词的用法。
试题“【题文】— The girl ______ a r...”；主要考察你对
等知识点的理解。
句型转换。
1. It"s time for Helen"s English lesson. (同义句转换)
It"s time ______ Helen ______ have English lesson. 2. He wants to have a cup of tea. (同义句转换)
He _____ ______ to have a cup of tea. (同义句转换)3. He is a very good basketball player. (同义句转换)
He does well ______ ______ basketball. 4. He walks to school every day. (对画线部分提问)
_______ does he ______ to school every day? 5. The girl in red is my sister. (对画线部分提问)
______ girl is ______ sister?
根据所给汉语，用英语完成句子，每空一词。
1. 那件红色T恤衫卖价25美元。
The red T-shirt is _____ _____ for $25. 2. 那位穿白色衣服的女孩是露西的妹妹。
The girl _____ _____ is Lucy"s sister. 3. 这顶帽子也是莉萨的。
The hat is _____ Lisa’s. 4. 你想要多少钱？
_____ _____ do you want? 5. 请过来看一看我的新足球。
Please come and _____ a _____ _____ my new football.
Wearing red can make _______ easier for us to take action.
A. that B. it C. this D. /
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