人教版新目标七年级下册英语全部课文翻译(例如：3a__3b)-五星文库
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人教版新目标七年级下册英语全部课文翻译(例如：3a__3b)
导读：你做了什么？我举行晚会和练习英语了，GrammarFocus天气怎么样？在下雨。你在干什么？我在看电视。他们在干什么？他们在学习。他在干什么？他在打篮球。她在干什么？她在做饭。情况怎么样？好极了。3a不坏好极了糟糕极了相当好3b情况怎么样？好极了。那里的天气怎么样？天正在下雪。喂，杰夫!我是鲍勃。噢，喂，鲍勃。情况怎么样?不坏。那里的天气怎么样?糟糕透了。多风。SectionB1b图画d中的天
Grammar Focus天气怎么样？在下雨。 你在干什么？我在看电视。 他们在干什么？他们在学习。 他在干什么？他在打篮球。 她在干什么？她在做饭。情况怎么样？好极了。
3a 不坏 好极了 糟糕极了 相当好
3b 情况怎么样？好极了。 那里的天气怎么样？天正在下雪。喂，杰夫! 我是鲍勃。噢，喂，鲍勃。情况怎么样?不坏。那里的天气怎么样?糟糕透了。多风。
1b 图画d中的天气怎么样？它是炎热的。
2c 喂！情况怎么样？喂。。。噢，好极了！你在干什么?
3a 谢谢你收看中央电视台的环球世界节目。今天，我们在澳大利亚。今天阳光明媚。这里有许多人在度假。有些人在照相，其他人正躺在沙滩上。看这一群正在打沙滩排球的人们，他们看起来很酷！我惊讶于在这么热的天气里他们能玩。这是一个有趣的地方。人们真的很放松。
3b 这是法国的冬天。天气多风而且寒冷人们都穿着棉衣，带着围巾。但是人人都玩得很高兴。朋友们正在饭店吃饭.在公园里，一个音乐家正在弹吉他，一些男在踢足球，一个男人正在照相。
4 每当天下雨的时候你做什么? 我通常读书。
Self check
1晴朗的 多云的 下雪 下雨 多风的 寒冷的 炎热的 凉爽的 暖和的 潮湿的 糟糕的
Just for fun你在做什么?我在游泳。哦？天气怎么样？天气很冷，正在下雪。那听起来太糟糕了。不，妙极了。
1a 记者 水池 多云的 想要 服务员 难看的银行 男演员 下雪 澳大利亚 医生 熊猫 在…后面 海豚 多风的 花园 银行职员 潮湿的 干净的 阳光充足的 加拿大 聪明的 老虎 超市 可爱的 阅读 树袋熊 寒冷的 非洲 公园 饭店 新加坡 旅馆 暖和的 商场
1c 1.我想成为一名医生。2.邮局在学校的后面。3.狮子来自非洲。4.树袋熊非常可爱。5.银行在超市的后面。6.加拿大今天下雪，天很冷。7.悉尼是澳大利亚的一个城市。8.我表哥是服务员，他在饭店工作。
1d 你可以在BLANK玩游戏。公园!
2e 大象在哪儿？大象在狮子的对过。
3aA：银行在哪儿？B：银行在学校旁边。B：图书馆是在旅馆和购物商场之间吗？A：不，不在！
3bA：它是一份有趣的工作吗？B：是的，它是。A：你在医院里工作吗？B：不，我不在医院工作。
4 请告诉你的笔友：
你是谁 你多大了 你是哪里人 你说什么语言 你想当什么你的邻里关系怎么样
5狮子从哪儿来？他从非洲来。他非常可怕。他在干什么？他正在寻找晚餐。非洲的天气怎么样？又热又潮湿。树袋熊来自哪儿？他来自澳大利亚。他非常可爱。他在干什么？他在和他的朋友们玩儿。澳大利亚的天气怎么样？既暖和又阳光灿烂。熊猫来自哪儿？她来自中国。她非常害羞。她在干什么？她在吃午餐。中国的天气怎么样？又冷又多风。
图片：那是你的朋友吗？不，不是。他长得什么样？ 噢，他真高，而且他有卷发。
1c 你的朋友长什么样？她中等身材，并且她留着长发。
3A：你知道我在五班有一位新朋友吗？B：她长什么样？A：她有长头发和大眼睛。B：她个子高吗？A：不，她矮。B：我想我认识她。她总是穿一件红色的连衣裙和白鞋。A：是的，就是她。她叫南希。
Grammar Focus你长什么样？我个子矮。我瘦。他们长什么样？他们中等个子。他长什么样？他中等身材。她长什么样？她高个子。她有卷发。
3a王林是篮球队的队长。他高个子和中等身材。他留着短发。王林非常受欢迎。
玛丽瘦并且她中等个子。她留着卷曲的金色的短发。她漂亮但是她有点内向。
徐倩爱讲笑话。她个子矮并且有一点胖。她留着美丽的长长的黑发。她总是讲个不停！
迈克是一个好学生。他个子很高。他留着卷曲的棕色的头发并且是中等身材。他喜欢读书和下棋。
3b保罗长什么样？他个子高并且他留着黑色的头发。
4 这个人中等个子，他留着短发。
2c我最喜欢的音乐家是约翰?杰克逊。他高而瘦。他留着短的卷曲的棕色头发。
3a约翰尼?迪安的新形象！
你还记得约翰尼?迪安，那个戴着滑稽的眼镜和留着长卷发的流行歌手吗？噢，现在他有了一个新形象。他不再留长的卷发。他留着短的直发。并且他不再戴眼镜了。但是一些人不喜欢他的新形象。“我认为他没以前那么帅了，”纽约的鲁思说，“但是我妈妈喜欢。”
3b流行歌手格洛丽亚?格林有了一个新形象。她现在不留长发了。她留短发。并且她不再穿牛仔裤。他现在穿短裤，她也戴眼镜“太棒了，”她说，“我可以去购物了，而且没有人认识我。”
4 他中等个子，留着给色卷发。他很瘦，戴着眼镜。
Self check
1短发 卷发 长发 高的 矮的 瘦的 重的 黑发 棕发 金发 直发 中等身材 穿 中等个子 胡子 眼睛
Just for fun 嗯，你长什么样？哦，我又高又瘦。并且我非常漂亮。
图片你好，我想要些面条。您想要哪种面条？请来一碗牛肉西红柿面。
2b你想要多大碗的面条？并且你想要那种面条？
我想要一大碗面条。我想要鸡肉，西红柿和和白菜面。我想要一中等的碗。我想要牛肉和西红柿面。
2c你想要哪种面条？我想要牛肉面。
Grammar Focus你想要哪种面条？我想要牛肉面。他想要多大碗的面条？他想要一个小/中/大碗的。
3aA：你们有什么样的面条？B：噢，来个中碗的。C：好的，我要碗羊肉土豆面。D：我想要些面条。E：你们有多大(碗)的？1.您想要吃点什么？2.你想要哪种面条？3.我们有牛肉、鸡肉、卷心菜、土豆、西红柿…… 4.好的。你想要多大（碗）的？5.我们有大、中、小碗的。
4安妮，你想要哪种面条？我想要牛肉胡萝卜面。鸡肉白菜（面） 羊肉土豆（面） 西红柿鸡蛋（面）牛肉胡萝卜（面）吧
1b我喜欢水饺、鱼和橘子汁。我不喜欢洋葱、绿茶和粥。
水饺店！我又有一些优质特价水饺！特价1是洋葱牛肉水饺，15个水饺只售10元。特价2是15个水饺只售8元，是白菜和羊肉水饺。橘子汁只售2元。水饺带汤的特价午餐只售10元。今天快来买饺子吧！
你喜欢哪种甜点？我们有2种新上市的极好的特色菜。1.草莓和香蕉冰淇淋。2.苹果和橘子冰淇淋。您想要多大的甜点？小的，中的，还是大的？我们也有橘子汁和绿茶。
1 你想要多大碗的面条？我想要一个中碗的。 面条 牛肉 羊肉 洋葱 西红柿 土豆 卷心菜 鸡肉 水饺 粥 大的 小的 中等的 绿茶 米饭 鱼 橘子汁 汤 电话
号码 地址 想要 碗
Just for fun 我想要一大碗牛肉面。我想要一小杯橘子汁。我想要一个假期！
图片：路西，上周末你做了什么？ 哦，在星期六上午，我打网球了。
上周末你做了什么？我在家着。你的朋友卡罗尔呢？她去海滩了。你做了什么？我举行晚会和练习英语了。 Grammar Focus
上周末你（们）做了什么？我踢了足球。我们去了海滩。 上周末她做了什么？她做了作业。 上周末他做了什么？ 他去看电影了。他们上周末做什么了？他们打了网球。
3a你周末过得怎么样，明？太棒了！我去了海滩。你周末过得怎么样，托尼？还可以！我做作业和看电视了。你周末过得怎么样，萨拉？不太好！我打扫了我的房间并且为准备数学测验而学习了。
3b 明的周末过得怎么样？太棒了。她……
4你去爬山了!
1a 思Я说乩 做了作业 去了图书馆
2b 吉姆做了什么？吉姆去看电影了。
2c 上周末你做了什么？我去看望了我妹
3a 孩子们是怎样度过周末的
昨天，我问十个在三中的学生三个周末他们做了什么。对大部分孩子来说，周末是快乐的。在星期六上午，十个孩子在做了作业和学习了。在星期六下午，五个孩子去了购物，还有三个孩子去了图书馆。两个孩子也去玩了电脑游戏。在星期天晚上，七个孩子去看了电影或是留在家里看了电视。在星期天，两个孩子拜访了他们的朋友，九个孩子打扫了他们的房间，还有五个孩子去运动了。
3b我过了一个忙碌的周末。在星期六上午，我打扫了我的房间。在星期六上午，我做了作业。它有点难。在星期六晚上，我姑姑为我做了一顿丰盛的饭菜。在星期天早晨，我去了图书馆，我读了一本关于历史方面的书。然后在下午，我和我朋友踢了足球。在星期天晚上，我看了电视。我看了一个有趣的访谈节目（脱口秀）。
4你上周末做了什么？我写了一首新歌。
Self check
1周末 观看 拜访 打扫 学习 玩 是 做 去 地理 作业 吉他
3 你认为每个人都喜欢周末吗？老亨利就不喜欢。上个月，他与他可爱的小狗汪汪去散步。那天天气很好，老亨利Self check
很高兴。他坐下来看汪汪和一只友善的黑猫玩耍。该回家了。老亨利到处找他的狗。但汪汪不在那儿…… 现在老亨利很伤心。他没了狗，也没了家庭。他什么也不想做。
Just for fun你看上去很疲劳。是的。我过了一个繁忙的周末。你做运动了吗？是的。星期六早晨，我在电脑上踢足球。然后我看了一段体操录像。并且在星期天，我听了一场棒球比赛。
图片 你假期去哪儿了？我去山区了。
1a 1.呆在家里 2.去了纽约市 3.看望了我叔叔 4.去了夏令营5.去爬山了 6.去了海滩 7.参观了博物馆
1cA：蒂娜假期中去了哪里。 B：她去山区了。
2c南希，假期中你去了哪里？我去了纽约市。噢，真的吗？你去中央公园了吗？是的，我去了。
Grammar Focus假期中你去了那里？我去了夏令营。 假期中他们去了那里？他们去了纽约市。假期中他去了那里？他呆在家里了。假期中她去了那里？她看望了她的叔叔。你/他/她/他们去中央公园了吗？是的，我/他/她/他们去了。不，你/他/她/他们没去。
3a艾米：林，你假期过得怎么样？林：相当不错。艾米：海滩怎么样？林：海滩是奇妙的。艾米：天气怎么样？林：天气又热又潮湿。艾米：人们怎么样？林：他们不友好。
3b 乘公交车旅行/轻松的 博物馆/无聊的 食物/糟糕的 海滩/美丽的
2a1.薇拉假期去了哪里？2.薇拉喜欢他的假期吗?
3a星期一，七月十五日
好天气！一整天阳光明媚而且天气炎热。我们去了美丽的海滩。我们在水里玩得非常高兴。下午我们去购物了。商店太拥挤了，因此我真的不太喜欢。
星期二，七月十六日
今天下雨了，因此我们去了博物馆。那有点无聊。我发现一个小男孩在角落里哭。他迷路了并且我帮助他找到她的父亲。那件事使我感到很高兴。我没有钱打出租车了，因此我步行回到了旅馆。我真地很累。
星期三，七月十七日
今天天气凉爽，因此我们决定去打网球。我们打了一上午。那真地很有趣。我们晚餐吃了四川菜，这菜很好吃！ 3b长城 故宫 天安门广场 北京胡同
星期四，八月一号 今天我去了故宫，很爽。然后我……
Self check
1假期 博物馆 山 夏令营 呆在家里 拜访 可口的 极坏的 便宜的 拥挤的
Just for fun你去哪儿度假了？噢，我就待在这儿。你做什么了？我什么也没做。你为什么待在家里？我只是不想出去。
第十一单元
图片 你认为肥皂剧怎么样？我不能忍受它们。
1c你认为情景剧怎么样？我喜欢它们。
2bA：你认为《饺子王》怎么样？B：我喜欢它。A：你喜欢二宝吗？B：不，我不能忍受他。但是我不介意他的弟弟小宝，你呢？A：我不喜欢他。实际上，我不喜欢情景喜剧。
2c你认为《饺子王》怎么样？我喜欢它。
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解决实际问题 New E T S S G A I Student' C H Solves the actual problem & a新课程标准 英语教学 教师 学生 阶段 目标与内容；分析 调查 学生的情况 完成任务
解决实际问题 New curriculum standard English teaching teacher student st The analysis investigates student's situation to complete the task Highly effective solution actual problem & a三周 Three weeks & a好吗 Good & aThe be over of the doesn't matter. 结束不事关。 & areconciled 和解 & a但是我并没有时间去做这些事情 But I do not certainly have the time to handle these matters & a小型居室 Small room & aYour attitude
is your master 您的态度是您的大师 & abe of medium build 是中等修造 &我的姐姐是一名中学英语教师，中等身材，戴一副眼镜，工作努.. 翻译
原文（英语）：
我的姐姐是一名中学英语教师，中等身材，戴一副眼镜 更多： ，工作努力经常帮助需要帮助的人，热爱关心学生。能歌善舞喜欢打乒乓球。今年将作为志愿者去四川一所中学教英语我爱姐姐
翻译结果（简体中文）1：我的姐姐是一名中学英语教师，中等身材，戴一副眼镜 更多： ，工作努力经常帮助需要帮助的人，热爱关心学生。能歌善舞喜欢打乒乓球。今年将作为志愿者去四川一所中学教英语我爱姐姐翻译结果（简体中文）2：My sister is a high school English teacher, of medium build 更多： , wear a pair of glasses, hard work often help care for students' love. Skills like to play table tennis. Will this year as a volunteer to sichuan a middle school teaching English I love my sister
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She is average in size and stature
秋冬季：适合穿深色稍深的裤子。比如灰色和黑色，或者深蓝色的牛仔裤。
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根据汉语完成句子,每空一词.
1. 你的朋友长什么样?&&& 她中等身材, 留着长长的直发.&&& —_____ does your friend _____ _____?&&& —She is _____ _____ _____and has _____ _____ hair.2. 刘雯的爸爸是足球队队长.&&& Liu Wen's father is the _____ _____ the soccer team.3. 你知道周海在二班有一位新朋友吗?&&_____ _____ _____ Zhou Hai has a new friend&_____ Class Two?4. 姚明篮球打得非常好, 因此他很受欢迎.&&& Yao Ming _____ basketball very _____, so he is very&_____．5. 我的妈妈长得有点瘦.她留着金黄色的卷发.&&& My mother is _____ _____ _____ thin. She has _____ _____ hair.
题型：翻译题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“根据汉语完成句子,每空一词.1. 你的朋友长什么样? 她中等身材..”主要考查你对&&翻译能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时就要掌握所学句型及短语，还要灵活运用。汉译英的考点很多，不仅考查学生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解能力，还考查学生在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。&初中英语翻译题解题技巧：翻译题在初中英语试题中占15分，题型分为两种，一种是汉译英（11分），它分为部分翻译5个和整句翻译3个，另一种是英译汉（4分）。汉译英谈谈解题技巧：可以从时态、语态、固定短语、主谓一致、基本句型等许多方面来考查。& 汉译英题的解题步骤如下：& 1.通读汉语，了解这个句子所要表达的意思& 2.阅读英文，找出其中要考查的内容，揣摩出题人的意图，并分析。 3.观察一下要求翻译的汉语，然后联想一下相关的词汇、句型，并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。 4.翻译出所缺的英文部分。& 5.将翻译好的句子再通读一遍，并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。a.上课做笔记是个好习惯。It’s&a&good&habbit&to&_____&in&class.&观察后发现考查的内容为一个短语，所以经过联想，想到take&notes&这个短语，并注意复数形式。&b.几年来，他拍了几部大片。&____________________________这是一个整句翻译，首先想到“几年来”这个短语over&the&years,它是固定短语，然后想到它所用到的时态为现在完成时，所以这个句子写成：Over&the&years,&he&has&made&some&great&movies.&c.必须经常浇树。&一看到这个题目，有的同学有些发懵，因为这个句子没有主语，那么就要想到被动语态，而且是含有“必须”这个情态动词，这时就可以联想到含有情态动词的被动语态的构成：主语+情态动词+be&+p.p&所以这个句子写成：Trees&must&be&watered&often.英译汉解题步骤如下： 1.浏览整段文章，清楚大概内容。& 2.分析划线部分的句子含义，遇到不会的生词，要从上下文的内容中来猜测。& 3.整理好所思考的句子，注意英汉语言方面的差异，所翻译好的句子必须符合汉语逻辑思维,而且语言要通顺，意思要明确。& eg. Do dogs wear shoes? Some police dogs in western Germany do. People made special shoes for them. Police say that these shoes can protect the dogs from broken glass.&翻译这句话时，必须把“do”翻译出来，否则意思不明确。根据上下文”do”表示穿鞋，所以整句翻译为：有些德国西部的警犬穿鞋。 那么，想做好这种类型的题，平时必须多下功夫，必须做到：&1.熟练掌握常用的词汇、短语、习惯用语和固定搭配的用法。&2.掌握各种句型结构。&3.掌握各种时态、语态及主谓一致原则。&4.具有用英语思维的习惯。&5.熟读课文，万变不离其宗，无论怎样变化，考试都离不开教材这个大的考纲。英语翻译技巧：英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中。1.增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如：　　（1）What about calling him right away?马上给他打个电话，你觉得如何？ （增译主语和谓语）　　（2）If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句）　　（3）Indeed, the reverse is true实际情况恰好相反。（增译名词）　　（4）就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词）　　（5）只许州官放火，不许百姓点灯。While the magistrates were free to burn down house, the mon people were forbidden to light lamps. （增译连词） 　　（6）这是我们两国人民的又一个共同点。This is yet another mon point between the people of our two countries.（增译介词）　　（7）在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.（增译暗含词语）&&&&&& （8）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。Three cobblers with their wits bined equal Zhuge Liang the mastermind.（增译注释性词语）2.省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如：（1）You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.你在北京访问期间就住在这家饭店里。（省译物主代词）（2） I hope you will enjoy your stay here.希望您在这儿过得愉快。（省译物主代词）
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