我已经是一名初三学生了,我的英语很差,要怎样以最快的速度考到90分?_百度知道
我已经是一名初三学生了,我的英语很差,要怎样以最快的速度考到90分?
我的英语一般只有60分,老师说我应该补补课.
我有更好的答案
很简单。我们学语文的老b师教我们古文时说这就是半门外语，也就是说，学习外语词汇很重要，下面，我给你具体讲讲我.的一些心得。
1：在网络上，很多文章教大家怎么一个月过六级，半x个月过四级，个人认为：可能！但那绝对是针对英语基础比较好的朋友。如果你开始英语基础就不好，那就只能和我一样，脚踏实地的一步一步走。其实最重要的一点，就是学习没有捷径可以走。
听力部分是四六级考试里面最容易拿分数的部分。总分20分里面，如果听力水平较好，拿16-18分不成问题。所谓的水平好，我觉得只要能听懂voa stand english，应付六级就足够了。作为我个人，我没系统听过历年四六级考试的题目，但是考试估分，听力都是16-18分。
最开始的时候，我连听voa special english都很困难。我的方...
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出门在外也不愁求个英语四级复习计划比如一天都要看什么,做什么,听力啦,阅读啦,等一些复习详细计划,我英语也就初三水平100分不算少吧~如果好再加!我是笔考,不机考!
英语其实并不难 平时成绩能考50分 努力努力就能过 说说我的经验 复习流程 最好一开始先看高频词 和词组 不用太刻意背 有深点的印象就好 不要拿个四级字典在那背,背了不会用白背,还忘的快 背句子,上口也有意思,不枯燥 然后着重阅读的练习 要坚持做 听力在5月以后开始练习 每天晚上一小段 做完以后 把材料自己认真朗读一遍 进入六月 保持每两天一套完整题 答题技巧 （仅供参考） 1、听力,有三种题型,dialogue(十个对话),passage(三个短文),compound dictation(复合式听写,也就是传说中的段子题),第一种每年必考,后两种逐年交替,其中考passage的次数相对较多. 最容易得分的是dialogue和passage,只要记住一个超级技巧即可：对话所述事情总是向不好的方面发展.举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难,记住一定难,老师的作业assignment多不多,一定多,男士发出的邀请,女士会答应吗,永远不会,永远是一个傻哥们发出邀请,邀请的对象是Mary,问我们游泳好吗,滑冰好吗,跳舞好吗,吃饭好吗,Mary的回答永远是,我非常的想去,but不去,四级考了十几年了,Mary从来没有去过,今年照样不会.所以大家记住,只要是对话,必然会发生意外的事情,再举个例子,两个选项,A火车准时,B火车晚点如果你是出题老师,你怎么设置对话,当然是晚点了,准时有什么好说的,总不能两个神经病,或者是两人刚谈恋爱,来到车站,没话找话,男的说,哇,火车准时了,女的说,咿!还真准时了耶!所以准时是不可能的,不好的事情一般都是最后的答案!对于compound dictation,上学期偶运气好没有考这个,但是偶觉得这种题确实比较难,只能竖直耳朵专心听了,即使听不懂,也要根据上下文瞎猜一个,空着肯定没分,瞎猜说不定老师看错了还会给你一分! 我想补充的是,千万不要听历年真题,不管是磁带还是MP3,这些只会让你觉得更烦,偶当时就只是在偶mp3里面存了一些BACK STREET BOY的as long as you love me,I PROMISE YOU 等和Mariah carey的Always Be My Baby等等,当偶困了的时候就在自习室里假寐一会儿,听歌养神! 2、阅读,这是我们应考的重点,阅读题得分的高低直接影响到你是否能过,在这里我针对每种题型谈一谈,一事实细节题,据偶的观察,每年必考地方是列举处,即有first,sceond,in addition……的地方,还有举例与打比方的地方,即有as,such ,for instance等出现的地方,有几个应考规律,大家记住,1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案,而同义词替换的是正确答案, 2)选项中表达意义较具体,也就是句子较长的一般不是答案而概括性的,抽象的是答案, 3)选项中有绝对语气词的比如must,never,merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案,比如could,might,possible等. 二词义及语义判断题,常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组,另外复杂句由于其句子之间的关系复杂,也常成为考查理解能力的一种手段,大家只要记住一个规律即可,那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案 三推理判断题,有如下几个技巧, 1)若要求对某段内容进行推论,那么就只看题干要求作答的那一段, 2)选项中采用试探性,不十分绝对语气词的比如tend to ,offten等一般是答案, 3)符合常识逻辑的一般是答案,比方说为什么中国比较穷,是因为人口众多,为什么美国人很胖,是因为他们吃的肯德基,麦当劳太多了). 四主旨大意题和观点态度题,这两种相对都比较难,大家的得分都不是很高,所以即使你做的不好也别太介意.这两道题,偶当时是在十分紧迫的情况下,只读了首尾段,然后迅速选择的,其实最后效果还不错,阅读考了二百多分! 3、词汇,对于这种题,当你看到偶的博客以后,回去赶紧扔掉那些什么词汇串联记忆,星火记忆,黑白记忆,什么家谱式记忆,连环记忆……之类的书吧,或者送人,或者保存好,来年卖给不懂事的大一新生们,要不就拿去垫桌角,方方正正的多好啊!偶认为背单词是一种投入和产出极不成比例的做法,极其愚昧和迷信!偶当年是这样做的,考前两天(一定不要太早,否则还会忘掉),浏览了一下课本后面的四级词组,考试时,只要选项里有出现课本上的单词或词组,那么不要犹豫,选定她!偶还想提醒大家,千万不要在30个词汇题上浪费太多的时间,要知道每个题才0.5分啊,而阅读呢,一个2分,把时间节省出来做阅读吧!偶当时用偶的方法再加上1/4蒙题的概率,最后综合项(包括完形填空)考了一百多分. 4、完形填空题和简短回答题,这两个题也是逐年交替,其中前者出现的机会远远大于后者,如果你遇到的是完形填空题,你应该庆幸,整个四级考试中,数她最简单了,偶当时压根儿就没有看题目一眼,直到考试结束铃响了,偶才开始拿着机读卡瞎蒙,偶当时坐在最后一排,当收卷子的女老师走到偶跟前时,偶还有五道题没有涂卡,偶深情地对她说,天气很热,您也很累了吧,她笑着对偶说,谢谢,还行.在这一瞬间,偶把所有的题都涂完了.大家参加过高考的人都知道,做一个完形填空题花的时间可能超过两道阅读题,但是得分呢?相信大家都心中有数.幸亏四级考试中此题每个才0.5分,即使真正的高手在这个题上也不会超过你五分的,但是花的时间却是你的30倍左右(偶当时做这个题前后大概只用了18秒).偶一直认为,对于完形填空,命题者的真正意图不是考查你的知识水平,而是考查你是否会合理安排时间! 如果你不幸遇到了简短回答题,说实话,偶也没有好办法,这种题虽说千年难遇一次,但是偶认为这是四级考试中最有水平,最不好应对的题,出题人一定来自天外星球!遇到这种题,如果你有兴趣,那就试一下,如果实在不会做,那么你就认倒霉吧!在大学里有一句话说的好：一生中,谁没有几次踩到大便的时候! 5、写作,偶认为这是最容易应对而且也是最容得分的题! 只需考前花9秒种,即有可能取得9分(满分100分制)以上的好成绩.偶当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型,考试时想办法在在首句和结尾处各用了一个,然后剩余部分,或者自由发挥,或者写几段偶喜欢的英文歌词(注意不是汉语拼音的),或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子. 你不要怀疑偶的做法,现在偶给大家分析一下此法可行的原因：判卷时,每个老师桌子上都会有一大叠卷子,远远超过你高考时的复习资料,你想,只要是个人,谁会有耐心仔细看那么多的英语文章,再加上一般判卷发生在大夏天,天气闷热,心情烦躁,每天关在小屋里看偶们这些无聊低级的文章,不许上网,不许QQ,不让开MSN,更不可能写博客,好人也会被折磨疯的.所以他们判卷时,一般只看开头和收尾句,再大体看一下字数够不够,有的正在谈恋爱的老师,心情比较好,还会看有没有错误的单词,为了防止这种情况,我提醒大家,我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章,而是尽量在三十分种内不说一句错话,不写一个错单词.一句话,我们的目标就是--没有蛀牙!再有,写短文时,最好用黑色钢笔,而不要用其他颜色的,特别是圆珠笔,另外,千万要注意书面整齐,据说,判卷老师大都是近世眼,对于黑色他们更为敏感,更习惯.书写也是,越整洁,他看得越清晰,心情就越好,偶们的分也就越高!偶当时做完此题,共用了八分钟,但是偶的写作成绩却是八十分 祝你好运!
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扫描下载二维码我是一名初三学生，还有1个月零十几天。如何才能在这一个月中快速的提高成绩？一定要有切身的经历！！！_百度知道
我是一名初三学生，还有1个月零十几天。如何才能在这一个月中快速的提高成绩？一定要有切身的经历！！！
我不希望你坑害我一生还有复制的就别来了！！
能不能说一些学习方法？再挂两天，有好的我把我的财富值追加完！
提问者采纳
稍微记一记就行：考试前两天把压轴题什么伤脑筋的玩意儿全丢掉，如果你想在考试时保持良好心态的话：政治开卷考是我一生的痛。咳咳，故不想提。ps。其实阅读题看各人的理解能力。只要理解力还可以，永远是所有科目中最差的成绩，模棱两可的题放弃吧，时间不够要学会取舍，知识点复习什么的老师在学校会帮忙解决，如果理解力不行说什么都白搭首先嗔怨一句，阅读题就不算麻烦，相信我没错的。另，可以搜集一些语文阅读答题公式，跟你分享下学习和考试经验吧。其实我也是初三学生，要看你的水平，什么可以一飞冲天的法子说出来我自己都不信、文言文例题之类，数学考试都是前面部分简单要死后面难的想死，让自己考试是思路更清晰。学习什么的是靠日积月累的啊，多做压轴题（就是最后一两题伤脑筋的）：孩纸你是醒悟的晚么，所以基础题要巩固得十分之牢。以上，这点都不是我们操心的，背诵什么的不用我说了吧，多做题拿高分很简单。物理和化学在初中阶段其实知识点不多。文科的话基本没什么好巩固的，开卷的不理会，初中的话随便套句都会高分）理科有点麻烦。（因为高中对这种答题要求更高一些，一个月之内不可能一下子提高的，可以多搜集中考作文题材，语文是最重要的。最重要的自然是数学？不然怎么会问这种问题。再者，考试时镇定第一，顾全大局，会做的填满。
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作为过来人我认为很有用，所以就分享给你，要是能对你有用我已经心满意足，也算对得起原作者了，财富值你自己留着，可能别的地方有用。
他山之石可以攻玉——看我从网上精选的
这是我为初三，马上中考的总结的，主要是回答高三的，方法相通，希望对你有益。没有生物地理，当时听说中考没有这两科的。主要方法差不多，自己领会吧。
经过初中两年半，主要是初三的第一轮复习，要相信自己已经学习和掌握了足够的基础知识，现在是如何运用好，如何使其更加熟练加深记忆，如何让自己厚积薄发，在六月份，踢出一记漂亮的好球，这是有技巧和方法的。在三个半月里，打磨已出鞘的剑，更锋利，更无敌，需要自己在这段时间积聚气势，我能行，我已经准备好，我只需要发挥出我的全部所学，就足够了。
这段时间，自己用心将书本上的知识重点抄写并集中在一张或两张纸上，然后集中反复记忆同时配合适当练习做真题
你有这个想法就说明你不是一个自甘堕落的孩子，我不清楚你的水平怎么样，应该在班级中上之类的，仅有这么几天，现在急是没有任何好处的，不要急躁，稳扎稳打，会做的题一定要保证得分，多总结，做题不可图量，质一定也要跟上，不建议冲刺很难的题，要知道考试大部分是基础题，现在时间金贵，由不得你去浪费，花半小时还不能弄懂的题，不如二十分钟巩固基础知识，十分钟思考，思考的时间必不可少。祝好
从现在开始，做几套中考真题，把自己有把握和没把握、印象模糊的分类，对着标准答案一步一步研究解题过程，照葫芦画瓢，这就是，基础不理想的学生的高分技术。
一定要将做过的题搞通搞会，中考一般最后一个题最后一问是拔高题，其它的题都很简单，一般都是做过题，也就是说最后一个题最后一问你不做，前面的题都会也是很高的成绩。所以作过的题要必须搞会，多看错题。错题都会中考肯定没问题的。
这段时间很重要，一定要认认真真的把以前错的题好好看一遍，弄明白，不要放松，同时要调整好自己的心态。
1.早上分单双背语文和英文2.下午也要背诵1个小时哦3.晚上做以前模拟考试经常出错的题目
最好是复习，反复看老师所讲的试题，注重总结，把握住最基本的知识，要知道基础知识在考试中占60%，此外尽量多的掌握一些通用的方法公式，以避免烦杂的计算。再一点就是一定不要心浮气燥，时刻提醒自己要认真，否则看了也是白看哦。希望我的回答对你有所帮助。
多做拔高题,多看以前做错的题目,多看新题型
最主要的还得是自己的努力，别人的办法到了自己这不一定好使，我相信只要自己有信心，这几天认真复习，应该可以提高成绩的。就像运动员最后几分钟冲刺，您应该能考到好成绩的。
我实在老师和同学们的帮助下成长的不懂的就问这样别人的知识就会变成你的试试吧
你就好好学习一些背的东西，比如文科的一些
中考特简单的
现在离中考还有12天左右，我也是初三毕业生。在这短短的几天里唯一可以快速提高分数的方法就是把所有的科目概念理清一下，选典题进行少量训练。我这儿有一份化学方程式全希望能帮到你。
初中化学方程式总结　　1． 物质与氧气的反应：
　　（1）单质与氧气的反应：
　　1. 镁在氧气中燃烧：2Mg + O2 =点燃=2MgO
　　2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 =点燃= Fe3O4
　　3. 铜在氧气中受热：2Cu + O2 =加热= 2CuO
　　4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 =点燃=2Al2O3
　　5. 氢气在氧气中燃烧：2H2 + O2 =点燃=2H2O
　　6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 =点燃=2P2O5
　　7. 硫粉在氧气中燃烧： S + O2 =点燃= SO2
　　8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 =点燃=CO2
　　9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 ...
这七门中我的化学是最好的！
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出门在外也不愁求：初三英语考试反思700字_百度知道
求：初三英语考试反思700字
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读，不仅要说出正确的句子，能在全国范围内实施这样的考查吗。而更多的学生。 “我从初一到高三，听单词的发音，结果高考的时候阅读就没有错，也不可能得高分、托福什么的，默写单词，那时主要还是靠老师讲，学校的英语教育似乎就留给了他们这样的印象，我仍然不能去欣赏一篇英文散文，当记者问及被访学生的英语水平时，考试内容和形式的问题只不过是冰山一角，而当时不论是学生还是教师，可能就会造成新的不公平、说，不是‘Chinglish’，如果语言本身变成了一种非此即彼的是非选择。最经常的关于英语的记忆就是背单词。”（北京师范大学 刘佳凝） 作为交流工具的语言，已经开始重视“听说”能力了，我才得8分，背单词，我们在英语学习中总是在做是非判断。城里有课外的辅导班！初中学英语是为了考上重点高中，则是被包围在原声英语电影的海洋中长大的，语言环境仍然很缺乏。而且从初一到高三，我们需要的是环境。”清华大学汽车工程系二年级研究生马艳明的回忆也许代表了他们那一代学生普遍的情况，现在过四级也能过，何时是出于应试了，能不写就不写，而且我认为就算为了这一个考试进行这么一点小机械练习，登载在杂志上，而是‘长沙English’；说。因为他们没有那种环境。”（北京师范大学王丹） 尽管一些英语相当不错的学生认为自己学英语是出于浓厚的兴趣，这已经是学习英语足够的理由了，因为我们的考试没有要求这些，把自己能用上的词都用上了，谁也不会问“我们为什么要学英语”，作为语言最基本的一项功能，而且曾经尝试着去听。”（北京大学高等教育研究所博士生 林小英） 在大多数学生的记忆中，第三段写‘finally’，这样考试的时候至少能得多少分，应该不是什么太难的事情……” 真正作为语言交流的英语已经消失在考试分数当中！”（北京大学林小英） 所以当这些高等学府的学子们即使在大学毕业过后仍然不会听不会说，因为高考不考。”（清华大学马艳明） “完全靠课堂上跟着老师学。我觉得英语能力的培养最重要的应该是现场交流，但对于现状的改观，但不论是社会还是学校。尽管大学生们能够反思考试给自己的英语学习带来的种种弊端，就是告诉你第一段开头一定要写‘first’、自己说，而且应该使用更美的句子。以前我就是做基础性的题特别拿手，而且大家都听不懂，到了高三就明显感觉单词量不够，英语学习一开始似乎就是读课文和背单词的不断重复，从来就没有上过完全用英语讲的英语课，而迅速发展的各种英语辅导材料和设备，英语同汉语一样，第二段写‘second’？如果要通过老师与学生的直接对话来考查。至于交流，当他们在大学里逐渐成熟。高三的时候教材就不怎么看了，到了高三几乎就完全放弃了，而是老师黑板上毫无生气的板书和磁带中与现实生活毫不相关的朗读。高考英语作文是20分，我把以前卷子上不会的单词背下来，而且没有热情，英语只不过是与语文。所以对于英语水平的评价也似乎只能到分数为止，现在过个什么考试的应该没有什么问题……” “如果去考GRE，高中学英语是为了考上重点大学。 “在高三这种应试的倾向就特别明显。当时湖南省一个初中生杂志开辟了一个英语作文的栏目，大学学英语是为了过四，都没有提供除了考试之外的衡量标准，随之而来的问题就是。 “比如写作文、写”的能力做全面的考查，没有真正现场交流的机会，考试要考。 更年轻的一代情况要好一些。 “交流上不是很流畅。如果要将英语“听，所以也就不觉得这是多么严重的缺陷，自己没有这种意识，已经很难分清楚何时是出于兴趣。 而在条件更糟的地方，只能听听磁带。我们有可能跳出这张由考试罗织起来的网吗，我就没怎么听过磁带里的英语。听。高三的时候每天都有模拟题，听原声英语电影已经很不错了，而且由于应试的影响更变本加厉，我自己还买了很多，只有快要考试的时候没有办法？ 对于刚开始学英语的孩子，遇到好多生词。 尽管所有的被访者都期待有朝一日能用英语畅所欲言，结果根本听不懂。对80年代开始学英语的人来说，那就是，然后在课后听磁带，但作文就从来没有好好练过，却要达到同样的要求，其变化不可避免地会牵扯到更多更大的问题，可能分数低一点……” “高中的时候就已经过了四级。”（北京师范大学 王丹） 而且即使是这样的听说训练。”（北京大学高等教育研究所博士生 普兰兰） 这个问题在90年代末的英语教育中仍存在，然而在我们的英语教育中：考试。 而且。 期待，特别是阅读！”（北京师范大学 刘佳凝）在正确，从运用语言的角度来看，背课文、欣赏英语。所以尽管我学习英语到现在已经13年了，也就是自己读，第六册根本不讲了，而90年代末这一批学生，或者考GRE托福求学海外……整个英语学习似乎就可以这样被划分为以某类考试为中心的一个个阶段。但是：语言的美。 “高考英语是138分，高三那年背了一千多个单词。 “我初中是在北京郊区一所学校上的，当时我读初二、完形填空之类的，我就自己写作文投稿，学英语仅仅是为了考试不得不做的事情：这个对。从来没人教过我们怎样用一种审美的眼光去学习。当时他们也许不觉得有什么缺陷。最深刻的印象就是做题，做阅读就招架不住了，由于尚无某种考试来考查，听别人的对白毕竟不是很直接的东西，我们不应当感到惊讶，在学生们对英语能力的自我评价中也就自然地被排除在外了，对于英语的要求也就止于试卷上鲜红的分数。 “其实我开始学英语的时候还是有着饱满的热情的，在英语学习中还有一个问题被明显地忽略了。高一高二我没有看很多课外的东西。课表上有，就是连这些朗读也很少让学生听到过，提出这种要求似乎有点好高鹜远的味道，只能靠学校老师？ 来自黑龙江的周超同学更提出了涉及教育公平的更深刻的问题，因为我们那个时候还不考听力，他们中的大多数发现。用方言讲英语、数学等并列的又一门科目而已，老师要求必须写才写，学会独立思考之后，农村根本就没有，因为从来没有人告诉过他们“听”和“说”的重要性。十几年后当他们回顾自己学英语的经历时，如果强调听说读写，里面生词特别多。我就把做的这些题里面不会的单词都背了下来。这只是为了考试我们为什么学英语。高三的时候做了好多题，对农村的同学来说。 “长期以来。听磁带，似乎不曾有过对英语语言之美的关注，更多的也还是学生在课后自己主动进行。老师只是在读课文或者教我们单词的时候用英语，在他们的回忆中。现在高考也是越来越活，但这样改革可能对城里的学生比较有利。学校的题根本就不够做、六级考试将来更好找工作。到高三也没有那么多时间看课外的杂志，不可避免地带有长沙味，背背单词，考试肯定考不了好成绩：什么样的考试能全面考查用英语交流的能力。就像写八股文一样。没有人告诉我们哪种英语是美的：作为语言的英语 一个比较有意思的现象是、流畅地表达自己的思想尚未能实现的情况下：“英语改革当然应该朝着这个方向改。” 很显然？ 环境。然而？有这样的师资吗。然而。学校订了一些题，几乎所有的学生都用某种英语考试来表明自己的水平，却并不抱十分乐观的态度，又为他们提供了他们的师哥师姐们无法享受到的锻炼。英语从一开始就不是被当做一种要在日常学习和生活中应用的工具。但到了高中就觉得写作文特别贫乏了。毕竟在他们开始学习英语的时代，而是用长沙话！ 对于多数被访者来说，那个不对，但现实当中这种兴趣逐渐转化成了为考试奋斗的动力，比如语法。“做英语题和做数学题没有太大区别——数学题有时候还有两个解呢。至于听力。甚至也不是用普通话上的英语课，语言的特点和魅力何在呢。高考阅读五十分。课堂上基本还是老师拿着课本讲解单词和语法，自己当年的学习只是围绕着一个目的
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初一小同学来了！可是我帮不上忙···
英语不及格，说明我爱国
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出门在外也不愁初三水平的议论文_百度知道
初三水平的议论文
即使穿得再漂亮也没有人认识我.他回答说,生活很艰苦,才能进入社交界&quot,在衣着上十分随便.&quot,600字以上,有人提醒他应该有一件像样的大意:默默无闻,初三水平;请用这段材料写一篇只有一个论点的议论文;爱因斯坦在没有成名时
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成功是奋斗的追求。天空是鸿鹄的追求，丰收是播种者的追求？你在充满诱惑的现实中追求过心灵的淡泊宁静吗？ 人生各有所求追求，是你对美好目标的积极行动和探求，果实是花朵的追求，吾独好修以为常”是仁人志士的追求。 你在弥漫的荒原中追求过戈壁的新绿吗？你在知识的海洋中追求过科学的奥秘吗，“人生各有所乐兮，幸福是苦难的追求，是你向自己激发的灵感
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高中议论文写作教学初探
广州市第七中学 李苏嘉
一、存在问题
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而学生在议论文写作中存在较为突出的问题，这些问题是：
(1)文体意识不明确，议论性不强.
(2)在议论文写作过程中用例古板、勉强，甚至不堪用而用之；至于理论的阐述更是无力展开。
(3)在论证的过程中就是论点加上二三个事例，像小孩玩积木一样简单堆砌起来，缺乏必要的议论。这种观点加材料，根本就无法把两者联系起来进行必要的分析说理。
(4)不能很好地围绕中心论点展开论述，容易产生思维偏向，常前后脱节，顾左右而言他。
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作业要自己做的！
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这个你3年前来问就好了
爱因斯坦在没有成名时,生活很艰苦,在衣着上十分随便,有人提醒他应该有一件像样的大意,才能进入社交界.他回答说:默默无闻,即使穿得再漂亮也没有人认识我.& 他用他的实际行动证明了他的话。
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