答案：解析：
1．写了几户人家，如“有些人家”“他们的屋后倘若有一条小河”。
2．总结，春、夏、秋
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：小太阳课堂达标　　人教版课标本　　四年级语文（下）
读下面的话，回答问题．
　　我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
　　我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦!”
　　他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”
“鱼游到了你的纸上来啦!”意思是说
A．聋哑青年把鱼画在纸上。
B．聋哑青年会画鱼。
C．聋哑青年画的鱼非常逼真，简直就像活的鱼一样。
科目：小学语文
来源：小太阳课堂达标　　人教版课标本　　四年级语文（下）
读下面的话，回答问题．
　　我们开始用笔在纸上交谈。他告诉我，他学画才一年多，为了画好金鱼，每个星期都到玉泉来，一看就是一整天，常常忘了吃饭，忘了回家。
　　我把那个女孩说的话写给他：“鱼游到了你的纸上来啦!”
　　他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到我的心里。”
鱼“游到了心里”与“游到了纸上”有什么关系?正确的回答是
A．鱼“游到了心里”与“游到了纸上”没有关系。
B．鱼不但“游到了纸上”，而且“游到了心里”。
C．鱼虽然“游到了纸上”，但是“游到了心里”。
D．鱼只有“游到了心里”，才能“游到了纸上”。
科目：小学语文
来源：语文教研室
读下面的话，回答问题。
1．罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说……
从“才猛然想起”看出罗丹工作时达到________的程度。这句话是通过________描写，表现罗丹的精神的。
2．只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈的争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……
（1）这段话紧紧抓住罗丹修改时的________、________、________等特点，具体展示罗丹忘我工作的情形。
（2）“一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的”，这是罗丹在仔细________，认真________“左肩偏了点儿”这个毛病该怎样修改。“闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵”这是罗丹想到了一个比较满意的修改方案，又进行________时的神情。这些描写说明了罗丹工作时的________、________。
科目：小学语文
读下面的话，回答问题。
1．罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱歉地对茨威格说……
从“才猛然想起”看出罗丹工作时达到________的程度。这句话是通过________描写，表现罗丹的精神的。
2．只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈的争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……
（1）这段话紧紧抓住罗丹修改时的________、________、________等特点，具体展示罗丹忘我工作的情形。
（2）“一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的”，这是罗丹在仔细________，认真________“左肩偏了点儿”这个毛病该怎样修改。“闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵”这是罗丹想到了一个比较满意的修改方案，又进行________时的神情。这些描写说明了罗丹工作时的________、________。
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D、Na2CO3溶液④现有银、铁、铜三种金属丝，为探究它们的金属活动性顺序，某同学设计了如下的实验方案，请你根据他记录的相关信息，回答下列问题．填写下表“实验现象”
取铁丝侵入稀硫酸中
取铜丝侵入稀硫酸中
取银丝侵入硫酸铜溶液中
_____ 三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____ ．
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（1）下列是实验室制取气体的常用装置图．请根据图回答问题：①写出仪器a、b的名称：a_____ ；b_____ ．②若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____ （填序号，下同）．若用装置C来收集氧气，则气体收集满的现象是_____ ．③实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为_____ ．表示其反应原理的化学方程式为______ ．（2）在学习“酸和碱会发生什么反应”课题时，老师带领我们做了如下图所示的实验．请回忆当时的情景回答下列问题：①、实验过程中，往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是_____ ；②、酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应．中和反应在农业生产中可用来改变土壤的酸碱性，用_____ （填“酚酞”、“石蕊”、“PH试纸”）可以测定土壤的酸碱度．③、端午节过后蚊虫肆虐．人被蚊虫叮咬后，能在皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，可以涂抹下列_____ 物质来减轻痛痒（填序号）．A、NaOH溶液
D、Na2CO3溶液④现有银、铁、铜三种金属丝，为探究它们的金属活动性顺序，某同学设计了如下的实验方案，请你根据他记录的相关信息，回答下列问题．填写下表“实验现象”
取铁丝侵入稀硫酸中
取铜丝侵入稀硫酸中
取银丝侵入硫酸铜溶液中
_____ 三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____ ．
（1）下列是实验室制取气体的常用装置图．请根据图回答问题：①写出仪器a、b的名称：a_____ ；b_____ ．②若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____ （填序号，下同）．若用装置C来收集氧气，则气体收集满的现象是_____ ．③实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置为_____ ．表示其反应原理的化学方程式为______ ．（2）在学习“酸和碱会发生什么反应”课题时，老师带领我们做了如下图所示的实验．请回忆当时的情景回答下列问题：①、实验过程中，往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是_____ ；②、酸和碱作用生成盐和水的反应，叫中和反应．中和反应在农业生产中可用来改变土壤的酸碱性，用_____ （填“酚酞”、“石蕊”、“PH试纸”）可以测定土壤的酸碱度．③、端午节过后蚊虫肆虐．人被蚊虫叮咬后，能在皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，可以涂抹下列_____ 物质来减轻痛痒（填序号）．A、NaOH溶液
D、Na2CO3溶液④现有银、铁、铜三种金属丝，为探究它们的金属活动性顺序，某同学设计了如下的实验方案，请你根据他记录的相关信息，回答下列问题．填写下表“实验现象”
取铁丝侵入稀硫酸中
取铜丝侵入稀硫酸中
取银丝侵入硫酸铜溶液中
_____ 三种金属的活动性由强到弱的顺序是_____ ．
科目: 初中化学最佳答案试管,集气瓶,A,集气瓶内水排完，瓶口有气泡冒出,BE,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,便于观察反应的进程（或通过酚酞试液颜色的变化可以指示中和反应的发生，答案合理即可）,PH试纸,BD,有气泡产生，溶液变为浅绿色,无现象,铁＞铜＞银解析
解：（1）①a是试管；b是集气瓶；②实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置的特点是固体加热型，因此应选择的发生装置是A；用排水法收集氧气满的现象是：集气瓶内水排完，瓶口有气泡冒出；③实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，发生装置的特点属于固体和液体在常温下的反应，因此应选用的发生装置是B；因为二氧化碳易溶于水，密度比空气大，故收集装置E（向上排空气法）；反应的方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）①实验过程中，因为氢氧化钠与稀盐酸反应没有明显的现象，所以往氢氧化钠溶液中滴加酚酞的目的是：便于观察反应的进程（或通过酚酞试液颜色的变化可以指示中和反应的发生等）②测定土壤的酸碱度使用pH试纸测定其pH；③人被蚊虫叮咬后，能在皮肤内分泌出蚁酸，从而使皮肤肿痛，利用利用酸碱中和反应的原理减轻疼痛，其中A、NaOH溶液显碱性，但属于强碱，会对皮肤造成更严重的腐蚀，故不可以；
B、肥皂水显弱碱性，可以中和蚊虫分泌出蚁酸，故可以；
C、食醋显酸性，和蚁酸不反应，故不可以；
D、Na2CO3溶液显弱碱性，可以中和蚊虫分泌出蚁酸，故可以；故选择：BD；④铁丝插入稀硫酸中能观察到有气泡冒出，说明铁排在氢前面，得到浅绿色的氯化亚铁溶液；铜丝浸入稀硫酸中无现象，说明铜排在氢后面，即铁的活泼性大于铜；银排在铜的后面，即银的活泼性小于铜，不能把铜从盐中置换出来，所以银丝浸入硫酸铜溶液中无现象．同时得出金属活动性顺序为：铁＞铜＞银．故答案为；（1）①试管；集气瓶；
瓶内水排完，瓶口冒气泡
③BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）①便于观察反应的进程（或通过酚酞试液颜色的变化可以指示中和反应的发生，答案合理即可）；②PH试纸；③B、D； ④
取铁丝侵入稀硫酸中
有气泡产生，溶液变为浅绿色
取铜丝侵入稀硫酸中
取银丝侵入硫酸铜溶液中
铁＞铜＞银．
知识点: 中和反应及其应用相关试题大家都在看热门知识点
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心请从人生哲学的角度谈下下面这两个问题：1)人无论做什么事情,做好事,做坏事,都有人在背后说三道四,你的看法是什么?2）人在生活中,总有疏忽的时候,你的看法是什么?回答不够经典
旧人旧城丶璝l
1、要人不说闲话是不可能的有些人,就算是对他有好的表现,他们也会觉得这是在侮辱他.这应该跟不同的人,不同的价值观、世界观有关,就像不同的人心中都有一杆不同标准的称.说的哲学点就是普遍性里面的特殊性.对于这样的特殊性,应该给予尊重,在尊重的同时,自己该做什么还是做什么,不要因为这些是是非非搅得自己一事无成,这是得不偿失的.2、疏忽是永远会存在的,人也不是完人,更加是没有必要在这些地方不断的耿耿于怀,既然事情已经这样了,那就开始补救吧,尽量把事情做到圆满就好了.然后,要总结经验,可不能在同个地方摔两次哦~
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