知识点梳理
书写式、文字表达式、电离方程式【知识点的认识】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）．3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等．并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个，等等．4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了．书写文字表达式的步骤一般分为两步：1．根据实验事实，将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边，并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头（即“→”）；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来．2．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热、催化剂、通电等．并且，一般都写在箭头的上面，若有两个条件，箭头上面写一个下面写一个，等等．书写电离方程式的步骤一般也分为两步：1．在式子的左、右两边分别写出反应物的化学式和电离产生的阴、阳离子符号，并在式子的左、右两边之间画一条短线；阴、阳离子符号的中间用加号（即“+”）连接起来．2．将阴、阳离子的原形的右下角的个数，分别配在阴、阳离子符号的前面，使阳离子和阴离子所带的正、负电荷的总数相等（即溶液不显电性）；检查好后，将刚才画的短线改写成等号即可．当然，也可以，根据阴、阳离子所带的电荷数，利用最小公倍数法，在阴、阳离子符号的前面，配上适当的化学计量数，使阴、阳离子所带的电荷总数相等（即溶液不显电性）．
符号及其周围数字的意义【知识点的认识】化学符号及其周围数字的意义分别是指元素符号、化学式和离子符号等及其周围的四种数字所表示的含义．具体内容如下：1．元素符号宏观上表示元素，微观上表示该元素的一个原子．例如，H既表示氢元素，还表示一个氢原子；等等．另外，还有一种特殊情况；那就是，部分元素符号还能表示由它所组成的物质等；不过，这些物质必须是由原子构成的才行．实际上，此时元素符号所表示的物质意义，其实是该元素符号的兼职身份（即该物质的化学式）所表示的意义．也就是说，由原子构成的物质的化学式就是组成该物质的元素的元素符号，因此，这类元素符号所表示的意义也就不只是那两个基本意义了；它还能表示物质及其组成或构成等．例如，Fe除了表示铁元素和一个铁原子以外，还能表示铁这种物质、铁是由铁元素组成的、铁是由铁原子构成的等．2．化学式宏观上表示物质及其组成，微观上表示该物质的构成．如果构成该物质的粒子是原子，那么它还能表示元素和一个该原子；如果构成该物质的粒子是分子，它除了表示一个该分子外，还表示该分子的构成；等等．当然，有时根据物质的化学式，结合所给的原子的相对原子质量，还能计算出该物质的相对分子质量、其中的元素质量比或某元素的质量分数，等等．具体的表述是这样的：（1）由原子构成的物质的化学式的意义，以铁（Fe）为例，它除了表示铁这种物质、铁由铁元素组成、铁由铁原子构成以外，还能表示铁元素和一个铁原子，等等．（2）由分子构成的物质的化学式的意义，以水（H2O）为例，如图所示：．另外，根据水的化学式（H2O）还可以计算出：①水的相对分子质量是18；②水中氢元素与氧元素的质量比是1：8；③水中氢元素的质量分数是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由离子构成的物质的化学式的意义，以氯化钠（NaCl）为例，它既表示氯化钠这种物质，又表示氯化钠由钠元素和氯元素组成，还表示氯化钠由钠离子和氯离子构成，等等．3．离子符号整体上表示一个该离子，右上角表示一个该离子带几个单位的正或负电荷．4．四种数字的含义是这样的：（1）化学符号前面的数字，表示微粒的个数．例如，2H2表示2个氢分子；2H表示两个氢原子，2H+表示两个氢离子，等等．（2）化学符号右下角的数字，表示一个该微粒中所含该原子的数目．例如，H2表示一个氢分子中含有二个氢原子；SO4表示一个硫酸根中含有四个氧原子；等等．（3）化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数．例如，H+表示一个氢离子带一个单位的；SO42-表示一个硫酸根离子带二个单位的负电荷；等等．（4）化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价．例如，H2O-2表示在水中氧元素显-2价；NaOH-1表示在氢氧化钠中氢氧根显-1价；等等．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“给定氧、碳、氢、硫、钙五种元素，按下列要求用化学用语填空：（...”，相似的试题还有：
有Ca、C、O、Cl、H五种元素，用这五种元素组成各类物质，按要求填空：(1)各写出一个符合下列要求的化学式：①二个钙离子_____；②氧化物_____；③能作为燃料的是_____．(2)各写出一个化学方程式：①分解反应_____；②复分解反应_____．(3)各写出一个酸、碱、盐的电离方程式①酸_____；②碱_____；③盐_____．
从Ca、C、S、H、O、Mg六种元素中选择适当的元素按要求填空：(1)用适当的数字和符号填空：①二个氢原子_____；②三个碳酸根离子_____；③二氧化硫中硫显+4价_____；④正二价的镁元素_____，⑤2个双氧水分子_____．(2)写出符合下列要求的物质的化学式：①海水中最多的氧化物_____；②石灰石的主要成分_____；③用来人工降雨的物质_____；④空气中第二多的单质_____．(3)用它们中几种元素组成的物质各写出一个符合要求的化学方程式：①有元素化合价变化的分解反应_____；②没有元素化合价变化的化合反应_____．
给定氢、碳、氧和镁四种元素，按下列要求用化学用语填空：(1)组成物质最多的元素是_____；(2)写一个酸根离子：_____；(3)标出碱中氧元素的化合价：_____；(4)写一个化合反应：_____．到20世纪末，人类发现和合成的物质己超过3000万种，其中一些物质是由碳、氢、氧、氮、钠、钙中的某些元素组成的．请选择适当元素，按要求写出物质的化学式．（1）可做调味品的有机酸CH3COOH；（2）日常生活中常用的白糖、红糖等的主要成份C12H22O11；（3）治疗胃酸过多的一种药剂NaHCO3；（4）当今最重要的气体化石燃料是CH4；（5）可做化肥的一种碱NH3．H2O；（6）能用作食品干燥剂的是CaO．【考点】；；；．【专题】化学与生活．【分析】根据物质的性质进行分析，醋酸具有酸味，是食醋的主要成分，能用于调味品，白糖的主要成分是蔗糖，碳酸氢钠能与盐酸反应，可用于除去多余的胃酸，气态化石燃料是天然气，其主要成分是甲烷，氨水是一种氮肥，属于碱类物质，氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可以用于食品干燥剂．【解答】解：（1）醋酸具有酸味，是食醋的主要成分，能用于调味品，所以本题答案为：CH3COOH；（2）白糖的主要成分是蔗糖，所以本题答案为：C12H22O11；（3）碳酸氢钠能与盐酸反应，可用于除去多余的胃酸，所以本题答案为：NaHCO3；（4）气态化石燃料是天然气，其主要成分是甲烷，所以本题答案为：CH4；（5）氨水是一种氮肥，属于碱类物质，所以本题答案为：NH3．H2O；（6）氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，可以用于食品干燥剂，所以本题答案为：CaO．【点评】白糖考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据物质的性质进行．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：bsx老师　难度：0.70真题：1组卷：0
解析质量好中差何谓化学学科
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何谓化学学科
[作者：佚名　　来源：本站原创　　阅读：1023次 　　发布时间： 14:33:41]
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第一讲&& 何谓化学学科
【课程目标】
1．了解化学研究的对象，理解原子、分子、离子的概念及三者之间的相似、相异和相互关系；能用原子和分子的观点加深对化学反应实质的理解。理解并掌握物理变化、化学变化的概念及他们的实质区别。
<FONT color=#．能简便、确切地使用化学用语表达物质的组成和物质的变化。<FONT color=#．提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。
【学海导航】
一、化学的定义
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学，它是一门具有创造性和实用性的科学。
二、组成物质的微粒
1、分子：是保持物质化学性质的最小微粒。分子的质量、体积都很小；分子在永不停息地做无规则运动；分子间存在着相互作用的引力和斥力。同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。
2、原子：是化学变化中的最小微粒。原子由带正电荷的原子核和带负电荷的电子组成。原子核带的正电荷数与原子核外所有电子带的负电荷数是相等的，整个原子呈不带电的中性。相同或不同元素原子间按一定的比例组成通过化学键结合成分子。
元素与原子概念的区别
3、离子：是带电的原子（或原子团），原子失去或得到电子后就变成离子。带正电的离子叫做阳离子，带负电的离子叫做阴离子。
三、物质的组成
物质的组成关系可以简单的用下图表示：
四、物质的变化和性质
1、物理变化：物质在变化过程中没有新物质生成的变化，物质仅发生了形态上的变化。
2、化学变化：变化时生成了新物质的变化。化学变化中分子化为原子，原子再重新组合成新的分子，反应物的组成和化学性质都发生了变化。化学变化常伴有放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象。物质在化学变化过程中表现出来的性质叫做化学性质。
3、物理性质和化学性质的比较
【例题解析】
1、下列说法正确的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&(&&& )
&A、 分子是保持物质性质的一种粒子
&B、 由分子构成的物质发生化学变化时，分子本身不发生变化
&C、 酒精和水等体积混合后，总体积不变
&D、 湿衣服晾在阳光下容易干燥，因为温度升高，水分子运动加快
解析：物质的性质有物理性质和化学性质，而分子是保持物质化学性质的最小粒子。由于物理性质是客观的，是单个分子表现不出来的，所以不能说分子保持物质的物理性质，故A错。物质发生化学变化时，构成物质的分子要发生变化，才能生成其它物质的分子，故B错。由于分子之间有间隙，酒精和水混合后，体积要变小，C是错的。分子运动的快慢与温度有关，温度升高，分子的能量增大，运动会加快，故湿衣服在阳光下容易干燥，D正确。
2、分子和原子的主要区别是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
&A、 分子大、原子小
&B、分子没有质量，原子有质量
&C、 分子可直接构成物质，原子则要先构成分子后再构成物质
&D、在化学反应中分子可再分，原子不能再分
&&& 解析：对于分子、原子大小的比较，如果只考虑原子构成的分子，那么分子比原子大，而对于不同种的分子和原子来说，就不能直接比较，要具体问题具体分析了，原子不一定都比分子小；分子和原子都可以直接构成物质。如水、酒精、氧气都由分子构成，稀有气体、金属等由原子直接构成。分子和原子的相似之处是都很小，不停地运动等。不同点是在化学变化中分子可再分，而原子不能再分。
3、下列现象能证明分子在化学变化中可分的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
A、100 mL水和100 mL酒精混合后总体积小于200 mL
B、 打开盛装浓盐酸瓶盖，浓盐酸逐渐减少
C、气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧
D、加热氧化汞得到银白色的汞和氧气
解析：从题干可知，应是发生了化学变化，才能去说明分子在化学变化中可分，即要求某变化中分子的再分裂。A选项是两物质的物理混合，未发生化学变化，分子未分，混合后体积的减小只能说明分子间存在间隙。B选项中表现为浓盐酸的挥发性，C选项是典型的物态变化，分子都未分。只有D选项是化学变化，反应前是氧化汞分子，在受热时分解为氧原子和汞原子，而后形成新物质氧气和单质汞。
4、为什么说分子能保持物质的化学性质，而不是物理性质？
答：物质的物理性质是大量分子聚集体所表现出的属性，科学研究发现：同种物质中的每一个分子化学性质是相同的，如氧气中每一个氧分子都具有氧化性，而一个氧分子却不能表现出氧气的物理性质。
5、用分子-原子观点解释水受冷变成冰是物理变化，而硫在氧气中燃烧是化学变化。
答：水是由许多水分子构成的，水分子间有间隙，受冷后，水分子间隙变小，由于任何水分子本身没有发生改变所以是物理变化。硫是由许多硫分子构成的，氧气是由许多氧分子构成的，在点燃时，硫分子变成硫原子，氧分子变成氧原子，它们不再发生变化，1个硫原子和2个氧原子重新组合成1个二氧化硫分子，许多二氧化硫分子聚集成宏观二氧化硫的气体。因此化学反应的实质是旧的分子被分裂成原子，原子再重新组合成新分子的过程。原子是化学变化中的最小微粒。
【强化训练】
一、单项选择题
1、下列有关分子的说法中正确的是（& ）
A、物质都是由分子组成的&&&& &&&
B、分子是化学变化中的最小微粒
C、液体和固体能保持一定的体积，是因为分子间只有引力
D、在水汽化的过程中，水分子间的距离变大
2、氧气在发生化学变化时（& ）
A、氧气的分子没有变化 &&&&&&&&&&&&
&&B、氧分子和氧原子都没有变化
C、氧分子和氧原子都变成了新的分子和原子
D、氧分子发生了变化，而氧原子只是和其它的原子重新组成了新的分子。
3、某物质经分析只含有一种元素，则该物质是（& ）
A、一定是纯净物&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B、一定是混合物
C、可能是化合物&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D、可能是纯净物，也可能是混合物
4、下列物质中肯定为纯净物的是（& ）
A、只有一种元素组成的物质&&&&&&&&& B、只用一种原子组成的物质
C、只有一种分子构成的物质&&&&&&&&& D、只有一种元素的阳离子和一种元素的阴离子构成的物质
5、能直接构成物质的微粒有①分子、②原子、③质子、④中子、⑤电子⑥离子（& ）
A、①②⑥&&& &&&&B、①③④ &&&&&&&&C、①④⑤&&&&&&& D、②③④
<FONT color=#、有关原子的叙述正确的是（& ） A、原子都是由质子和电子构成的&&
B、任何物质都是由原子构成的 C、原子核都是由质子和中子构成的 &&&
D、原子是由原子核和核外电子构成的 7、一种元素与另一种元素的根本区别是（& ） & A、原子量不同 &&B、中子数不同 &&&&&C、核电荷数不同 &&D、电子数不同 8、由同种分子构成的物质一定是（& ） & A、单质 &&&&&&&&B、化合物 &&&&&&&&&C、纯净物 &&&&&&&&D、混合物 9、下列物质：①液态氧　②水　③硫粉　④水银　⑤纯净的蔗糖水　⑥铜锈，属纯净物且是单质的是( 　)
A、　②③④　 　B、 ①④⑤　&&&& 　C、 ③⑤⑥　&&&& &D、 ①③④
10、下列物质中，属于纯净物的是（　）A、洁净空气　　B、纯净盐酸　&& &&&&C、天然气　&&&& 　D、冰醋酸
11、古诗词是古人留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（&&& ） A、野火烧不尽，春风吹又生&& &&&&&&&B、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C、只要功夫深，铁杵磨成针&&&& &&&&&D、爆竹声中一岁除，春风送暖人屠苏
12、在饮用水中添加含钙、镁、锌、硒的矿物质，可以改善人体营养，增强体质。其中“钙、镁、锌、硒”是指&（& ）&&
&&A、分子&&&&&&& B、原子&&&&&&& &&&&C、离子&&&&&&& &&&& D、元素<FONT color=#、下列变化中，可以用来证明分子在化学变化中是可分的是（&& ）
A、分离液态空气得到氮气和氧气&&&&& B、分解液态水得到氢气和氧气
C、分离KNO3和NaCl，得到KNO3晶体&& D、对天然水加热时有气泡冒出
<FONT color=#、一种原子的核内有8个质子和8个中子，另一种原子的核内有8个质子和10个中子，则下列说法中不正确的是（&& &）&&
A、它们具有相同的核电荷数&&&&&&&&&&&& B、它们的质量相同C、它们同属于一种元素&&&&&&&&&&&&&&&& D、它们具有相同的核外电子数
15、过氧化氢（H2O2）是隐形眼镜的洗液成分，下列说法正确的是（&& ）
A、它由氢气和氧气组成&&&& &&&&&&&&&&
B、它由一个氢分子和一个氧分子构成
C、它由两个氢元素和两个氧元素构成 &&
D、它由氢元素和氧元素组成
二、填空题
16、完成下列表格
17、写出下列符号中数字 "2"的意义、
& &2Cl____________&&& 2Cl-____________&&& 2Cl2_____________
& &+2&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
& &Cu____________&&& _ S2-____________&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& __&&&&&&&&&&&
18、用分子、原子、离子、中子、质子、电子分别填入适当横线上、
& (1) 构成物质的微粒有________、_________、__________;
& (2) 构成原子的基本微粒是_________、__________、_________;
& (3) 保持氧气化学性质的最小微粒是氧__________________,
& (4) 氯化氢分子存在有氢_____________,盐酸中则有氢___________,氢气中则存在有氢____________。
19、从氢、氧、碳、钠、铜五种元素中，选出适当元素，按下列要求组成物质，写出它们的化学式（各1个）：
（1）具有氧化性的气态非金属单质&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ； （2）酸性氧化物&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3） 碱性氧化物&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&；（4）不溶性碱___&&&&& &&&&&&&&&&&&&___
（5）可溶性含氧酸正盐&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&； （6）碱式盐____& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
20、法轮功邪教组织的头目李洪志说，他发功能使铝发生化学反应，变成铜和金，使铝分子变成铜分子和金分子。请你根据所学化学知识，指出这种说法违反科学之处。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
【参考答案】
第一讲&& 何谓化学学科
<FONT color=#.D &2.D &3.D &4.C &5.A &6 .D 7 .C 8 .C& 9 .D& 10.D &11.C& 12.D& 13.B& 14.B& 15.D
17、2个氯原子、2个氯离子、2个氯分子每个氯分子是由2个氯原子构成. 铜元素化合价是+2价、一个硫离子带2个单位负电荷。
18、(1)分子、原子、离子; (2)质子、中子、电子;(3)分子(4)原子、离子、分子.
19、O2 ； CO2； Na2O； Cu（OH）2； Na2CO3； Cu2（OH）2CO3
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化学基础题
按下列要求组成物质，选出适当元素，并说明理由CuSO4 FeCl3 KMnO4 K2CO3从氧 氢 碳 钠 铜五种元素中写出反应方程式并进行分类1硫在氧气里燃烧2铝箔氧气里燃烧3甲烷在氧气里燃烧从不同角度対下列盐进行分类K2co3 Kcl Bacl2 K2so4 Baco3 Na2co3从中找出一种物质与其它四种不同
提问者采纳
NaHco3.O2.S+O2=SO2
2Al+3O2=2Al2O3(化合反应）
CH4+2O2=CO2+2H2O2；CO2.钾盐钠盐钡盐
碳酸盐盐酸盐硫酸盐3；Na2co3.FeCl3其他的都是含氧酸盐4；Na2O；Cu（OH）21
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＞＞＞从氢、氧、碳、硫、钠五种元素中选择适当元素组成物质填化学式（1..
从氢、氧、碳、硫、钠五种元素中选择适当元素组成物质填化学式（1）打开汽水，大量逸出的气体是______&&&&（2）实验室常用的碱______（3）含氧50%的氧化物______&&&&&&&（4）水溶液呈碱性的一种盐______．
题型：问答题难度：中档来源：天河区二模
（1）根据二氧化碳能溶于水，可用来制作汽水，打开汽水，大量逸出的气体是CO2；（2）根据碱的概念与题意，可知组成物实验室常用的碱为氢氧化钠；化学式为 NaOH；（3）根据题意推知含氧50%的氧化物为二氧化硫；化学式为：SO2；（4）由H、C、O、Ca、Na五种元素可构成水溶液呈碱性的盐有碳酸钠，钠元素显+1价，碳酸根显-2价，根据化合价原则，其化学式为：Na2CO3，故答案为：（1）CO2； （2）NaOH； （3）SO2； （4）Na2CO3 ．
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据魔方格专家权威分析，试题“从氢、氧、碳、硫、钠五种元素中选择适当元素组成物质填化学式（1..”主要考查你对&&化学式的写法和意义&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
化学式的写法和意义
概念：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子，叫做化学式。如可用O2，H2O，MgO分别表示氧气、水、氧化镁的化学式。 对概念的理解： (1)混合物不能用化学式表示，只有纯净物才能用化学式表示。 (2)每一种纯净物只有一个化学式，但一个化学式有可能用来表示不同的物质。如氧气的化学式是O2，没有别的式子再能表示氧气；P既是红磷的化学式，也是白磷的化学式。(3)纯净物的化学式不能臆造，化学式可通过以下途径确定：①科学家通过进行精确的定量实验，测定纯净物中各元素的质量比，再经计算得出。②已经确定存在的物质可根据化合价写出。书写规则： 1.单质化学式的写法： 首先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字写出构成一个单质分子的原子个数。稀有气体是由原子直接构成的，通常就用元素符号来表示它们的化学式。金属单质和固态非金属单质的结构比较复杂，习惯上也用元素符号来表示它们的化学式。 2.化合物化学式的写法： 首先按正前负后的顺序写出组成化合物的所有元素符号，然后在每种元素符号的右下角用数字写出每个化合物分子中该元素的原子个数。一定顺序通常是指：氧元素与另一元素组成的化合物，一般要把氧元素符号写在右边；氢元素与另一元素组成的化合物，一般要把氢元素符号写在左边；金属元素、氢元素与非金属元素组成的化合物，一般要把非金属元素符号写在右边。直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子最简单整数比表示。化学式的读法：一般是从右向左叫做“某化某”，如“CuO”叫氧化铜。当一个分子中原子个数不止一个时，还要指出一个分子里元素的原子个数，如“P2O5”叫五氧化二磷。有带酸的原子团要读成“某酸某”如“CuSO4”叫硫酸铜，还有的要读“氢氧化某”，如“NaOH”叫氢氧化钠。“氢氧化某”是碱类物质，电离出来的负电荷只有氢氧根离子。化学式的意义：（1）由分子构成的物质
（2）由原子构成的物质(以Cu为例) 宏观：表示该物质：铜表示该物质由什么元素组成：铜由铜元素组成微观：表示该物质的一个原子—一个铜原子。化学式和化合价的关系：（1）根据化学式求化合价①已知物质的化学式，根据化合价中各元素的正负化合价代数和为0的原则确定元素的化合价。标出已知、未知化合价：列出式子求解：（+1）×2+x×1+（-2）×3=0 x=+4②根据化合价原则，判断化学式的正误，如判断化学式KCO3是否正确标出元素或原子团的化合价计算正负化合价代数和是否为0：（+1）×1+（-2）×1=-1≠0，所以给出的化学式是错误的，正确的为K2CO3。③根据化合价原则，计算原子团中某元素的化合价，如计算NH4+中氮元素的化合价和H2PO4-(磷酸二氢根)中磷元素的化合价。由于NH4+带一个单位的正电荷，不是电中性的，因此各元素的化合价代数和不为多，而是等于+1. 设氮元素的化合价为x x+(+1)×4=+1 x=-3 所以在NH4+中，氮元素的化合价为-3. 同理H2PO4-带一个单位的负电荷、不是电中性的、因此各元素的化合价代数和不为零，而是-1. 设磷元素的化合价为y(+1)×2+y+(-2)×4=-1 y=+5 所以在H2PO4-中磷元素的化合价为+5. ④根据化合价原则，确定物质按化合价的排序。如H2S，S，SO2，H2SO4四种物质中均含有硫元素，并且硫元素的化合价在四种物质中分别为：-2，0， +4，+6，故这四种物质是按硫元素的化合价由低到高的顺序排列的。（2）根据化合价写化学式根据化合物中化合价的代数和等于0的原则，已知元素的化合价可以推求实际存在物质的化学式，主要方法有两种：①最小公倍数法
确定化学式的几种方法:1. 根据化合价规则确定化学式例1：若A元素的化合价为+m，B元素的化合价为-n，已知m与n都为质数，求A，B两元素化合后的物质的化学式。 解析：由题意知正、负化合价的最小公倍数为m ·n，A的原子个数为(m·n)/m=n，B的原子个数为 (m·n)/n=m 答案：所求化学式为AnBm. 2. 根据质量守恒定律确定化学式例2：根据反应方程式2XY+Y2==2Z，确定Z 的化学式解析：根据质量守恒定律，反应前后原子种类不变，原子数目没有增减，反应前有两个X原子，四个Y原子，则两个Z分子含有两个X原子和四个Y原子。 答案：z的化学式为XY2 3. 利用原子结构特征确定化学式例3：X元素的原子核外有17个电子，Y元素的原子最外层有2个电子，求X、Y两元素所形成的化合物的化学式。 解析：X元素的原子核外有17个电子，Y元素的原子最外层有2个电子，X原子易得1个电子，Y原子易失2个电子，根据电子得失相等可求化合物的化学式为YX2 4.利用元素质量比确定化学式:例4：有一氮的氧化物，氮、氧两元素的质量比为7: 4，求此氧化物的化学式。 解析：设此氧化物的化学式为NxOy，根据xN:yO =7:4 得14x:16y=7:4，即x:y=2:1。答案：所求氧化物的化学式为N2O。 5. 利用化学式中所含原子数、电子数确定化学式例5：某氮氧化合物分子中含有3个原子，23个电子，求此化合物的化学式。 解析：设此化合物的化学式为NxOy，则x+y=37x+8y=23解得x=1，y=2答案：所求化学式NO2。利用化学式的变形比较元素的原子个数：例：质量相等的SO2和SO3分子中，所含氧原子的个数比为?解析：SO2的相对分子质量为64，SO3的相对分子质量为80，二者的最小公倍数是320，二者相对分子质量相等时物质的质量相同，转化为分子个数SO2 为320/64=5，SO3为320/80=4，即5SO2与4SO3质量相同，所以含氧原子的个数比为(5×2):(4×3)=10:12=5:6。四、利用守恒法进行化学式计算：例：由Na2S、Na2SO3、Na2SO4三种物质构成的混合物中，硫元素的质量分数为32%，则混合物中氧元素的质量分数为？&解析：在Na2S，Na2SO3，Na2SO4中，钠原子与硫原子的个数比是恒定的，都是2:1，因而混合物中钠、硫元素的质量比(或质量分数比)也是恒定的。设混合物中钠元素的质量分数为x，可建立如下关系式。 Na ——S46　　32x　　　32%46/32=x/32%解得x=46%混合物中氧元素的质量分数为1-32%-46%=22%。利用平均值法判断混合物的组成找出混合物中各组分的平均值(包括平均相对原子质量、平均相对分子质量、平均质量、平均质量分数等)，再根据数学上的平均值原理，此平均值总是介于组成中对应值的最大值与最小值之间，由此对混合物的组分进行推理判断。例：某气休可能由初中化学中常见的一种或多种气体组成，经测定其中只含C，O两种元素，其质量比为3:8，则该气体可能是？解析：由题给条件知，该气体只含C，O两种元素，而这两种元素组成的气体可能是CO2、CO，O2。CO2中C，O两种元素的质量比是3：8，CO中C，O两种元素的质量比是3:4，O2中C，O两种元素的质量比是0 (因C的质量为0)。题中给出该气体中C，O两种元素的质量比是3:8，故符合题意的气体组成为：CO2或 CO，O2或CO，O2，CO2。 利用关系式法解题技巧：关系式法是根据化学式所包含的各种比例关系，找出已知量之间的比例关系，直接列比例式进行计算的方法。例： 多少克(NH4）2SO4与42.4g尿素CO(NH2)2所含的氮元素质量相等?设与42.4g尿素中所含氮元素质量相等的(NH4）2SO4的质量为x(NH4）2SO4——2N——CO(NH2)2　　132　　　　　　　　　60　　　x　　　　　　　　　42.4g132/x=60/42.4gx=93.28化学式前和化学式中数字的含义：①化学式前面的数字表示粒子(原子、分子)数目；②离子符号前的数字表示离子的数目；③化学式石一下角的数字表示该粒子中对应原子或原子团的数目；④离子符号右上角的数字表示该离子所带电荷数。
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