都说三月份意味着高考大局已定，我成绩不好，但仍想做最后冲刺，各位有什么好建议吗？
我是一名高三学生（广东-文科），即将面临高考。但由于成绩差，内心感到彷徨与无助。希望能给我一些建议和鼓励：1.想做最后的冲刺，该怎么做？2.怎样才能使自己充满动力，激发学习兴趣？3.如何有效安排一天的学习（我总想“大而全”地复习，却发现效率低）4.如何缓解各方面的压力？5.鼓励我吧！谢谢！( maggie代知乎一个弟弟发的问题）
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谢谢艺晴邀请~我在学生时代的无数次考试中，其实只认真考过两回，也只考好过两回。一回是中考，一回是高考。中考时顺利考入高中重点班（我那时的高中只有重点班和普通班），高考顺利进入大学。其他考试各种烂到无以复加~（在班上稳定在30－40名之间，那时在我们学校的只有考到班上前15名才有可能上大学。）把我目前是高中语文老师的身份放到一边，回到我高考前差不多也是三个月的时候，具体的时间是，我永远都忘不了。我在那天做出了三个重要决定：第一个——我决定好好学习上大学！！醒悟的原因是觉得父母不容易，虽然他们从没对我抱任何期待，但我还是觉得要是人家的孩子都考上大学，而我没有，他们肯定会感觉不太爽的。还有就是觉得父母这十几年来为我操心挺多，当是报答下他们~第二个——我决定离开学校回家自学！！做出第一个决定之后对自己现在的学习状况做了点分析，我发现一个很重要的问题！如果继续在学校并在已经开始的题海战役中奋勇拼杀，我肯定会死得很确定一定以及肯定~要想在最后关头扭转败局就一定要剑走偏锋、兵行险招。回家自学可以对自己具体问题具体分析再做具体安排，针对性很强。知道自己胸小就隆胸，知道自己屁股小就学扭臀。遗憾的是当时所有人都反对我这么搞，原因一大堆，不用我说你也能猜到，没有任何人站到我这边~第三个决定——无论如何也要回学自学！！在校长办公室跟他吵了两节课后，被我各种软磨硬泡搞疲惫的他终于答应让我回家了~回家后对自已当时学习状况做了详细分析并设定出相应措施：语文其实真没啥好复习的，功夫全在平时的聊天扯蛋看闲书上，语文老师不打诳语~语文其实真没啥好复习的，功夫全在平时的聊天扯蛋看闲书上，语文老师不打诳语~数学其实真没你想的那么难，全是旧瓶装新酒的货~ 如果只是为了提高英语的应试水平，多做题多分析多查字典是捷径~死记硬背这种东西有时候真是不跪不行，一定不要重蹈我的覆辙啊~安排了自己在家学习的作息时间表：07：30
起床07：30－08：00洗漱、早点08：00－09：30英语09：30－10：00打篮球，练习罚球线投篮10：00－12：00文综12：00－14：00吃饭、午休14：00－16：00数学16：00－19：00看《武林外传》、吃晚饭、逛豆瓣19：00－22：00做卷子22：00－22：30跑步23：00
睡觉*************just do it~*************在这美好的80天里:1.妈妈没有强逼我不玩电脑，时间自己把握，这点很爽，但我也很自觉~2.感觉最难熬时候晚上会失眠，一个人在凌晨两点多悄悄溜到大街上转一圈，认识了很多清洁工和流浪狗，回来对着镜子说——你行的~3.只在每次月考时回学校，基本不和在校的朋友联系~4.当时《武林外传》是我的精神支柱，每天在电视上看到他们，就像是看到自己的老朋友一样亲切~5.除了豆瓣，那时还对心理学感兴趣，迷上NLP，常潜牛族论坛~********************这是我人生中为数不多的为了一个明确目标认真奋斗过的经历，成绩也是学生时代最好一次，当时高考成绩全班排名的话我第十一，回家复习前的考试从没进过前三十~高考最后一门英语，下考前五分钟时我已合笔，闭上眼睛静静回想这80多天的生活，内心无比平静。虽然下考后和朋友的交谈中一再表现出我肯定会考砸的模式化自谦自怨，但心里知道自己一定能考上大学~文综比较出乎意料，查了下才知道，选择题错太多，大题分再高也被拉下，早知道自己是理解型而非记忆型的，可还是不愿死背书，该~因为身体证号出了点小问题，大家成绩都出来时我却查不到自己的成绩。直到第二天，学校已有所有学生成绩时，我才从学校知道自己过二本线，但那几天我出奇淡定，完全没有理应出现的浮躁情绪，现在想想都觉得不可思议~最后的成绩：语文120英语122数学104文综200总分：546当年文科二本线520
一本线560我报的是陕西理工学院汉语言文学专业，录取分数线520~稳上~**************************简化总结下自己的经验：1.不要怕，不管以前自己成绩有多烂都不要怕，那只能代表过去~2.分析自己与目标间的差距，冷静客观制定策略~3.什么时候开始都无所谓，关键是开始了就不要停~**************************最后我想对提问的同学说：1.家长、朋友、老师绝对不可能比你更了解你自己，如果你愿意了解自己的话~2.知道一万种方法和经验都是别人的，但哪怕你只是明天早上按时起床，那也是你自己的~3.高考没有我描述的这么简单，但也没有你自己暗示自己的那么难~还有，不要相信三月定高考之类的蠢话，凡事无绝对！我答这个题就是想用自己的经历给你找出个能证明它是蠢话的实例。你应该相信你自己~加油~等你金榜题名时的好消息~
得maggie阿姨邀请，诚惶诚恐啊答：你现在完全不能放弃，这时候还有大把时间和机会去进步。我非常清晰地记得我2011年3月份的事情（所有的成绩统计以及成绩单我都带到了大学来），那时候是文科年级100名左右，刚好3月一模，过后开始发力冲刺，高考全级16名。从3A考到2A的最好学校。按照我的经验讲讲这时候你应该做些什么。首先，你说你感到彷徨无助，那肯定是你对大学没有一个清晰的目标，你需要对你自己的成绩进行一个详细深刻的分析，即使你成绩再差你也会很自信，因为你知道自己哪里差哪里该补。我那时候尽管成绩差，但我清楚地知道我理想目标就是中大厦大（文科620上下就可报），我的第二目标就是广金广商广大广工这些2A院校，我分析了我的成绩情况
620从这里的成绩差距可以看出，我的数学距离理想目标还有20分，我拿出了高三所有考试的数学试卷，按照选择题、填空题、大题分类分析，发现我自己选择题每次都有一两道失误，而失误都集中在某个知识点的题目上，那么我知道了我关于这个知识点的掌握不够扎实，就买了练习册（五年高考三年模拟、十年高考）集中训练轰炸。（不知你是文科理科，但做法是相同的）同理，我发现我的大题某些知识点的题目一直得分率不高，那就找专门的题目刷，刷多了就好了。按照这样的步骤，我把我六科全部一一分析，并且总结记录下来，撰写相应的复习计划。当你进行到这里的时候，你已经对你自己的情况了如指掌了，这时候的你已经知道从何下手了，那么自信自然来，我那时候也是，我已经不跟着老师的复习进度走了，老师教学进度永远照顾大多数的中层阶级的同学，成绩太好或者太坏都不值得跟着老师走。做最后的冲刺 。 冲刺不是你这种人该做的，冲刺是那些已经完整复习好了，可以不断刷题刷课本的人该做的，你所该做的，是巩固你的知识体系，不要急，但要快。动力、兴趣。 这玩意只能靠自己了，我一直很向往优秀的环境和优秀的同伴，我向往厦大那美丽的海景，向往中大南校区那古朴的红楼，我高三曾经花了很多很多时间去查资料这些学校的信息，把自己处于一种理想的YY状态，这就是我的动力！
我希望你找到你的奋斗的理由，这样可以让你坚持的更久！有效安排复习： 先说一下我的时间表：07：00起床07：15洗漱完毕吃饭07：30到学校11：45放学，呆在教室学习40分钟12：25回家13：00吃饭完毕看几分钟新闻快播、午睡13：50起床14：10到校17：00放学，操场跑步4000米，跑完回教室自习，与同学老师答疑（这点非常有用），背单词（其实从A-Z，背到C我就没继续了）19：00到家，吃饭洗漱看电视耍赖20：00学习晚上12点或者1、2点睡觉你可以看到，其实我真正学习的时间都在晚上20：00到睡觉的这段时间；时间足够长、安静无人打扰，并且我安排一个晚上最多复习两科，我经常是一晚上专门复习一科的，我喜欢持续在一种科目的思维状态里。压力，
父母老师的压力。 真正的压力是来自于你内心对自己成绩无能的失望，成绩提高了自信来了，外界如何施压你都知道自己没问题的话，压力自然解！
当然了发泄是需要的，所以我选择了跑步，跑步真的非常有用，发泄精力，集中精神，锻炼意志（每天20圈，一圈200米，可以锻炼你的意志和身体）最后：高考真的是可以快速提高分数的，只要你有用心去研究，作文技巧一篇
学会放弃，我放弃了英语科，每天背背单词就没了，把时间花在可以快速提高的数学和语文上，当然·高考简单的英语最后也给了我很大的惊喜；人家做什么你就跟着做什么，那样你永远跟不上别人，我就从来不写任何一科的笔记，我自己觉得偶尔在课本上勾勾画画就够了；技巧归技巧，付出是肯定要的，羞愧地说，我周末在家学习，早上8点到晚上12点，除了吃饭睡觉洗澡，屁股都坐出疮了，胃从一模后开始痉挛，因为暴瘦（172cm90斤），每天十几次，一痛就一分钟（上大学后神奇般好了），那些来大姨妈的女同学因此在我身上得到了无比的安慰；晚上因为困了灌咖啡和茶，后来不喝咖啡就头痛；师弟，只要你还有一天没高考，你就拥有无限的希望，正所谓“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”，不要因为现在的条件、分数限制了你的
野心和理想，大胆追求，尽量往高处走，我当初要是把目标定人大、复旦，现在也不会屈居于二本学校了。比分数重要的东西有很多，追求分数的同时也不要忽略身边的美丽（亲情、友情、爱情、） 现在完全不用着急你现在的时间和分数，着急的结果只能是浪费更多的时间和带来更无逻辑的思考，记住：不要急，但要快。最后，答案写得很乱，都是技术性的问题，再多技术性答案最终也比不过你心中真正的答案，思考一下你想要什么，高考对你有什么意义，你可以接受什么样的结果，如果你还有疑惑或者不解，欢迎评论讨论。
吃饭时间回答一下。高三之前历次考试，始终在班级倒数5－10名左右徘徊，全班47个人，我们是小语种分班上课，日语班正式生20来个人，我通常倒数第二。高考前3个月，全市摹拟考，全班第42，年级100人左右，估计90名。其中日语考了100出头，小班中最差（日语长年徘徊在最后一名）。我做了几件事：1 把家里的电脑显示器锁起来了，那时候才98年，还没有手机等移动终端。2 每天不打乒乓球了（也找不到人打了）3 把日语从初一到高三的所有大考试卷拿出来重做了一遍，发现很多错误，我从初中一直错到高中。4 忘了有摹拟考这么回事，天天告诉自己，天津的摹拟考出题水平太差，实际确实很差。5 复习时看到偏题一概放弃，高考难但是不偏（特别是语文）看到需要逻辑和分析的题把道理看明白，题目少做，道理多懂。用一句古话叫做“博观约取，独得大略”6 每天吃小炒，把美食作为对刻苦学习的奖励：）7 北京四中的模拟题不错（现在不知道怎样）。8 跟所有人说，就算考得再烂，我也不复读了。报志愿从第一项开始到最后一项全部填满，全部服从分配。结果是，考猛了，天津第三名（第一也是我们班的，日语小班除了保送的，13个参加高考，4个进入天津前十名，考最差的一个去了南开大学）。其中日语147分。有一些特殊的环境因素不得不说，在我们那一届之前，天津外语学校长年游离于主流的重点学校之外，根本不知道其他学校学生的水平，只能根据历史水平来参考，导致严重低估自身实力，很多最优秀的学生直接选择了保送外语学院。二流的或者如我这种不入流的才选择高考，结果那一年文科北大天津录取16个人，我们学校去了6个，那一年开始，每年北大给我们学校特批了7个保送生名额。严格来说，并不算是努力出奇迹。这种情况百年不遇，不具有普适性。但总的来说，一个集体的整体实力是优于个体的发展的，如果整体水平都不高，确实很难有特别大的突破。现在高考制度已经改变了很多，竞争环境也不一样了，但是心态和一些应试的大原则还是没有变的。
从心理学上来分析一下如何应付变态的高考。【一】高考要拿高分至少要满足以下三个条件：全面。全面掌握所有知识点，无一遗漏，这是基本条件。精细。审题非常精细，不误解题目，不忽略关键信息，能抓住要点。快速。在严苛的时间限制下完成所有题目。【二】压力情境下人的普遍心理特征：记忆效率降低。记忆提取经常会失败，甚至有时“大脑一片空白”。失误增加。可能会出现一些莫名其妙、意想不到的失误。依循旧路径，创造力大幅降低。联想能力减弱，完全基于过去经验解题。【三】可以发现，【一】【二】所述大部分是矛盾的，这是一场青春绽放神采飞扬的人性与流水线生产的机器性之间的悲剧性博弈。之所以说悲剧性博弈，因为在此时此刻，人性必须向机器性屈服：为了满足【一】的三个条件，考生的最佳策略是使自己的解题过程接近自动化生产。这里需要解释一下，“自动化”也是认知心理学中的一个概念，当人处理一些不太熟悉的信息或者不熟练的动作时，需要较多的意志努力和思考，而当信息反复呈现很多次以后，人脑会将其转化成自动化的加工。自动化后的解题过程是不经过“思考”的、非常快速的过程。总体来看，高考分数越高的考生，他在答卷时的自动化程度就越高：理科内容可不假思索写出方程，文科内容不需回忆就可提笔把答案流出。高度自动化的直接好处是大大提升了答卷速度，但是并不能减少失误。只要是人而不是机器，失误都是不可避免的。但是高度自动化的一个间接好处是使得考生可以提前答完试卷并开始检查。高分考生不是不会失误，而是有充分的时间来纠正失误。而且即便没有实力提前做完的话，至少也会腾出较充裕的时间来集中攻克一两道最难的题目。【四】如何自动化呢？答案就是重复。这时有人可能要骂娘了，说了半天还是推销“题海战术”啊。嗯，是也不是。在题海战术下，学生不停地做新的卷子、解各种别出心裁的坑爹题目，做完扔、扔完做。总是在疲于应付，其实并没有机会来重复。正确的重复应该是对做过的卷子经常回顾一下，甚至挑一些较难的题目重新做几遍，直到完全熟练。但是这里有一个问题，由于高考涉及的知识体系较为庞大，按照这种方式，在时间很紧张的现状下，虽然会对一些题目非常熟悉，但是可能对另一些部分就变得非常陌生。那么怎么办呢？最好的方式就是进行归类。把相关、相似的题目归到一个类别里面，找出这类题目的通用解法，然后多练习几次，直至自动化。简而言之，高考答卷自动化的操作要点就是：精做题、勤归类、多重复。可惜的是，我是学了心理学之后才悟出以上的道理，但是这个时候高考已经是过去时了。
意外，竟然被邀请了。嗯，同为高三党大概讲一下我的看法吧。 1.想做最后的冲刺，该怎么做？我觉得最后的冲刺要从分析试卷结构开始。按着试卷的题型和感觉有目的针对性复习重头分数的知识点，毕竟高考还是重在基础题。我按我的思路大概走....... 大家随意........嗯，我是理科生，那我就大概说下主三科的。 拿张数学卷子看着， 结构如下：12道选择，4道填空，5道必选大题，1道选做大题。先看选择题，复数基本运算：共轭复数，实部虚部，在坐标系中对应集合间关系：注意空集，定义域二项式基本运算：各种系数，由系数和求参数数列：与Sn有关（记住公式）框图题：（细心点做就可以，没难度）平面与直线关系：（还是细心）三视图：题型：点在球面上的，和与正方体有联系的（画个正方体在里面还原图形）
求表面积，求体积极限：给两个方程求围成面积，（注意图画完整，别只画第一象限的）圆锥曲线：求离心率，（熟练应用 第二定义）抽象函数：找周期，运用奇函数偶函数性质（像F(2012)= 这种一看就是利用周期）再看填空，函数：求定义域向量：（基本的，多练习）线性规划：求参数值，（图画好，算斜率）排列组合：（练习吧....）再大题：三角函数或者数列：（不过老实说今年基本应该考三角）求单调区间，注意（K属于Z）别忘了带上求角，注意角的范围已知角和面积，求边，用面积公式和正余弦定理立体几何：第一问证明，轻松拿下第二问求二面角，建系，写坐标，求法向量，求夹角概率：这个没什么好说的，注意算χ?回答要用 把握圆锥曲线：（老师说今年考椭圆）第一问，椭圆方程，轻松拿下第二问，有关直线交曲线，弦长，先联立，算Δ，韦达定理，列弦长公式，就算题看不懂，顺着写吧也能得大约8分导数：第一问，求导，求单调区间，过第二问，如果有比大小的，像是f(x)＞g(x)，构造函数F(x)= f(x)-g(x)之类的，实在不会就放弃选做题：选极坐标那道，最容易的一道了，要百分之百零失误。分数分析：允许错误：选择1（-5） 填空1（-5） 圆锥曲线 （-4） 导数（-6）
150-20=130 我们数学老师说，我们不拼后面的难题，就比 基本题的 速度 正确率 以及 不会的选择题的猜中率，猜也是有技巧的，多总结吧再说英语：总结成俩字：单词20道听力，15道单选，完型20个空，4个阅读理解15个空，七选五，改错，作文听力，这个多听磁带，如果觉得麻烦就读课文吧，英语书上课文足够。单选，这个是最容易失分的，如果语法不好，现在说从头再学语法也不现实，而且基本上还是词汇问题，拿着单词表背吧.....单词是根本！然后再找历年高考卷子做上面的单选，有规律具体这个需要自己练习找感觉。完型，这个像是其他人回答的一样，练吧，因为有时候是单词都认识却理解错了，多做点儿题可以转化一下思维，思维对了考试的时候有时候不会的都可能蒙对....阅读理解，跟完型一样，平时多读书培养语感吧，但是单词关是一定要过的改错，这个也是有规律的，基本上错的方式就那几种，比如说 时态，单复数，介词，动名词，不定式，意思反了，固定搭配错.....自己再总结总结吧吧.....作文，我的建议是，开写之前，先用中文写出来你想写的东西，再对着中文翻译吧，翻译的时候来点儿花样加点儿特殊的句式之类的。分数分析：允许错误：听力2（-3） 单选3（-3）完型2（-3）改错3（-3）作文（-5）106+27=133 约130
看到这个问题，让我无限地感慨。尽管现在还有工作要做，但是我很愿意给你一个我自己的经验。我很仔细地看了以上所有人的回复。这让我非常羡慕——已经作答的前辈或者同龄者，很多人都是在高中时期就“开化”了的优质学子。为什么说“开化”，是因为他们在高中已经明白了自己需要怎样的学习方法，而且知道按照这样的方法能得到什么成绩。而我在和你同龄的时候，经历过两次高考。第一次，我完全没有“开化”，不明白我自己应该怎样去学习，学到怎样算是“掌握”，怎样算是“精通”，因此我第一次高考成绩非常差。所幸第二次高考的时候，这个现象得到了全面的扭转。从你这5个问题来看，我敢肯定，你目前的心态和思想状态，和我当时几乎一样，不明白“怎么学”，也不明白应该掌握到什么程度才算是满足高考的要求。甚至出现了恐慌心态。现在，我按照你的问题，一个一个地答复你。这里可能回答会比较长，还请你耐心看完，如果不理解的地方，请maggie姐给你讲解一下。先来解决“成绩差”的问题。成绩差，不是因为资质上的差异，而是因为理解过程和理解能力的差异。一个老师教60个学生，说的是一样的话，有的学生能从中掌握知识和方法，有的学生就不能，这是典型“教而不得其法，学而不得其道”。老师不可能针对每个学生的特点，制定60份不同的讲义，因此这个时候需要你自己去思考一些关键性的问题。a.你如何去掌握属于自己的学习方法。我是文科，所以举文科的例子。文言文中，名词“使动”用法，“文王以百里之壤而臣诸侯”，老师会说“臣诸侯是使动用法，意思就是让诸侯臣服”，但老师忽略的是“从哪里看出来臣诸侯是使动用法”。正确的理解过程是：“臣”是名字，“诸侯”也是名词，在文言文中，名词和名词在一起，不是“使动”，就是“意动”。遗憾的是，这个技巧，当时是老师很难说得明白的。b.将你对于课程的理解，用于实际答题当中，做到准确而精炼，从而掌握解题技巧。当时的政治课本我几乎翻烂，习题做了不下500条，但我的政治分数依然只在及格线上徘徊。这是为什么？我问过自己无数次，但我找不到答案，也无人提供答案。我最后明白真正的解题技巧其实是很偶然的一件事情。请看下面的题目。材料分析：W市为我国东部一个经济较发达的以原材料加工业为住的城市。该市经济一直高速增长，工业化水平较高。经过多年发展，该市交通、信息等基础设施比较发达，教育、科学研究和技术开发有较好的基础，对外开放程度较高。但是，该市的经济发展也存在以下现象：三大产业的比重为1.4 : 57.6 : 41，同期发展中国家第三产业的比重为45%，发达国家为70%；采掘、化工和机械制造三大重工行业占工业比重55%；万元GDP耗电量高于深圳、广州、上海、北京及世界平均水平；万元GDP耗水量相当于德国的9倍；工业废水、废气和固体废物排放量平均增幅高于同期经济增长速度，大大超过发达国家标准，主要水城水质量属于劣5类。要求：根据材料，运用所学经济常识，分析该市经济增长中存在的问题，并对该市经济实现可持续发展提出针对性建议。答：（1）该市产业结构不合理，第三产业发展滞后，重工业比重偏大，高能耗、高污染，是一种粗放型的经济增长方式。（2）充分利用本地的优势资源，转变经济增长方式，走新型工业化道路；适当调整产业结构，加快第三产业发展。我这里要说的是，其实答案的字数比问题的字数还要少。这些答案就是课本上的那些纲领性文字。无论材料分析、简答、问答、论述题，都是如此。只需要我去弄明白，我要回答的就是这提纲挈领的两句话，而看懂改怎么答这两句话的过程，才是我必须掌握的。三大产业的比重为1.4 : 57.6 : 41，同期发展中国家第三产业的比重为45%，发达国家为70%；采掘、化工和机械制造三大重工行业占工业比重55%；万元GDP耗电量高于深圳、广州、上海、北京及世界平均水平；万元GDP耗水量相当于德国的9倍；——————得出推论“第三产业发展滞后，重工业比重偏大”工业废水、废气和固体废物排放量平均增幅高于同期经济增长速度，大大超过发达国家标准，主要水城水质量属于劣5类。————————得出推论“高能耗、高污染，是一种粗放型的经济增长方式”是不是很讽刺？第二次高考，我的政治论述题只答了不超过5行字，就是三四个点，完全不同于之前老师所说的“洋洋洒洒”，或者我战战兢兢，把能想到的全部写上去。这没用。因为这些题目只需要这几行字。第一次高考我所有的科目时间都不够用，高度紧张；第二次高考，除了数学之外，其他4科我都能剩下至少30分钟时间在桌前意淫。到这里你可以看出来，我是一个非常后知后觉的人，在三年里不知道举一反三，也不知道触类旁通，因此我是个差生。第一年高考我连大专线都不到，但第二次高考我上了二本线。这其中的区别，就在于是否掌握了属于自己的思考习惯和学习方法。OK，现在我再来回答你的5个问题。1.想做最后的冲刺，该怎么做？先弄清楚自己的思考习惯和学习方法，掌握了这个，再去看书和做题。利用好周一到周六的9个小时，分成3-4段，先巩固自己擅长的，感兴趣的学科，然后再去花心思在不那么擅长的学科上。你不可能比我这样一个连大专线都不上的差生更差了。对吧？至于周日，别想学习，从别的轻松活动当中去思考，去判断，通过这样的方法，促进自己的思考能力提升。2.怎样才能使自己充满动力，激发学习兴趣？如果你想见到汤姆克鲁斯，那么请考去北外，学好英语。如果你想见穆里尼奥，那么请考去北外，学好葡萄牙语。其实就是这么简单。为努力学习找一个理由，还是很容易的。3.如何有效安排一天的学习（我总想“大而全”地复习，却发现效率低）一天只看两门课。多的不要看。早上9-12点，下午3-6点，晚上8-11点，利用好9个小时，就够了。4.如何缓解各方面的压力？每天必须有一定的时间，去看看各种新闻，最好是自己感兴趣的。周日不要学习，去干自己喜欢的事情，但是要记得思考。就算是玩CS或者魔兽世界，你也要弄明白你如何能比别人玩得好。5.鼓励我吧！大学是一个什么地方？其实大学只是一个平台。这个平台有2本证，分别是“毕业证”和“学位证”，在目前中国很牛逼。大学这个平台真正牛逼之处在于，你在这个平台上认识什么人，对于你将来的事业和发展就有什么样的帮助。我有一个朋友，考上帝都名校，前两年疯狂学习挣学分、疯狂泡妞在床上摆平别人；最后两年去听各种讲课，和各个企业的高管结交，毕业了顺利进入某央企，现在混得人模人样。你只需要记住，在什么起点上，就有什么机会，这就够了。一个清华的烂专业，远比一个不入流师范学院的热门（如国际会计）专业吃香，因为“平台是清华”。或者通俗一点说，你在清华北大北理，去中戏、北影认识未来的章子怡或者范冰冰并摆平她们的几率，比你在本市师范学院远远大得多得多得多。这就是平台的作用。 最后，请相信自己。你不是个天生的差生，你只是没有找到属于自己的学习方法。另外，你不可能比一个第一次高考不到360分的差生更差了。真的。这个差生是距离第二次高考还有半年的时候开窍的，你肯定能比他更强。 加油吧，少年，你的章子怡和范冰冰在帝都等着你去认识和相爱。
照理说没高考过的人是没啥发言权的，不过看到提问者说到“大而全”的复习倾向，还是想说几句…“大而全“的复习方式主要是可以给人一种无遗漏的安全感，但确实是效率很低的。很多时候你是把时间浪费在了重温回顾那些已经掌握的知识上，虽然这样也会收获一点自信心（“这些东西我都是懂的啊……”）满足于这种已知感的情况下，很容易陷进这些已知内容的回味和理解，进而耗去不少时间。等到发现时光飞逝的时候又会产生效率低下、来不及复习的恐惧感……其实还是挺不好的。个人感觉“大而全”的复习方式更适合那些想刷高分甚至冲刺状元的人，因为到那个分数等级就是看各种细节和知识点的全面覆盖程度。即使是这些人对已经搞懂的东西通常也是一带而过，不需要整个系统化地再学一遍，除非准备时间非常充足，想做万全的方案。如果你的学习还是有很多遗漏的话，当然应该重点看那些不足的部分。我理解还有一种情况是表面上知识点都是理解的，只是做题的时候老出错，然后可能会产生是不是应该重头再学一遍的想法。这种情况下你应该problem-oriented，只有三个月了，别纠结课本上是怎么说的了，在实践中学习吧。祝你成功。
谢邀。节省时间，答案要点总结如下：不要浪费时间，去查缺补漏，去做事，做事自然就不会彷徨焦虑了。以下是正文：我是2007年参加高考，新疆，文科，民考汉考生，裸分595。所谓“三月份意味着高考大局已定”，我们那边的版本是，第一次模拟考试的成绩跟高考最终成绩差不多。这种总结是老师们根据一般印象来说的，你要是随波逐流当然也就这样子，或者更差，但咱们现在已经准备好拼一把了，那么先让这些个定理们玩儿蛋去。我的一模成绩是550，之后的模拟考试再也没有超过这个分数，最低到过490左右。直到高考前一个月，我的文综地理部分还没有及格过。那时候，我心想，额，不及格，有点说不过去啊。这一个月里，我一边跟着老师做卷子，一边整理错题集，不多，就几十页，把重要的知识点疏漏补上了。最后成绩比一模高了接近50分，地理部分貌似接近80了吧，总之挺满意的。关键是，已经到了这个时候，不要贪大，不要求全，去堵漏。彷徨和无助是不好的情绪，带来的全部都是负能量。你看，彷徨，翻译成普通话，就是原地转圈，一步都没有向前走，这完全是浪费时间，不要浪费时间。无助大概是因为不知道该怎么做吧，你现在知道怎么做了，就赶快调整心情，去做事。这段时间，最重要的，是做事，多走一步比少走一步好，多学习一点比少学习好。When you're going through hell, keep on going.不要留下遗憾，高考好玩之处就在，多一分少一分真的不一样，598和600不一样，389和392也还是不一样，所以去做事，去清理知识盲点（通过错题集而不是系统梳理，系统梳理太浪费时间），去攻克难点，去做一切有意义的事情，多拿一分是一分。
恩。好久没来答和高考有关的问题了。主要是发现知乎上和高考有关问题的答案质量突飞猛进，弄得我就不知道该如何答了，大家该说的都说了，好好消化一下就好。我从另一个角度来说吧：）其实无论是冲刺也好，平时学习也好，方法其实都差不多。只不过平时可能随意一点，冲刺需要更集中注意力一点，但是方法其实是一样的。就两个能力：找到问题的能力解决问题的能力————找到问题的能力这个能力对于绝大多数学生来讲，就我所看到的，都很弱。虽然这个能力基本和成绩无关，哪怕很多成绩好的童鞋，在这个能力上都不强。何为找到问题的能力呢？我描述一个典型用例：A:我好担心高考考不好！因为我语文成绩不好！我：语文成绩不好很正常，我语文成绩也不好，你语文哪里不好呢？A:.....哪里不好。。？没有语感。。。我：。。。没有语感的具体表现是什么样子呢？A:。这个。。比如，阅读看不懂，作文不会写。我：成，那我们一个一个地看。什么阅读看不懂？是现代文？那是散文看不懂呢，还是记叙文看不懂呢？A:..。。。。。散文吧。。。我：阅读分好几个小题，每个小题的侧重点不一样，但其实考察的知识点基本是相通的，你一般是哪些小题答不对呢？A:...没注意。。有时候是这个，有时候是那个。。。有时候答得还可以，有时候又不行了。。我：那是什么类型的文章答得还可以呢？什么类型的题答得还可以呢？每次答得还可以的答案都有些什么规律呢？A:...没注意。。。我只描述一个典型的情况，一般只要我不断地追问，就会答不上来，因为没有认真思考。语文成绩不好并不是根本原因，根本原因还在知识点。拿阅读来说，考察的知识点都是明确的，比如明确地会考你理解文章的中心思想，而所有的高考文章的中心思想基本就是那么几类，穷举一下往上一靠，其实很明显，基本不用动脑子。换句话说，没有想过这是一个知识点的同学，就开始从文章开始一点一点的分析，试图从零推断出某个中心思想，往往一念之差或者纠结于某个细节，就悲剧了。如果已知一共就那么几种中心思想ABCD，A带进去，B带进去，C带进去，瞬间明白，完全不是一个时间复杂度的事情，简单到爆！事实上，你总是有一些点是会答的，有些是不会答的，那一定要不断地追问自己，把知识落实到知识点上，抓住那个点，来解决。在高考阶段，几乎不分文理，都是知识点，语文英语完全可以通过搞数学的模式学好，只要你在找知识点。这就是所谓的找到问题的能力。————————解决问题的能力这又是一大痛处。因为问题如果好解决，大家都会得高分了。不过说真的，其实问题很好解决。只需要做到一条：有心地重复。我就经常质问，关于改错本的事。我：你有改错本么？A:有我：那些科目有啊？A：基本都有我：那你平时怎么用改错本的？A:考试错了的题写上去，下次考试前看看。我：考试前看的完么？这么多本，你看英语就好几本。A:看不完。就随便翻翻。。我：平时看的多么？A:不多。。都在刷题做作业什么的。。这就是比较典型的情况。非常典型。我们说学习就是找到不会的，把不会的变成会的。就这两件事情。现在你有一大本改错本，满满地都是不会的，你还在刷题？？？有什么用么？？你是在找你不会的？还是在把你不会的变成你会的？你不会的东西都在这个本子上啊！！！！你学习不就是要把这本子上的东西都变成会的么？？？那刷那么多题在干嘛？？？现在要做的就应该是不断地看，把这些本子上的东西都变成你会的！！！！我在最后几个月，只用一个错题本，活页的。所有科目错的都往上写，每天早读看，下课看，吃饭后看，睡觉前看，不断地看。反复地看。因为我要学的其实就是这些东西，这就是我不知道的内容，这就是学习的精髓啊。完全记住了就拿掉。就这么简单的事情。——————恩，就想到这么多吧，想到再补充。加油！
谢谢麦姐邀~我觉着这个时候提供心理支持来鼓舞你产生积极情绪固然重要，不过，相信我们通过解决现实中面对的问题、时不时获得一些成就感的正面效应更加持久稳定。呃，对了，我当年学的是理科，如果弟弟你学的是文科……不过大道理都是相通的！八两句自己先。话说那时因为户籍问题我不能在就读学校参考，班主任早在年初就把我放了羊。作为一直厌恶做题的一枚，那时就自己看书，做知识结构的归纳。虽然后来考得不差，但我是要反省的，高考还是靠解题的熟练程度。所以弟弟我不得不遗憾地说，做题吧。做题可不能单纯要求量，去抓“本质”。高考是个很傻很模式化的东西，如果你手头有套不错的参考书，那就按照那上面已经帮你做好的归纳去做题吧。练速度而已，练好了就去翻找积攒下来的没做过的相同类型的题来测试自己，当你发现自己可以融汇贯通地欺侮那类题目，相信你的自信会抬高一些。别怕难，从最简单容易上手的类型开始呗，我们需要先培养胜利的感觉，何况复杂的问题都是简单问题组合成的。这里就涉及到另一个问题，把“大而全”拆分成“小而精”。时间还有三个月，我们完全可以利用顶多一天的时间给自己列出一个符合自己能力的计划，看看有多少题型还需要攻破。每天有针对性地完成一些，并且安排自己回顾，建议对每个类型的解答方法自己作笔记归纳（比如步骤、公式、易错点什么的，从简即可），看看已经攻破的部分，哪些生疏了需要再练练手，哪些已经成为浮云。浮云越多，咱蓄积的力量就越大，所以一定要每天找浮云！因为时间毕竟是有限的，所以对一些你认为吃力的东西就先选择性跳过吧。但是这个忽略可不能成为偷懒的借口啊！我们忽略一些我们力所不逮的东西，是为了能够更充分地掌握我们触手可及的东西。碰到困难的，别怕，先放放，每天和已经搞定的那筐类型一起回顾，浮云积攒得多了你也就渐渐不觉得它难了。一直一直横亘在那的，让它们亘者好了，不要为了它们而焦虑，让我们把注意力集中在浮云数量上，我们的目标是，制造浮云！不好意思，就想到这么多。呵呵这些说起来容易，其实做起来会很花时间呢，坚持下去更是难上加难。希望有帮助，加油。
每个人都学习方法不一样，成绩差不代表你的能力不行，只是你还没有找到最适合自己的学习方式，我想你要做的其实是找到最适合自己的学习方式。想做最后的冲刺，该怎么做？放开心理负担，抱着这次就拼了的想法去挑战自己的极限。首先根据历次考试对自己做一个分析，列一个表或者自己心里默默记下，各个学科中，哪块知识点自己是有清晰的知识点脉络的，哪块是自己有概念，但是知识点串不起来的，哪块是自己完全不懂的。这么理清了自己的知识点，再对照过往考试的知识点比重，就可以对自己可以提升的分数有一个大概的印象了。要巩固的是那些有清晰的知识点脉络的学科，做做题，保持自己的做题感觉最重要的是抓住自己有概念，但是知识点串不起来的部分，高考分数就靠这里来提升了。把这块的基础概念重新回顾一下，想办法把知识点串起来，多做相关的题目，每做一道，都想办法把用到的知识点列出来，做不出来就重温知识点，想想为什么这几个知识点串起来能出一道题，实在不行，背也要把解题套路背下来。自己完全不懂的，大胆放弃吧，你就在心里列个分数清单，此块知识点占用高考分数比例xxx，目前可以争取获得的分数为max-xxx。这样可以有效降低期望值，减轻压力。怎样才能使自己充满动力，激发学习兴趣？把自己可以提升的分数列一个表，干掉一个就划掉一个，一周回顾一次。不要再管模拟考试的分数，只要关注考试中自己掌握的知识点到底有没把该拿的分拿到手，没有拿到或者有把握拿到的，好好分析。如何有效安排一天的学习（我总想“大而全”地复习，却发现效率低）不要大而全的去复习，按照阶段来，分模块进行。把握大块时间做需要深入思考的事情。当我真正专注到学习某些知识点的时候，会有这样的感觉，所有相关的知识点都会在脑海里浮现，自己可以很明显得感觉到新的知识与原有知识点建立联系点的愉悦感。我想当你足够专注时候，肯定也能享受到这样的愉悦感。我个人当时的学习方式可能不适合你，你必须找到自己最适合的方式。上午会容易犯困，所以我通常安排给自己学习基础知识，心烦的时候会看课本的目录，想想自己掌握了多少知识点，知识点之间有什么联系。下午我一般安排给自己做模拟试卷或者对应模块的试题，速刷方式，然后慢慢检查答案总结错误的地方以及相关的知识点。傍晚5：30-7：00我会根据情况调节，心情好就去吃饭然后继续学，心情不好就去做运动，打篮球/踢足球晚上7-12点是我个人最适合的黄金学习时间段，所以所有需要大段时间的知识点学习我都会放到晚上，认认真真地看基础知识，画知识结构图，回忆相关知识涉及的题目，然后反复做对应的练习。最后11点开始做个总结，回忆自己一天的收获，总结解题技巧非常重要！有必要对某一类题目做解题技巧总结，比如我当年曾经为引入积分解物理题专门写了一个专题去帮助自己总结。多说一点，临考前两周，放松最重要，把生物钟调整过来，尽量按照考试科目的时间安排去学习，不然到考场容易紧张而造成发挥失常。考试心态要放松，每一次的模拟考，我都会在前一天告诉自己放松，忘记所有在复习的东西，考得怎么样就怎么样，考试最忌讳就是考前一两天还在猛啃知识点，容易出现考场发懵的情况，很熟悉的知识点就是想不起来了。如何缓解各方面的压力？我当时也面临极大的压力，临高考，我一直到12月份还在准备某竞赛的事情，没有投入复习状态。最差的时候模拟考的分数占总分的也就40%。其中英语基本被我放弃了，怎么考都是只能拿到20%分数。最后高考我大概是全省3000名。我的减压方式有点夸张，个人内心叛逆，高考那年为了回避家里的压力，几乎没有和家人有过任何交流，吃完饭就去学校呆着。周末要么去网吧放松下，要么就去教室。这个方式是下下策，我不建议这么做。至于减压的方式，我有以下几种，上网，踢球/打篮球，看课本目录，画知识点结构对我来说是一种比较好的减压方式，可以让自己知道已经掌握了多少知识点。降低期望值我已经在上面说过了，完全不会对知识点，直接划掉，从高考总分里面划掉，这样高考总分的期望值就可以降低了。鼓励我吧！ 好好享受那种疯狂吸收知识点的过程吧。不管最后的结果如何，一定要找到你自己内心热爱的学科。我有个学长为了计算机，高三文转理，竞赛失败彻底放弃高考，开始自学计算机，随便去的一个专科，但是他有一点执着，知道自己喜欢计算机，大学基本没听课，把相关的基础在大学自学了一轮，大二到创业公司兼职做PHP的工作，业余研究mysql优化，大三毕业回家休养半年，毕业一年，现在做数据库架构，月薪税后7k。找到自己喜欢的事情，不管最后去哪儿，坚持做自己喜欢的事情，一定会出头。
多谢小劳邀请! 是因为你知道当年我也是这样咩...？我觉得只要有决心有胆量，高考成绩三个月提高一点问题都没有！为什么？以为就是活生生的栗子！刚上高三的时候成绩一度很不咋样（自以为是，然后就不学习）， 之后经过高三下学期的大胆决定大胆放弃，高考成绩还不赖，在全省前200（至少就我个人而言觉得已经很不错了...请各位大牛不要鄙视&&）。另外，我是文科僧下面这些是我当年的泣血痛陈。好吧，你可以当做是我，也可以当做是一个很久很久以前存在的二逼【真的很二逼！】一下内容为复制粘贴，如果刚巧有同学在另外某处看过，你就...把我当浮云一样忘了吧 【营造良好】心理状态 ①开学前： 这一点，恩，只是对我在暑假的学习起到了很大的激励作用。 大家多少都听学长们说过高三如何恐怖都，所以可以预见那时的心理压力。为了摆平这一点，我高三的暑假抄了很多奥运选手的话，全是Nothing is impossible 一类的，本来打算开学以后激励一下，或者不行的话当成作文材料也可以，但是开学以后基本忘了这回事...就只有硕果仅存的一张被我照下来了，在有一点压抑的时候拿出来当成手机桌面。是菲尔普斯说的：我很刻苦，一年365天，哪怕圣诞节我都不曾休息。我就想啊，连他这种天才都很努力，更何况现在你才取的了什么样的成绩，go on fighting~ 这一点，大家想借鉴的可以借鉴。 ②开学后 【当你嫉妒的时候】 如果你看到身边有的同学总是看小说，上课睡觉，在课间大声讨论昨晚玩网游，看的什么小说，眼圈黑的发亮，大呼英语课再睡一会，但是他的成绩依然比你好，甚至进过班里前十，年级前十。 可是你不知道他晚上在家是不是在看小说。 你不知道他是不是写作业效率比你高，写完了作业复习完了，人家需要休息所以才看小说玩网游。 你看到的只是他想让你看到的，或无意让你听到的，而你，只是不加分析的看了表象。 你想一想，若果他是我说的前两种情况，那你凭什么嫉妒人家，凭什么他努力，他掌握了高效的劳逸结合地方法却不可以考的比你高？ 而如果他真的是在玩，真的没有学习，那我劝你还是安心学习吧，这种人压根不值得你嫉妒。时间会告诉你，学长说的是对的。他们可以在阶段性考试考得很好，他们是只可以在高三上学期很轻松很无敌，可是越接近高考，你会看到他们不扎实的地方彰显出来，而那时才是踏踏实实你绽放自己的时候。 你应该这么想： 天才？凭什么他是？我们班要有也是我，轮的找他么，扯淡。 【拒绝浮躁和侥幸，哪怕你是天才，高考面前除了努力你别无他途】 如果你很优秀： 好，我们再换一个角度。 你一直考得很好，或者你在这几次考试中考的很好，你的实力就是始终班里前十或年级前十，你想啊，最近学累了，我想看小说，我想上上网。 行啊，适度放松当然最好！ 可是你不要浮躁，千万，千万，不要浮躁。 我亲眼看过这样的事情，不希望你成为他们。 你很出色很优秀，但你不能浮躁。 每一道数学题，你必须认真的把他从头算到尾，哪怕你的数学很好很好，这样即使算了你也会比别人算得快啊~ 至少我不曾听说XXX(隐掉名字，当年全市第一)课间看小说漫画，他会休息也会有杂事骚扰他，可他会适当处理，在他的同学看来高三他学习得很刻苦很刻苦。 如果你学习不是最出色的： 可是你最近浮躁了，不管是因为有起色的成绩还是班里的氛围，那你一定要开始调整状态了，你要担心，担心如果我这样浮躁下去高考会不会考不好。只有过度的压力才能缓解浮躁。 我们班有同学一点也不聪明，可他真的很刻苦，上课学，下课学，我上课睡觉的时候他还在学，好像高三一年他都没在课上睡过觉，他考进班里前十，考过年级前十，但是每次考完即使我在看小说，他依然在学，他不曾松懈。最终他的高考成绩很好，很对得起他的努力。但我不希望你们成为他，因为你们做不到，而且你们不必做到，因为刻苦的同时是有小窍门的。但是你们必须要向他学习，尽最大的努力去学！在你们不感到因为学习朋友都没有、跟家人都不怎么说话的前提下去努力学，努力像他一样刻苦！！！！ 整个高三都像一次潜水，一个猛子扎下去，装孙子。他们比你成绩好玩的欢好，你们玩去，我不参与，前途第一，我玩不起。 我可以告诉你，高考存在侥幸，有始终成绩比我好，学习比我刻苦的多得多的人最终成绩没有我高，但是他们即使答题卡涂串行也能上本一，即使考的再砸也可以比本一线高出20多分，因为他们有实力！！这种实力是再慌乱的心理也无法掩盖，在强烈的侥幸也无法抹杀的。有一个姐姐前两年二中的，总是年级前100，但是高考失常考到厦大，读了不到两年她已经考过了美国的什么玩意，总之拿到全额奖学金，过几个月打算去了。是金子你总会发光，前提是，你必须是金子。 成为金子的可靠捷径，我已经说了，就是刻苦，就是努力。 听我一句，千万别浮躁。高中是美好的，高三也是，但毕竟高考将决定你的前途，所以除了拼命学，你别无选择。 【保持自卑】 我尝试过很多学长说的，睡前或者醒来对着镜子说：我真棒，虽然白痴了点，我认，可惜我坚持了一天，第二天就忘了这回事。 所以我告诉你解决自卑最好的办法就是 考出好成绩。 但是自卑的人考出好成绩只有两种结果：一是继续自卑；一是很高兴 下面我告诉你我走的弯路：我高兴过头了，刚开学的时候年级名次从20到60，从数学成绩从120跌倒90。有一阵好的成绩造成了我 无敌 的假象，所以我看小说、不好好写作业，结果跌的挺惨，并且长期经验告诉我们，很多人一但跌下去就会很久一蹶不振，当然我说的是成绩，而我不可避免的成为很多人的一员。而这个 很久 对于我来说，几乎是整个高三，我再也没有回到高二的成绩。 但我从这个不幸的定律中捡到了一个大馅饼。 所以今天我告诉你： 如果你自卑，我劝你保持下去。 自卑的人是两种人，一种装孙子，一种自暴自弃 你如果是自暴自弃型的，我劝你转个型，到装孙子的行列来 因为一旦装孙子， 你会有压力，你会觉得自己不如别人，所以他们玩的时候你会说，他们成绩好，可以玩，我的成绩，根本没资格玩。 我只有认认真真踏踏实实学习，因为我不如他们。 到了这一个境界，下面你就等着时间的流逝，证明你的无敌了。 因为自卑，你才会有压力，你才能拒绝浮躁 你才会在这次潜水中扎得最猛，你才能自磨砺出自苦寒来，才能成为金子。 但是记住我的话，不管有压力还是多么的自卑，你都要相信，一样的努力，甚至超过他们的努力，我一定必定肯定以及必须会得到回报的，而且也许这个回报还会是超出你想象的惊喜。 【制定合适】计划 现在想来，我高三上学期是浑浑噩噩的。有的同学利用上学期迅速崛起，而我显然是不适应快节奏的。 而我犯过的极大错误是上高三以后无论是喇叭会还是老师都会反反复复跟你们说的： 一定要跟着老师的进度，不要自以为那里没复习好还反回去看。 经过一个暑假，我自以为了解自己的情况，在一轮复习中国近代现代史的时候我看已经出现遗忘的古代史，复习世界史的时候看中国史。 别这么干，相信我，至少是一轮复习，你一定要跟紧老师的步子，我向你发誓，高考之前那些你忘得差不多的东西一定很清晰。 到下学期我发现自己是个烂摊子，应了绝处逢生那句话，我小心翼翼的制定月计划，先数学，再英语，然后文宗。也就是说，在学数学期间我把几乎全部的精力都用在数学上，其他科的作业写不写的玩考不考的好，我一概不管。所以说这很危险，如果今年不是主课简单文宗难，我可能考不出这样的成绩。所以我不主张你们用，除非到了那时你们与我一样。 把这两则写在这里只是想说，一轮复习你们要听话，快高考了成绩还不行就一定要根据自己的情况想办法。 【希望你们记住】高三下学期你们才需要的东西 1.文科书本上的内容是用来答选择题的，而大题，看似跟书本没关系，根本没头绪，这时你们需要寻找捷径。 捷径就像 你们高二哲学答大题一样，有固定的模式，看到材料里的 “进步”，就想到用发展的观点。 同理，大题都是有它的套路（公式），不管是哪一科。 此时你需要做的就是 坐到电脑面前，打开谷歌，搜索 历史或政治或地理答大题公式套路或思路... 但只有你到了高三下学期做过很多题以后才能够真正理解这些公式。 2.哪怕你的成绩高三以来很平庸，高考只要心态好，依然能考出好成绩。
真实的例子。3月的时候，我参加NOIP竞赛失败在旷课一周后回到教室上课。物理完全不会。数学，同桌150分，我23分。班上平均分120以上。化学一窍不通我考试也是最后第一名。过程不论。下定决心去做。因为时间不够，我选择性的放弃了物理，主攻数学化学听了同学的建议认认真真做完十套试卷，提高数学基础。怎么苦的就不说了，反正是全高三年级我一个人住校学习，每天一个人。2个月，年级名次进步了100名。最后高考，从最低的年级246名进步到年级第50名。虽然只是普通985、211，但是对于我来说，已经是一个命运的转变了。值得一提的是，我最大的软肋数学，考了123分。怎么做到的呢？小题目（选择题），中题目（简单的大题）认真做，全对。大题目（最后两道），理都不理，0分。so, miracles might happen.
make it happen.这个经历很宝贵。
对@小劳隔空抱拳作为一名有复读经历的文科女，我的答案如下：5.亲，实话来讲，高考不需要什么鼓励，你此时只是因为太不自信而陷入彷徨无所适从的状态。大家都知道高考这件事情，真没有大局已定这回事。@小劳完全可以证实我的话，当年俺俩做同桌，她从来没有在心理上承认过这句话，至少在行动上是完全无视的。小劳和我当年有个关系挺好的同学，二模年级一百五十多名（总人数包括艺术生以及他省户口的共计290人），这妮子更不信这句话，她最后高考的成绩上到中山大学历史系。4.压力总是会有的，化为动力什么的老生常谈的话也不怎么易于实践。压力有就有吧，这很正常，只是请你一定不要失望。失望的确是这个世界上最浪费时间的心理活动。我们小区的省状元之前是这么告诉我们的，找一个目标，跳一跳，够得着。他是用英语说的，Aim high in life.由来是一个年轻人在森林中智躲黑熊的故事，他企图攀上前面的横枝，但是情急之下高度反而超过了。姑且不论这个故事的靠谱性，当你全力冲刺一个略高的目标时，反而会有不错的结果。3.安排时间的方面，Key是有效利用碎时间，加起来效果很吓人啊。譬如走路的时候念叨点背的东西，刚躺下的时候回忆当天的关键内容。这个习惯听起来不轻松，一旦养成，你将会是别人眼里看起来学习最轻松的人。大而全就不必啦，实际上也不太能够做到。不如吃一口就把它咀嚼烂了，消化好了，肠胃肯定健康啊。2.这个是最单纯的问题了——大致规划下一步的走向。如果你喜欢稳定，可以说大学本科的学历已经起不到决定性作用了；如果你喜欢战斗，喜欢创造，有自己绝对不能舍弃的想法，未来有理性愿望，你现在的生活就是通向那个的路。不要设想自己的分数，特别是幻想考试的情境，省省心思多睡会吧。1.最后的冲刺，希望你可以心情宁静，要从容。果决战胜患得患失，淡定战胜环境的骚动不安。
我是文科生。在第一个高三的时候相信这种说法，甚至高三上学期就相信这种说法了。简单说下我的背景，03年高考408分去了一所不需要分数的二级学院，大二读完了发现没什么意思，再读下去也是玩，基于各种选择：打工，复读。家里死活不同意出去打工，只能复读。05年7月回到学校，刚开始连字典都不知道怎么查。反正在那里也没有认识的人了，每天都不停的看书，觉得什么都不会，就把不会的一个个搞清楚，到了上学期期末考试的时候排在全班70名，当时全班共100人，三月份的时候到了50名，当时很多人也是有你这样的想法，觉得再学也学不到什么东西了，整个学校弥漫在焦燥中，但我依然看自己的书，到了五月份进入20名，一个月后的高考考进上一本。后来我想，如果是七月份高考我应该还能考的更好一些。分享一点当年的学习方法，英语中的完型填空我不会做，就专门买一本完型填空做，利用下课10分钟做一篇，到再一个下课的时候对答案和分析，把做错的抄下来。这样坚持做完100道题后就会明显改善。以此类推，阅读理解、选择题、改错。希望对你有帮助，祝好。
我成绩也不好，笨学生一个，复读了一年，第二年的目标是上西南政法学法学，结果不知道怎么的居然还能上一个985学校……基本上我是在临时抱佛脚的。也是到了最后3个月才紧张、才拼命学的。关于“怎样才能使自己充满动力，激发学习兴趣？”、“如何缓解各方面的压力？”我们都知道，有兴趣就会有动力。但是我个人觉得，临时抱佛脚是不需要兴趣的，也没有时间去培养什么兴趣。我不知道你对学习的兴趣如何。反正在我备考的时候，我对于有些科目真的是兴趣全无，感觉学它就像是在吃屎一样。（抱歉，此处用词不雅）但是没办法啊，还有3个月了，这就好像是有人用枪顶着你的脑袋，要你吃屎，不吃就枪毙你。你吃不吃呢？当然得吃了！吃屎换命啊！闭着眼睛吞下去，自己就能活下去。三个月的备考也是这样，就是闭着眼睛吃点屎而已，实在是没有时间培养什么吃屎的兴趣。当然如果你能够很快的产生兴趣，当然更好。关于缓解压力，我个人觉得，这个跟培养兴趣一样，三个月的时间，实在是没必要想那么多。兴趣啊、动力啊、压力啊，都不需要考虑太多。你就像是一名士兵，一场大战即将爆发。你现在要想的就是带什么弹药啊、如何保存自己、杀掉敌人。至于战争会输还是会赢，输了该怎么办，上级给你的什么压力。其实你都不需要想了。不过这个跟性格还是有关系的，有些人处理不好各方面的压力，会去做出很多极端的事情，但是我自信我不会，所以我也没有考虑这些东西。而且我是复读生，已经失败过一次了，再失败一次又如何。（其实，不考虑压力，应该也是处理压力的一种方式吧。）关于“想做最后的冲刺，该怎么做？”“如何有效安排一天的学习（我总想“大而全”地复习，却发现效率低）
”我想你首先需要做的，就是静下心来，分析自己、了解“敌情”。你要分析一下自己的各科分数，看看你的总体情况，看看你每科都掌握了什么知识（最好根据考试大纲所列的考察项目，列一个表出来，然后判断一下自己在每一个项目上的掌握程度，给它分级：“全面掌握”、“基本掌握”、“不熟悉，但努力一下应该能搞懂”、“实在太难，很难搞懂”）。了解“敌情”，那就是分析一下高考大纲、考试说明，再看看历年高考题目。结合你自己的掌握的知识，看一看，历年高考题目考察的内容，你能做到几成。看看历年高考题目出题的方式，基础知识有多少，有点难度的有多少，很难的题目有多少。（高考题目也是可以分级的）我当时很讨厌数学，我对自己数学的要求是，解决大部分的基础知识就够了。通过对自己和敌情的了解，你就可以据此制定复习计划。首先，不要进行所谓的大而全的复习。复习永远都是有重点的，大而全是高一高二的时候该干的事情。只有3个月了，要学会放弃。放弃什么？放弃某一门科目吗？不要，永远不要彻底放弃一门科目。一套科学、标准的高考题目，不同难度等级的题目都是按比例出的。（实际操作过程中难度不易把握，容易出难了或者出简单了，但是考察基础知识比较多，有难度的题目比较少）如果你放弃了一门科目，那就是捡了芝麻，丢了西瓜。去研究难题，放弃了本来可以得到的基本分。高考涉及的六门科目，每门都要，不能放弃。你应该根据你自己对不同项目掌握程度的分级，来进行取舍。你能在高考得分的项目只有你掌握的项目，那么你就需要把自己掌握的项目变多。所以你在保证你能够巩固你“全面掌握”和“基本掌握”的知识的同时，把“不熟悉，但努力一下应该能搞懂”的知识，搞到“基本掌握”甚至“全面掌握”这个等级中来。至于“实在太难，很难搞懂”的项目，不行就放弃了。时间够的话可以试着搞一下，但是要搞，就要搞到“掌握”这个等级来。然后你的复习计划，就是关于什么时候巩固哪些“掌握”的知识、什么时候把什么“不熟悉”的知识转移到“掌握”这个范围来。要快，如果你不能保证很快把“不熟悉”的知识转移到“掌握”这个范围，那么你对这个知识的分级就错了，它是属于“很难搞懂”的等级的，果断放弃。然后当你把项目列表中的一个个项目解决掉的时候，不断巩固、强化那些“掌握”的知识，不断巩固、不断强化（至于怎么巩固、怎么强化，因人因科而异，有时候是不断做题、有时候是背书等等）。请时刻记住，你是在临时抱佛脚，这是一场突袭，不需要什么大而全，百万大军摆个什么阵型推进。你没有时间摆队形了。你要做的事情就是，能杀一点，是一点。鼓励我吧！我觉得学习就是上帝在让我们吃SHI，而且上帝说了，吃完 SHI ，就给你吃蛋糕。有些人觉得吃 SHI 恶心，他一口不吃，当然他最后也没有吃到蛋糕（当然，官二代富二代的爸爸妈妈会给他做蛋糕）。有些人勉强吃了几口，但是没有在上帝规定的时间内吃完，他也没有蛋糕吃。有些人不管三七二十一，闭着眼睛就往嘴巴里大口大口灌 SHI 。最后他如愿以偿吃到了蛋糕（虽然有人觉得大学这盘蛋糕其实是更大一盘 SHI ）。大口吃 SHI 吧孩子！你会吃到蛋糕的！不好意思我又不雅了，如果不能观众不能接受，请在评论中指出，我会修改这个答案……这个吃 SHI 论实在是太不雅了……我决定可耻的匿了……
谢邀。本来第一次被邀请回答这个问题的时候，我看到各位的答案实在让我觉得已经是既全面又真实，我觉得我都没什么好说的了。相信都是过来人的血与泪的记忆写成的。仔细看看，答案里既有写实际学习方法的，又有写心态的。我觉得，高考还是心理最重要。而且记住，快速提高不是梦，三月定局？五月都还没定局，就算高考当天考完语文第一科，都还没定局。1.你要专研出最让你自己觉得适合自己的学习方法，这个方法是否好，在于你是否因为这个方法而从容、自信。说说我的例子。我很少早读，中午也必定整个拿来睡觉，不睡觉不行。一天如果实在觉得困到不行，果断拿英语课补充体力。有时候甚至某些作业不做，只整理笔记。凡事搞不懂的，马上问老师。关键并不是你要参照我的经验。而是你要像我一样，整个中午都午休，明知道其他人用这个时间拿来做数学卷的时候，你不心急。不心急是高考里面的第一重要心态，别老跟别人比，那些每天挤出每一分每一秒做卷子的人通常都会考砸的，他们太急了。2.我来说说我认为真的有用的学习方法。整理笔记。整理笔记是我从初中到高中用的最好的复习方法。对女生尤其适用。我会买最漂亮笔记本，买支写得最溜的笔，买本新刷刷的教材，笔记怎么好看，怎么整齐，怎么全怎么写。通通给我整理一遍。有些似懂非懂的就趁机搞懂它。老师老是唠叨什么知识框架、脉络。整理笔记就是拥有你自己的所谓知识框架，脉络。不用去可以背老师给你的各种树状图之类的东西，别人整理出来的东西永远没有你自己整理出来的入心。我连做卷子都有自己一套方法。例如语文，我是第一时间看了作文题，整个做卷的情况下，我都觉得我脑子的后台在想作文题，通常到最后写作文的时候，我已经是直接下笔了。例如数学，我数学不怎么样，我就抽出想最后两道题的时间来检查选择题和填空题，前面到16题的分我一定要全拿。然后最后两道题我只做我一看上去是会做的，看了一两分钟觉得不会的，打死不做。那个方法让我每次稳拿125，高考的时候还来了次小突破。例如英语，因为我这人天生看英语阅读犯困，每一次都睡着，我就做一篇阅读，做完型填空，再做一篇，然后做语法填空。尽量让我脑子保持高速运转。还有文综的卷子我永远先做地理。最后做政治。我地理每次都是90多分的。诸如此类的方法并不是要你学习，而是要让你发现出自己的方法，用这些方法。因为这些方法让我考试的时候安很大的心。只有你知道这些方法将你的弱点消灭，让你最佳的姿态来做卷子，而不是被卷子做。高考已经备考三年，其实知识你是怎么都会的，你的窘迫和你的害怕其实是来自于某些创新题。别怕，因为最终的高考出于照顾大多数人，它会特别的典型与标准。它，不过是一份普普通通的考卷，和你以前做过一千次的一模一样。就像你害怕打针，这次你得了重病要打一支库存只有一支的针，打不好可能病患就留一辈子了。但是针你又不是没打过，你都打过好几次了，这支针还要是最高标准制造出来的，规定一定不能打死人的，你只要放松，千万别紧张，因为紧张的话，你放松了十几年的屁股一下子紧了，针就扎不进去了。懂？我高考的时候也有不淡定，我原本是级里写作文最好的一个，每次都差不多五十多分，我高考作文自己估计也没写好，写的时候手微微抖，也没有认真地去构思，写完了我都忘了是写什么的了，好像自来水一样。但是我就用了语文一科来适应。其他科目都淡定得不能。比平时月考还要轻松。平常心就是制胜关键。因为你问得出这个问题，我相信你肯定是和大部分同学一样。为学习食紧浑身解数了。有什么问题欢迎私信我。楼上说的放弃英语，保数学，非常的对。每一课都是，别太纠结细节，如果你每天用一个小时来读语文的难字拼音，即第一道题，那肯定是不行的。 再给你安个心，我们以前一个特别淡定的女同学，一直都是级里100多名，凭借她的淡定，用级里20名左右考到华工了。高考完聚会，她就说了一句，“我只等着别人掉下去，我就上来了。”记住，请淡定。
03年高考过的童鞋表示，不到最后的考场上，其实都不能说什么大局已定。我们那年一直传闻是因为考题泄露启用了备用卷，所以考的那叫一个惨烈。我考完数学出来，自己还好，考场外面是哭成一片。1. 最后的冲刺：巩固自己的强项，狠抓自己的弱项（实在抓不住的弱项就果断放弃）。我当时的强项是化学和生物，弱项是物理。所以对于自己的强项，就保持平时的水平，然后注意巩固知识积累就行了。弱项，没办法，多做题，多理解解题思路。题型这东西，你见多了就不怵了。2. 充满动力：首先你要学会放松心情。在你自己压力很大的情况下，你很难有兴趣。多接触一些能给你正面力量的朋友。3. 学习安排： 大而全的方式其实有点散，我倒建议还是抓重点，先专项练习，逐个击破，最后再来大一统。比如说你今天就复习物理力学的部分，最后可以背点生物作为调剂，这样子。不要贪多，一天的时间有限。4. 缓解压力：把自己的生活规律化，到点起床，按时吃饭。越规律的生活越利于做事情。一旦形成习惯之后，在那个时间点你就不容易去想别的事情了，就做安排的这件事就好了。休息好，尽量不要挑灯夜战。当自己达到既定目标的时候，给自己一点小小的奖励，比如说出去放空一个小时，发呆也好，冥想也好，什么都不做也好，纯“浪费”一个小时。或者有的人喜欢运动也可以。5. 孩子，勇敢地去面对吧，只有面对才有一切。
我08年高考，现在说定型还为时过早吧，高考拉开差距的就是数学和综合。楼主大面抓不住的话应当向基础知识靠拢，把基础打扎实，70%的题还是基础题的。数学：多做题，不会做的看答案，要有自己的错题集（各门），时常翻看总结，常考类型要反复做反复练。重要等级：* * * * *综合：还是基础，难题不会，简单题要会，保证正确率
重要等级：* * * * *语文：一定要把语音、成语等基础知识部分打牢，事实证明前面选择题抓住的话分数还是不低的，作文方面可以背些句子什么的，高考那么短的时间凭能力写篇好文章还是很难的，大部分还是想一句写一句的。重要等级：* * *英语：多做阅读理解，得阅读者得天下。要记单词，被词组及例句（应付选择和作文）。背诵作文范文，培养自己的语感。错题集要有，主要针对选择题
重要等级：* * *心态（最重要）：一定要调整好心态，不要看到人家复习的快就火急火燎的，要有自己的谱子重要等级：* * * * * *还有些就是考场技巧了，记得去认考场，坐下来感受下。由于考试时正烈日炎炎，带瓶水过去，以防不时之需，紧张时可以抿一口缓解一下，有条件的话带个小手帕擦擦手汗。考试两天切忌相互对答案，要保证休息，睡不着也得闭眼躺一会儿。前两门是关键，后两门大多差不了几分，还剩3个月，机会大大的有，为自己的命运搏一把吧，祝楼主好运！相信自己，自己都不相信自己的话那更别说别人了。多点自信，哪怕是自恋，这时候的你需要“自恋”！
其实，我建议去找自己的任课老师好好的聊一聊，说说你的想法和困难，让他们给你建议，他们了解你，更了解高考，对你的建议会更有针对性吧，可能对你会更有好处。我主要的建议：你复习的时间不多了，请放弃时间和精力去研究那些难题和怪题（果断放弃这些题目）（这些题目也会让你效率低，容易失去信心），把时间和精力集中放在基础题目上，高考的时候（其实任何考试），你只要做出做对大部分基础题目，即使是哪些难题全部空着，你也可以得到很理想的分数了，成绩会中上水平了。先不要着急，先冷静下来分析一下，自己的情况和高考目标。1）目前优势和弱势科目；2）高考是二本还是一本，大约多少分，每科目大约有多少分；3）语文。提升空间不大，高考稳定性也强，大家分数都差不多，我相信你的语文分数也不会太差，跟着语文老师的复习要求走，就可以了。4）英语、数学、综合。我认为应对目前的高考最好的办法就是做题，认真做题，纠正错误之后在做题。你现在时间不多，那些真题我相信你也做过了，但是还可以再做近年的高考真题，看看那些基础题目你是不是都能够做对了。至于你说的“怎样才能使自己充满动力，激发学习兴趣”。目前的高考，还真的很难这样动力和兴趣和好成绩都俱全的。别人给你的动力都是暂时的表象的，你很难坚持持久，要自己给自己动力。 如何缓解各方面的压力？运动，每周按时的安排出一点时间来运动，剧烈一点的运动为佳，比如足球、篮球什么的，但要注意安全）。
如何有效安排一天的学习（我总想“大而全”地复习，却发现效率低。对症下药，有的放矢，放弃一些难题和怪题。}