机械设计制造及其自动化专业三本中大学排名_百度知道
机械设计制造及其自动化专业三本中大学排名
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国家教育部和权威机构从来未对三表院校进行过排名,不过这几个学院还是不错的华中科技大学武昌分校浙江大学城市学院沈阳理工大学应用技术学院燕山大学里仁学院电子科技大学中山学院
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080201机械制造及其自动化
　　一、专业介绍
　　1、学科简介
　　机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。机械制造的能力，直接影响整个社会工业产业的发展。我国现在机械设计制造及其自动化水平与发达国家已经在逐步缩小。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。
　　2、机械制造及自动化专业培养目标
　　本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。该专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。
　　3、主要研究方向
　　01 数控技术与数控系统
　　02 智能制造技术
　　03 测试技术与故障诊断
　　04 加工过程自动化
　　05 计算机集成制造系统(CIMS)
　　4、考试科目
　　①101政治理论
　　②201英语
　　③301数学一
　　④机械原理
　　(注：以上以武汉大学为例)
　　二、就业前景
　　这个专业就业形势很好，机械有关的很多企业都可以去，甚至管理的也可以。学生毕业后可从事工业生产部门的机械产品设计开发、加工制造、工装模具设计、生产过程管理、数控技术应用、工业自动生产维护管理、计算机软件应用、产品营销等方面的工作，也可在高等院校、科研部门从事教学和科研工作。
　　三、职业规划
　　机械工程师资格认证考试：
　　机械工程师资格认证考试是由中国机械工程学会与教育部考试中心联合开展的机械工程师资格认证项目。机械工程师资格认证标准和内容以《机械工程师资格考试大纲》形式向社会公布。大纲要求一名机械工程师要具备工程制图、工程材料、产品设计、制造工艺、管理 / 经济、质量保证 / 质量控制、计算机应用和机械制造自动化等八个方面的基本知识、相关知识和技能。
　　四、推荐院校
　　上海交通大学、清华大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、大连理工大学、南京航空航天大学、浙江大学、吉林大学、山东大学、天津大学、北京航天航空大学、重庆大学、西北工业大学、上海大学、同济大学。
　　五、专家建议
　　此专业学生须多学习PLC(即可编程控制器Programmable logic Controller)，掌握弱电电器控制，伺服系统及交流伺服电机的使用，及普通强电电路的设计，而且要熟悉金属材料，金属热处理及制造工艺，机械设计基础等专业知识。
　　熟悉AUTOCAD精一门三维设计软件 UG PRO/E SOLIDWORKS等这些软件在大型的机械行业中包括飞机汽车等行业中运用非常普遍。
　　六、相近专业
　　与之相近的一级学科下的其他专业有：
　　机械电子工程、机械设计及理论、车辆工程。
　　七、课程设置(以上海交通大学为例)
　　1、学位课
　　计算方法、高等计算方法、矩阵论、矩阵分析、数理统计、最优化方法(一)、随机过程、数理方程、应用近世代数、图与网络、拓扑学概论、最优化方法(二)、小波方法、高等数理统计、高等随机过程、应用泛函分析、非线性系统理论与方法、微分几何、偏微分方程数值方法、自然辩证法概论、科学社会主义理论与实践、英语、专业英语、现代控制理论基础、现代机械制造工程、振动理论与声学原理、弹性力学与有限元分析、试验分析与设计、工程信号处理、机械优化设计、工程材料及其分析技术、机械动力学、机械工程前沿课程、数学分析、微分几何、拓扑学基础、微分流型、非经典数学方法与应用、数理基础专题;
　　2、非学位课
　　计算机集成制造、敏捷与可重组制造、特种加工技术、精密加工技术、制造过程建模、现代数控技术、制造技术前沿课程、精密测量与测试技术、诊断与预测技术、机器视觉与应用、虚拟现实的原理与应用、工程数据库技术、计算机图形学、数字与信息技术前沿课程、网络技术、学术讨论会。
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《考研英语阅卷人词汇周计划》我校机械设计制造及其自动化等18个专业参加2013年辽宁省普通高等学校本科专业综合评价工作
2012年本科专业综合评价之后，辽宁省教育厅进一步扩大了专业评价范围，月间对省内普通高等学校开设的已有3届本科毕业生的金融学等37个本科专业开展了新一轮的本科专业综合评价工作。我校机械设计制造及其自动化等18个本科专业参评，日-10月21日各参评专业已完成数据上传工作，现处于专业评审阶段。
专业是教师赖以生存和发展的基础，专业建设是高校建设和发展的核心，专业评价既是对专业建设的一个检验更是促进专业建设的一个手段，本次专业综合评价工作意义重大、影响深远，它不仅关系到我校本科人才培养质量，更关系到学校的长远发展。我校高度重视此次本科专业综合评价工作，将校内自评和自建相结合，借评价进一步促进我校的专业建设与发展，促进专业办出质量、办出特色。
&&&&&&相关链接：2012年辽宁省教育厅按照导向性、科学性、客观性、简易性、分类指导及定量与定性相结合的原则，对辽宁省内高校布点较多的计算机科学与技术、国际经济与贸易、英语、市场营销、会计学等5个本科专业开展了本科专业综合评价工作。专业评价结果向社会公布，对广大高考生报考学校和选择专业起到导向性作用。评价结果淡化了排名，通过评价引导高校更加注重专业建设中的优势与不足，不断完善专业建设及调整机制，健全校级教学质量保障体系，加强专业内涵建设。本科专业综合评价工作是辽宁省为推动高校建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，同时满足公众了解高校的需求而采取的新举措。
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