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2012中考语文：古诗词赏析试题（汇总）
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& 古诗词赏析试题是2012语文必考题型，整理了历年来各省市中出现的语文古诗词赏析试题，希望同学们能从这些试题中总结出备战2012中考语文古诗词赏析题的技巧与方法，加强联系，做到在古诗词赏析试题中不失分。
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2012中考备考精华资料汇编：中考语文名著阅读试题解析――高分网中考频道提供原创专区　　　　热门专区　　　　　　　　　　　　
文章摘要:1、《〈论语〉十则》①表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是：学而时习之，不亦说乎？②与今人“举一反三”意思类似的句子是：温故而知新，可以为师矣③孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：学而
1、请分析取得抗冰救灾胜利的因素有哪些？我们中学生在抗击冰雪灾害中能做些什么？答：因素：①中国共产党践行“三个代表”重要思想。②伟大的中华民族精神表现出了强大的生命力。③坚持“一个中心，两个...
一、重视探究题知识点①常见气体的探究。②常见物质的探究。实际上是下列常见离子的探究：CO32-、SO42-、Cl-、NH4+、Cu2+、Fe3+、Mg2+、Ag+、Ba+、Ca2+等。需要熟记探究...
初中化学在基础知识的考察上是很简单的。有些基础知识可以说是每一次都在考。下面我们把上述几个概念总结一下：物质的变化和性质1.概念辨析：物理变化和化学变化的判断：从宏观看，要抓住变化...
碱的溶解性一直是初中学习的一大块儿内容，许多同学都混淆了其中的颜色，公式等。在这里，高分网简单的介绍以下碱的溶解性。希望给大家一些帮助。溶于水的碱有：氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和...
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今年一模整体难度较去年略有提高，现阶段要做好后期复习备考规划。第一，总结考题，把握重难点。考生可以横向对比所有区县一模试题，或者往年一模试题，寻求相似性规律，将必考知识罗列出来各个击破，例如...
十八、（贵州遵义）3．句子积累一一默写句子。（10分）①巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身，，。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。，。（辛弃疾《破阵子？为...
中考语文“古诗文名句默写与运用”考题集锦（二）十.按要求填空。（以回答正确的5道题计分）（福建漳州）（1）一代天骄，，。（毛泽东《沁园春？雪》）（2）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。...
一．名句默写。（10分）（安徽芜湖）①蒹葭苍苍，。（《诗经》）②三人行，。（《论语》）③得道者多助，。（《孟子》）④采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）⑤天街小雨润如酥，。（韩愈...
2011中考“古诗文名句默写与运用”模拟题（1）2011中考“古诗文名句默写与运用”模拟题（2）2011中考“古诗文名句默写与运用”模拟题（3）2011中考“古诗文名句默写与运用”模拟题（4）...
二十四．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（江苏苏州）①会当凌绝顶，。（《望岳》）②，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）③，直挂云帆济沧海。（李白《》）④春蚕到死丝方尽，。（...
品评诗歌语言诗歌的语言凝练、概括，这就要求诗人在语言上耗费诸多心血，视语言为自己思想的肉身。下面就介绍一些关于诗歌语言的知识。1．古诗中常见语言的特点（1）清新：其特点是用语新颖，不落俗套。如：“两...
融入诗歌意境诗歌是一种独特的文学样式，偏重于抒情言志。情感是诗的基础，即使是叙事诗或哲理诗，也都饱含诗情，显示出诗人的品格和情怀，阅读诗歌，要善于从诗歌所表现出来的情感人手，领悟诗歌所言之“志”。而...
?提炼诗歌主题主题是诗歌的灵魂，因此，阅读诗歌必须把握诗歌的主题。不同时代，不同的作家、不同的题材，诗歌的主题也不一样。通常情况下，可以从诗眼或词眼窥见诗歌的主题。所谓诗眼或词眼，就是诗词中起画...
初中英语是我们学习过程中的三大主科之一，很多同学对于英语语法不是很精通，下面就给大家总结了一下therebe句型的用法，希望能够帮助大家。一．there/herebe结构there...
getoutof1.从……中得到Don‘timagineyouaregoingtogetahugeprofitoutofthisdeal.别幻想你能从这笔生意中得到一...
getinto1.进入某种状态,陷入某种境地Hegotintotroublewiththepolicewhilehewasstillatschool.他还在上学时,就惹事...
新学期即将开学，那么准初三生如何备战2013年中考呢？中考站总结出2013年中考语文必背古诗词50篇，供同学们参考：1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？――《论语?学而》温...
高分网中考小编为大家分章介绍中考数学有哪些必考知识点，下面是有关第二章代数式的必考知识点，通过重要概念、典型例题和真题解析来巩固代数式这一章节的必考知识点！资料推荐：详解全国100市2013中考数学...
如何在中考数学中获得更多的分，在于抓住中考考试的出题要点，每个章节的知识点中有些是必考点，把这些必考的基础知识都掌握好了，在中考数学中必然会拿个满意的分数，高分网中考小编为大家分章介绍...
中考数学中的统计与概率最近几年所占比值都较多，且解析题里必有，下面是有关中考数学第三章统计初步的必考知识点，通过重要概念、计算方式和真题解析来巩固统计初步这一章节的必考知识点！资...
第一章有理数1.正数和负数2.有理数3.有理数的加减4.有理数的乘除5.有理数的乘方重点：数轴、相反数、绝对值、有理数计算、科学计数法、有效数字难点：绝对值易错点：绝对值、有理数计算中考必考：科学...
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★重点★代数式的有关概念及性质，代数式的运算☆内容提要☆一、重要概念分类：1。代数式与有理式用运算符号把数或表示数的字母连结而成的式子，叫做代数式。单独的一个数或字母也是代数式。整式和分式统称为有理...
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（三）古诗词分类积累汇集诗中雄心壮志1、会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》）2、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）3、老骥伏枥，志在千里；烈土暮年，...
古诗词鉴赏是近年来中考语文的必考题，要做好这一类题目关键是要把握好两点：一是古诗词蕴含的思想感情；二是熟悉古诗词常用的表现手法。一、把握古典诗词蕴含的思想感情可分两步走第一步：弄清中国古典诗词蕴含的...
第一部分：命题趋势诗词默写从09―12年，诗词默写题都是以双选、名句默写、语境默写三种题型出现，13年同样如此。1．双选题：占4分一般考查诗句的易错字，同时需特别注意诗句的正确语序，如【10】“旦辞...
记趣那已逝去的早操 文/超超 前言：当时交于纵 老师 ，她觉得很...
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95初中语文1-6册中考必考古诗文基本知识归纳
34首必考诗词《诗经》；一、写作特点：1、四言为主，重章叠句；二、语言特点：朴素自然，和谐优美；1《关雎》；⑴内容：《关雎》是我国（古代的恋歌），生动地描绘；⑵情感：表现由爱情引起的相思之苦；⑶层次及内容理解：开头采用起兴的手法，用雌雄雎鸠；⑷语言特点：语言简练，用语通俗，比兴的手法；重章叠句，可以充分表达诗人的思想感情，又句式整齐；2《蒹葭》；⑴内容：描述
　34首必考诗词 《诗经》一、写作特点：1、四言为主，重章叠句。按音乐的不同分为风、雅、颂三个部分 2、运用“赋” “比”“兴”的表现手法。合起来称为诗经的“六义”。二、语言特点：朴素自然，和谐优美。1《关雎》⑴内容：《关雎》是我国（古代的恋歌），生动地描绘了（一个男子对一位姑娘的思慕、爱恋之情）⑵情感：表现由爱情引起的相思之苦。⑶层次及内容理解：开头采用起兴的手法，用雌雄雎鸠鸟引出河边男子对河里采集水草的姑娘的爱慕。中间进一步描写男子对姑娘的爱恋之情，用水中漂浮不定的水草隐喻君子努力追求淑女，回到家中仍朝思暮想，夜不能寐。最后连用两个比兴的句子，把君子对姑娘的思念表现得淋漓尽致。⑷语言特点：语言简练，用语通俗， 比兴的手法重章叠句， 可以充分表达诗人的思想感情，又句式整齐，增加诗歌的节奏感和音乐美。2《蒹葭》⑴内容：描述了主人公对意中人的内心倾诉。⑵情感：表现了主人公对意中人的怀念之情。怅然若失又热烈企慕。⑶第一层写主人公隔水远望，伊人正姗姗而来，且行且望，苦苦追寻，伊人仿佛就在不远处的水中陆地上，若即若离。反复吟咏：突出追寻之路的艰险与漫长，渲染主人公感情的绵长持久，表现出主人公不能走进“伊人”又永远点亮希望之火的感情状态。⑷特色：情景交融，景物描写暗示了时间变化，描写萧瑟冷落的秋景，渲染深秋空寂悲凉的氛围，衬托主人公追求意中人而不见意中人的空虚与惆怅，徘徊时间长。
重章叠句，反复咏唱3观沧海 曹操 东汉末年 政治家 军事家 诗人⑴内容：描写登高揽胜所见的壮丽景色，吞吐日月，包蕴万千的辽阔大海和生机勃勃的山岛树木。⑵情感：表现诗人博大的胸襟，抒发了诗人气吞山河的豪情壮志，建功立业、统一天下的宏伟抱负。⑶写作特点：借景抒情，想象夸张，虚实结合。
感情基调：昂扬，奋发向上。⑷东临碣石，以观沧海。统领全诗，交待登临的地点、目的。“水何澹澹，山岛竦峙。”写全景,渲染大海苍茫动荡的气势写出山岛巍然屹立的形象，表现大海的威严辽阔，含蓄表达出诗人博大胸襟，给人一种坚定倔强的感觉。“树木丛生，百草丰茂。”静景，写山岛欣欣向荣的景象,把大海点染得生机勃勃。承上文…“秋风萧瑟，洪波涌起。” 远观之动景，交待季节，写大风大浪的景象，声势惊心动魄，表现了大海的壮阔。日月之行，??其里。想象虚写，日月星辰的运行都离不开大海的怀抱，表现了诗人?比较：想象这四句所展现的画面，请用自己的语言描绘。 4饮酒
东晋 陶渊明⑴内容:表现这首诗思想内容的一个词是“心远”（1-4句）描绘自己的生活环境，突出其幽静的特点，隐含着作者弃绝人世喧嚣、心情恬淡喜悦。（5-8句）写归隐生活的闲适，表达诗人回归自然的喜悦之情。体现了诗人宁静恬淡的主观心境。把主体的情感化为客观的景物（9-10句）诗人在大自然启迪下，已领悟到人生的要义，含蓄地告诉人们那是无法用语言表达的一种美妙感受。 ⑵重点题①赏析：“采菊东?南山”“悠然”写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适，恬淡，“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然（陶醉于美景，达到物我合一的境界），体现了诗人心灵的自由和惬意，表现了回归自然的喜悦，对名利的淡泊。②此中有真意，欲辨已忘言，意思是事物有真意妙趣，只能意会，不能言传。真意指自然之趣和人生真谛。（人生的真谛是不慕名利，远离世俗的纷扰，回归自然，获得心灵的平和宁静）。⑶有人说“结庐在人境，而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象，表现出诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。不同意。这一句是写诗人虽身居闹市，却远离俗世，不受世俗烦扰，表达了诗人陶醉于自然，恬淡愉悦的心情。（言之成理即可）⑷情感：抒发作者宁静安详的心态和闲适自得的情趣，以及对田园生活的向往。（又蕴含着诗人对宇宙人生超然境界的向往和憧憬。）5送杜少府之任蜀州
王勃⑴内容：交待送别地点和行人去向以及对朋友的劝慰。⑵情感：表达了作者与朋友惜别之情，体现了高远的志趣和旷达的情怀。特色：气势豪迈，意境开阔。⑶句子理解：城阙辅三秦，风烟望五津。交待送别的地点和行人的去向，既然能望见，就没有必要伤感。与君离别意，同是宦游人。点题，表明朋友之间分别的意义。都有各自的职守，都要奔赴自己的岗位。处境相同，感情一致，是别中之别，不用伤感，可见诗人胸襟的阔大。海内存知己，天涯若比邻。《面对面》P４２题无为在歧路，儿女共沾巾。承上，将送别的酸楚化作豪迈的劝勉6次北固山下
唐⑴内容：写旅途停泊北固山下中所见美景。⑵情感：对家乡、 对亲人的思念之情（客游他乡的羁旅之情，也有放眼山川的博大胸襟)。⑶写作特点：善于把握景物的特征和动态。含有哲理。首联写途中所见美景。一叶扁舟行于青山绿水之间，眼前的景物在不断变化，满眼的绿色给人以生机无限之感颔联写江面。赏析：“潮平”写出潮水涨满的景象。潮平水面才宽阔。“正”写出风既是顺风，又是和风，所以才帆才能面端端正正高悬，写出春风和顺，船行平稳的特点，表现诗人?颈联意思理解:当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。写出了时序变迁，新旧交替的自然规律，含蓄着一种自然理趣，表现时光匆匆，身在他乡的游子顿生思乡之情，含有哲理――旧事物中孕育着新事，情感喜悦(或积极乐观向上)
尾联思乡情。7使至塞上
王维⑴背景：河西节度副大使霍希逸战胜土蕃，时任监察御使的王维奉命出塞察访军情，实际上被排挤出朝廷。⑵内容：写出了出使边塞的艰苦行程，描绘了塞外奇特壮丽的风光，真实地再现了大漠雄浑、苍凉、荒寂的特点。 ⑶特点：雄奇瑰丽，意境雄浑⑷情感：表达诗人漂泊天涯的悲壮情怀和难以排遣的孤寂之情。⑸理解：首联，轻车出使，察访边塞。属国指诗人自己的使者身份。情孤车单无奈颔联，自喻，像征蓬一样出使边塞，像像是归雁一样进入遥远的北方，透露出内心幽微难言的激愤抑郁。颈联，描写塞外风光，画面宏大，意境开阔，景色雄奇壮美，情慷慨悲壮，对奇特的塞外风光的热爱。尾联，行至萧关，得知都护逐杀敌人军，已到了最前线，语透雄豪，既见军情紧急，又见诗人对战事的关心 8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白⑴内容：写暮春之景，首句，点明时令，选取漂泊无定的杨花和叫着“不如归去”的子规，含有飘零之感离别之恨，渲染环境气氛的暗淡凄楚，衬托作者悲凉，伤感之情，第2句叙事， “闻道” 表示听说之后惊诧惋惜， “过五溪”写迁谪之荒远，道路之艰难，暗含悲痛之情。3、4句抒情，听说朋友左迁时的惆怅，对朋友深深地同情与关切。⑵情感，表达对朋友深深地同情与关切，对老友遭遇的深刻忧虑，也有对现实的愤慨不平，对自己遭遇的感伤。 ⑶特点：情景交融，想像奇特，运用拟人的修辞方法。 9行路难
李白⑴写作背景：天宝年间,由友人推荐，被召入长安，供奉翰林，做一名文学侍臣，以诗赋为朝廷点缀升平。因与权贵不和，被迫“赐金放还”。内容：写饯别宴席上的所想所感，借描绘隆重而丰盛的宴会场面写现实中世路的艰难 。⑵情感：全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，怀才不遇，也表现出诗人豪放不羁、昂扬奋进、自强不息的个性（揭示了封建统治者对人才的压抑）写作特点：运用典故，感情跌宕富于变化，主旋律是昂扬激越，豪放乐观的。⑶层次：第一层写饯别，清酒珍馐，似乎是一次愉快的宴饮。第二层感情激荡变化，心情苦闷抑郁 。以停、投、拔、顾四个连续的动词把积郁多年的内心悲愤倾泻出来。第三层用比喻突出“心茫然的内涵”，点明“行路难”的主题。“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。第四层典故。以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，希望有朝一日能遇到明主赏识，以施展自己的才能和抱负。对未来仍抱有希望。第五层诗情反迭，以四个短句突出世路艰难引起的思想苦闷。结尾以运用典故强烈的自信作结，相信自己的理想终会实现，充满昂扬的豪气。（“破” “挂”富有动感，充满气势，充分表现了作者的乐观、自信和对理想的执著追求）诗人情感变化看目录上的笔记。10望岳
杜甫⑴内容：杜甫于早年漫游齐鲁期间所作，描绘了泰山的高大雄伟气势和神奇秀丽的景色。⑵情感：抒发了对泰山雄奇秀丽的赞美，对大自然的热爱，透露了自己的远大抱负，高远的情怀。⑶意境：意境开阔高远，气势雄伟浑朴，对仗工整。 11春望
写于安史之乱中⑴内容：前四句望所见写春城败象（国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍） ，包含感叹；后四句写心念亲人境况，充溢离情。情感：反映了诗人热爱国家（忧国）、眷念家人的美好情操。⑷写作特点：情景交融
内容理解看《面对面》 12茅屋为秋风所破歌
（看笔记） 13 白雪歌送武判官归京
岑参 唐⑴内容：描绘了唐代边塞冰天雪地的奇丽风光，和送别的情景。⑵情感：表现边塞将士和诗人豪迈气概和壮烈情怀，送别朋友的依依不舍及因朋友离去而产生的无限惆怅之情。 ⑶写作特点：充满神奇浪漫的想象，境界开阔，意境雄奇瑰丽，感情豪放⑷层次：第一层，写咏雪
第二层，写送别⑸“忽如?梨花开”赏析：以梨花喻雪，生动形象地描绘出边塞奇丽的雪景，想像奇特，让人在冰天雪地里如同置身于生机勃勃大好春光中，“忽”写出了气候的变幻奇特；写出诗人的惊喜之情，及乐观开朗的情怀。其他赏析在&全品&听一面40页，用心看哟 14 早春呈水部张十八员外
韩愈题解：这首诗是作者赠水部员外郎张籍的。语言风格：清新自然，韵味悠长；
对比。⑴内容：描写早春景色，只就草色加以“点染”⑵情感：表达作者对生机勃勃早春景色的热爱和赞美欣喜之情⑶层次：首句写初春小雨 ，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，与?有异曲同工之妙。第2句，写初春小草沾雨后的朦胧景象。描绘景象(京城的街道上雨丝纷纷，就像乳汁般强国富民而滋润)远远望去，仿佛有一片极淡的青青之色，可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点3、4句对比，进一步突出了初春的美好，早春的小雨和草色是一年春光中最美的，远远超过了烟柳满城的晚春景色，表达诗人对早春的热爱赞美。因为“遥看近却无的草色”是早春时节特有的，它柔嫩饱含水分，象征着大地回春、万象更新的欣欣生意。而暮春三月，烟柳已是“满”城皆是，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。 15 酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡⑴内容：回顾自己的遭遇，归来后的感受，并点明酬答白居易的题诗的意思。⑵情感：积极向上的乐观态度、豁达胸襟、奋发进取的精神。
⑶特点：运用典故，还揭示了社会人事新陈代谢的哲理（即新事物必将取代旧事物，社会总是要向前发展的）16 观刈麦
讽喻诗⑴内容：描写了五月麦收农忙季节农民辛苦忙碌和拾麦者的悲苦情景。两个场景，烈日割麦，抱子拾麦。⑵情感：诗人有感于老百姓生活的贫困、艰苦而作，对当时繁重的租税予以指责，（将农民与自己进行对比）对自己无功无德又不劳作却能丰衣足食而深感愧疚自责，表现一个有良心的封建官吏的人道主义精神（对统治者繁重的租税给劳动人民带来的苦难予以指责；对劳动人民的深切同情。）⑶写作特点：叙事生动传神，如实地描写现实生活场景，记叙描写抒情相结合，对比的写法。矛盾心理⑷重点题：“足蒸??长”这两句话是否前后矛盾，试作分析“足蒸?光”写丁壮不顾烈日的烧烤，脚踩发烫的土地低头收麦。“力尽?长”写他们尽管已经筋疲力尽，但为珍惜这昼长的夏天也顾不得炎热和疲惫了。看似矛盾，实际并不矛盾，为了缴纳繁重的赋税，为了生存，再热再累也要忍受。 17 钱塘湖春行
白居易 字乐天
号香山居士 唐⑴内容：描绘西湖早春生机勃勃美景。⑵情感：表达对西湖，对春天的喜爱赞美之情。⑶特点：语言通俗晓畅，质朴无华；景物描写动静相衬，色彩明丽；情景交融。⑷赏析“几处?啄春泥”“争”拟人，形象写出了初春早莺尚少，它们争着飞向向阳的枝头欢歌的景象；“啄”准确生动生动地写出了新燕啄泥衔草的情景，这两个动词生动地展现了初春的蓬勃生机。“乱花?没马蹄” 抓住“乱花”“?草”，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人，又以“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的蓬勃生机，表达了诗人??18 雁门太守行
唐⑴内容：可能写平定藩镇叛乱的战争。情感：表现将士们报朝廷的决心，誓死决战，忠君爱国的情感。写作特色：意象新奇，设色鲜明，造型新颖，想象丰富而奇特。层次：前四句写日落前边关将士守城的情景。1句写景写事，运用比喻夸张，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
2句写城内守军披坚执锐，严阵以待。“压”，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等淋漓尽致地揭示出来。渲染了敌军兵临城下的紧张氛围和危急情势。3、4句从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。5-8句写写驰援部队的活动，5、6句点明交战地点，又暗示将士们具有?的壮怀激烈的豪情。“半卷红旗”是侧面写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。7、8句运用典故，写出将士们报朝廷的决心，誓死决战，忠君爱国19 赤壁
杜牧⑴内容：写三国时期孙、刘联合抗曹的赤壁之战前两句叙述，点题，由折戟写起和战争联系在一起，自然引起下文对历史咏叹。（写兴感之由）后两句议论，联想到赤壁之战，意思若不是周瑜得东风之便，历史就会被改写，曹操取胜，二乔被关进铜雀台。 特点：咏史诗，特点是借史实抒发作者的感慨。历史上英雄的成功都有某种机遇，也反映出诗人抑郁不平的心境。 特色：以小见大 借史抒情。20 泊秦淮
（特点咏史怀古讽今）⑴内容：描写秦淮河的夜景和自己的见闻。⑵情感：感慨时事，用典，借陈后主沉迷享乐讽刺那些不虑国运，醉生梦死的晚唐统治者 ，表现了诗人对国家命运的无比关怀和深切忧虑。⑶首句写景，景朦胧、迷茫、清冷，渲染迷蒙冷寂的气氛，表达诗人的感伤情。“近酒家”引出思古之幽情。特色：互文
情景交融21 夜雨寄北
李商隐⑴内容：写了离别之苦和对未来欢聚的憧憬。（写秋、雨，交待季节环境，烘托环境的凄冷,衬托诗人孤寂落寞的心情。）⑵感情：漂泊异乡，对团聚的期盼与团聚无期的感伤。⑶特点：虚实结合，意境回环往复，缠绵曲折。赏析：“何当?夜雨时”设想未来与亲人在西窗下夜话，回想现在夜雨时在巴山夜雨彼此思念的情景。思绪从现在设想未来，又站在未来回想现在，“巴山夜雨”重复出现，造成回环往复的意境，虚实结合，形成一种跨越时空的美感，又写尽了世间离人的相思之苦。 22 无题
唐⑴内容及情感：以女性的口吻抒写爱情的心理。表现恋人离别时的忧伤痛苦，抒发了缠绵执着的相思之情，并表达了对美好愿望的追求。⑵内容理解：首联离别的痛苦，第一个“难”是客观条件上的难以见面。第二个“难” 指的是主观感情上的难舍难分。第二句点明暮春环境，衬托自己的境遇之不幸和心灵的创痛也同眼前这随着春天的流逝而凋残的花朵一样。更是对人的相思情状的比喻。颔联，运用比喻、对比双关的修辞方法，比喻相互忠贞不渝的感情。对对方的思念如同春蚕吐丝，到死方休，无法相聚的痛苦如蜡烛自煎，不烧成灰不会流干。今天常用来形容对理想执着追求及无私奉献精神。颈联分别描述两人因不能相见而惆怅，倍感清冷以至憔悴衰颜的情状。“云鬓改”是说自己因为痛苦的折磨，夜晚难以成眠，以至于发脱落，容颜憔悴，对青春年华易的忧虑;“夜吟应觉月光寒”是忖度对方的感受，大概也将夜不成寐，常常吟诗遗怀，但是愁怀深重，无从排遣，所以俞发感到环境凄清，月光寒冷，心情也随之更趋暗淡，可见一往情深。尾联借助神话传说，表达希望，但愿青鸟作为使者频频传递相思情。23 相见欢 （词牌名）
李煜（南唐后主）⑴内容：写幽囚生活的愁苦滋味。⑵情感：抒发作为亡国之君的哀之痛，思之切，家愁国恨相交相织。⑶层次：上片写深秋月夜庭院的清幽之景。景笼上了冷落凄清的色彩，表现词人因想起故国而产生的孤独寂寞愁苦之情。“无言”“独”写出词人痛苦无人能说，也不愿与人说，可见内心孤独寂寞之甚、哀愁之甚。“月如钩”缺月象征着人事的缺憾。“锁”暗点身世。下片直抒胸臆－抒写难以言传的愁思。“剪不断??离愁”用丝缕来比喻愁思，用“剪不断，理还乱”的千丝万缕形容愁思之纷繁难解。形象生动地写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。“离愁”包含 对过去的各种回忆，对现状的各种伤感，对未来的忧虑写作特点：情景交融，比喻修辞方法 写景极其自然，语言朴素，不饰雕琢。“无言独上西楼”既是独上，自然无人共语。“无言”更表现了后主内心的情绪，他的痛苦无人与说，也不愿与人说，说了何用？“月如钩”在伤心人眼里，这缺月不也象征着人事的缺憾吗？“寂寞梧桐深院锁清秋”，寂寞者，实非梧桐深院，人也。被锁者，实非清秋，亦人也。被锁在深院中的人，悲愁无尽，只有清冷的秋天相对，怎不感到寂寞？“剪??”比喻（又谐音双关），仿佛使人看到离愁就像一团转动的乱丝，紧紧盘绕纠缠着人，而无法摆脱。
“别是??”写离愁的滋味，也就是说不出是什么一种滋味，它可意会，不可言传。（七情所至，浅尝者说破，深尝者说不破。）24 渔家傲 （词牌名）秋思（题目）边塞词
范仲淹⑴内容：描写西北边地秋天景物及守边将士的生活上片写塞下秋景，突出天冷、声杂和城孤的特点。渲染苍凉萧瑟气氛。下片抒发思乡报国之情⑵情感：抒发了边塞将士渴望杀敌报国的英雄情怀和对故乡对亲人的思念之情。“浊酒一杯??归无计”写边塞将士们的思乡及报国激情（心理他们离家万里只好借酒浇愁，但敌军未退边塞未平，怎么能够回家见亲人）“人不寐?泪”抒发了征夫壮志难酬的感慨和思乡忧国情怀。⑶写作特点：情景交融，心理描写突出，运用典故。⑷意境：苍凉旷远、慷慨悲壮、雄浑沉郁。25浣溪沙 （词牌名）
晏殊⑴内容：上片叙事写景，感叹时光易逝。（读 暮春傍晚，听一曲新词喝一杯酒，想到了去年如斯之景。夕阳西下几时回，表达时光流逝带给自己的无限感伤。）下片借景抒情，抒发了时光不在，迟暮落寞的情怀。“独”表现作者内心的无奈与凄凉。“徘徊”对美好春光的留恋，对年华易，好景不再的怅惘。⑵情感：伤春怀旧惜时，对时光年华易逝难留的愁苦与无奈写作特点：对比，（新旧，去来）白描，以自然物象的变化表达时光匆匆，转眼又是一年的感慨。⑶重点句子理解“无可奈何…”是千古名句，试简析这两句诗好在哪里。这两句诗对仗工整，音调和谐;画面生动，将暮春特有的自然现象与人的感受巧妙结合；抒发了对时光年华易逝难留的愁苦与无奈（读“花落去”是伤春，“燕归来”是伤别）这两句意蕴深刻，含有哲理――一切美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好的事物重现，生活不会因此而变得虚无，只不过这种重现毕竟不等于美好事物原封不动地重现，它只是似曾相识罢了。给人以启示：应努力抓住今天，不要给自己留下日后的无奈和哀愁。26 登飞来峰会
北宋⑴内容：1、2句写飞来峰塔的形象，34句登飞来峰塔的感想。“浮云”比喻困难、障碍、挫折等，“不畏”是主题词，表示坚定执著的追求态度，为实现自己的政治抱负而勇往直前。“身在最高层”象征人生期待之高远。哲理：站得高才能望得远。⑵主旨：表达作者对前途充满信心，高瞻远瞩的胸怀和坚毅无畏的气概。27 江城子 密州出猎
苏轼⑴内容：描写了苏轼在密州率众出猎的宏大壮观场面。⑵情感：渴望得到朝廷重用，建功立业，杀敌报国的豪情壮志。⑶层次：上片写出猎盛况，下片写雄心壮志。“持节云中， 何日遣冯唐？”运用典故，作者以魏尚自比，委婉含蓄地表达了希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。“会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼。”意思是希望自己有机会驰骋疆场，抗击西北入侵之敌，报效国家，为国立功。包含各类专业文献、生活休闲娱乐、专业论文、各类资格考试、幼儿教育、小学教育、中学教育、应用写作文书、文学作品欣赏、行业资料、高等教育、95初中语文1-6册中考必考古诗文基本知识归纳等内容。　
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