2013期末思修复习题(两宿舍合力作)-五星文库
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2013期末思修复习题(两宿舍合力作)
导读：答：主要内容:以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻以服务任命为荣，以背离人民为耻以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻以团结互助为荣，以损人利己为耻以诚实守信为荣，以见利忘义为耻以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻因为:1．社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对社会主义
答：主要内容:以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
以服务任命为荣，以背离人民为耻
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻
以团结互助为荣，以损人利己为耻
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
因为:1．社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，对社会主义道德体系做了全面系统、准确通俗的表达，是人们选择行为、评价善恶的普遍标准，也是衡量社会道德与精神文明发展水平的重要标尺。
2．社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本价值取向、道德规范和行为准则，是对与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义道德要求的系统总结，在社会主义道德建设过程中起着重要的行为规范和价值导向作用。
3．社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜。社会风尚主要指一个时期、一定范围内，人们自觉或不自觉地遵循的价值取向、心理习惯和行为方式。社会风尚同荣辱观紧密相连，互相影响、互相作用。一个社会有什么样的荣辱观，也必然有什么样的社会风尚；反过来，一个社会有什么样的社会风尚，生活于其中的人们也就可能形成什么样的荣辱观。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，把中华民族的传统美德、中国共产党领导人民在长期奋斗中形成的革命道德同社会主义新时代的道德要求紧密结合起来，提炼和概括出八个方面最基本的道德规范，既有先进性的导向，又有广泛性的要求，覆盖了各个利益群体，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，具有广泛的适用性和包容性，具有强大的整合力和引领力，是形成良好社会风气的思想道德基础。
4.社会主义荣辱观，贯穿社会生活各个领域，涵盖个人、集体、国家三者关系，是对社会主义思想道德体系全面系统、准确通俗的表达，为全体社会成员判断行为得失、做出道德选择提供了价值标准；体现了中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机融合，应当成为全体社会成员普遍遵循的基本行为规范。社会主义荣辱观作为社会主义核心价值体系的重要组成部分，已经成为并将继续成为引领社会风尚的一面旗帜。
27，我国公民基本道德规范的主要内容是什么？
答:爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
拓展:1，诚实守信是公民道德建设的重点
既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。诚实守信是中华民族的传统美德。诚实守信是市场经济条件下经济活动的一项基本道德准则。
2，大学生与诚信道德建设?诚信是大学生树立理想信念的基础
?诚信是大学生全面发展的前提
?诚信是大学生进入社会的通行证
28为什么说诚实守信是公民道德建设的重点？结合实际谈谈大学
生应怎样树立诚信品质？
27.答:【1】一，就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保障；就国家而言，诚实守信是良好的国家形象。
二，诚实守信是中华民族的传统美德。
三，在发展社会主义市场经济，构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。首先，诚实守信是市场经济下经济活动的一项基本道德准则。其次，诚实守信是职业道德的一项基本要求。
四，实践证明，把诚实守信作为公民道德建设的重点来抓，能够带动和促进整个公民道德建设取得实际效果和实质进展。
【2】大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。
大学生要树立诚实守信就必须认识到诚实守信的重要性。诚信是大学生树立理想信念的基础。一个没有良好诚信品德的人不可能有坚定的理想信念，大学生只有养成诚实守信的道德品质，才能树立起高尚的理想信念，才能为国家为人民做贡献；其次，诚信是大学生全面发展的前提，大学生只有以诚信为重点，加强思想道德修养坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。最后，诚信是大学生进入社会的通行证，社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。
大学生要树立诚信品质，就必须加强个人道德修养的自觉性。高度的自觉性是道德修养的一个内在要求和重要特征。诚实守信是加强自我道德修养的首要前提。当今社会，越来越多的人不守信不诚实，导致社会秩序的混乱和人心的冷漠。我们作为当代大学生，不应该随波逐流，不应该只看到事物消极的一面，我们要从自身做起，从小事做起，逐步树立起诚实守信的道德品质。我们应该认识到，只有自己的自觉性加强了，才能改变自己，从而改变社会。
大学生要树立诚信品质，还要正确的认识自己和评价自己，并在实践中提升自己。自古便有“一日三省吾身”之说，但实际中真正做到的又少之甚少。我们每个人在家里都是父母的掌中宝，但走进社会，我们又都只是平凡的个体。所以要正确评判自己的实力，正确认识和评价自己，站在正确的位置，才能做正确的事，从而对社会做出贡献，实现人生价值。
29、简述社会公德的主要内容。大学生应如何做社会公德规范的传播者和践行者？
答: 1.社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则，是维护社会成员之间最基本的社会关系之需、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
文明礼貌，是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，与我们每个人的日常生活密切相关。它反映着一个人的道德修养，体现着一个民族的整体素质。
助人为乐，在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求，是我国的
传统美德。
爱护公物，对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。
保护环境，主要指保护自然生态环境，也包括保护文物资源、文化资源、社会管理资源等人文环境。热爱自然、保护环境是当今时代社会公德的重要内容。从根本上说，它是对全人类的生存发展利益的维护，也是对子孙后代应尽的责任。
遵纪守法，是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。
2.大学生在实际生活中要讲文明、懂礼貌、守礼仪，继承和弘扬中华民族传统美德，尊重人、理解人、关心人、帮助人，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的新型人际关系，树立中国人良好国际形象。
要把帮助别人视为自己应做之事，看做自己的快乐，养成助人为乐的美德和习惯，“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，积极参与公益事业，力所能及地关系和关爱他人，在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐。
要增强社会主人翁责任感，珍惜国家、集体财产，爱护公物，特别要保护社会公用设施，坚持同损害公共财产、破坏公物的行为作斗争。
要牢固树立环境保护意识，身体力行，从小事做起，从身边做起，从自己做起，带头宣传和践行环境道德要求，为建设道德资源节约型、环境友好型社会做出自己应有的贡献。
要遵守国家颁布的有关法律法规，也要遵守特定公共场所和单位的有关纪律规定。全面了解公共生活领域中的各项法律法规，熟知校纪校规，牢固树立法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守有关的纪律和法律。
总之，大学生要提高社会公德意识，注重自己的养成教育，积极参与社会活动，在实践中传播并践行社会公德规范。
30、请结合实际谈谈法律规范在社会生活中的作用。
答：1,法律的规范作用
（一）指引作用
法律的指引作用是指法律所具有的、能够为人们提供一种既定的行为模式，从而引导人们在法律范围内活动的作用。指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。
（二）预测作用
法律的预测作用是指法律通过其规定，告知人们某种行为所具有的、为法律所肯定或否定的性质以及它所导致的法律后果，使人们可以预先估计到自己行为的后果，以及他人行为的趋向与后果。
（三）评价作用
法律的评价作用是指法律所具有的、能够评价人们行为的法律意义的作用。法律评价的标准是合法与不合法。行为评价标准有法律、道德、纪律等，它们是可以同时适用的。但应该注意的是，既不能用法律评价取代道德评价、纪律评价，也不能用道德评价、纪律评价代替法律评价。
（四）强制作用
法律的强制作用是指法律能运用国家强制力制裁违法和犯罪，保障自己得以实施
的作用。法律的强制作用是法的其他作用的保障。没有强制作用，法律的指引作用就会降低，预测作用就会被怀疑，评价作用就会在很大程度上失去意义，教育作用的效力也会受到严重影响。
（五）教育作用
法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们思想，培养和提高人们法律意识，引导人们依法行为的作用。
2.法律的社会作用
（一）确立和维护人民民主专政的国家制度
（二）确立和维护社会主义的经济制度
（三）确立和维护和谐稳定的社会秩序
（四）推进社会改革与进步
31、结合现实谈谈大学生应如何树立正确的择业观和创业观？ 答：就业是民生之本，。当代大学生在就业问题上应面对全球金融风暴的现实，树立符合当前需要的择业观和创业观，实践自己的人生理想和价值。(就业形势严峻促使大学生观念转变 。主要原因有：我国的人口总量和劳动力总量规模本来就很大，加上高校不停地扩招，大学毕业生数量增长很快;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应，人才培养机制不科学，大学毕业生竞争力较差;劳动力市场发育不成熟，用人机制不健全，就业信息不畅通，就业机制有待完善;就业观念有待更新，就业观念滞后，缺乏主动择业、创业的积极性，不从自身条件和现实环境出发，就业期望值过高。 高校需要引导大学生逐步树立正确的择业观和创业观，了解和掌握就业政策，主动适应经济建设与社会发展的需要，适时就业，自主择业和主动创业，树立危机意识和忧患意识，在艰苦的环境中磨练成长。)
?树立崇高的职业理想，重视人生价值实现。职业活动是人谋生的方式和手段，是人奉献社会、完善自身的必要条件。不应单纯地把就业看成是谋生的手段，更要把就业视为一生所追求的为社会服务的事业，重视人生价值的实现。
?服从社会需要，追求长远利益。考虑就业要切合实际，符合社会需要，把对职业的期望与社会需要统一起来。着眼现实，面向未来，以积极主动的姿态面对就业。
求职者应理性择业。 要积极引导和鼓励毕业生面向基层、非公有经济单位和经济欠发达地区就业。顺应当前就业形势的变化，高校毕业生应该调整就业观念与定位，到经济欠发达地区和中小企业就业，到急需他们的地方就业。
? 要有积极创业的思想准备。择业是起点，创业是追求。创业是拓展职业生活的关键环节，创业意识强烈并且思想准备充分，才能获得更好的发展机会，甚至帮助别人就业。
?要有敢于创业的勇气。，高校尤其是高职院校应主要培养学生的创业技能和主动精神，破除大学生的依赖心理和胆怯心理，使之勇敢地接受创业的挑战。
?要提高创业的能力。大学生创业具备很多优势，比如朝气蓬勃、对未来充满希望，有着较高层次的技术优势，富于创新精神，善于学习等。但也存在明显的弊端，主要是社会经验不足，对创业的理解较为抽象化和理想化，对挫折和失败心理承受能力不够，市场观念淡薄等。创业既要不拘泥于程式，又要充分考虑自身
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