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攀枝花学院医学院2012年招生简章&|&&|&
攀枝花学院概况攀枝花学院是教育部批准在川西南、滇西北布点的唯一以工为主的公办综合性普通本科院校。学校座落于我国西部最大的钢铁工业基地、中国“钒钛之都”――攀枝花市。学校绿草成茵、绿树成林，鸟语花香，湖波荡漾，环境优雅，独具南亚热带特色风光，是读书治学的理想之地。学校占地面积84万平方米，固定资产总值5.79亿元，馆藏图书170万册，教学科研仪器设备资产1亿余元。设35个本科专业，38个专科专业，涵盖理、工、文、法、经、管、医等7个学科门类。学校现有专任教师799人，其中教授、副教授262人。在校学生总规模1.44万人，生源覆盖全国30个省（直辖市、自治区）。学校实践教学保障体系完善。建有17个实验中心，下设183个实验室（其中省工程技术研究中心1个，省重点实验室1个，省高校重点实验室2个，市级重点实验室4个），164个校外实习基地。现代化教学手段全面引入教学环节，已建成多媒体教学中心、语言教学中心、CAI课件制作中心、多媒体教室和网络语言教室等完善配套的现代化教学体系。 学校教育教学改革成效显著，科研和科技开发快速发展。近五年年来，学校建有国家级特色专业1个、省级特色专业7个；建设省级基础课程实验教学示范中心2个；建设省级精品课程9门、省级教学团队1个；建设省级人才培养模式创新实验区1个。学校共承担了科研课题265项，其中获国家自然科学基金立项资助1项，省（部）级42项，横向课题42项；取得科研成果奖98项，其中省级5项。出版学术专著30部、教材130多部，取得专利授权16项。2007年8月，学校被四川省政府授予“四川省高新技术产业示范科研单位”。在多年的办学实践中，学校秉承“明德砺志，博学笃行”的校训，牢固树立“育人为本，励精图治”的办学理念，结合区域经济和社会发展对人才的需求，以服务区域经济和社会发展为目标，不断深化教育教学改革，积极推进素质教育，形成了“植根攀西沃土，服务资源开发；坚持产学研结合，培养应用型人才”的办学特色。为鼓励学生刻苦学习和帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，学校建立了完善的奖、助、贷、勤、减（免）体系,并承诺不会让一个学生因贫困而失学。学校在省内外具有良好的声誉和广泛的社会影响，先后荣获“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国绿化模范单位”、“四川省最佳文明单位”、“四川省优秀文明校园”、“四川省思想政治工作先进单位”、“四川省人才开发先进单位”、“四川省先进园林式单位”等称号。二、医学院基本情况1 历史沿革医学院前身是四川省攀枝花卫生学校，始建于1972年12月，时称“四川省渡口卫生学校”。1998年8月，攀枝花卫生学校并入攀枝花大学，在原卫校基础组建成立了攀枝花大学医学系。随着本专招生规模的不断扩大和专业设置的不断优化，医学系于2006年12月更名为医学院。医学院医学教育历经数十载风雨，在数代人的辛勤耕耘下，如今已是桃李满天下。2 办学规模截止2011年9月，我院有全日制普通本专科在校学生近二千人。开设全日制普通本科专业2个，即临床医学和护理学。专科专业5个，即临床医学、护理学、助产医学、医学检验和眼视光技术。另开办应用型自考专业2个，分别是护理本科和护理专科。学校继续教育学院开办有临床医学、护理两个本科成人教育专业。3 师资队伍我院拥有较雄厚的师资力量，共有教师160人，其中正高级职称16人，副高职称90人；具有高学历教师73人，其中博士10人，硕士63人。另特聘四川大学华西分院4位教授为医学院客座教授，聘教学医院的专家为医学院兼职教授。4 教学设施与条件我院拥有独立的8000平米的实验大楼，实验设备总值达1000余万元。有形态学实验室、机能学实验室、护理实训中心、大内科实验室、大外科实验室、眼视光实验室等9个实验室。其中护理技能实训中心面积达800多平方米，配备了国内外先进的护理教学模型和设备，形成了具有“整体化、多功能、开放式”以及“先进性、网络化、数字化”特点的护理专业技能教学中心，为专业课示范教学和学生练习临床护理基本操作技能提供了优良的条件。根据学校的规划，新的医学实验大楼、解剖大楼和实验动物中心正在建设中。攀枝花学院附属医院为国家三级甲等医院，同时也是全国百所重点中西医结合医院之一，拥有雄厚的师资力量，教学管理规范，承担临床类课程教学任务和部分实习实践教学任务。另外，医学院还拥有长期稳定的实习基地20余个，其中三级甲等医院8个，三级乙等医院3个。5 学科建设我院高度重视学科建设工作，注重培育优势和特色，遵循教育教学规律，借鉴国内外医学教育的先进办学经验，积极探索具有中国西部特色的医学专业人才培养模式，以学科建设为核心，推进课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革。经过多年的探索和锐意改革，我院已逐步形成以大学专科、本科两个层次，普通教育和成人教育两种类型构成的综合性医学教育体系，造就了一支素质好、学历较高的、稳定的教师队伍，积累了一定的办学经验。6 教学与科学研究近几年，我院教师参研的国家级科研课题6项，省部级科研课题7项，主持省级课题3项，主持市级科研课题2项，校级教研教改课题5项，共有在研究经费50多万元。教改课题“外科教学网”获四川省第十一届电教科研成果三等奖。积级开展精品课程建设，创建校级精品课程2门。近年来，教职工先后在《中国解剖学杂志》、《中国实用护理杂志》等国内外刊物上以第一作者发表学术论文400多篇，核心100多篇。积级开展科研平台建设，拥有攀枝花市医学研究中心。7 第二课堂开展校园科技文化活动和社会实践活动是培养大学生创新能力、交流能力和动手能力的重要载体，是提高大学生人文素质和科学素质的重要手段。我院注重以学生社团为依托，与所学专业紧密结合，开展形式多样、丰富多彩的“第二课堂”活动，促进专业学习的同时，普遍提高学生综合素质。我院“护理学会”、“性健康知识宣教社”、“红十字协会”等近十个学生社团，常年活跃在校园，服务在社区里。 在近三年科技文化活动中，我院学生获国家级奖励有8项，省级奖励12项，学生在国内外核心期刊发表论文8篇。8 毕业生就业我院开设了必修课《专业概论和职业生涯设计》和校级选修课《大学生就业指导与教育》，开展了多种形式的就业指导教育并贯穿于大学学习的各个阶段。积极搭建用人单位和毕业生双向选择平台，加强就业宣传，畅通信息渠道，做好毕业学生的跟踪调研，做好就业信息采集工作，按照学校招生就业处的统一安排，稳步做好毕业生的就业工作。近三年，我院护理学本科专业就业率在98%以上，其中考取研究生的在10%以上，65%的学生在三级医院就业，各专科专业就业率在95%以上。三、医学院招生专业介绍1.临床医学专业（本科 学制五年
医学学士学位）培养目标：培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗、预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门从事医疗、预防及医学科研等方面工作的应用型医学高级专门人才。主干课程：人体解剖学、生理学、组织胚胎学、生物化学、药理学、病理学、医学免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学等。就业去向：可到各级医疗卫生单位、医疗行政管理部门、医学科研部门及医学教育单位从事疾病诊疗、预防、保健、社区医疗和医学教育、科研等工作。2.护理学专业（本科 学制四年 理学学位）培养目标：培养具备人文社会科学、医学、预防保健的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。主干课程：人体解剖学、药理学、护理学基础、护理美学、护理研究、护理心理学、急救护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、护理管理学、精神科护理学。就业去向：可在各级医疗卫生单位从事临床护理、社区护理、预防保健、护理管理、护理教育和护理科研等工作。3.眼视光技术（专科
学制三年）培养目标：培养能适应社会需要的，掌握基础医学、眼视光技术的基本理论和操作技能，主要为眼镜行业、医院等部门培养从事验光配镜工作，懂经营、会管理的的高级应用性技术人才。主干课程：医用物理学、人体解剖学、诊断学、眼应用光学基础、眼科学基础、临床医学概论、视光学基础、眼镜技术、角膜接触镜验配技术、眼保健与眼病预防等。就业去向：可到大型眼镜店、医院等部门从事验光配镜或眼镜店经营管理工作。4.临床医学专业（专科
学制三年）培养目标：培养具有能够适应基层卫生部门和企事业医疗单位卫生工作所需要的，掌握临床基本理论和基本技能的应用型医学人才。主干课程：人体解剖学、药理学、病原生物与免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、预防医学、中医学。就业去向：学生毕业后可到县、乡、厂矿等基层医疗卫生机构从事疾病诊疗、预防保健、保险、康复及社区卫生服务等工作。5.护理专业（专科
学制三年）培养目标：培养能胜任各级卫生部门和企事业医疗单位的卫生工作，从事临床护理、预防保健、社区护理的高级应用型人才。主干课程：人体解剖学、药理学、护理学基础、护理心理学、急救护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、精神科护理学。就业去向：毕业可到市、县及基层企事业医疗卫生单位从事临床护理、社区护理、预防保健等工作。6.助产专业（专科
学制三年）培养目标：培养掌握护理学、妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级应用型助产专门人才。主干课程：人体结构与功能、药理学、病理学、健康评估、护理学基础、妇科护理学、产科护理学、儿科护理学、妇婴保健等。就业去向：毕业可到市、县及基层企事业医疗卫生单位从事临床助产、母婴护理与母婴预防保健、临床护理等工作。7.医学检验技术（专科
学制三年）培养目标：培养掌握医学检验的基本理论和专业技能，从事医学检验技术工作的高等技术应用性检验专门人才。主干学科：有机化学、分析化学、仪器分析、微生物学检验、免疫学检验、生物化学检验、血液学检验、临床基础检验学、食品卫生检验、水质卫生检验、空气卫生检验等。就业去向：学生毕业后到地、市、县及其他医疗卫生单位和企事业单位的医疗卫生机构从事医学检验等相关工作。四、2012年招生计划、招生咨询1、2012年各专业招生计划数文、理兼收文、理兼收文、理兼收眼视光技术医学检验技术
2、联系电话：学校招生就业处
王平 （8 ， 潘吉平 3372188（兼传真）；医学院
马秉福（6，息建国（9。
3、学校网址：
招生信息网：
医学院网址：http://yxx.4、电子邮件：学校招生就业处0812-；医学院； 上一篇新闻： 医学院2015年招生手册下一篇新闻： 医学院介绍软件下载 | 视频教学 | 留言簿 | 网站管理 | 学院动态 copyright(C)
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眼视光技术专业介绍 [代码630404]文/万空浏览3558次
　　[导读]：本文讲述了眼视光技术专业的基本信息及专业介绍，如眼视光技术专业的课程设置、就业方向、就业前景等，还包括开设眼视光技术专业的院校名单。1眼视光技术专业基本信息　　学历层次：专科　　专业名称：眼视光技术　　专业代码：630404　　所属门类：医药卫生　　所属学科：医学技术类　　培养方向：视光与配镜技术、眼镜设计与贸易　　同一个专业不同大学其学习方向、开设课程等不尽相同，以下提供开设眼视光技术专业的部分院校的专业介绍，仅供参考。具体信息以学校网站公布为准。1天津医科大学眼视光技术专业介绍　　培养目标：本专业培养适应我国眼镜行业发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好的人文精神和职业素养，掌握眼视光基本理论和基本技能，胜任视功能检查训练、验光、定配眼镜、验配隐形眼镜、接待与销售等岗位，具备验光配镜、眼镜店经营管理、眼视光仪器设备维护维修等可持续发展能力，技术技能型眼视光技术专门人才。　　主要课程：正常人体结构、正常人体功能、眼的解剖和生理、眼应用光学、眼科学基础、眼镜光学、眼视光学基础、双眼视功能训练技术、眼镜产品营销技术、儿童视力评估与斜弱视处理技术、特殊角膜接触镜的验配技术、特殊眼镜的定配技术、眼视光仪器调试与维护技术、验光技术、双眼视功能检查技术、角膜接触镜验配技术、低视力康复技术、眼视光检查、诊断与处理技术、眼镜加工与检测技术。　　就业方向：面向各级医院、眼镜服务行业，从事眼与视觉保健和康复、验光、配镜、眼视光产品销售服务等工作。毕业后愿意在宝岛眼镜公司就业者，入学后通过与宝岛眼镜公司签订协议，由宝岛眼镜公司提供在学期间学习费用。1河北工程大学眼视光技术专业介绍　　眼视光技术专业学历为专科。培养立志为人民的身心健康服务，掌握医学基础理论知识和现代眼视光学专业理论，具有较强实践能力和创新精神，能够熟练完成验光、配镜及眼科疾病的预防、诊疗工作的专门人才。　　主要课程有眼解剖生理学、几何光学、屈光调节理论、眼视光仪器、一般屈光学检查、眼镜光学、双眼视机能检查学、隐形眼镜学、眼镜装配学、眼镜材料学等课程。　　毕业后主要在各级卫生院所、眼镜生产企业、及眼镜配制中心从事眼视光诊疗、保健、预防和验光配镜等专项技术工作。1山西医科大学眼视光技术专业介绍　　培养目标：本专业培养面向21世纪，适应我国社会主义经济发展和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具有高尚的职业道德和良好的工作作风，具有医学基础理论、基本知识和基本技能，从事眼科专业与视光科学专业的高级应用型专门人才。　主要课程：实用英语、人体解剖学、生理学、病理学、病原微生物学、免疫学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、预防医学、计算机应用、应用光学、临床视光学基础、验光学、眼镜学、角膜接触镜学、斜视/弱视/低视力、市场营销等。毕业去向：各级医院眼科、眼镜店、眼镜公司。1长治医学院眼视光技术专业介绍　　培养目标：培养从事眼科验光、配镜、制镜经营及眼科卫生保健工作的应用型专科人才　　主干学科：眼科学、眼镜光学与验光制镜技术　　主要课程：医用物理学、人体解剖学、眼睛解剖生理学、生物化学、生理学、药理学、眼科学、眼科屈光学、眼镜光学、眼镜加工、角膜接触镜　　毕业去向：各级专科或综合医院、眼镜营销部门　　更对院校的眼视光技术专业介绍请进学校招生网站查询。1眼视光技术专业指数：　　2013年本专业高校毕业人数为人，其中男28%、女72%，2013年本专业高校招生男女比例为文科38%、理科60%、文理综合2%，近几年本专业的就业率分别为%）、%）、%）。[以上数据来自/]1眼视光技术专业相近专业：　　医学技术类、医学检验技术、医学生物技术、医学影像技术、康复治疗技术、口腔医学技术、医学营养、医疗美容技术、呼吸治疗技术、卫生检验与检疫技术、医疗仪器维修技术、医学实验技术、实验动物技术、放射治疗技术、康复工程技术、临床工程技术。1眼视光技术专业优势院校、浙江工贸职业技术学院、天津职业大学、曲靖医学高等专科学校、郑州铁路职业技术学院。1开设眼视光技术专业的大学有：北京理工大学天津医科大学山西医科大学内蒙古科技大学内蒙古医科大学辽宁医学院上海大学温州医科大学山东医学高等专科学校右江民族医学院郑州铁路职业技术学院天津职业大学金陵科技学院镇江市高等专科学校深圳职业技术学院攀枝花学院乌鲁木齐职业大学海南医学院长春医学高等专科学校西安医学院安徽医学高等专科学校邢台医学高等专科学校上海第二工业大学永州职业技术学院长春东方职业学院济宁职业技术学院襄阳职业技术学院厦门医学高等专科学校福建卫生职业技术学院成都职业技术学院江苏联合职业技术学院苏州卫生职业技术学院仙桃职业学院平顶山工业职业技术学院唐山职业技术学院浙江工贸职业技术学院山东科技职业学院黔东南民族职业技术学院南京化工职业技术学院鹰潭职业技术学院江西城市职业学院淄博职业学院雅安职业技术学院枣庄科技职业学院新乡医学院三全学院辽宁何氏医学院西安海棠职业学院白城医学高等专科学校无锡工艺职业技术学院沧州医学高等专科学校南阳医学高等专科学校武汉民政职业学院重庆三峡医药高等专科学校重庆医药高等专科学校曲靖医学高等专科学校石家庄医学高等专科学校上海医药高等专科学校山西老区职业技术学院漳州卫生职业学院乌兰察布医学高等专科学校广西卫生职业技术学院长沙卫生职业学院红河卫生职业学院河南医学高等专科学校山西职工医学院推荐阅读日阅读30次 /日阅读26次 /日阅读35次 /日阅读37次 /日阅读22次 /日阅读79次 /日阅读76次 /日阅读51次 /日阅读68次 /日}