在一个高中学校，大概10000人的规模，怎样管理一个乒乓球社团简介，方案，目标，解决措施，各种问题，。。 - 叫阿莫西中心 - 中国网络使得骄傲马戏中心！
在一个高中学校，大概10000人的规模，怎样管理一个乒乓球社团简介，方案，目标，解决措施，各种问题，。。
1-1-1.1 侯马市职业中专学校贯彻党的教育方针、办学理念、教学理念、办学方向及发展战略等资料_1-1办学方向_1学校管理_示范校建设_侯马市职业中专学校
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1-1-1.1 侯马市职业中专学校贯彻党的教育方针、办学理念、教学理念、办学方向及发展战略等资料
（1）学校校训：修德、精技、勤学、进取。
（2）学校校徽: screen.width-333)this.width=screen.width-333' style=&WIDTH: 33 HEIGHT: 23px& height=40 alt=&& src=&uploadfile/jpg/.jpg& width=53 border=0&
（3）学校校风：团结、严谨、文明、求实。
（4）学校教风：严教、善导、敬业、高效。
（5）学校学风：勤学、好问、善思、力行。
（6）办学目标：培养实用人才，服务地方经济，创国家级示范性职业学校。
（7）办学理念：坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，做到学校与企业一体化、课程与岗位一体化、教师与技师一体化、学生与员工一体化。
（8）办学特色：
学校认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，以活动引领学校德育工作, 培养高素质的技能型人才，为地方经济的发展服务。
一是提高德育实效，实施全员参与
以活动为载体，引领德育工作，提高学生道德素养。实行全员参与，全方位推进，要求每个学生至少参与一个活动，每个教师至少参与管理一个项目，形成齐抓共管的良好育人氛围。
二是改革教学模式，创新教学方法
积极探索教学模式改革，实施过关落实教学方法，构建学生自主学习的有效课堂，提高教学质量。
三是改革培养模式，突出实践教学
改革以课堂为中心的传统教学模式，积极开展工学结合、校企合作、顶岗实习。高二年级学生进入企业实践两个月，高三年级学生进入企业顶岗实习。
四是注重专业建设，优化专业设置
以国家级、省级示范专业为龙头，带动其他专业发展；与市场需求对接，调整不适合专业，增设急需专业，建立专业设置的动态机制和与之对应的课程体系。
五是强化内部管理，服务教育教学
以中层干部300分考核为抓手，加强干部队伍管理；以教职工量化考核为抓手，加强教师队伍管理；以五星班集体量化考核为抓手，加强学生队伍管理。建立健全各项规章制度，提高学校管理的规范化、现代化和信息化水平。
（9）发展思路：
学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高学生素质。坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，以活动为载体，深化教育模式改革，推进教育机制创新，着力提高育人效益，突出学校办学特色。
坚持“育人为本、德育为先”的教育理念，不断探索、研究和创新德育工作方法，以校园文化建设为依托，以爱国、感恩、弘扬我国传统教育为主线，以培养学生良好行为习惯为核心，通过“活动引领”开展德育工作。以“学生行为养成教育”和“社会实践劳动教育”两大特色教育为载体，培养具有良好道德修养、行为习惯、掌握一技之长和综合素质高的合格人才。
坚持做好“四个服务”――为经济结构调整和技术进步服务，为促进就业和再就业服务，为农业、农村、农民服务，为推进区域经济大开发服务；实行“三个转变”――转变办学思想、办学模式、办学机制；落实“两个工程”――实训基地建设、师资队伍建设。拓宽办学思路，形成以全日制学历教育为主体，集长短期职业技能培训、企业在岗培训于一体的多元化办学模式，为地方各行各业提供技术服务，围绕地方经济建设和社会发展的需要办学。
根据市场需求的变化，进一步深化教学改革，深入市场调查，调整专业设置；深入企业调查，调整课程结构；追踪毕业生调查，调整教学内容。积极推行工学结合、校企合作、顶岗实习，实施产、学、教、研于一体的专业技能人才培养模式。实现学校与企业、学生与就业岗位“无缝对接”的目标，为地方区域经济发展提供强有力的人力资源保障。对有升学愿望的学生组织强化班巩固文化课、专业课的学习，满足他们升入大学继续深造的要求，为社会培养高技能的专业人才。
(10)发展经验材料：
经验材料1：
内强素质促发展& 外树形象显特色
――侯马市职业中专学校发展纪实
侯马市职业中专学校始建于1985年,是国家级重点中等职业学校、首批国家星火计划农民科技培训星火学校。现有在校生4067人，教职工206人，其中专任教师187名，硕士研究生9名，高级教师48名，“双师”型教师85名。
&&& 开设有音乐、美术设计与制作、舞蹈表演、计算机及应用、会计电算化、机电技术应用、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、物流服务与管理、焊接技术、汽车运用与维修等11个专业，其中，电子电器应用与维修专业被教育部确定为全国骨干示范专业，美术设计与制作、计算机及应用先后被省教育厅确定为省级骨干示范专业。
在各级领导的关心支持下，学校始终保持良好的发展态势，内部管理体制改革成效显著，先后荣获“全省职业教育先进单位”、“山西省文明学校”、“山西省依法治校示范校”等荣誉称号。在全省职教中心复查验收工作中，学校综合办学水平名列临汾市前茅。先后为社会培养各类专业技术人才10000余人，短期培训结业12000余人，毕业生就业率达98%以上，为侯马的经济建设和社会发展做出了应有的贡献。
一、加强队伍建设，提高教师整体素质
实施“团队”工程，使团队的整体能力和素质得到提高，凝聚力得到增强；实施“质量”工程和竞争激励机制，通过加强教育教学质量的过程监控，提高全体教职工的质量意识和为完成质量目标而产生的工作积极性；重视教师的培养和培训工作，实现教师整体素质提高；走出去、请进来，通过交流更新原有的知识结构，学到同行院校先进的办学理念；择优聘任具有丰富行业经验的专业技术人员、高技能人才到学校上课或担任兼职教师，充实专业课教师队伍。
二、把握市场需求，科学设置专业
定期对专业设置和劳动就业、人才需求方面进行调研，使每个专业的开设都能够面向社会、面向市场。不断调整专业设置和培训项目，发展面向新兴产业和现代服务业的专业，增强专业适应性。
学校始终坚持为社会服务，为政府分忧，最大化地利用现有的教育资源，大力开展在岗、转岗、下岗再就业培训和新型农民培训，先后开办了服装、驾驶、餐饮、电器修理、计算机、摩托车维修、美容美发、家政服务、农村会计、军地两用人才、项目经理、公务员英语培训等十多个专业短期培训班，年均培训人数超过3000人，取得了良好的社会效益和经济效益。
三、加大管理力度，促进教育教学
建立健全各项规章制度，使管理规范化、制度化。使学校的管理工作有章可循，为教育教学质量的提高创造了良好环境。积极探索充满生机与活力的课堂教学，深入研究学生，针对学生实际需求和兴趣爱好设置课堂、选用教材、改造教材、编写教材。与学生进行零距离接触，从学生层面来改进教学教法，因课制宜，因材施教，让每一位学生在每个课堂上都有收获。使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果，打造符合我校学情的高效课堂。
四、强化实习实训，彰显办学特色
学校配有设施设备较为先进的实验实习馆室，按照国家Ⅰ类标准配备了理化生实验室,配备了微机室、多媒体教室、电子电工实验室、电器操作室、课件制作室、医学实验室、舞蹈室、琴室、美术画室、财会模拟室等，保证了每生一个工位，完全满足了实验实习教学的需要，实验、实习开出率均达98%以上。
我们狠抓专业技能训练，组织多种形式的技能大赛，培养学生一技之长。通过校校联合、校企联合的办学模式，加强校外实习基地的建设，扩充实习基地的数量，提高实习实训的档次。目前我们已与北京尚昆教育集团，太原富士康集团，侯马建邦集团、宇晋钢铁公司、汇丰水泥集团、汤荣汽配、平阳重工、风雷集团等36家企业建立了长期稳定的合作关系。根据企业的需要，为他们培养了一批应用型、实用型、技艺型的人才。
五、开展兴趣养成活动，培养学生综合素养
我们组建教工乐队、太极拳队、篮球队丰富教职工业余文化生活，构建和谐的人文环境；组建学生合唱团、健美操队和诗雨轩文学社、街舞社团等，陶冶学生的情操，促进学生全面发展；开展兴趣养成活动，培养学生的学习兴趣，养成良好行为习惯，夯实专业技能，提升综合素质；举办校园文化艺术节和校运会，进行班歌诵读比赛和感恩教育等系列活动，不仅使校园天天有朝气，也使学生天天有活力，天天有进步。
六、加大投入力度，扩大办学规模
为了进一步扩大办学规模，市委、市政府实施职中新校区异地建设项目，规划总用地230亩，建筑面积7.3万平方米。建成后，将彻底解决学校教学、实验实训场地的紧张状况，为教学、实验、实习、科研打造一个新的广阔平台。
我们将坚持以服务为宗旨、以就业为导向，内强素质，外树形象，大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，进一步擦亮国家级重点学校的品牌，培养更多优秀技能型人才，为侯马的经济发展做出更大的贡献。
经验材料2：
树立职教意识 彰显职教特色
侯马市职业中专学校典型发展经验
侯马市职业中专学校始建于1985年,是国家级重点中等职业学校、首批国家星火计划农民科技培训星火学校。现有在校生4067人，教职工206人，其中专任教师187名，硕士研究生9名，高级教师48名，“双师”型教师85名。
&&& 开设有音乐、美术设计与制作、舞蹈表演、计算机及应用、会计电算化、机电技术应用、电子电器应用与维修、旅游服务与管理、物流服务与管理、焊接技术、汽车运用与维修等11个专业，其中，电子电器应用与维修专业被教育部确定为全国骨干示范专业，美术设计与制作、计算机及应用先后被省教育厅确定为省级骨干示范专业。
在各级领导的关心支持下，学校始终保持良好的发展态势，内部管理体制改革成效显著，先后荣获“全国首批创新型院校”、“山西省教书育人先进单位”、“山西省文明学校”、“山西省德育工作先进单位”、“山西省绿色学校”、“全省职业教育先进单位”、“山西省教育系统先进单位”、“山西省法制教育先进单位”、“山西省依法治校示范校”等各种荣誉，展示了我校的办学实力和美好形象。在全省职教中心复查验收工作中，学校综合办学水平名列临汾市前茅。先后为社会培养各类专业技术人才10000余人，短期培训结业12000余人。毕业生就业率达98%以上，为侯马的经济建设和社会发展做出了应有的贡献。
一、加强队伍建设，提高教学质量
学校确定了“抓管理、树形象、上质量”的工作目标，切实加强管理力度，实行中层领导300分考核制、周一例会制和月汇报制，分工明确，责任到人。学校坚持把建设一支素质优良、专兼结合、结构合理的教师队伍作为整个教学工作的中心任务之一，积极安排教师参加国家、省组织的专业师资培训，鼓励教职工积极参与各级各类培训。通过业务培训学习，广大教职工提高了能力，开阔了眼界，振奋了精神，增添了动力，提高了教师队伍的整体素质。目前我校已经拥有北京师范大学等院校毕业的硕士研究生9名，任课教师的学历达标率100%。
学校建立健全各项规章制度，使管理规范化、制度化。研究制定了《教师量化考核管理办法》和《工作纪律考核方案》，进一步细化了各项规定，使学校的管理工作有章可循，为教育教学质量的提高创造了良好环境。为了提高全体学生的主人翁责任感，由政教处牵头，制定了班主任考评制度、班级量化考核制度、五星级班集体考评制度和十佳公寓考评制度，严格执行科室主任带班制度，每天进行查岗查课，对教职工的上班、上课情况认真督查，严格登记，及时通报，杜绝了迟到、早退、旷工、旷课等不良行为，使全校上下纪律严明，形成了强大的凝聚力和战斗力。每周五定期召开班主任工作会议，总结一周工作情况，布置下周工作重点，通过流动红旗和奖品发放的形式表彰先进，激励全体学生积极向上。
二、把握市场需求，科学设置专业
为了切实提高人才培养的质量和办学效益，学校积极进行教学改革，定期对专业设置和劳动就业、人才需求方面进行调研，使每个专业的开设都能够面向社会、面向市场，从而使职业教育和经济社会发展紧密结合起来，紧紧围绕经济发展和劳动力市场的需求，不断调整专业设置和培训项目，优化专业设置，发展面向新兴产业和现代服务业的专业，调整不适合社会需求的老专业，不断增强专业适应性，办学特色更加鲜明，专业服务方向更加适合社会需要。如汽修专业、物流专业设置对路，在校生人数逐年递增。
我们始终坚持为社会服务，为政府分忧，最大化地利用现有的教育资源，大力开展在岗、转岗、下岗再就业培训和新型农民培训，先后开办了服装、驾驶、电器修理、计算机、摩托车维修、家政服务、农村会计、军地两用人才、项目经理、公务员英语培训等十多个专业短期培训班，年均培训人数超过3000人，取得了良好的社会效益和经济效益。
三、改革课堂教学，培养专业技能
以岗位需求定位，工作任务引领，职业能力为本位，以项目为载体构建课程体系，实施项目教学法。我校各专业以岗位、任务、能力“三位”变量定位课程体系。建立符合校企合作、工学结合，顶岗实习人才培养模式的项目课程体系，打破了以知识分类为依据的课程体系。
学校以全方位普及新课程，全面提高教师素质为首要任务；以改革课堂教学，培养学生专业知识、实践能力和创新精神为教学重点，推行“三优化、两提高”教改思路。为适应社会发展及职业岗位要求，学校提出了“教学项目化、课程模块化”的教改目标。根据行业企业标准、职业资格标准，调整专业课程结构和教学内容，以岗位任务及所需职业能力确定课程内容。同时，加强学生职业能力培养，让学生具备“上岗双证”资格。各专业以职业岗位作业流程为导向的课程模块，实施了模块式教学。
近年来，学校结合当地经济特点、学生素质及行业职业岗位的要求，对各专业的专业课程进行了开发，编写了校本实用专业教材10余本。校本课程开发应与市场对人才的需求紧密结合，与学生素质相适应，以教材对接技能为切入点，以实用、适用为原则，以培养具备行业新型职业能力人才为目标不断充实完善。
四、坚持德育教育， 形成工作流程
近几年，我校不断探索和研究、创新德育工作方法，主要是以校园文化建设为依托，以爱国、感恩、弘扬我国传统教育为主线，以培养学生良好行为习惯为核心开展德育工作。
（一）坚持开展跑两操活动
我校几年来坚持组织学生早操和课间操“高密度跑操”。通过跑操，全体学生振奋了精神，增进了团结，学会了合作，提高了集体主义观念。
（二）坚持经典诵读和唱班歌活动
通过每天上午第一节课及下午第一节课前的5分钟时间的经典诵读和唱班歌活动，使我校的学生从经典中了解学习中国优秀传统文化，从班歌的合唱中唱出了团结，唱出了精神，唱出了和谐。
（三）坚持开展学生社团及“兴趣养成”活动
我校通过学校发动，学生自主成立了“诗雨轩”文学社团和Juest街舞社团，极大的丰富了全校学生的课余文化生活；同时，我校还利用每天的晚自习时间安排一个班级在指定地点开展“兴趣养成”展示活动。通过活动的开展，不仅使参与的学生各方面能力得到提高，还给学生提供了一个展示自我的机会，提供了一个学生间互相学习和交流经验的平台。
（四）坚持开展法制安全教育活动
我校聘请当地派出所所长为我校的法制副校长，定期对全体师生进行法制教育，提高了全体师生法制意识；同时，我校坚持24小时校领导带班的安全值班制度，定期不定期的对校园及周边的安全隐患进行摸排和整改，为学校的校园安全提供了有力的保障。
（五）坚持开展“五星班集体”评选考核活动
我校制定了《侯马市职业中专学校“五星班集体”考核办法》，并严格按照相关规定对全校各个班级的学习、纪律、卫生、生活、活动等方面进行量化考核，坚持做到：天天有检查，次次有记录，回回有公示，周周有评比，月月有总结。不仅为年终的班级评模评先提供了重要依据，也最大限度的调动了全校师生的工作学习的积极性。
（六）坚持开展健康教育宣传活动
我校成立了以校主要领导牵头的心理健康领导组，成立了心理咨询室，并在各班开设了心理健康选修课。通过专题讲座和个别咨询等方式，对师生在工作、学习中出现的问题给予心理指导和帮助，使师生能全面、健康的工作和学习。&&
五、强化实习实训，彰显办学特色
学校配有设施设备较为先进的实验实习馆室，按照国家Ⅰ类标准配备了理化生实验室,配备了微机室、多媒体教室、电子电工实验室、电器操作室、课件制作室、医学实验室、舞蹈室、琴室、美术画室、财会模拟室等，保证了每生一个工位，完全满足了实验实习教学的需要，实验、实习开出率均达98%以上。
我校积极探索人才培养模式改革，在学校总体“工学一体”的人才培养模式基础上，以专业种类和专业特色，形成了自己独特的符合本专业实际的人才培养模式，各专业拥有与专业规模与教学需要相适应的校内外实训基地。现有焊接车间、汽修车间、电子整机装备车间等校内实训基地，山西建邦钢铁集团有限公司、上海大众汽车维修站、山西汤荣汽配集团、先锋家电服务中心、天河电子城、汇丰建材责任有限责任公司发电厂、华强大酒店、旺龙药业等校外实训基地，各类专业校外实训基地36个。这些实训基地设施齐全，实训工位与专业规模和教学相适应，能够圆满完成实训教学与职业素质训导。在联办的企业，我们积极进行了“工学结合、校企合作、顶岗实习”培养模式的探索与实践。组织学生与职业岗位零距离接触，激发了学生学习热情，培养了学生团队精神、职业意识和职业道德。
六、加大投入力度，扩大办学规模
为了进一步扩大职业中专学校的办学规模，提升办学档次，加大新型农民培训力度，为当地经济建设和社会发展培养大批优秀的紧缺型技能人才，侯马市委、市政府决定实施职业中专引进大专院校异地建设项目，项目规划总用地230亩，建筑面积7.3万平方米，建设内容主要包括：行政办公楼、教学楼、食堂、学生宿舍、实训楼、艺术楼、400米标准田径场（塑胶跑道）及其他配套设施。
教学行政综合楼、食堂、学生宿舍、实训楼、艺术后勤楼、操场以及道路、绿化等辅助设施，该项目总体规划和单体设计由上海同济大学设计完成，扩大初步设计和施工图设计由侯马市建筑设计院设计完成。目前该项目已全面开工建设,计划年底投入使用。一所功能齐全、设施一流的现代化职业教育学校很快就能矗立在侯马大地。
七、抓好招生工作，保证学生就业
面对生源竞争激烈的状况，为确保招生的顺利进行，我校积极采取措施，在学校领导的高度重视和正确领导下，分县市、分乡镇进村入户动员家长、学生，尽心尽力做好招生工作。分春季秋季两季招生，学校招生人数稳中有升，2011年又创新高。
毕业生就业工作是学校管理工作的重要组成部分，是学校整体工作的重要内容。近年来，我校以职业岗位和市场需求为导向，以国家职业标准为依据，在加大教育投入、提高教育教学质量、让学生掌握一门专业知识的同时，积极拓宽学生就业渠道，决不让学生毕业即失业。而是积极采取一切有利学生就业的措施，开设真正适应市场需求、服务当地经济发展的专业，坚持 “工学结合”、“订单培养”的办学理念和办学模式，把提高学生的职业能力放在突出位置，与国内多所名校、名企联合办学，毕业生就业率达98%以上。毕业生们靠一技之长找到了适合自己的就业岗位，埋头肯干，积极钻研，将所学知识运用到生产实践中，大多数都成了企业的技术骨干。为经济建设贡献着自己的力量。
学校各方面工作都取得了一些成绩，但还存在许多不足之处。我们将解放思想，更新观念，内强素质，外树形象，大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，树立品牌意识彰显职教特色，培养更多优秀技能型人才，为侯马的经济发展做出更大的贡献。
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 侯马市职业中专学校
&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二一一年十月二十一日
经验材料3：
强化品牌意识 打造职教特色
侯马市职业中专学校自办学以来，学校领导带领全体教职员工开拓进取,艰苦创业, 坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心，加大教育模式改革和创新力度，突出办学特色，提高办学效益，狠抓特色与质量这条生命线，取得了一定成绩，走上了一条独具特色的发展之路。2000年，被教育部确定为国家级重点职业中专学校和首批国家星火计划农民科技培训星火学校，电子电器应用与维修专业被教育部确定为全国骨干示范专业，美术设计与制作、计算机及应用先后被省教育厅确定为省级骨干示范专业。曾荣获“全国首批创新型院校”等198项荣誉，跻身全国职教先进行列。
一、创新机制，加强管理
学校领导班子审时度势，敢于竞争，挖掘潜力，发挥优势，坚持以服务为宗旨，就业为导向，围绕地方经济建设和社会发展的需要办学，创新办学模式，拓展生存空间。向管理要质量，靠管理出效益，引入竞争机制、激励机制、激发群体动力。使学校的管理工作有章可循，为教育教学质量的提高创造了良好环境。
坚持把建设一支素质优良、专兼结合、结构合理的教师队伍作为整个学校的中心任务之一，强化岗位职责，增强教师队伍活力，努力探索和创新学校管理模式，实现由传统管理向目标、开放、人本管理模式的转变。积极安排教师参加国家、省组织的专业师资培训，鼓励教职工积极参与各级各类培训。通过业务培训学习，强化能力，开阔眼界，振奋精神，增添动力，提高教师队伍的整体素质。
二、加大投入，争创一流
在市委、市政府大力支持下，规划总用地230亩、建筑面积7.3万平方米的新校区正在建设中。建成后，将彻底解决学校教学、实验实训场地的紧张状况，为教学、实验、实习、科研打造一个新的广阔平台。新校区年底将投入使用。
实训室和校内外实训基地是学校人才培养的基本设施，学校配有设施设备较为先进的实验实习馆室，按照国家Ⅰ类标准配备了理化生实验室,配备了微机室、多媒体教室、电子电工实验室、电器操作室、课件制作室、医学实验室、舞蹈室、琴室、美术画室、财会模拟室等，保证了每生一个工位，完全满足了实验实习教学的需要，实验、实习开出率均达98%以上。
三、校企合作，实现“双赢”
学校以服务经济建设和社会发展为目的，主动适应市场，按照市场导向，着力加强专业建设，以名牌专业打造职教名校，通过重点专业和示范专业建设，促进实验实习设备和现代化建设，促进人才培养模式、教学方法和手段的整体改变，在专业设置、课程安排、教学内容、教学方式等方面搞好与市场的对接，广泛搜集、分析各种人才信息，调研市场形势，为开设专业和教学改革提供第一手资料。
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，学校积极探索校企合作办学途径，结合专业实际在省内外广泛建立合作伙伴，先后与山西汇丰建材有限责任公司、山西建邦钢铁集团有限责任公司、华强大酒店、旺龙药业、平阳重工、风雷集团以及海尔集团、TCL集团等省内外企业、公司、电器维修服务部等单位合作建立了校外实习基地,通过多年的校企合作，不仅提高了学生的技能，而且为企业创造了效益。
通过校校联合、校企联合的办学模式，加强校外实习基地的建设，扩充实习基地的数量，提高实习实训的档次。目前我们已与北京尚昆教育集团，太原富士康集团，侯马建邦集团、宇晋钢铁公司、汇丰水泥集团、汤荣汽配、平阳重工、风雷集团等36家企业建立了长期稳定的合作关系。根据企业的需要，为他们培养了一批应用型、实用型、技艺型的人才。形成招生就业的良性循环，赢得了社会与家长的认可。
四、狠抓教学，提高质量
学校为实现教育目标，以育人为中心，围绕办学方向，规范办学行为，完善教学管理制度，提高职业教育和培训的教学质量，建立了教育、管理和服务等运行管理规程，从课堂教学入手，狠抓教学质量提高，提出“让学习成为一种习惯，让学习成为一种品格”。采用过关落实的教学模式，针对学生不同情况因材施教，个别辅导，查缺补漏，让每一个学生每天都有进步。教务处依据各项教学管理制度每月对各专业教学工作进行详细的督查指导和考核评估。各专业依据考核评估结果，针对性地改进提高，使全校教学工作月月有提高，年年有变化。
根据市场对人才的要求制定教学计划。科学而创造性地使用教材，调整教学内容，大胆地实施综合化课程改革，开发校本教材。各专业班增设礼仪课、劳动技能课、选修课、就业指导课、创业教育课；狠抓专业技能训练，组织多种形式的技能大赛，培养学生一技之长，在实用人才培养上突出灵活性、实用性、超前性。同时，为满足学生个性发展，解决学生工学矛盾，实行“学分制”管理，要求三年制学生毕业学分不少于170学分，二年制学生毕业学分不少于110学分，取得规定学分即可取得毕业证。为适应部分学生进一步升学的需要，在对口高考、音美艺术类高考上下功夫，2011年对口高考和音美艺术美高考又创新高。
五、创新德育，打造特色
学校在“让学习成为习惯，让学习成为品质”的校园精神引领下，坚持“修德、精技、勤学、进取”的校训，形成了“团结、严谨、文明、求实”的校风，“严教、善导、敬业、高效”的教风，“勤学、好问、善思、力行”的学风。以“学生行为养成教育”和“社会实践劳动教育”两大特色教育为载体，不断探索、研究和创新德育工作方法，以爱国、感恩、弘扬我国传统教育为主线，培养具有良好道德修养、行为习惯和掌握一技之长、综合素质高的合格人才。做到七坚持，即：
坚持组织学生早操和课间操“高密度跑操”，使全体学生振奋了精神，增进了团结，学会了合作，提高了集体主义观念；坚持课前5分钟经典诵读和唱班歌活动，使学生在诵读中了解学习中国优秀传统文化，从班歌中唱出团结、唱出精神、唱出和谐；坚持开展学生社团及“兴趣养成”活动，成立“诗雨轩”文学社团和Juest街舞社团，丰富学生课余文化生活，使学生各方面能力得到提高，给学生提供展示自我的机会，提供互相学习和交流经验的平台；坚持开展法制安全教育活动，提高全体师生的法制意识；坚持24小时校领导带班的安全值班制度，定期不定期的对校园及周边的安全隐患进行摸排和整改，为学校的校园安全提供了有力的保障；坚持开展“五星班集体”评选考核活动，对全校各个班级的学习、纪律、卫生、生活、活动等方面进行量化考核，做到天天有检查、次次有记录、回回有公示、周周有评比、月月有总结，不仅为年终的班级评模评先提供了重要依据，也最大限度的调动了全校师生的工作学习的积极性；坚持开展健康教育宣传活动，成立心理咨询室，并在各班开设心理健康教育课程，通过专题讲座和个别咨询等方式，对师生给予心理指导和帮助，使师生能全面、健康的工作和学习。
六、协调发展，效益明显
学校各专业聘任了一批行业、企业、高技能人才和社会能工巧匠，来校进行专业实践教学，实现了教师走进车间、技师走进课堂的互动形式，提高了学校专业实践教学质量。如汽车运用与维修专业聘解请生华工程师、电子电器与维修专业聘请李尹虎高级技工、会计专业聘请杨亚玲注册会计师、音乐专业聘请王新良教授等能工巧匠，为我校近年来的专业技能教学与实践做了大量工作。
学校牢固确立品牌意识，构建职业教育与社会教育新的发展平台，以星火学校为龙头，大力开展各级各类培训。主动与市场接轨，与行业和企事业合作，建立培养培训基地，按照企业用人“订单”和市场需求进行人才培养培训，共同培养培训社会急需的技能型人才，促进人才的培养与企业的需求实现无缝对接。先后为社会培养各类专业技术人才10000余人，短期培训结业12000余人，为侯马的经济建设和社会发展做出了应有的贡献。
学校各方面工作都取得了一些成绩，但还存在许多不足之处。我们将解放思想，更新观念，内强素质，外树形象，大力发展职业教育，推进职业教育改革，提高职业教育质量，强化品牌意识打造职教特色，培养更多优秀技能型人才，为侯马的经济发展做出更大的贡献。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 侯马市职业中专学校
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说的太好了，我顶！
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