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关于英语考级
现在休学在家。问题1：是否是在找工作时认可的，想要去新东方学习英语，为了考级，所以想要仅仅从最低级的开始学。因为暂时没有出国的打算：请问英语自学最高可以考到几级：怎么考？问题2？问题三
我知道英语专业是必须要过专业四级的你选修了英语专业就能考过专业英语四级吗？还有个问题但是担心一个问题，就是关于英语考级的
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语自学一般都是考PETS什么的，这些在找工作的时候是认可的，一般大学生都是考pets4级，你可以多关注这个，这个是面向所有人的英语等级考试。如果你是非英语专业大学生的话。还可以参加商务英语等级考试。像专业英语等级考试是针对英语专业在校大学生的，也可以考CET4\CET6，估计不是很适合你
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出门在外也不愁英语考级是不是越晚考越难啊,我想尽快的考过,马上上大学拉,一进去最大任务就是英语考级,我该做什么准备?看什么书,推荐下,听什么磁带?怎么练习?考级是怎么样的一个情况?希望懂的朋友帮帮忙_作业帮
英语考级是不是越晚考越难啊,我想尽快的考过,马上上大学拉,一进去最大任务就是英语考级,我该做什么准备?看什么书,推荐下,听什么磁带?怎么练习?考级是怎么样的一个情况?希望懂的朋友帮帮忙
我不知道你是不是要这个,看看吧,说不定,你就是要这个 一位大学老师写给大学新生的100条肺腑之 1、进入大学,就是一个新的环境,接触新的人,你的所有过去对于他们来说是一张白纸,这是你最好的重新塑造自己形象的时候,改掉以前的缺点,每进入一个新的环境,都应该以全新的形象出现. 2、“我是谁?”这是一个角色定位和角色认同问题.对“大学生”这一角色,如果模糊不清,就会出现角色错乱,大一、大二就会变成高四、高五；而如果认同不自信,“University”则成为“由你玩四年”,大学人生有可能成为“大混人生”. 3、“我来做什么”、“该怎么做”,这是个主题定位和态度问题.大学的主题是什么?是单纯求学,两耳不闻窗外事,还是修身求学,一心追求真善美?是做单一型人才还是当复合型人才?是被动求学还是主动奋斗?选择不同,最后文凭的含金量决然不同. 4、“我到哪里去”?这是个定向问题.进入大学,前途选择并没有结束.将来是赶快毕业直接工作,还是考研究生继续深造?将来是进入蓝领、白领还是金领职业层次?不管怎样选择,改变命运的钥匙掌握在自己手里,成功的机遇总是偏爱有准备头脑的人. 5、经常给家里打个电话,始终记住：儿行千里母担忧. 6、很多事情别人通知你了,要说谢谢,没有通知你,不要责怪,因为那些事你其实应该自己弄清楚. 7、不论男人还是女人,如果在大学里还把容貌当作重要的东西而过分重视的话,可能不会吃亏,但是早晚会吃亏.可能,很可能,也可以说是一定有可能. 8、千万别迷恋网络游戏.千万!记住我这里用的是千万! 9、每个星期一定要抽时间出来锻炼身体.根据自己的特长进行有效地选择吧!就像我一样,从大学开始踢足球,现在30多了依然坚持.（本人准备50挂靴嘿嘿!作者：三峡在线 注）好处多多. 10、你可以有喝醉的时候,我们可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能让伤心事方休,否则,你只会是别人的谈资和笑柄. 11、面对不公平的东西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是别人的公平.所以,你不如去努力的奋斗,争取你自己最合适的公平. 12、如果你四年内很少去图书馆的话,你就等于自己浪费了一大笔一大笔财富.所以,经常去那里,随意翻翻,都有收获. 13、男人,你长的可以不帅,但你这个人可以帅,而且,那才是真正得帅.（当然,女人也是同样得道理）所以,不必在穿着打扮上花太多心思. 14、大学可能有真实的爱情,但是记住只是可能.很多时候他们是因为别人都谈恋爱而羡慕或者别的原因而在一起.所以,不必为任何分手而受太大的伤,记住,这里我所说的是太大的伤,真爱,还是值得追求的. 15、很多事情当你再回忆时会发现其实没什么.所以,不管你当时多么生气愤怒或者别的,都告诉自己不必这样,你会发现其实真的不必. 16、尊严是最重要的,但是在大学里,要懂得利用这个空间锻炼自己,要让自己的尊严有足够大的承受力,要知道,社会是一个最喜欢打碎人的尊严的地方,除了你自己,没人会为你保留它. 17、如果你的个性让很多人对你敬而远之,那么你的个性是失败的,个性的成功在于能吸引,而不是能排斥. 18、新学期如果你接新生的话,当被问到学校怎么样之类的问题时,你要记住你不但是这个学校的一分子,你更要给你学弟学妹带来信心,你走过大一,你应该知道那时对学长的信任多深. 19、你的确要学的有心计,但是记住,永远记住,在社会上要胜利的唯一的方法永远只是一个,那就是实力,永远不用怀疑. 20、人生百态,不要对新的看不惯的东西生气,无所谓的,比如说恋人同居问题,和我们很多人无关的. 21、学生会的主席之类的干部,如果你尊重他们,告诉你自己那是因为他们是你的学长而不是因为他们是你的上级,事实上,大家都只是学生而已,只是学生. 22、在大学里就开始训练自己的冷静力,这是一种能力的,有大事时,能安静并能快速想出办法的人,很厉害. 23、成功的方法多种多样,别不接受你看不惯的方法. 24、如果把上课不睡觉当做一种锻炼并且你做到了,那么,你很强,而且记住,其实你应该是这样的,老师再差,也比学生强,因为他们是老师. 25、永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了 26、如果周围有人嫉妒你,那么你可以把他从你的竞争者之列排除了,嫉妒人之人,难以成大事. 27、应该相信一句话：没有不可能的事情!真的没有,只要去做,现在我们是学生,十年后呢?二十年后呢?想想. 28、“我爱你“.别对很多人说这句话,在大学里,我的意思是,希望你只对一个人说,这是尊重你爱的人,更是尊重你自己的感情. 29、爱你的人,不管你接不接受,你都应该感谢对方,这是对你们的尊重. 30、在晚上,听听收音机也是种快乐和幸福. 31、别抱怨四级六级之类的东西,那是证明你能力的很好的东西. 32、QQ与MSN是联系朋友的工具,可以是交朋友的工具,但是别轻易相信QQ上的友谊,更别轻易幻想QQ上朋友得样子.更重要的是不要去见你的这样的朋友. 33、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨. 34、你可以看不惯一些东西,但是你应该学会接受——如果你没法改变那一切的话. 35、还能冲动,表示你还对生活有激情,总是冲动,表示你还不懂生活. 36、考研,早点准备比晚点准备肯定好. 37、永远别渴望做个任何人都不得罪的人,有人反对,有人支持,然后自己做出决定才是精彩的人生. 38、在大二大三的时候就去看看学校的招聘会吧.你会感觉到一种前途的危机.同时也会给你一些前进的动力. 39、好好利用在公共场合说话的机会,展示或者锻炼,都可以.对以后会有很大的帮助.这点我深有体会. 40、别说脏话,你应该知道习惯的力量.找工作或者和别人接触时,你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣.
确实是早点比较好 但是不同学校限制不同 可以上教务处了解下 有些是大一第二学期才可以 大学里面的英语课可以让你不至于退步很多 水平还可以的话买真题做做也差不多了以后还有六级 所以英语得一直加油的 不是考过了就放掉了
我觉得英语过级应该越早越好.其实只要高考英语及格的基本上英语四级过都没有问题.但是如果为了考高分,就应该把每年考试真题拿来好好研究一下,因为每年的题型都大同小异.买资料书最好应该偏重阅读类型的,因为阅读在四级中占据35%.磁带可以买VOA special English,那个对提升英语听力特别有效．做题可以买王长喜英语考试卷，也是特别有效的．四级考语法考的较多．而六级着重在词汇上面．还有最重要的一...
1.外籍教师说：每天听半小时英语，培养语感（注意，是无意识地听），我们小时候也是这样才学会说话的。你可以在休闲中播，但只可以是半小时！ 2.抄得多自然熟，知识点抄抄抄。 3.设立错题本（非常有效），把错的答案，为什么错，列出来 .4.要对英语充满兴趣，细细体味英语中的词语表达精妙之处。5.我跟你说！你每天要看以两段文字，如果没有时间，那就考试前一个星期每天看...中国将用3年左右的时间在中学建立英语考级制度 15：48，高考计算机招生..
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中国将用3年左右的时间在中学建立英语考级制度
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&大学英语考级成绩贬值的反思
由于没有提出学术英语目标和相应的语言要求，除了少数大学生有考研和出国留学的需求，大多数大学生通过四、六级考试后就没有学习动力。因此，通过考试后大学生英语水平普遍下降是必然的
近几年大学英语四、六级考试报考的人数继续保持高位，每次考试考生接近一千万；但另一方面又不断传来四、六级考试成绩不断贬值的信息，如最近几年工行、建行、中石化、国家电网、华为、联想、宝洁等在员工招聘中都不认大学英语四、六级证书。上个月，香港中文大学、香港大学等部分香港高校宣布从2015年起研究生入学外语要求不再承认大学英语六级成绩，转而统一接受雅思和托福成绩。
大学英语四、六级成绩何以贬值
为什么这些企业和高校不认大学英语四、六级成绩呢？清华大学原外文系主任孙复初批评不少大学生&四、六级考试过关之后，英文文献读不了，英文论文写得一塌糊涂&。前教育部高教司司长张尧学指出，印度软件出口为100亿美元，是中国的6倍多，&主要问题是我们大多数大学生的英语应用能力比较差，很难适应信息技术领域国际化进展的需要&。
从表面上来看，是不少拿了高分的大学生不能胜任企业工作或高校学习，实际上应该说是四、六级考试设计的本身达不到企业或高校的要求。大学英语四、六级考试的词汇量要求分别在4500词和6000词左右，阅读速度要求分别在每分钟100词和120词左右。但根据研究，外语学习者如想比较顺利地阅读中等难度的文章，词汇是最低的要求。正因为如此，日本规定中学生需掌握约6000个词，大学还应掌握7200个，共约13200个词；俄罗斯中学生要掌握9000个词，大学生要求掌握的词汇累计总量为15500个。同样，外语教学专家发现，母语为非英语的学生只有达到每分钟150至200词的阅读速度才能进行有效阅读。大学英语四、六级考试不仅词汇要求和阅读要求比较低，写作要求更低，如只要求半小时写120至150单词。设计最大的缺陷是考试本身没有口语项目。因此，从考试难度上说，大学英语四、六级考试是无法与雅思和托福考试相比的，后者的词汇要求都到10000左右，写作部分半小时要达到300词以上，而且口试具有相当难度。
那么，为什么大学英语四、六级考试不能提高难度呢？四、六级考试是基于《大学英语教学大纲》的要求。根据这个大纲，大学英语教学只是培养学生一般英语交际能力的通用英语教学（General English），并没有提出为学生用英语进行专业学习和工作教学目的学术英语（Academic English）。而雅思考试则分G类（即通用英语考试，为移民目的，考察一般日常英语交际能力）和A类（即学术英语考试，考察到英美高校用英语进行专业学习能力）。四、六级考试的性质只是相当于G类雅思考试，因此写作是写短信，词汇量要求也非常有限。任何一个社会化考试都有一定的目的，如考过了雅思托福可以到北美高校学习；考过了托业可以到跨国企业工作；而四、六级考试设计是针对教学的，并不是面向升学和就业的，因此不可能要求它达到没有设计的功能。
大学英语教学的目的到底是什么
从四、六级考试的难度和性质可以反思我们高校外语教学政策。大学英语教学的目的是什么？
回顾历史，民国时期颁布的1932年《高中英语教学大纲》对词汇量的要求是8000。正是大学新生的高水平英语保证了当时的高校能普遍直接使用世界最先进的教材、引进世界一流专家授课。到了1934年，当时的清华大学、北京大学、中央大学和西南联大等都挤进了世界名校的前100名。同样，日本文部省在本世纪初制定的《培养能用英语的日本人行动计划》对全体国民和大学生的要求就是有区别的。对一般国民的要求，就是&培养全体国民应具备使用英语进行日常会话和简单信息交流的能力&；对大学生的要求，是&使他们能够在专业领域内熟练地使用英语&。可以说，日本科学家能够自1949年来获得22个诺贝尔奖项，在一定程度上得益于日本大学生和学科教师具有很强的专业英语的读写能力。
随着中小学英语教学改革的开展，现在越来越多的大学新生已经具备了英语四级水平，或只需学习一个学期的大学英语就能顺利通过四、六级考试。由于没有提出学术英语目标和相应的语言要求，除了少数大学生有考研和出国留学的需求，大多数大学生通过四、六级考试后就没有学习动力。因此，通过考试后大学生英语水平普遍下降是必然的。这现象被英孚教育的全球调查所证实：中国成人英语水平最高的是从18岁到24岁这个年龄段，到了24岁后就开始走下坡路。而亚洲和全世界成人这种英语水平下跌情况直到35岁才开始出现。另外中国大陆成人英语水平（50.15）在亚洲落后于韩国（53.62）、日本（52.88）、中国香港（52.50）、中国台湾（52.56），甚至是越南（51.57）。
正因为如此，上海高校从2013年起开始以学术英语为导向的大学英语教学改革，提出大学英语教学目标是使大学生&能用英语直接从事自己的专业学习和今后的工作，在自己的专业领域具有较强的国际交往能力&，同时提出了相应词汇要求：词。尽管对高校开展学术英语有很大的争议，但上海作为国家综合教育改革试验区，有责任大胆创新，为全国的大学英语教学改革摸索一条路子。
&来源：文汇报 作者：■蔡基刚（作者为复旦大学外文学院外国语言研究所副所长、上海高校大学英语教学指导委员会主任、教授）
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