为什么每做一道数学题都没有思路,看了答案后,就突然恍然大悟了,才发现其实很简单.但再做另一道题时,又没有思路了.这是什么原因?_百度作业帮
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为什么每做一道数学题都没有思路,看了答案后,就突然恍然大悟了,才发现其实很简单.但再做另一道题时,又没有思路了.这是什么原因?
为什么每做一道数学题都没有思路,看了答案后,就突然恍然大悟了,才发现其实很简单.但再做另一道题时,又没有思路了.这是什么原因?
这个说明你自己在解题的时候没有思路,始终是跟在别人的思路后面走,就是说,你自己在问题上思考的少.如果题目确实不知道怎么解,那么你在看了答案后,能够明白了,这时候并没有完结!实际上你的印象还是不够深,或者理解的不够深,这时,你需要再独立理解!可以考虑,自己独立出一道类似的问题!不要仅仅改几个数值,那个没有意义.具体出的题目好坏,就看你自己对问题的理解了!可以考虑给其他同学试做!检验你出题目的能力!
这属于你没有静下心来的原因，做数学题就像抽丝剥茧，一步一步的来计算或推算数学题，当然要有数学的基础，再加细心和恒心，你一定能做好。
数学解题是个知识回顾过程，看懂答案但是之前不会解题
说明你对已学知识理解不深，所谓多做题，就是为了形成条件反射，看到某种类型的题就知道用什么样的知识解决
主要是基础知识不扎实。练得不多，多加强练习会好的！
你应该多想多做吧 数学这东西就是做出来的 等到你随便一看就有思路了就行了
我上高中时就数学好 别的都一般 还是要努力啊
想要有思路很简单，当你站的高度足够，你也就看得远了，你要根据你所学的推理出，可能的方法，进行梳理
对题目不理解，题目求的是什么，题目是哪一类的知识点，这个知识点有哪些量。理清这些就差不多了。
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第一题不解释题的思路,禁止通过百度贴吧回答.不会的网友禁止回答我的问题.1.2011金华中考数学22题.我想问的是,求完平均数和方差写结果的时候,标准答案为什么写单位啊,再有就是,标准答案
第一题不解释题的思路,禁止通过百度贴吧回答.不会的网友禁止回答我的问题.1.2011金华中考数学22题.我想问的是,求完平均数和方差写结果的时候,标准答案为什么写单位啊,再有就是,标准答案写方差结果的时候写的是“千克²”,理论上讲这么书写是对的,但是从数学上讲没有“千克²”这个权威的单位啊,我百思不得其解.2.若10^(2y)=25,则10^(-y)=_____.针对这道题,我们学校老师举过这样的反例：2^n=-4,当然了,负数没有n次方根,所以n的值当然就无解了.依照着这个思路看看这道题,∵10^(2y)=25 ∴(10^y)^2=25 ∴10^y=5或10^y=-5(不符合题意,舍去)∴10^(-y)=1/(10^y)=1/5
从物理的角度讲千克^2是可以这样写的,具有物理意义,如W=I^2Rt,但在数学上则没有意义.如果这道题是应用题,则单位应该为千克.第二题没法打根号,所以不能给你说理由,不过我可以肯定,答案是1/5解释思路就成,一道中考数学题在RtABC中,角C=90度,AC=4,BC=2,D,E两点分别从顶点C,A沿着AC边向点A,C运动,点D的速度为1/S,点E的速度为2/S,以BD为直径作圆F,过点E作CB边的平行线l,问多少秒后与直线l与圆F_百度作业帮
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解释思路就成,一道中考数学题在RtABC中,角C=90度,AC=4,BC=2,D,E两点分别从顶点C,A沿着AC边向点A,C运动,点D的速度为1/S,点E的速度为2/S,以BD为直径作圆F,过点E作CB边的平行线l,问多少秒后与直线l与圆F
解释思路就成,一道中考数学题在RtABC中,角C=90度,AC=4,BC=2,D,E两点分别从顶点C,A沿着AC边向点A,C运动,点D的速度为1/S,点E的速度为2/S,以BD为直径作圆F,过点E作CB边的平行线l,问多少秒后与直线l与圆F相切
过F点作l的垂线,与l交与H,与BC交与L.设x秒,CD=x,AE=2x,HL=CE=4-2x,FL是中位线,FL=CD的一半=（1/2）x,FH=4-（5/2）x=BD的一半,BD可根据勾股定理求.最后联立x的方程求解即可.回答问题：&一道条件较多的问题的三种证明方法
一道条件较多的问题的三种证明方法
感谢周老师工作室QQ群成员李欧的问题，现解答如下.
1、在平面几何证明题中，解题者对整道题的切入点不同，会有很多不同的证明思路和方法.&
2、理论上，利用每一个合理的解题切入点，都必能证明结论，这取决于对条件的利用，及辅助线的复杂程度.
自学建议：
对于基础知识较全面的学生，在解决类似这类题时，每一道题都要尽量自己独立完成，空余时间就重新分析思考一下，这样坚持半个月后再请教别人，当你知道答案时，也就是获得收获之时.
这里面的成就感，只有经历过了才能真正体会，解题能力也就这样不知不觉中提高了.&当然了，还有更复杂更难的题，未解决前，的确是一种痛苦的煎熬.&在没有考试的情况下，这种痛苦和解决问题成就感，就是成长的一部分.&和体育锻炼一样，也是锻炼意志的一种形式.&天啊，我是不是说多了.&好像没也没说明白.&&请看这位数学家的一段文章.
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