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全日制学术硕士和全日制专业硕士的区别
全日制学术硕士
全日制专业硕士
理论教学为主，学制一般三年
实践教学为主，学制一般为两年
公费，奖学金名额多
自费，奖学金名额少
以学历教育为主设置课程
以职业教育为主，偏重实践
政治、英语、数学三、专业课
英语二、联考综合能力
强调科研，以初试为主
强调应用、以复试为主
无相关社会认证
CPA、ACCA免考政策
单导师制度
双导师制度
学历证、学位证
学历证、学位证、相关行业从业资格证
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2010年专业硕士学位考试《英语(二)》冲刺策略
Section targeting
多数专业硕士考生在10月份大纲颁发以前都是按照英语(一)大纲进行复习的，因此在剩下的时间内需要快速转变思路，调整复习策略，选取有效的复习资料进行突击。　　2010研究生考试专业学位招生专业增加、规模扩大，选拔方式出现重大改革。外国语首次设立英语(二)，由19个专业类别中部分专业使用。2010年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲与英语(一)相比，在考查目标、考试形式、考试内容、试卷结构都有明显区别。
　　在这里，请广大考生首先注意大纲的核心特点，即凸显应用性。
　　第一、选材方面，阅读明确将经济、管理放在首位，其次是社会、文化、科普等。完形填空、翻译和写作也体现出相同的理念。如果平时这些题材的文章阅读、练习较少，考生需要突击加强这方面的背景知识储备，可以阅读纽约时报和经济学人里的商业板块。考虑到专业学位领域较广，而大纲中工商类文章偏多，考生们也也需要考虑准备一些做社会、文化、科普等题材的文章。
　　第二、题型方面，阅读理解B部分新增句子匹配填空和正误判断题。这两者类型难度不大，考查的是学生细心程度，需要认真对照原文，将相关信息进行精确对比。比如在匹配题中，原文相关信息的快速定位、准确把握同义词和结构在题干和原文的复现、呼应关系等;在正误判断题中，题干各意群与原文对应意群之间的精确对照技巧，重点防范对原文信息进行偷梁换柱的陷阱。
　　考生还应注意大纲中传统题型出现的新变化。
　　第一、完形填空。字数从280左右上升到350左右，题目的密度减小，语境参考信息更为丰富，难度相对降低，选择练习题时要考虑到此因素。解题时要有全局观，不能只看题目所在的句子，要多注意上下文之间信息的呼应。请考生按照本书解析的思路，将选项代入原文后认真研读，揣度选项在句子中，尤其是在上下文语境中的作用。
　　第二、阅读理解A、B部分。阅读A部分并没有出现英语(一)3%超纲词的规定，但是大纲也指出考生应能够根据语境理解非常见词汇的词义，这就意味着词汇题仍是考查题型。阅读B部分的小标题选文字数为450-550，要求比英语(一)略低。考生在完成模拟题训练之后，也可以在google里搜索一些tips、guidelines等关键词的文章，训练段落的主旨大意概括能力，这对传统阅读的全文主旨题和论据例子题也将大有帮助。
　　第三、英译汉。全文翻译取代了独立句子翻译，考查的句子从5个变为10个左右，平均长度从30词下降15词左右，句式结构复杂程度降低，整体难度比英语(一)小。考生要特别注意句子之间的逻辑衔接、代词等信息的呼应等问题。译文要保持整体的连贯性、一致性。比如大纲样题，第一句出现的verticals要根据语境翻译为“垂直型网站”，这对考生的要求较高，选词时不能照搬词典含义，必须对文章上下文进行分析，借助已知词义加以延伸。
　　此外考生重点训练必考的定语从句等复杂句式的拆分方法，指代的应用，语境中非常见词义的猜测等技巧。
　　第四、写作。考虑到应用文与英语(一)重合较多，多数考生准备较充分，大家应侧重选择商务公文相关应用文，如备忘录、求职信等。首次出现的摘要也非常实用，汉语论文+英语摘要是非英语专业本科、研究生论文写作必须掌握的技巧。考生要多做此类训练，可以搜素一些篇幅较小的汉语论文进行摘要练习。
　　大作文方面，字数要求略低，但要对考试主题说明或论证充分，建议大家写到180词左右。题型方面，应用性很强的图表题要重点关注，考生需要加强饼形图、柱形图、表格、曲线图等图表题型的练习，记住描述各类图表的一些常见表达，如饼形图和表格中经常涉及到的比例问题，可以使用occupy, take up, account for加上百分比。请大家注意行文、句式结构和词汇的多样性。句子不能只用简单的主谓宾、主系表结构，要穿插使用比较有把握的定语从句、倒装、插入语等句式结构。词汇方面，常见概念不能使用过于简单的词汇，如表达观点的think尽量不用，换用argue that…，hold that，maintain that等。
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汉语国际教育硕士专业两科考研高分资料套餐
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首都师范大学汉语国际教育硕士专业2015年考研招生简章招生目录
招生年份:2015
本院系招生人数:163
汉语国际教育硕士专业招生人数:60
专业代码:045300
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
03 西班牙语
①101思想政治理论
②201英语一或 202俄语 或 203日语
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础
354汉语基础：
《古代汉语》（第一、二册）
中华书局，1998年校订重排本
《现代汉语》
高等教育出版社，2006年版
黄伯荣、廖序东
《语言学纲要》
北京大学出版社，2005年版
叶蜚声、徐通锵
《立体化古代汉语教程》
高等教育出版社2004年版
《现代汉语教程》
人民教育出版社2002年版
445汉语国际教育基础：
《中国文化要略》
外语教学与研究出版社，1998年版
《对外汉语教育学引论》
北京语言大学出版社，2000年版
首都师范大学汉语国际教育硕士专业2014年考研招生简章招生目录
招生年份:2014
本院系招生人数:163
汉语国际教育硕士专业招生人数:60
专业代码:045300
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
03 西班牙语
①101思想政治理论
②201英语一或 202俄语 或 203日语
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础
复试科目：
汉语言运用能力
古代汉语 (同等学力加试)
现代汉语 (同等学力加试)
汉语言运用能力
《现代汉语教程》周建设 人民教育出版社 2002年
《语言学纲要》 叶蜚声 徐通锵 北京大学出版社
古代汉语 (同等学力加试)
《古代汉语》（校订重排本） （1-2册） 王力
中华书局 2007年
现代汉语 (同等学力加试)
《现代汉语》 黄伯荣、 廖序东 高等教育出版社
354汉语基础
《古代汉语》（第一、二册） 中华书局，1998年校订重排本 王力
《现代汉语》 高等教育出版社，2006年版 黄伯荣、廖序东
《语言学纲要》 北京大学出版社，2005年版 叶蜚声、徐通锵
445 汉语国际教育基础
《中国文化要略》 外语教学与研究出版社，1998年版 程裕帧
《对外汉语教育学引论》 北京语言大学出版社，2000年版 刘
首都师范大学汉语国际教育硕士专业2013年考研招生简章招生目录
招生年份:2013
本院系招生人数:154
汉语国际教育硕士专业招生人数:45
专业代码:045300
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
03 西班牙语
① 101 思 想 政 治 理 论
② 201 英 语 一或 202俄语 或 203日语
③ 354汉语基础
④ 445汉语国际教育基础
复试科目：
1.汉语言运用能力
2.古代汉语 (同等学力加试)
3.现代汉语 (同等学力加试)
1.《现代汉语教程》
人民教育出版社
《语言学纲要》 叶蜚声 徐通锵 北京大学出版社
2.《古代汉语》（校订重排本）（1-2册）王力
3.《现代汉语》 黄伯荣、 廖序东高等教育出版社
354 汉语基础
1.《古代汉语》（第一、二册）中华书局，1998年校订重排本 王力
2.《现代汉语》高等教育出版社，2006 年版 黄伯荣、廖序东
3.《语言学纲要》北京大学出版社，2005 年版 叶蜚声、徐通锵
445 汉语国际教育基础
1.《中国文化要略》外语教学与研究出版社，1998年版 程裕帧
2.《对外汉语教育学引论》北京语言大学出版社，2000年版 刘?
首都师范大学汉语国际教育硕士专业2012年考研招生简章招生目录
招生年份:2012
本院系招生人数:142
汉语国际教育硕士专业招生人数:32
专业代码:045300
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
03 西班牙语
①101 思想政治理论
②201 英语一或202俄语或203日语
③354 汉语基础
④445 汉语国际教育基础
复试：汉语言运用能力
古代汉语(同等学力加试)
现代汉语(同等学力加试)
《现代汉语教程》周建设 人民教育出版社 2002年
《语言学纲要》叶蜚声 徐通锵 北京大学出版社 2005年
《古代汉语》（校订重排本） （1-2册）王力 中华书局 2007年
《现代汉语》黄伯荣、 廖序东 高等教育出版社 2006年
354 汉语基础
《现代汉语》 高等教育出版社（2006 年版） 黄伯荣、廖序东
《语言学纲要》北京大学出版社(2005 年版)
叶蜚声、徐通锵
445 汉语国际教育基础
《中国文化要略》 外语教学与研究出版社（1998 年版） 程裕帧
《对外汉语教育学引论》北京语言大学出版社（2000 年版）刘?
首都师范大学汉语国际教育硕士专业2011年考研招生简章招生目录
招生年份:2011
本院系招生人数:145
汉语国际教育硕士专业招生人数:32
专业代码:570100
复试科目、复试参考书
参考书目、参考教材
03西班牙语
①101思想政治理论
②201英语一 或 202俄语 或 203日语
③354汉语基础
④445汉语国际教育基础
354汉语基础
《现代汉语》 高等教育出版社（2006年版） 黄伯荣、廖序东
《语言学纲要》 北京大学出版社 叶蜚声、徐通锵
445 汉语国际教育基础
《中国文化要略》 外语教学与研究出版社（1998年版） 程裕帧
《对外汉语教育学引论》 北京语言大学出版社（2000年版） 刘?
考研座右铭：未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
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评价评论评价人
很好，就是有最后一页不太清楚。现在也解决了。
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-26 20:50
会员：银眸
大概看了一下，对资料很满意很好的用起来应该会更有体会！
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-09 20:15
会员：319091
不错，挺有用的
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-22 13:22
会员：panpan
资料很不错，很有用，用起来复习效率很高
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-17 18:39
会员：的萨菲
粗略的看了下挺好希望实用吧
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-09 08:52
会员：chloeklose
真是很不错，比不过还是得自己努力！
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-21 12:19
会员：吉吉
收到资料了，最近复习的优点崩溃，希望最后能考研成功！谢谢易考了！
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-15 09:23
会员：lanse
还可以，谢谢了
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-18 15:32
会员：夕木
很好，就是有最后一页不太清楚。现在也解决了。
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-26 20:50
会员：银眸
还不错，挺好的！
服务态度：
产品质量：
快递速度：
<font color='#14-02-11 08:02
会员：史史&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&|
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全日制的学术硕士与专业硕士实质性区别
发布日期：
核心提示：　　随着2009年全日制专业硕士改革拉开序幕至今，专业硕士逐渐被揭开了神秘的面纱，对于专业硕士的认识，在此发表一下个人的见解
　　随着2009年全日制专业硕士改革拉开序幕至今，专业硕士逐渐被揭开了神秘的面纱，对于专业硕士的认识，在此发表一下个人的见解。
　　对于广大考生而言，专业硕士不过是中国寻求高等教育变革的一个契机罢了，为了弥补中国高等教育职业化的缺失。纵观欧美发达国家，高等教育以专业硕士为主，而以学术型硕士为辅，美国在2009年专业硕士的比例占到整体高等教育比例的55%左右，而部分学校的比例达到了70%左右。借鉴与此，中国开始了高等教育改革的步伐，下达了很多关于加强全日制专业硕士的文件和辅助政策。比如《教育部办公厅关于构建全日制专业学位硕士研究生就业服务体系有关工作的通知》、《教育部办公厅关于切实做好普通高校全日制硕士专业学位研究生资助工作的通知》、《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》，但是这些政策究竟实践了多少，有待商榷。
　　现将全日制学术硕士和全日制专业硕士的区别列表如下：
全日制学术硕士
全日制专业硕士
理论教学为主，学制一般三年
实践教学为主，学制一般为两年
公费，奖学金名额多
自费，奖学金名额少
以学历教育为主设置课程
以职业教育为主，偏重实践
政治、英语、数学三、专业课
英语二、联考综合能力
强调科研，以初试为主
强调应用、以复试为主
无相关社会认证
CPA、ACCA免考政策
单导师制度
双导师制度
学历证、学位证
学历证、学位证、相关行业从业资格证
　　目前，对于广大报考2013考研(微博)的同学而言，个人发表以下几点看法：
　　1、中国目前依然是一个普遍认可高学历和名校的环境，名校的学术型硕士和同等专业硕士的名校相比，专业硕士在初试考试的难度上稍小，而在复试时的难度和差额淘汰率都比学术型持平，甚至有些专业偏高，由此可见，报考名校风险很大，重视专业课和综合素质是提升竞争力的关键。名校在执行双导师和实践经验上确实是有优势，而且学校也尤其重视培养方案和培养模式，中国的教育资源聚集在少部分学校，剩下的学校能否实现国家改革的初衷，需要专业硕士的学生和学校共同努力，接受社会的检验。
　　2、社会存在的核心是&剩余价值&，无论你处于社会的哪个阶层都逃脱不了类似的命运，企业在乎的是你存在的价值，拥有能力和价值自然会有社会竞争力，因此，不用顾及专业硕士是否对于就业有利，是否真正能够实现专硕改革的初衷，只要能够迅速获得认可度，这才是大多数考研学子考研的本质目的。
　　3、分析具体考试科目对于自己的优劣势来确定是考学术型还是考专业型，联考综合强调思维和解题的技巧性和灵活性，英语二虽然比英语一简单，但是各个院校的英语分数线要求也相对较高，因此也不可大意。
　　不管如何，专业硕士的名校值得读，也值得考，剩下的学校需具体实际考察专业硕士具体的教学情况具体分析，专业硕士前景如何，无非是&聪&和&明&的区别而以，聪的人因为看见所以相信，明的人因为相信所以看见，广大考生做到心中有数即可，相信自己的判断，就能找到属于自己的成功公司全称：北京千橡网景科技发展有限公司 &公司电话：010- &公司地址：北京市朝阳区酒仙桥中路18号国投创意信息产业园北楼1层
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