有 1 2 3 4 5 6 6个数。 第一问：能组成多少个不同的三位数 第二问 ：能组成多少个不重复的三位数_百度知道有1、2、3、4四个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数_百度文库
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有1、2、3、4四个数字,能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数
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有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且无重复数字的三位数？都是多少？
#include&stdio.h&
void main()
& & & & int j,k,x,y,z;
& & & & for (x=1;x&=4;x++)
& & & & & & & & for(y=1;y&=4;y++)
& & & & & & & & {
& & & & & & & & & & & & for (z=1;z&=4;z++)
& & & & & & & & & & & & {& & & & if (x!=z&&x!=y&&y!=z)
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & j=x*100+y*10+z;
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & printf(&%d\n&,j);
& & & & & & & & & & & & }
& & & & & & & & }
为什么结果这样
会有相同的三位数出现
if (x!=z&&x!=y&&y!=z)
{j=x*100+y*10+z;
& &printf(&%d\n&,j);
要写一起，不然if判断后只执行j 的赋值，printf则在没测循环都会执行
所以前几个，比如1 1 1 1，输出值就是-
LEOxiaoD 发表于
15:19 static/image/common/back.gif
if (x!=z&&x!=y&&y!=z)
{j=x*100+y*10+z;
& &printf(&%d\n&,j);
非常感谢....
查看完整版本:这不是小学数学题解：分析如下，　　（1）百位上的数，有9种　　（2）十位上的数，有10种　　（3）个位上的数，有10种于是，共有　9×9×10=810个即能够组成810个不同的三位数．
是小学数学题啊还有你确定对吗
开始，我弄错了，我是高中数学老师．900个不同的三位数
...真的是小学题我是6年级还有谢谢了
菁优解析考点：．专题：传统应用题专题．分析：先排百位，因为0不能放在百位上，所以有9种排法；再排十位，有10种排法；再排个位，有10种排法，共有9×10×10=900种；据此解答．解答：解：9×10×10=900（个）答：这10个数字能够组成900个不同的三位数．点评：本题考查了排列组合中的分步计数原理，即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，…，做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1×M2×…×Mn种不同的方法．答题：xuetao老师　
其它回答（1条）
列出式子还有为什么这样做
&&&&，V2.29410用1、0、3、5这四个数字,能组成多少个不同的三位数
懒小七26813
C31*C31*C21=18个第一个数字是下标,第二个数字是上标
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