初中英语听力的学习方法_英语学习方法
初中英语听力的学习方法
学习啦【英语学习方法】 编辑：淑航 发布时间：
　　导语：在英语的学习过程中，听力的学习是一个难点，我们要怎样攻克这个难点呢?下面是学习啦小编为您收集整理学习英语听力的小技巧，相信这些文字一定会给大家带来有用的帮助。
　　在英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。
　　要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听适合或略高于自己水平的有趣的材料。无论是精听或是泛听，最好开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后再翻开书看一看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及听力理解能力。如果读过书面材料再去听录音，往往就是耳朵在辨音，而是大脑在思索、背诵，如果看着书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。
　　精听最好是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去。在第一遍听新材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的当中遇到生词不要停下多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料的频率在脑中用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。
　　各人有各人的提高听力的经验，尽管甲的经验不一定适用于乙，乙的经验也不一定适用于甲，但可以相互启发，取长补短，用不同的方法来达到相同的目的。
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　　一、词义归类法：
　　将所学到的单词，按词义不同进行分类，这样提到一个，便联想到一串。例如有关动物的单词，可按飞禽、走兽、虫鱼等分类记忆。
　　1. 表示走兽的名词(按动物形体从大到小容易记)：dragon (龙)，camel ，elephant ，cattle ，donkey ( ass ，驴)，lion ，tiger ，leopard (豹)，wolf ，deer ，sheep ，pig ，monkey ，ape (猿)，bear ，fox ，rabbit ，mouse ( mice )，ant 等。
　　2. 表示颜色的形容词(按颜色类型从正色到变色容易记)：coloured (有色的)，colourless ，red ，yellow ( golden )，blue ，white ( silvery ，snowy )，black ( dark )，green ，orange ，brown ，grey ( gray )，pale ( bloodless )，pink (粉色的)，rosy ，purple (紫色的)等。
　　3. 表示动作的动词(按动作力度从大到小容易记)： beat ，strike ，drag (拖)，push ，pull ，grasp (抓)，kick ，trample (踩)，knock ，dig ，hoe (松土)，saw (锯)，pour ，pick ，tear ，shake ，wipe ，sweep ，dust (掸灰)，tie ，hang ，press (按、压)，shave (刮，剃)，count (数)，copy (抄写)等。
　　二、符号、缩写归类法：
　　英语是一种拼音文字，但为了简便，也常用一些符号和缩写的形式来代表单词。
　　1. 符号：$ ( dollar )，￠( cent )，￡( pound )，￥( Renminbi )，( pound in weight )，& ( and )，@ ( at )，% ( per cent )，&( per mile )，& ( selection 分节号)，( paragraph ，段落号)等。
　　2. 缩写： Mr ( Mister )，A.M. ( a.m. )( in the morning )，B.C. ( BC )( Before Christ )，A.D. ( AD )( Anno Domini 公元。例如 A.D. 1949 ，1949 A.D. )，PRC ( the People's Republic of China )，UN ( United Nations )，e.g. ( for example )，etc. ( etcetera 等等)等。
　　三、表示数字和次数的词和词组：
　　数字分整数、分数、小数;算式分加、减、乘、除等。
　　1. 表示整数、次数的词组：个( one )，十( ten )，百( hundred )，千( thousand )，万( ten thousand )，十万( one hundred thousand )，百万( million )，千万( ten million )，亿( one hundred million )，十亿(英 o美 billion )，百亿(英 t美 ten billion );一次( once )，两次( twice )，三次( three times )，四次( four times );第一次( for the first time )，第二次( for the second time )，第三次( for the third time );上次( last time )，这次( this time )，下次( next time )等等。
　　2. 分数、小数： one half ( )，one quarter ( )，five-eighths ( )，two and two-fifths ( )，two point eight ( 2.8 )，zero point five ( 0.5 )，thirty-five point four two nine ( 35.429 )，thirty-nine percent ( 39% )，four per mille ( 4 &)等。
　　四、正、反义词归类法：
　　用正反对照的方法记单词，不仅容易记，用时也比较方便。例如：
　　The boy never goes to school late . The boy always goes to school early . ( never 是 always 的反义词，late 是 early 的反义词)
　　The village is quiet and famous . The village is not noisy and unknown. ( quiet 是 noisy 的反义词，famous 是 unknown 的反义词)
　　五、同义词和近义词归类：
　　英语里有很多词性相同的同义词和近义词，它们在句中可以互换使用，但有些却不能互换，对于这一点，在归类记忆时应特别注意，不要弄错。例如： hope & wish ，broad & wide ，almost & nearly ，family & house 等。
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人教版新目标初中英语
由人民教育出版社出版和美国汤姆森学习出版公司（现美国圣智学习出版公司）合编出版的初中英语教材《新目标英语》Go For It!
Go For It! 倡导任务型教学活动，任务型活动是培养学生的创新精神和实践能力、运用语言进行交际的最佳途径。它让学习者通过运用语言来完成各种各样的交际活动。它让学习者通过表达、沟通、交涉、解释、询问等语言活动形式来学习和掌握语言。教材无论在鼓励任务型语言教学的理念方面，还是在教学过程的实际操作中，都能巧妙地将话题、功能、结构和任务融为一体，更是形成了科学的循序渐进的生活化的学习程序。
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483920711627525751574241初中中考英语听力要几分钟_百度知道
初中中考英语听力要几分钟
我是山东的青岛，能不能说个具体时间
提问者采纳
一般15题，差不多15分钟吧！
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其他6条回答
20-30分钟吧，具体看省份地区了。
大概15至20
大概15分钟吧
15分钟左右
一般8分钟左右
10分钟左右吧
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