一道数学概率题有一种病的感染率为0.00004,若人去医院检查,本身有而且被检出的概率为0.95,而他本身没有又没有被检出的概率为0.9,问：现有一个人去医院检查,结果是患病.那这个人真的患上这种病的概率为多少?若他第二次检查,还是患病,这时他真的患病的概率又是多少呢?若第三次结果还是一样,这时概率又是多少?
（1）依题,医院检测出患病的概率应该是真正患病的概率+误检患病概率,也就是0.+（1-0.00004）*0.1 = 0.10034,现在检测出患病,按照贝叶斯公式,设检测出病为A,患病为B,则P(A)=0.10034,P(B)=0.00004,P(A|B)=0....
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一道高三数学概率题！
若最后恰有2个班不安排实习老师且这2个班的编号互不相邻，4，则不同分配方法种数为，2某校将5名实习老师分配到编号分别为1，3，5的5个班去任教
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另外一个教室1个，5）*C（2。C（3，一个教室3个。有两种分法！*6＝10*6*6＝360C（2即5个老师，别个两个教室各1个，5）*3，分到3个教室去；或者两个教室各2个，3）*3
第一个为什么是3！第二个又为什么是3！/2
第一步，捆绑法，把5个人分成3个小组，1,1,3;或1,2,2;两种捆绑方法；第二步，把三个小组放在三个教室，有顺序的，所以A(3,3)=3!=6，第三步，对教室进行限制，有6种方法：把教室编号，则去掉两个连续的，13,14,15,24,25,35有六种。
第一步，捆绑法，把5个人分成3个小组，1,1,3;或1,2,2;两种捆绑方法； 为什么当1,1,3的时候是C（3，5）而不是C（3,5）C（1,2） 剩下的各1一名的两个教室不要分类吗？ 前面三个老师确定了后面两个老师不是不确定吗？ 比如说剩下的两个老师分别是甲乙。剩下的两个教室分别是AB。则概率可能是甲在A教室乙在B教室。又或者甲在B教室乙在A教室。这两种情况不需要分类吗？
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设女生共a人，这样共有a+6人
从a+6人中选2人，一共有C（a+6，2）种
选出的2人中至少有1名女生的方法有
一女一男有
C（a，1）*C（6，1）...
解：设 男生共有x人
则去参加比赛的有1/11x人，剩下了10/11x人
因为剩下的男生人数是女生的２倍
所以女生剩下5/11x人
全年级总共有x+5/...
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0,可取δ=ε，当0<|x-x0|<δ=ε时，使|x-x0|请数学高手指教!!! 请数学高手指教!!...
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'江南时报--一道数学题告诉你靠运气过四六级概率为零
第A15版：来来网网
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出版&&&|&&&&&&|&&&&&&|&&&
一道数学题告诉你靠运气过四六级概率为零
　　英语四六级考试临近，近日一张相关图片在人人网上的浏览量已超过28万次。但它并非什么“考试秘笈”，而是一道概率题的解题步骤。发图者欲借此告诉那些“裸考”的学生，想完全靠运气通过考试的概率约等于零。　　该图片由网友“范馨蕾”上传，拍摄自一份概率试题印刷版材料。题目假设四级考试设有85道选择题，每题4个选项，需至少答对51题&（即正确率60%以上）才能通过考试，问某学生如果靠运气通过四级考试的概率是多少”。经过一系列运算后结果显示，至少答对51题的概率约等于零，也就是说，完全靠“蒙答案”达到及格分的可能性趋近于零。图片上传者规劝说：“四六级又要裸考的朋友们不要再挣扎了，这是一个充满科学的世界。”　　这道概率题吸引了不少大学生网友的讨论兴趣，有人感叹“这下没戏了”，也有人说“约等于零，还有希望”。网友“王真Pudding”称：“虽说这样算不太科学，因为不会有考生傻到全蒙一个选项，不过凭运气这事儿是真的不靠谱。”　　但也有人认为，“裸考”并不等于全靠运气。网友“王葛菲”说：“作为一个统计人我表示这么算是不对的，这么算只是传统统计的随机概率，作为学了那么多年英语的人，应该采取贝叶斯统计的先验概率，也就是根据经验加主观判断，这样正确率会大大提高。”新晨
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