我不但回答别人的问题，也想提问。呵_百度知道
我不但回答别人的问题，也想提问。呵
我有更好的答案
百度知道既可以回答别人问题，也可以提问啊
那就问吧。
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出门在外也不愁为什么我在百度账号的提问显示不出来啊 ？回答的问题也是一样？_百度知道
为什么我在百度账号的提问显示不出来啊 ？回答的问题也是一样？
有时候我就说了一句很普通的话都不能成功，这是什么原因啊？
提问者采纳
被审核了& & 在百度知道里很多提问和回答都是要通过审核才能上线的，所以如果你是刚提交不久，有可能还在！以下是具体被删除的原因：1、图片、电话号码、链接、基本要审核。2、同一时间提问次数过多。3、问题或回答中包含敏感字系统过滤出来需要审核。4、注册时间比较短，还没被百度设置成信任用户。5、提问或回答的时候是百度的高峰时期。6、提问字数过少，被系统自动判断为灌水问答。7、回答字数过多，需要审核。8、问答或提问中包含阿拉伯数字过多，留有联系方式等，违反了知道的基本原则审核不通过。9、被恶意“检举”造成删贴。10、如果上下楼有明显抄袭的行为，那么按时间顺序后提交的回答，将被删除。11、求网络游戏的内测帐号和游戏帐号的问题，将被删除。12、如果同一用户用相同的答案，回答大量不同的问题，该用户的回答将被删除。13、多次将个人空间地址作为参考或者回答按广告处理。14、大量使用知道链接作为回答按灌水处理。15、没有正面回答问题，只留有Q号按灌水处理。16、短时间提交大量相同类型的简单提问将按灌水处理。17、误删有可能也常见，这种情况请一定投诉。18、企业招聘或个人求职问题按灌水处理。19、短时间内大量提问都采纳同一回答者将按作弊处理。注意上面的这些问题就不会被删，但不排除恶意检举跟百度系统的问题有关建议到以下地址跟帖反馈，会有专人负责处理的 && & & & &【百度知道投诉吧】
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违规了？？被禁止发言了？
反正就是每次回复时这会能成功可一会就不见了，要不就是直接回复不成功。
应该是禁言了
你回答了什么违规的话？？
我没有说什么啊，都是一些平常话
那我就不知道了。我有一个回答的知道也是不见了，
哎，真搞不懂！
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出门在外也不愁为啥老是删我的提问和回答，我擦尼玛，别人QQ飞车道具找回，我回答的也没啥问题啊，，，连个骂人的字都没，我的提问是问下我的笔记本型号，好好的问题，也没啥毛病啊，咋就给删了，我还没看别人的解答呢，我擦尼玛，问问，要你有个毛用。。。擦。垃圾问问，不解释。
为啥老是删我的提问和回答，我擦尼玛，别人QQ飞车道具找回，我回答的也没啥问题啊，，，连个骂人的字都没，我的提问是问下我的笔记本型号，好好的问题，也没啥毛病啊，咋就给删了，我还没看别人的解答呢，我擦尼玛，问问，要你有个毛用。。。擦。垃圾问问，不解释。
&问问，就这么恶心，用人家的产品没办法的，忍吧，
我都不知道被删了多少了
祝你好运望采纳，谢谢
的感言：你就是当代的活雷锋，太感谢了！
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搜狗问问领域专家百度知道太垃圾了，不给分就没人回答问题。大家知道吗，我的提问列表里都是没人答，回答最多的也就是3个_百度知道
百度知道太垃圾了，不给分就没人回答问题。大家知道吗，我的提问列表里都是没人答，回答最多的也就是3个
百度知道太垃圾了，不给分就没人回答问题。大家知道吗，我的提问列表里都是没人答，回答最多的也就是3个，最少的0；百度没人吗？
提问者采纳
也不完全是这样的！虽然高悬赏更能吸引人，但没有悬赏分的问题，只要提问不是太难、太偏、太专业，而且叙述清楚分类正确，也很快就会有人回答的。提问要注意以下几点：1 提问叙述要清楚，否则别人不知道怎么回答；2 提问分类要正确，这样会回答的人才能看到；3 提问不能灌水，灌水的问题很容易被删除；4 提问不能发广告，发广告的问题是违规，容易被封号；5 提问最好不要发网址和联系方式，否则很难通过百度系统审核。适当设置悬赏分，就能吸引更多的人关注你的问题，就容易得到更多更好的答案。百度改版了，没有人回答或没有满意答案的问题，在一定的时间内，提问者可以选“暂无满意答案”。选了暂无满意答案，就会返还提问时扣除的5分财富值。没有人回答，或没有满意答案，你可以继续等答案，也可以使用提问置顶卡或一次性提高悬赏20分以上，让提问重新置顶，得到更多人的关注。如果提问置顶后，还是得不到满意的答案，那就只能重新提问一次了。提问自己也不能删，可以去求助管理员帮你删。但如果问题不违规，管理员也不会帮你删。建议你以后提隐私问题，最好用一个不为人知的小号去提，这样就安全了。用匿名提问也可以，但匿名提问要扣分。
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如果让你经常性的无偿回答问题 估计你也会没积极性了 所以 适当多的积分也是提升大家答问题积极性的方法 要不 大家伙深更半夜的还在网上那个这个的找问题答就没意义了
要根据你的问题来回答啊，你胡乱问的话，大家怎么回答啊。
还好吧，反正我都没给分的。
我第一次玩
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出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。子贡曰：“我不欲人之加诸..
阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。　　子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”　　子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” （1）从上述文字中分别找出表达儒家“忠恕”思想的句子。　忠：___________________________________________________　恕：___________________________________________________（2）孔子为何用“仁”的标准而不用“圣”的标准来要求人？　_______________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：浙江省模拟题
（1）忠：己欲立而立人，己欲达而达人　　 恕：吾亦欲无加诸人（能近取譬）（意对即可）（2）孔子认为，圣的意义只是在于对君主的道德人格和精神境界提出一个要求；而对普通人而言，有仁才具有实在的意义。正因为如此，孔子才以仁的标准来要求自己和评价他人。（意思符合即可）
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。子贡曰：“我不欲人之加诸..”主要考查你对&&文言文阅读&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
文言文阅读
文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。　　文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。 文言文的考察：文言文的考察在“难易程度上”应属于“易”的。通常考察以下几方面：1.能正确地理解文言词语的含义。 2.能正确地将文言语句译成现代汉语。3.能理解并归纳文章的主要内容。 4.能把握作者在文章中表达的思想感情，提高自己的欣赏品味。课内部分只要有针对性的去背就行了。
三种方法：
第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。　　　　　　　　　
准确理解词义、翻译句子基本原则：
是通过解释词语，理解句子的含义。
首先，必须准确把握文中实词和虚词的含义和用法。掌握文言实词，主要从以下四个方面入手：一词多义、古今异义（词义的扩大、词义的缩小、词义的转移、感情色彩的变化等）、通假字、词类的活用（名词的活用、动词的活用、形容词的活用、使动用法、意动用法等）。虚词着重掌握的有：之、其、而、以、于、则、乃、也、者、乎、然、焉、何、夫、尔等，其中出现频率高更应重点掌握的是：之、其、而、以、于五个。
其次，要了解文言文中常见的句式及其特点。掌握文言文中有别于现代汉语的特殊句式，是文言文阅读所必需的能力。文言文中常见的句式有：判断句（多用“者”、“也”、“……者……也”、“……者也……”；用“非”、“乃”、“悉”、“为”、“则”等，表示某种肯定或否定的判断；也有用“是”表判断的）、省略句（省略主语、省略谓语、省略宾语、省略介词或介宾短语）、倒装句（谓语前置、宾语前置、定语后置、状语后置）、被动句（借助于被动词，如“被”、“于”、“为……所……”表示被动；不借助被动词，而在句子意念上表示被动）。第三，要掌握文言翻译的原则、方法和步骤。翻译文言句子是考试的难点，也是重点。文言翻译的原则是：信（准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。）、达（表意明确、语言通畅）、雅（简明、优美、有文采）。文言翻译最基本的方法:
1、留：留就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、古代专有名词等，翻译时可保留不变。2、补：补出省略成分。3、删：删去不译的词语。文言中凡是无实在意义，只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词，都可略去。4、换：替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5、调：调整倒装句句序，按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法，翻译时还必须有步骤：解词——串意——顺句。注：直译即逐字逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主，意译为辅。遇到比喻、借代、引申，直译不通时，用意译。
文言文阅读方法：一、快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
二、仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。学生应留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，在一次测试中考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
三、结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。遇到个别疑难词句像“绊脚石”一样横在途中，我们就要联系上下文认真推敲，可用猜想的方法来解决。实在解决不了的，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
四、“对症下药”解答问题课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：（1）词语解释题。这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。（2）句子翻译题。翻译句子要解释出关键的字词的意思，应该在直译的基础上意译。需要注意以下几个问题：一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历（年号）四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守。二是句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”，“者……也”表判断，无义，应删去，可把这个句子译为：陈胜是阳城人。三是文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你也太不聪明了。四是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。 （3）内容理解题。一般来说，作者通过短小的文言语段，记叙一件事，表达一个中心或一种哲理。所以我们了解了全文的内容后，还要进一步思考作者蕴藏在文章里的写作意图。有时作者将主旨蕴藏在叙事的整个过程中，我们就要思考事件的含意；有时作者在文章的结尾时发表议论，直抒胸臆，以此来揭示文章的中心，我们也要倍加注意。如范仲淹的《岳阳楼记》，作者将自己的写作意图蕴藏在叙事和写景中，直到文尾，才卒章显旨，赞颂了古仁人“不以物喜，不以己悲”旷达胸襟，勉励自己和朋友以天下为己任，抒发了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。&
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与“阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。子贡曰：“我不欲人之加诸..”考查相似的试题有：
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