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普通高等学校2015年应届本科毕业生能否报名参加今年的国家司法考试？ 13:55&&来源： |
问：普通高等学校2015年应届本科毕业生能否报名参加今年的？
答：普通高等学校2015年应届本科毕业生可以报名参加国家。在网上报名时学历须选择&2015年应届毕业&。&普通高等学校2015年应届本科毕业生&是指：通过普通高等学校招生全国统一考试本科批次录取的普通高等学校2015年应届毕业生，必须同时符合以下三个要件：经普通高等学校招生全国统一考试本科批次录取的、全日制普通本科院校和独立学院的在校本科学生、2015年应届毕业。军队院校不属于普通高等学校。
来源：北京市国家管理平台
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民法是司法考试的必争之地，其分值占整个司法考试的1/6。由于本学科广度、深度远胜于其他学科，使考生倍感焦虑，如何突出重围困扰着无数考生。“急考生所急”是司法考试图书编写者的宗旨，为了能让考生有选择、有目的地高效复习，以下结合民法学科的特色提出三条复习攻略
基本理论的重要性无须赘言，下面就民法命题特色谈谈具体要把握哪些理论性问题：
其一，无法被法条覆盖的理论部分、而大纲作出掌握要求的考点。命题人对此青睐有加，常设置试题直接考查，如民事权利（形成权、支配权、请求权、抗辩权）；物权的取得（原始取得、继受取得）；债的发生原因等。对这类找不到法条依据的知识点，可以本书为依托，进行梳理掌握。
其二，理论与法条水乳交融型的考点。司法考试在考查相关法条时，常对其中所涉理论问题进行间接考查。以合同法为例，合同法内容博大精深，理论底蕴深厚，许多法条涉及合同法、债法乃至民法的基本理论。这就要求考生必须要结合债法及民法的基本理论去深入理解合同法条文的真正内涵，才能提高合同法及相关知识的综合运用能力。
我国尚没有民法典，由于相关法律立法思想相差悬殊，不同的民事立法性文件的法条之间存在冲突（却没有废止）；同时，不同立法性文件之中重复、交叉的地方又很多，在别的学科从不曾遇到这等尴尬。司法考试最重要的做题方法是“因题找法”，命题人到底考的是哪些法条，对于民法来说，找到这些法条恐怕要比其他学科更费周折。实际上，这来源于考生平日对法条的整合能力，主要体现在两个方面：一是要建立法条群，即形成法条的集合，不妨把一个大的考核点当成“筐”，把之中涉及的所有法条集合在一起放进“筐“中串联起来，尤其不能忽视司法解释（司法考试发展的大趋势就是赋予司法解释越来越独立的地位）。上述方法能极大地锻炼考生的思维能力，可把不同的立法性文件的适用关系彻底弄清，如果同时配合本书，可以加速这一进程。本书在阐释每一专题时均对应着最优先适用的立法性文件，当法律领域出现交叉时则进行分类归纳，让考生明确何种情况适用何法；二是对于重点法条，可用意思分解的方法，层层剖析，理解其深层内涵，以应对司法考试对重点法条的深度考查。在做题时，可用同样的方法分解题干的意思，提取有效信息，最终找到对应的法条。这种做题方法有赖于平日建立起的严密的推理习惯。
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社会主义法治理念
社会主义法治理念瓣知识体系和命题特点
第一节社会主义法治理念的基本概念和本质属性／6
第二节社会主义法治理念的理论渊源和实践基础／7
第三节社会主义法治理念的地位和作用／9
第二章依法治国
第一节依法治国理念的基本内涵／11
第二节依法治国理念的基本要求／12
第三章执法为民
第一节执法为民理念的基本内涵／13
第二节执法为民理念的基本要求／13
第四章公平正义
第一节公民正义理念的基本内涵／15
第二节公平正义理念的基本要求／15
第五章服务大局
第一节服务大局理念的基本内涵／18
第二节服务大局理念的基本要求／19
第六章党的领导
第一节党的领导理念的基本内涵／20
第二节党的领导理念的基本要求／21
法理学的知识体系和命题特点
第一章法的本体
专题一法的概念（法与道德的关系争论）／30
专题二法的特征／31
专题三法的本质／32
专题四法的作用与局限性／33
专题五法的价值／35
专题六法的要素／39
专题七法的渊源／46
专题八法律部门与法的体系／48
专题九法的效力／49
专题十法律关系／51
专题十一法律责任与法律制裁／54
第二章法的运行
专题十二立法／58
专题十三法的实施（执法、司法、守法）／61
专题十四法律解释／66
专题十五法律推理／68
专题十六法适用的一般原理／71
第三章法的演进
专题十七法的起源／75
专题十八法的发展／77
专题十九法的传统／80
专题二十法的现代化／82
专题二十一法治理论／83
第四章法与社会
专题二十二法与社会的一般理论／86
专题二十三法与经济／87
专题二十四法与政治／89
专题二十五法与道德／91
专题二十六法与宗教／93
专题二十七法与人权／94
法制史的知识体系和命题特点
第一章中国法制史
第一节西周至秦汉、魏晋时期的法制／101
第二节唐宋至明清时期的法制／114
第三节清末、民国时期的法制／126
附1中国法制史相关串联表格／133
附2中国古代主要刑事法典演变／136
附3中国近现代法制演变／l36
第二章外国法制史
第一节罗马法／137
第二节英美法系／144
第三节大陆法系／151
附外国法制史重大文献／161
宪法的知识体系和命题特点
第一章宪法基本理论
第一节宪法的概念／169
第二节宪法的历史发展／172
第三节宪法的基本原则／175
第四节宪法在社会主义法治国家建设中的作用／176
第五节宪法的渊源与宪法典的结构／177
第六节宪法规范／180
第七节宪法效力／181
第三章国家的基本制度（上）
第一节人民民主专政制度／183
第二节国家的基本经济制度／184
第三节国家的基本文化制度／187
第三章国家的基本制度（下）
第一节人民代表大会制度／l90
第二节选举制度／191
第三节国家结构形式／201
第四节民族区域自治制度／202
第五节特别行政区制度／204
第六节基层群众性自治制度／208
第四章公民的基本权利与义务
第一节公民基本权利与义务概述／211
第二节我国公民的基本权利／215
第三节我国公民的基本义务／221
第五章国家机构
第一节国家机构概述／224
第二节全国人民代表大会及其常务委员会／226
第三节中华人民共和国主席／235
第四节国务院／236
第五节中央军事委员会／237
第六节地方各级人民代表大会和地方各级人民政府／240
第七节人民法院与人民检察院／246
第六章宪法的实施及其保障
第一节宪法实施概述／252
第二节宪法的修改／253
第三节宪法的解释／255
第四节宪法实施的保障／257
司法制度和法律职业道德
司法制度和法律职业道德的知识体系与命题特点
第一章司法制度和法律职业道德概述
过来人经验：用最短的时间通过司法考试
一、从哪里开始着手——先实体法，后程序法，先国内法，后国际法&
司法考试的特点是内容庞杂，涉及的法律条文众多，这就需要有一个大致的复习进度安排。我们可以将14门考试内容细分为几个部分。六大主干部门法，包括民、刑、行三大实体法和相应的三大程序法，以及商经中的公司法、证券法、三国法中的涉外法律，这些都需要多安排时间下大工夫，真功夫，如果能把这部分抓好，司考的难关也就真正突破了。
一般说来，我们建议司法考试复习先实体法，后程序法，先国内法，后国际法（广义）。实体法是程序法的基础，没有实体法程序法就失去了依托；从难度上来看，实体法一般难度也比较大，从实体法开始复习时比较慢恰当的。国际法、国际私法、国际经济法等重点比较突出，以记忆内容为主，过早复习容易忘记，建议复习时间可以稍微靠后。
二、科学的复习方法——区别理论法学与应用法学&
理论法学是指涉及卷一和卷四的法理学、法制史、三国法等。这部分内容分值较低且分散，但不可全弃，对于分值较低但容易上手的部分（如法理、法制史、法律职业道德）要坚决吃透，对于分值低、复习起来又费时费力的部分（如宪法）宜从体系上把握大体，用零散时间记忆细节。
总体上，对于这部分的复习，建议以记忆为主，理解为辅，并且复习时间尽量安排靠后。
应用法学，主要是指涉及日常生活应用的法律，如民法、刑法等，民法、刑法以博厚著称，既有广度，又有厚度，投入大，产出难，考生应当以法条为基，搞清楚基本框架，至少保证六成的分数。民诉和刑诉特点是“细”和“杂”，分数不少但考试难度并不高，因此考生要注意对这两门诉讼法细节的把握，从流程的角度、整体的角度去领会，并注意和实体法的结合记忆。行政法和行政诉讼法考察特点是考点分散，分值分散，但其知识体系多以其他部门法尤其是民法和民诉为基础，因此，复习好民法和民诉对复习行政法和行政诉讼法大有裨益。复习行政法宜从几个核心概念（行政主体、具体行政行为、国家侵权行为等）入手，有一呼百应的效果。
这部分法律建议以理解为主，记忆为辅；以法条为主，司法解释为重；以新法为重，紧扣热点，尤其是新颁布的几部新法和司法解释，包括《物权法》、《企业所得税法》、《合伙企业法》以及死刑复核的一系列司法解释。&
三、复习进度安排——先快后慢、先密后疏
说到复习进度安排，好像说起来容易，做起来难。大家都对那个什么记忆曲线非常熟悉，但一旦自己开始复习了，就全然不记得了。事实证明，先快后慢、先密后疏，是一种非常好的复习方法。
第四阶段：&
预备一段时间，做历年试题及相关练习。首先要找到好的练习题，其次训练不光在练，更重在总结。也就是说对不明白的地方要自己先研究一下，搞不懂的查一下资料，问一下老师，如此循环往复数个回合，做题能力就会长进不少，细节和技巧也会积累颇多，而且正确率的提高会增强你的自信心，形成良性的复习机制。&
其次，时间充裕的话可以做一下各部门法的试题数据分析，了解复习的漏洞，及时查漏补缺，并对自己的应试水平的提高过程有一个大概的了解。按我自己的经验来看，这是非常有意义的工作。
另外，在考前一定要留意今年司考的前沿信息，做到心中有数，及时有效应对，新东方司考名师“梦之队”将在9月初为大家预测今年司考命题，可以关注一下。&
说了这么多，无非是为了说明一个道理，万事都讲究科学，不管你用的司法考试辅导书有多好，不管你的记忆力有多好，科学的复习方法才是最重要的。
好的方法 + 不懈的努力 = 用最短的时间获得成功
愿大家14年司法考试马到成功！
2013年国家司法考试说明一、考试性质与测试目标 国家司法考试是为国家和社会选拔符合法律职业要求的合格法律专门人才，由国家统一组织的从事特定法律职业的资格考试。根据法律规定，初任法官、初任检察官、申请律师执业和担任公证员必须通过国家司法考试。国家司法考试的目标是以公平、公正的考试方式和方法，检验应试人员是否具有担任初任法官、检察官和执业律师、公证员所应具备的社会主义法治理念素养及相应法律基础知识、专业技能、实务能力和职业道德水准。通过国家司法考试的合格人员可以向司法部申请授予法律职业资格。 二、考试内容、科目与要求 根据《国家司法考试实施办法》的规定，国家司法考试内容包括：理论法学、应用法学、现行法律规定、法律实务和法律职业道德。2013年国家司法考试科目包括：社会主义法治理念、法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、商法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、司法制度与法律职业道德。 对上述内容与科目，应试人员应分别从了解、理解、熟悉等三个能力层次予以把握： ——了解，要求对社会主义法治理念的内容和相关法律知识、规定能够准确再认、再现，即知道“是什么”； ——理解，在了解基础上，能够深刻领会社会主义法治理念和相关法律知识、原理及规定，并藉此解释、论证观点，分析现象，辨明正误，即明白“为什么”； ——熟悉，要求能够在社会主义法治理念指导下，灵活运用相关法律原理、观点和方法，依据相关法律规定，综合分析、解决理论和实际问题，对社会法律现象和实务作出正确判断和评价，即清楚“怎么办”。 三、考试方式 国家司法考试方式为闭卷笔试，考试实测共两天、分四场进行。 四、试卷结构 2013年国家司法考试考试试卷共四张，四张试卷中将采取不同形式考查社会主义法治理念有关内容。其中，卷一以选择题形式进行全面考查；卷二、卷三将结合专业知识进行重点考查；卷四将结合法律实务进行综合考查。具体试卷结构是： 试卷一：本卷共100道试题，由单项选择题、多项选择题、不定项选择题组成。其中单项选择题50题，每题l分；多项选择题、不定项选择题50题，每题2分。本卷分值150分，考试时间180分钟。 本卷科目：社会主义法治理念、法理学、法制史、宪法、经济法、国际法、国际私法、国际经济法、司法制度与法律职业道德。 试卷二：本卷共100道试题，由单项选择题、多项选择题、不定项选择题组成。其中单项选择题50题，每题1分；多项选择题、不定项选择题50题，每题2分。本卷分值150分，考试时间180分钟。 本卷科目：社会主义法治理念、刑法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法。 试卷三：本卷共100道试题，由单项选择题、多项选择题、不定项选择题组成。其中单项选择题50题，每题1分；多项选择题、不定项选择题50题，每题2分。本卷分值150分，考试时间180分钟。 本卷科目：社会主义法治理念、民法、商法、民事诉讼法(含仲裁制度)。 试卷四：本卷主要由简析题、分析题、法律文书题、论述题等题型组成。本卷分值150分，考试时间210分钟。 本卷科目：社会主义法治理念、法理学、宪法、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、商法、民事诉讼法。 本卷设置选作题的，应试人员可选择其一作答；应试人员若全部作答，只评判书写在前的一道试题。 以上四卷总分为600分。应试人员必须参加以上四卷的全部考试，四卷中任何一卷不得为零分，且通过当年国家司法考试成绩合格分数线，才可依法申请法律职业资格。应试人员各卷的考试成绩当年有效。 五、题型与示例 (一)单项选择题 答题要求：每题设四个选项，其中只有一个正确答案，应试人员应将该选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、错选或不选均不得分。 示例：养花专业户李某为防止有人偷花，在花房周围私拉电网。一日晚，白某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。李某对这种结果的主观心理态度是什么 A．直接故意 B．间接故意 C．过于自信的过失 D．疏忽大意的过失 (二)多项选择题 答题要求：每题设四个选项，其中至少有两个正确答案，应试人员应将该选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选、错选或不选均不得分。 示例：甲公司与乙公司交易中获面额为100万元的汇票一张，出票人为乙公司，付款人为丙公司，汇票上有丁、戊两公司的担保签章，其中丁公司担保80万元，戊公司担保20万元。后丙公司拒绝承兑该汇票。以下判断哪些是正确的 A．甲公司在被拒绝承兑时可以向乙公司追索100万元 B．甲公司在被拒绝承兑时只能依据乙公司的交易合同要求乙公司付款 C．甲公司只能分别向丁公司追索80万元和向戊公司追索20万元 D．丁公司和戊公司应当向甲公司承担连带责任 (三)不定项选择题 答题要求：每题设四个选项，其中至少有一个正确答案，应试人员应将该选项选择出来并按要求在答题卡相应位置填涂，多选、少选、错选或不选均不得分。 示例：在某法院受理的一起交通处罚案件中，被告提供了当事人闯红灯的现场笔录。该现场笔录载明了当事人闯红灯的时间、地点和拒绝签名的情况，但没有当事人的签名，也没有其他证人签名。原告主张当时不在现场，并有一朋友为其出庭作证。根据原被告双方提供的证据，法院应如何认定 A．法院可以认定原告闯红灯 B．法院可以认定原告没有闯红灯 C．法院对原告是否闯红灯无法认定 D．法院需进一步调查后再作认定 (四)简析题 答题要求：应试人员应仔细审阅试题，根据有关法律知识、规定，结合所给材料及提问简要分析、回答问题。 示例：甲市人民政府在召集有关职能部门、城市公共交通运营公司(以下简称城市公交公司)召开协调会后，下发了甲市人民政府《会议纪要》，明确：城市公交公司的运营范围，界定在经批准的城市规划区内；城市公交公司在城市规划区内开通的线路要保证正常运营，免缴交通规费；在规划区范围内，原由交通部门负责的对城市公交公司违法运营的查处，交由建设部门负责。《会议纪要》下发后，甲市城区交通局按照《会议纪要》的，要求，中止了对城市公交公司违法运营的查处。 田某、孙某和王某是经交通部门批准的三家运输经营户，他们运营的线路与《会议纪要》规定免缴交通规费的城市公交公司的两条运营线路重叠，但依《会议纪要》，不能享受免缴交通规费的优惠。三人不服，向法院提起诉讼，要求撤销《会议纪要》中关于城市公交公司免缴交通规费的规定，并请求确认市政府《会议纪要》关于中止城区交通局对城市公交公司违法运营查处的内容违法。 问题： 1．甲市人民政府《会议纪要》所作出的城市公交公司免缴交通规费的内容是否属于行政诉讼受案范围?是否符合依法行政要求?为什么 2．田某、孙某和王某三人是否具有原告资格?为什么 3．田某、孙某和王某三人提出的确认甲市人民政府中止城区交通局对城市公交公司违法运营查处的内容违法的请求，是否属于法院的审理范围?为什么 (五)分析题 答题要求：应试人员应仔细审阅试题，根据有关法律知识、原理及规定作出全面分析，结合试题所给材料，按要求作答。 示例：李某长期在甲市行人较多的马路边询问行人是否需要身份证，然后将需要身份证的人的照片、住址等资料送交何某伪造。何某伪造后，李某再交给购买者。在此期间，李某使用伪造的身份证办理手机入网手续并使用手机，造成电信资费损失3000余元。为了防止司法人员的抓捕，李某一直将一把三角刮刀藏在内衣口袋中。2001年4月下旬的一天晚上，李某在马路上询问行人是否需要身份证时，发现钱某孤身一人行走，便。窜至其背后将其背包(内有价值2000元的财物)夺走后迅速逃跑。钱某大声呼喊抓强盗。适逢民警赵某经过此地，赵某将李某拦住。此时李某掏出三角刮刀，朝赵某的腰部捅了一刀后逃离，致赵某重伤。甲市公安机关抓获李某后，与李某居住地乙市公安机关联系，发现李某是因为在乙市使用信用卡透支l万元后，为逃避银行催收而逃至甲市的。 问题：请结合上述案情，分析李某各行为的性质，并请说明理由。 (六)法律文书题 答题要求：应试人员应对试题所提供的事实材料进行加工整理，并按规范格式和内容制作相应的法律文书，或要求应试人员对试题所提供的法律文书进行分析，指出其不规范或错误之处并说明理由。法律文书题还应文字通顺、标点正确、无语法错误。 示例：被告人李某，男，日生，汉族，农民，住赤山市龙安村。日上午，被告人李某路经该市郊区时，见被害人徐某(女，34岁) 一人在草滩上牧羊，便上前搭话。交谈中李产生了邪念，便将徐拉入附近沟内按倒在地，强行撕扯徐的裤子欲行强奸。徐极力反抗，大声呼救。李害怕罪行暴露，掏出随身携带的匕首向徐的腹部猛刺一刀。徐继续呼救，李一手卡住徐的脖子，另一手用匕首向徐的腹部猛刺数刀，致徐当场死亡。李取下徐手上戴的手表和身上的80元钱，并将徐的尸体移到附近掩埋。随后，李将被害人放牧的25只绵羊赶到临近的高家店村，准备销赃时被发现。李畏罪潜逃，后被抓获归案。 问题：现假定你为本案的公诉人，请根据上述案情撰写一份起诉书。
答题要求：
1.格式正确，应具备的事项齐全；
2.请求合法有据，定性准确；
3.文字通顺简练，无语法错误和错别字；
4.题中未涉及的当事人自然情况及司法机关的名称、文号等可自行编撰，但不得署应试人员姓名。
（七)论述题
答题要求：应试人员应根据试题所提供的材料，运用掌握的法学知识、理论进行分析和论述。论述题要求观点朋确、说理充分、语言流畅、逻辑严谨、表述准确。 标例：英美法系国家实行判例法制度，法官的判决本身具有立法的意义，并对以后处理类似案件具有拘束力。我国主要以成文法律及司法解释作为审判案件的依据，同时最高人民法院也通过公布案例指导审判实践。请围绕“判例、案例与司法解释”谈谈你的看法。 答题要求：
1.在分析、比较、评价的基础上，提出观点并运用法学知识阐述理由；
2.说理清楚，逻辑严谨，语言流畅，表达准确；
3.字数不少于500字。
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