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小学六年级英语如何复习
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小学六年级英语如何复习
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【强烈推荐】小学六年级数学总复习资料
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来源：网络编辑
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小学六年级数学知识点总复习资料（值得收藏）
来源：合肥奥数网整理&&&作者：合肥奥数网编辑&&& 13:47:53&&&&标签：
　　讯：合肥奥数网整理的小学六年级毕业班数学知识点，希望对家长朋友们提供帮助。（）
　　毕业班小学数学总复习资料
　　常用的数量关系式
　　1、每份数&份数＝总数&&& 总数&每份数＝份数&& 总数&份数＝每份数
　　2、1倍数&倍数＝几倍数& 几倍数&1倍数＝倍数& 几倍数&倍数＝1倍数
　　3、速度&时间＝路程&&& 路程&速度＝时间&&& 路程&时间＝速度
　　4、单价&数量＝总价&&& 总价&单价＝数量&&& 总价&数量＝单价
　　5、工作效率&工作时间＝工作总量&&&&& 工作总量&工作效率＝工作时间
　　工作总量&工作时间＝工作效率
　　6、加数＋加数＝和&&&&& 和－一个加数＝另一个加数
　　7、被减数－减数＝差&&&& 被减数－差＝减数&&& 差＋减数＝被减数
　　8、因数&因数＝积&&&&& 积&一个因数＝另一个因数
　　9、被除数&除数＝商&&& 被除数&商＝除数&&& 商&除数＝被除数
　　小学数学图形计算公式
　　1、正方形 （C：周长&& S：面积&& a：边长）
　　周长＝边长&4&&&& C=4a&&&& 面积=边长&边长&& S=a&a
　　2、正方体 （V:体积&& a:棱长 ）
　　表面积=棱长&棱长&6&& S表=a&a&6
　　体积=棱长&棱长&棱长& V=a&a&a
　　3、长方形（ C：周长&& S：面积&& a：边长）
　　周长=(长+宽)&2&& C=2(a+b)
　　面积=长&宽&& S=ab
　　4、长方体 （V:体积&& s:面积&& a:长&& b: 宽&& h:高）
　　(1)表面积(长&宽+长&高+宽&高)&2&& S=2(ab+ah+bh)
　　(2)体积=长&宽&高&& V=abh
　　5、三角形 （s：面积&& a：底&& h：高）
　　面积=底&高&2& s=ah&2
　　三角形高=面积 &2&底&& 三角形底=面积 &2&高
　　6、平行四边形 （s：面积&& a：底&& h：高）
　　面积=底&高&& s=ah
　　7、梯形 （s：面积&& a：上底&& b：下底&& h：高）
　　面积=(上底+下底)&高&2&&& s=(a+b)& h&2
　　8、圆形 （S：面积&& C：周长&& л& d=直径&& r=半径）
　　(1)周长=直径&л=2&л&半径&& C=лd=2лr
　　(2)面积=半径&半径&л
　　9、圆柱体 （v:体积&& h:高&& s：底面积&& r:底面半径&& c:底面周长）
　　(1)侧面积=底面周长&高=ch(2лr或лd) (2)表面积=侧面积+底面积&2
　　(3)体积=底面积&高&&&& （4）体积＝侧面积&2&半径
　　圆锥体 （v:体积&& h:高&& s：底面积&& r:底面半径）
　　体积=底面积&高&3
　　11、总数&总份数＝平均数
　　12、和差问题的公式
　　(和＋差)&2＝大数&&&&& (和－差)&2＝小数
　　13、和倍问题
　　和&(倍数－1)＝小数&&&& 小数&倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数)
　　14、差倍问题
　　差&(倍数－1)＝小数&&& 小数&倍数＝大数 (或 小数＋差＝大数)
　　15、相遇问题
　　相遇路程＝速度和&相遇时间
　　相遇时间＝相遇路程&速度和
　　速度和＝相遇路程&相遇时间
　　16、浓度问题
　　溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
　　溶质的重量&溶液的重量&100%＝浓度
　　溶液的重量&浓度＝溶质的重量
　　溶质的重量&浓度＝溶液的重量
　　17、利润与折扣问题
　　利润＝售出价－成本
　　利润率＝利润&成本&100%＝(售出价&成本－1)&100%
　　涨跌金额＝本金&涨跌百分比
　　利息＝本金&利率&时间
　　税后利息＝本金&利率&时间&(1－20%)
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六年级上册数学-总复习
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六年级上册数学-总复习
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{description}小学六年级语文总复习方法浅议
一、复习内容及目标：
1、巩固汉语拼音：
①认识3000个常用汉字;
②有较强的识字写字能力，掌握识字方法，力求识用结合;
③能工整地书写汉字，并有一定的速度;
④会用汉语拼音和部首两种查字典的方法，能根据读写的需要比较熟悉地查字典、词典。(基础知识方面)
2、了解句式变换的几种形式;能根据语言环境和表达的需要选择和变换句式;联系上下文和实际生活领会句子的意思，体会含义深刻的句子所表达的思想感情;能根据要求造句和仿写句子;正确使用常用的标点符号，能结合语境，正确使用常用的标点符号;能正确地修改病句;积累名言警句、对联、歇后语并灵活运用。(语言知识)
3、阅读有浓厚兴趣，在阅读教学中，能理解主要内容，体会思想感情，注重语言的积累、感悟和运用;学会运用多种阅读方法，注重基本技能的训练;能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，默读有一定速度，边读边思考;背诵十二册指定背诵的课文，默写十一、二册指定的诗词;学习浏览，能根据需要收集有关信息，课外阅读总量在400万字以上。(阅读方面)
4、把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，感情真实，文从字顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，养成留心观察，认真思考，勤于动笔，认真修改自己作文的良好习惯。(习作方面)
5、有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，体现文明态度和语言修养。(口语交际方面)
6、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。(综合性学习方面)
二、复习思路及设想：
六年级是小学阶段的最好一个学期，不但承担着本学期学年的教学任务，而且还要将小学阶段的知识进行梳理，回顾，综合复习提高，为学生进入初中阶段打下基础，因此，本学期及下学期教学及复习，直接关系着学生进入高一级学校学习的好坏。针对这种现状，对六年级语文教学及复习做出了如下安排：
整个学年教学，计划分三个阶段：
第一阶段：集中授课阶段。时间从现在直16年的五一。这期间主要是精心挖掘教材内涵，设计教学，认真上好每一堂课，教学抓要点进行必要的巩固复习，使学生对所学的内容在头脑中有一个清晰地认识，字词掌握准确，知识应用自如，为进入综合复习做好准备。这一阶段还要做好三类复习：一是单元教学结束后的回顾小节、单元复习、测试;二是每册课本结束后的归纳整理、分类复习、综合测试，使这一部分的知识体系形成为能力;三是两册课本结束后的回归综合检测，力争每一步走得扎实有效。
第二阶段：分类复习阶段。时间大约是五一过后直六一期间。用约一个月的时间，对小学阶段所学的各类知识分九类进行复习，包括汉语拼音、汉字(笔顺偏旁、多音字形近字、改错别字、查字典)，词语(词语理解与搭配、近义词、反义词、多义词、词的感情色彩辨析、成语填空及分类、谚语歇后语)，句子(扩句缩句、修改病句、改写句子、关联词语填空、句子含义、转述句等)，古诗文及名言佳句(小学4&6年级的古诗文及日积月累)，阅读(课内阅读、课外阅读)，语文常识、语言积累运用、作文。
第三阶段：综合检测阶段。时间从六一直会考，约三周时间。模仿试卷类型，增大练习的深度、广度，增加必要的生产、生活及文化知识，培养学生的应试技巧及审卷答卷能力，培养学生良好的答卷习惯。
三、复习方法：
以教材为本，以学生为本，本着&突出重点，简化头绪&的指导思想，有的放矢地作好知识的归类、整理工作，减轻师生负担，提高复习效率。主要做到以下三点：
1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况精心设计教学程序，合理安排复习时间，这样的复习才更有针对性，更有效。如，可以设计一个表格来进行调查，了解学生各个知识点的薄弱环节，把它作为复习重点，与教材重难点结合起来复习，既避免了撒网式的题海战术，又提高了复习效率。
2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要&精&，形式要&全&，方法要&活&，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取&省时高效&的复习效果。
3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
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