第三届“海西”杯暨第十三届“海峡&冰心”杯全国青少年写作大赛
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“热爱生命 快乐成长”征文活动参考题目
&同学们，欢迎大家参加第三届“海西”杯暨第十三届“海峡&冰心”杯全国青少年写作大赛。征文活动的100道题目仅供大家参考，如果你有更好的创意和构思，可以尽情发挥哦！
为了帮助同学们更好地审题、拟题、选材、表述，写出高质量的征文，《快乐语文》2011年第③期上刊登了几篇名师指导文章，希望同学们认真阅读。
一、认识生命
______的生命故事，激励了我
在人的一生当中，给予我们最多的是父母，他们的爱总是无微不至，相信每个人都能时时时刻刻、真真切切地体会到。“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，我们也应该有感恩之心，给父母一些问候、理解、关心与照顾。请以“感恩父母”为话题，写一篇文章。题目自拟。
生命的力量/尊严
有一种生命叫乐观/坚持
生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一幅风格迥异的画。生命值得我们去欣赏与敬畏。
请以“生命”为话题写一篇文章.题目自拟。
小草（大地、天空、大海、动物……）的生命宣言
生于忧患，死于安乐
每个生命都有精彩
春游途中，在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松树，每个人都被它顽强的生命力震憾了。你见过生命力特别顽强的植物吗？请以“顽强的生命力”为话题，写一写你认识的植物，如果你能用托物言志的写法那就更好了。
10.&& 爱护生命
二、热爱生命
爱惜(敬畏、尊重)生命
共同关爱生命
敬重爱护一切生命
同情弱者、关爱他人
认识自己，接纳自己，欣赏自己
________（珍惜时间、不惧挫折、勇于挑战……）就是热爱生命
_____（鱼、小鸟、蚂蚁……）也热爱生活
每个人的生命都是宝贵的，我们有责任善待生命。因为，生命不仅仅属于你自己，还属于爱你的人和你爱的人，一个人和一个人的生命是可以相连的。我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。请以“生命不仅属于自己”为题，写一篇文章。
三、强身健体
我健康，我快乐
我最喜欢的一种运动
运动，让我_______（健康、坚强、乐观……）
全民来健身
远离烟酒和毒品
预防传染病有良方
健康饮食助健康
我的健康宝典
请你向学校的同学发出倡议，题目是《关于积极参加体育运动的倡议书》。
教育部长周济曾代表教育部向全国的广大青少年学生提出：“每天锻炼一小时。健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号。每天锻炼一小时，说起来容易，做起来并不容易，一定要有坚强的意志才能做到。你坚持做到了吗？请你以“运动”为话题，写一篇文章，题目自拟。
四、情商开发
我学会了宽容（道歉、道谢、忍让、自我激励……）
我战胜了挫折（骄傲、脆弱、恐惧……）
那一次，我控制了____（愤怒、生气、低落、焦虑……）的情绪
团队精神最重要
材料：一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。最终它离开蜂群……请根据提供的材料，抓住“离开后”展开合理想象，写一篇童话，题目自拟。
那一次，我很____（勇敢、坚强、努力……）
为他人想想
我是正直的小市民
当好班干部不容易
在成长的过程中，每个人都希望自己成为完美无缺的人，但是金无足赤，人无完人，每个人都有不同的缺点甚至是缺陷。怎样面对？是怯懦逃避，让它们成为你成长的拌脚石；还是勇敢面对，让它们成为你人生的试金石？不用说，你会选择后者。请你以“面对缺点”为话题，写一篇文章，题目自拟。
五、险情自救
远离踩踏（溺水、烧伤、交通事故、触电、火灾……）危险
警报声响了
灾难急救包的自述
家用电器里藏着的危险
_____（火灾、地震、煤气泄漏……）时的自救与逃生方法
被小动物咬伤后
电（火、地震、海啸、台风……）的自述
天有不测风云，人有旦夕祸福。我们难免会遇到各种各样的危险，或者灾难，在面对灾难或险情时，最重要的是保持冷静，然后再想办法脱险。你有过这样的经历吗？如果有，请你把这个过程写出来；如果没有，请假设遇到某种险情，你将怎样去脱险。请以“冷静面对危险”为题，写一篇文章。
10.&& 教你识别安全标志/危险标志
六、自我保护
新学期第一课
一件让我感到后怕的事情
自我保护的妙招
健康小卫士
社会劳动（社会实践、体育运动、上实验课……）中的误伤
体育锻炼中的自我保护
当我面对抢劫（敲诈、恐吓……）时
我的安全绿皮书
请把“当我独自回家，发现家里有小偷……”这句话作为文章的开头，请你根据亲身经历，或产开想像续写成一篇文章，题目自拟。
一天，小俐在一家冷饮店里喝冰水，有一个年青人走过来对她说：“小妹妹好，我的手机没有电了，可以借你的手机打一个电话吗？”小俐二话不说，就把妈妈刚刚给她买的手机借给了这位年瑶人，年青人又说：“店里比较吵，我可以去外面打可以吗？”小俐说：“可以呀！”可是，半个小时过去了，年青人并没有把手机还给小俐，原来，年轻人是一个骗子。类似这样的故事还有很多，请以“骗子”或“骗术”为话题，写一篇文章，题目自拟。
七、快乐成长
我的______之旅
快乐无处不在
学习的乐趣
______，我的小舞台
遭受挫折也是一种幸福
我____，我快乐
走进青春期
分享让我更快乐
我的成长小烦恼
请以“快乐”为话题，写一篇文章，题目自拟。
八、人间真情
______帮助了我
真情让生活更美好
3.&&& 手拉手
友谊是首歌
陌生人的帮助
最让我______的人
我是小小志愿者
同情弱者，关爱残疾人
五湖四海是一家
10.&& 感谢你，______
九、和谐自然
大自然的报复
我的低碳行动
对______（行为）的控诉信
______（流浪狗、流浪猫）找到了新家
环境恶化后……
伤痕累累的地球
小河（小草、小树……）又笑了
保护环境，大家都在行动中
我当环保小卫士
亲爱的同学们，在生活中，你们会发现许许多多不尽人意的现象：周围的环境被严重污染，资源被严重浪费，公共场所存在安全隐患，社区供儿童活动的场所太少，学校给学生的学习压力太大，贫困地区的孩子没学上……你们是社会的小主人，有责任、有义务向有关部门或有关人员反映情况，并提出自己的建议。请以“给____的建议书”为题，写一篇文章。
十、畅想未来
二十年后的我
我给城市（家乡、学校……）绘蓝图
我的未来我做主
未来给现在的一封信
假如我是________
我想这样做爸爸/妈妈
我的机器人保姆
让我们通过“时空隧道”，回到那遥远的年代，和古代的名人对话；让我们通过“时空隧道”去造访外星人，与外星人来个大联谊；让我们通过“时空隧道”，去看看300年后的人类，与他们一起展望未来……请根据上面的提示，展开的想像，写一篇文章，题目自拟。
同学们一定不满足于已有的一切，总想像着自己要有其他本领那该多好。比如，希望自己能上天入地，希望自己会七十二变，希望自己有一双天使的翅膀，希望自己变成一个小人……你希望自己有什么本领呢？请根据上面的提示，写一篇文章，题目自拟。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。快乐语文 - 必应快乐语文《快乐语文》是南京大学出版社2005-7出版的图书。只要是学生，就要学语文，从小学一直到大学。语文学的是我们祖国的汉语言文字，如果语文学不好，就不是完全合格的中国人，我们要把学好祖国的语言文字看作一种爱国的表现。说心里话，我们的语文的确不太好学，它不像数学那样，掌握一个公式就能解决一大堆问题。它靠的是一步一个脚印，日积月累，循序渐进，没有捷径可走。因此，不少同学觉得语文比较难学，有畏难情绪，影响了学习积极性。但是，你要知道，我们的语文是世界上最有活力、最生动形象的语言文字，只要你调整自己的观念和学习方法，就能感受到她无穷的魅力。现在，为激发广大少年儿童学 ... (展开)语文的兴趣，感受语文学习的快乐，提高语文学习能力的《快乐语文》面世了，它带来了全新的语文学习理念，包含了生动、有趣的题型和有效的手段，将使你的语文学习发生重大变化。 “在游戏中学语文，在活动中学语文，在生活中学语文，享受语文的魅力，享受学语文的快乐”是《快乐语文》的宗旨。《快乐语文》丛书共6册，每学年一册，低年级每册7～8个单元，中高年级每册10个单元。每个单元有“趣味游艺宫”“积累大本营”“语文透视院”“快活林”“快乐阅读”“实践活动”和“舒心小笺”7个板块，每个板块又分若干小栏目，力求学生在生动有趣的游戏中巩固语文知识，在轻松快乐的氛围中完成读写练习，在生动形象的活动中运用语文，提高语文素养。
1.    快乐语文  ．豆瓣读书[引用日期 07:09:37] 词条标签： 教育书籍 ， 出版物 ， 书籍 更多资料：·关于快乐语文，网友们最关心的问题125652256132533425335253062528725278252592525102524112524122524130141本结果选自637项相关网络资源问答/view/2ae36b66b84ae45c3b358cfb.html来自问答自己挣的十元      有一天，老师布置了一项作业，就是要挣十元。      我回家问妈妈怎么才能挣到十元钱，妈妈说托客厅给我五元，扫房间就给我2元五角，我说好。        我拿起拖把，把整个客厅都托了一遍，我发现地板还是一样，所以我就又托了一遍。      我又开始扫地了。我拿...来自问最好是使用过后的，感觉有效果的，不妨帮我推荐推荐。答在百度搜索栏输入 学海知心小站 打开教育中心栏目 这是个绿色学习平台 用户名登陆密码请在学海知心小站里与客服联系索取来自2本结果选自670项相关网络资源问答不知道啊来自3本结果选自874项相关网络资源问答一、认识生命 六、自我保护1．***的生命故事，激励了我 1．新学期第一课2．爸爸妈妈，谢谢你们 2．一件让我感到后怕的事情3．生命的力量 3．自我保护的妙招4．有一种生命叫顽强(乐观、坚持……) 4．健康小卫士 二、热爱生命 七、快乐成长1．爱惜生命 1．我的***之旅2．生命之歌 2．快乐无...来自问答珍爱生命生命永远是可贵的，每一个人都有属于自己的生命，只有你有权掌握你的生命。生命是伟大的，生命是崇高的，没有人可以轻易放弃生命。每一个人心中都饱含对生命的渴望，身体健全的人此，身体不便的人同样如此。霍金是英国剑桥大学应用数学及理论物理学教授。他在21岁时不幸患上会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以只能被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。但他没有...来自问答在我的成才历程中，是党一直不断地引导我，关心培养我，激励帮助着我，使我从一个无知的少年逐渐成长为一个对社会有用的人，使我有机会用自己的心声来抒发我对党的感情。“我们唱着东方红，当家做主站起来”，这首美丽动听的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声！大家都知道，从1840年鸦片战争以后，旧中国沦为了半封建、半殖民地社会。人民生活在水深火热之中，挣扎在死亡线上。中国一批又一批的爱...来自4本结果选自738项相关网络资源问我阅读我快乐语文手抄报要有好文章和好恃答将阅读.生活中的积累以“读书心得”“名言警句”“精彩片段”“读书生活”“故事新编”等为栏目，写出手抄报内容(不要发图) 书到今生读已迟 尽信书不如无书 ............. 关于读书的名言、警句 书籍是人类进步的阶梯。 书到用时方恨少。 少壮不努力，老大徒伤悲。 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 书读百遍，其义自见。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 书山有路勤为径，学海...来自问我阅读我快乐语文手抄报要有好文章和好恃答将阅读.生活中的积累以“读书心得”“名言警句”“精彩片段”“读书生活”“故事新编”等为栏目，写出手抄报内容（不要发图）书到今生读已迟 尽信书不如无书 ............. 关于读书的名言、警句 书籍是人类进步的阶梯。 书到用时方恨少。 少壮不努力，老大徒伤悲。 少年不知勤学苦，...来自5本结果选自1239项相关网络资源问答wobuzhi来自问答我也上不去，领导说是网站更新。静心等待。来自问我要进快乐语文的网站，可却“找不到服务器”，这是怎么搞的？答klywhttp来自6本结果选自1067项相关网络资源文章分类:教育专区|教学研究类型:doc来自7本结果选自2013项相关网络资源问我不知道去哪里投票，怎么投票，拜托说详细一点！答/wenda/thread?sort=wsmopts&tid=7e6cde1d70231a1f来自问清楚！！！！答http://klyw..com在这个网站里来自问答自改革开放以来，家乡的变化太大了，简直叫人不可思议。30年前，人们住的都是土房，房顶连瓦片都没有，下雨天，人们可就遭殃了，外面大下，屋里小下，有时墙壁也会掉土。人们吃的是高粱米、玉米面、野菜，小米饭是等来了客人才吃的，更不用说大米、白面了，根本就没有。那时人们穿的都是粗布衣，补丁罗补丁，家里孩子多的，大的穿小了，二的穿，二的穿小了，老三穿， 一直穿到实在不能穿了，用来给孩子做鞋...来自8本结果选自265项相关网络资源问快乐语文+海西杯征文结果如何?什么时候开始公布答5月16日来自9本结果选自755项相关网络资源问答没有选择对吧，应该没有问题来自问答上快乐语文的网站来自10本结果选自664项相关网络资源问今早，你收到了一封来自福州市东水路76号出版大楼14层《快乐语文》杂志社编辑部9邮编：350001）的信件，打开一看，原来你的一片作文被发表了。你高兴极了，忙给编辑部的老师们写了一封表达自己喜悦与感谢之情的简短回信——答感谢党，感谢编辑，感谢大家的支持，我才能走到今天，得到大家的信任，谢谢来自11本结果选自755项相关网络资源文章分类:教育专区|教学研究类型:doc来自文章分类:教育专区|教学研究类型:doc来自12本结果选自862项相关网络资源我很着急，谁帮帮我！！！！！！！谢谢你！！！！！！！！！！！！！答我加你你要回……去加了我的号2开头的来自13只要是学生，就要学语文，从小学一直到大学。语文学的是我们祖国的汉语言文字，如果语文学不好，就不是完全合格的中国人，我们要把学好祖国的语言文字看作一种爱国的表现。说心里话，我们的语文的确不太好学，它不像数学那样，掌握一个公式就能解决一大堆问题。它靠的是一步一个脚印，日积月累，循序渐进，没有捷径可走。因此，不少同学觉得语文比较难学，有畏难情绪，影响了学习积极性。但是，你要知道，我们的语文是世界上最有活力、最生动形象的语言文字，只要你调整自己的观念和学习方法，就能感受到她无穷的魅力。现在，为激发广大少年儿童学语文的兴趣，感受语文学习的快乐，提高语文学习能力的《快乐语文》面世了，它带来了全新的语文学习理念，包含了生动、有趣的题型和有效的手段，将使你的语文学习发生重大变化。“在游戏中学语文，在活动中学语文，在生活中学语文，享受语文的魅力，享受学语文的快乐”是《快乐语文》的宗旨。《快乐语文》丛书共6册，每学年一册，低年级每册7～8个单元，中高年级每册10个单元。每个单元有“趣味游艺宫”“积累大本营”“语文透视院”“快活林”“快乐阅读”“实践活动”和“舒心小笺”7个板块，每个板块又分若干小栏目，力求学生在生动有趣的游戏中巩固语文知识，在轻松快乐的氛围中完成读写练习，在生动形象的活动中运用语文，提高语文素养。参考资料 1.    快乐语文  ．豆瓣读书[引用日期 07:09:37]词条标签：教育书籍 ， 出版物 ， 书籍来自14可信网站欢迎您访问快乐语文,我们为您提供最优质的互联网服务!快乐语文网站: 首页 在线投稿 读者留言 刊社简介 刊社管理 全文检索 封面 2013年第7期 手机版 语音版 原貌版 过刊回眸 2013年第7期 2013年 ...《快乐语文》杂志由福建省出版总社主管、海峡文艺出版社主办，国内统一刊号：35-1265/G4。 ... 本刊分为低（一二年级）、中（三四年级）、高（五六年级）三 .../cn/index.php?doc-view-186.…《快乐语文》(原名《海峡语文世界》)，是面向小学生的语文课外读物。于1997年创办，旨在扩大学生阅读视野，增强学生的文学鉴赏能力，提高学生写作水下与文化素养。《 … /knows/《快乐语文》?mkt=zh-cn
《快乐语文》是南京大学出版社2005-7出版的图书。... ... 作 者 钱锡铭编 ISBN 2 页 数 230 定 价 10.0 出版社 南京大学出版社 /view/12-11-2《快乐语文》是南京大学出版社2005-7出版的图书。只要是学生，就要学语文，从小学一直到大学。语文学的是我们祖国的汉语言文字，如果语文学不好，就不是完全合格的中国人，我们要把学好祖国的语言文字看作一种爱国的表现。说心里话，我们的语文的确不太好学，它不像数学那样，掌握一个公式就能解...  /knows/为您推荐： ·
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&& 杰克·伦敦《热爱生命》精品导学案3
杰克·伦敦《热爱生命》精品导学案3
知识导学 作家作品
杰克o伦敦()美国小说家，生于加利福尼亚旧金山一个破产农民家庭。他从幼年起就不得不出卖体力养活自己。他当过牧童、报童、童工、工人、水手。他还参加过1893年大恐慌中失业大军组成的抗议队伍，以流浪罪被捕入狱，罚做苦工几个月。出狱后，他一边拼命干活，一边刻苦学习，广泛涉猎达尔文、斯宾塞、尼采和马克思等人的著作。他曾考进加利福尼亚大学，一年后辍学。后来受了阿拉斯加淘金热的影响，加入了淘金者的行列，却因病空手而归，但带回了北方故事的丰富素材。从此，他埋头写作，成为“出卖脑力劳动”的职业作家。杰克o伦敦从1900年起连续发表了许多短篇小说，通称为“北方故事”，是他的成名之作。杰克o伦敦在不长的十几年创作生涯中共写了19部长篇小说，150多篇中短篇小说和大量文学报告集、散文集和论文。其中比较优秀的还有《荒野的呼唤》(1903)、《白牙》(1906)、《天大亮》(1910)、《月谷》(1913)、《墨西哥人》(1913)，和受到列宁赞赏的《热爱生命》 整体感知《热爱生命》是１９世纪末２０世纪初美国小说家杰克o伦敦最著名的短篇小说，这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼人心魄的力量！
布局谋篇结构分析
第一部分（从开头到“它们之间的联系已经非常微弱”）叙述“这个人”在逃脱之后，凭着自己的毅力艰难前行。
第二部分（从“有一天，他醒过来”到“而神志清醒的时候也愈来愈少，愈来愈短”）主要写了主人公与狼漫长的对峙。 第三部分（余下部分）主人公与狼展开了殊死搏斗并取得了胜利，终于战胜了可怕的命运。 写作特点 1故事情节的传奇性和细节的逼真性达到了高度的统一。 例如一方面整个故事具有传奇色彩，另一方面又很难找到人为编造的痕迹，使整个故事达到这两者的高度统一。 2大量的心理描写独具特色。作者运用细致的心理描写使读者有身历其境的感觉。 难点探讨
１、本文的主人公在自己求生的过程中遇到了哪些考验？
饥饿、恶劣的天气、个人的体力虚弱、伤病及野兽等。 ２、“他”是在同饥饿和死亡抗争，还是同别的什么抗争？ “他”与其说是同饥饿和死亡抗争，还不如说是在与恐惧抗争。作者用精湛的文学笔法，形象地描绘了这种抗争。让我们从字里行间看到了生命本身那巨大的潜能，这种能量是无法诋毁的，它会让你活下去。不管你面对的是什么，哪怕是要吞噬你的荒野，是吃掉你的野兽，或是饥饿、疲惫，生命都会帮助你战胜它。 ３、主人公在这茫茫荒原上经历着生死考验时，他有过什么想法？ 极度恶劣的地理环境、气候、食物的匮乏、体力近乎衰竭、野兽出没……“他”同自然的斗争总是失败，总没有尽头……饥饿、寒冷、伤痛紧紧缠住他，他想到放弃：“死并没有什么难过”“死就等于睡觉”“它意味着结束、休息”。“他”内心的矛盾和痛苦，在同环境和困难做斗争的时候越发凸显出来，这种自身的灰心和软弱，真实地反映了人物内心都会有的某些脆弱成分。 ４、文中的他已伤残、衰弱到了极点，最后是什么支撑着他往前走的？ 是对生命的热爱。虽然伤残满身，体质极度虚弱，但他的心没死，他对生的渴望之火没有熄灭，所以，他能向着那一点生命的目标不停地、不由自主的前进。 ５、文中写比尔的下场有什么作用？ 比尔无视同伴对自己的呼喊，作为一个尚有能力的人，向生命的希望奔去，可生命却与他开了一个大大的玩笑，比尔比“他”走得快却先倒下了。这正是──背弃良知的懦弱人性的悲剧。 ６、这篇文章告诉我们一个什么真理？ 敬畏我们的生命，相信我们的生命，和我们的生命紧紧相依，和我们的生命结成最紧密的“联盟”，我们就会感受到生命的剽悍与强大。
相关知识 时代背景 １８４８年１月下旬，当加利福尼亚木匠马歇尔在美洲河上的哥娄玛附近的锯木厂检查工作进展时，在工厂的尾水道中发现了几片含金石英。马歇尔带人找遍方圆数里，一无所获。之后，在撒特要塞（Sutter's Fort）的一家杂货店老板萨姆?布瑞南戏剧性地改变了人们的看法。他购买了一大罐美洲河金土，带到旧金山，四处喧嚷，“金子！金子！来自美洲河的金子！”各处的人们听到消息后就丢下手头的工作，奔向加利福尼亚寻找金子。先是几十．几百．几千的人，随后是几万．几十万的人，坐着帆船和汽船，驾着驴马，甚至步行，蜂拥而至。在淘金热中，许多人几乎是一夜之间成为富翁。但更多的人并没有发财，那里有着许许多多悲伤的故事。本文所讲述的就是那许许多多淘金故事中的一个。 课前预习 o
打基础 正字音 1.给下列加点的字注音 ○1舐着（
给下列多音字注音并组词 ○1提（
）_________
）_________
）_________
给下列形近字注音并组词 ○1衔（
）_________
）_________
解词义 解释下列词语： ○1海市蜃楼_____________________________________________________________________ ○2吹毛求疵_____________________________________________________________________ ○3蜿蜒_________________________________________________________________________ ○4巉岩_________________________________________________________________________ 课后验收o 提能力 基础知识 1、小说《热爱生命》的作者是_______
（国别）小说家_______（姓名）。 2、下列一组词语中，有四个字书写不正确，找出来，并订正 缩手无策
3、课文中的“狼”，其实远远不止是一种凶猛的动物，它已经成了一种象征，想一想，它象征什么？ 4、写出三个带有“狼”字的成语。
阅读理解 11.课内语段阅读 阅读下列选段，回答问题 下午，这个人发现了一些痕迹，那是另外一个人留下的，他不是走，而是爬的。他认为可能是比尔，不过他只是漠不关心地想想罢了。他并没有什么好奇心。事实上，他早已失去了兴致和热情。他已经不再感到痛苦了。他的胃和神经都睡着了。但是内在的生命却逼着他前进。他非常疲倦，然而他的生命却不愿死去。正因为生命不愿死，他才仍然要吃沼地上的浆果和鲦鱼，喝热水，一直提防着那只病狼。
他跟着那个挣扎前进的人的痕迹向前走去，不久就走到了尽头——潮湿的苔藓上摊着几根才啃光的骨头，附近还有许多狼的脚樱他发现了一个跟他自己的那个一模一样的厚实的鹿皮口袋，但已经给尖利的牙齿咬破了。他那无力的手已经拿不动这样沉重的袋子了，可是他到底把它提起来了。比尔至死都带着它。哈哈！他可以嘲笑比尔了。他可以活下去，把它带到光辉的海洋里那条船上。他的笑声粗厉可怕，跟乌鸦的怪叫一样，而那条病狼也随着他，一阵阵地惨嗥。突然间，他不笑了。如果这真是比尔的骸骨，他怎么能嘲笑比尔呢？如果这些有红有白，啃得精光的骨头，真是比尔的话？ 他转身走开了。不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头。不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，他一面摇摇晃晃地前进，一面暗暗想着这些情形。 5．根据选文有关内容，你能设想他与比尔之间曾经发生了什么事吗？用自己的话概述出来。
6．如何理解“然而他的生命却不愿死去”这句话？
7．“哈哈！他可以嘲笑比尔了”。为什么他可以嘲笑比尔？（用原文回答）
8．“他怎么能嘲笑比尔呢？”这一句是_____________句，改成陈述句是________________________。应这样理解这句话_____________________________________________________________________ 9．“不错，比尔抛弃了他；但是他不愿意拿走那袋金子，也不愿意吮吸比尔的骨头。不过，如果事情掉个头的话，比尔也许会做得出来的，”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？
10．如果比尔没有抛弃他，你觉得他们能走出困境吗？请说明你的理由。
12.课外类文鉴赏 阅读短文，回答问题
母亲的病友名单 朱成玉 母亲在肿瘤医院住院期间，认识了一些老姐妹，慢慢地，她们建立了一种相依为命的情感。回家那天，眼神不好的母亲，让我把她们相互留的电话号码工工整整地抄下来。长长的一排，算上母亲自己，一共12个危在旦夕的生命。 从此，家里的电话忙得不可开交，几乎每天都有母亲的病友打来电话，她们互相询问病情，嘘寒问暖，相互鼓励，俨然成了天底下最知心的莫逆之交。母亲每天都会守着电话，害怕错过每一个病友的问候。 我们特地为母亲买了个手机，让她可以随时随地接听病友的电话。我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。 那是一群在死亡线上挣扎着的人，她们共同筑起了一道生命的墙。不仅是母亲，她们每个人都有一本通讯录，那是她们要从死神手里抢回来的生命名单，每个人都是另一个人要拯救的对象。 起初，母亲是悲观的，治疗上不太配合，我们用尽了各种办法使她振作，可都无济于事…… 后来，我们发现只要母亲和那些病友通过电话之后，就变得开朗了许多，心情舒畅。我们为母亲的手机多备了几块电池，保证母亲的手机一天24小时开着。 杨姨是12个人中最乐观的一个，其实也是病情最严重的一个。她的癌细胞已扩散到了全身。但每次母亲在情绪低落的时候打电话过去，杨姨都会兴高采烈地给母亲讲一些她的“奋斗”经历。通过电话后，母亲都会开心好一阵子，因为生命又有了新的希望。 又一个阴雨天，母亲疼得厉害，心情变得很坏。我们赶紧替她拨通了杨姨的手机，杨姨爽朗的声音很快传了过来：“喂，老姐妹好啊。告诉你一个好消息，昨天去医院复查，医生说我的癌细胞控制住了，活个十年八年的不成问题。我现在忙着打太极呢，不和你说了，改天再聊吧！”杨姨的话像连珠炮一样，没等母亲问什么，那边就挂断了。虽然母亲没说什么话，但知道自己的病友又一次胜利了，心里顿时敞亮了很多，感觉身体也不那么疼了。 直到有一天，母亲打电话给杨姨，这次换成一个年轻人接电话：“我妈去世已经半年了，她临终前几天让我们替她在手机里录制了几段录音。告诉我们不能关机，免得你们打不进来电话。”说到这些，年轻人有些哽咽，“阿姨，我不能再瞒您了，这半年来，你们听到的，都是我妈妈的电话录音……” 挂了电话，母亲的手开始抖了起来。她拿过那本通讯录，用笔轻轻地把杨姨的名字圈了起来。那一堵生命的墙，忽然就裂开了一个缺口。我听到母亲喃喃地说着：“他杨姨啊，你先走了，等些日子，我去陪你。” 我们的心跟着凉了。母亲一直依赖的希望没有了，她的心会不会就此沉进谷底呢？ 结果完全相反，母亲的做法让我们所有人都感到惊讶。一辈子没跳过舞的母亲，让我们替她报名参加秧歌队！穿着大红大绿的母亲，样子很滑稽，扭起的秧歌也很生硬，但不管在晨曦里，还是夕阳下，我看到的母亲都是最美丽的。我知道，母亲不仅仅是为她自己活着，也为她的亲人们活着，更为那些病友名单上的病友们活着，就像杨姨一样。 近来，躺在病床上的母亲虚弱得很，额头上沁着大颗的汗珠。有一天，母亲的手机响了，她颤巍巍地接过手机，看了看那个电话号码，马上示意我们静下来，然后清了清嗓子，用比平常高了八度的声音对着电话欢快地喊道：“喂，老姐姐，你好吗？我好着呢，刚刚扭完秧歌，你看把我累的，气喘吁吁啦……” 我们含着眼泪听着母亲撒谎。我们知道，杨姨走了之后，母亲终于成了那堵生命的墙上，那一块最坚强的砖。（摘自《青年文摘》2010年8月下，有改动） 11.从全文看，母亲随着病情的发展变化，心情不一样，请根据方框中的提示，在横线上分别补出体现母亲心情的一个词语。
12. 揣摩分析下面句子中加点的词句在文中的表达作用。 （1）她颤巍巍地接过手机，……“喂，老姐姐，你好吗？”
（2）我把那11个人的号码挨个儿存进了母亲手机的通讯录里，仿佛存进去一笔巨额财产。
13.在描绘文中两个主要人物杨姨和母亲时，作者运用了照应的方法，请从文中找出前后相照应的一组句子，并结合内容说说表达作用。
照应句子：
表达作用：
14 常言道：做人要诚实。文中杨姨和母亲面对病友，都说了假话，对此，你赞同她们的做法吗？请说明理由。
15.结合文意，说说母亲为什么值得崇敬，再从你的角度谈谈对困难的认识。（3分） 自主表达 16．请发挥合理想象，根据课文内容，用自己的语言概括续写小说的结局。（不超过100字） 答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 中考显身手 17（2011东营）综合性学习。
汶川大地震令人震惊的情景：废墟下面，一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪着，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机，手机屏幕上是一条写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”
一中学生与妈妈闹矛盾离家出走，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪。这位陌生人问清了缘由，说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。” 材料三
调查显示：某普通高效大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、58%、37、7%。
①研读上面的材料，写出你的探究结果。
②每年五月的第二个星期日是中国人的母亲节。在母亲节到来之际，请你向班内同学提出一项活动倡议。
③仿照示例写一句话，表达你对母爱的理解。
示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。 8热爱生命答案 课前预习 o
打基础 正字音 ○1舐着shì
○2巉岩chán
○3加冕miǎn
○4裹脚guǒ 多音字○1提（dī）提防／（tí）提纲○2晕（yūn）晕倒／（yùn）晕场○3苔（tāi）舌苔／（tái）苔藓 形近字○1衔（xián）衔接／衍（yǎn）繁衍○2舔（shì）舔舐／添（tiān）添加 解词义○1比喻虚幻的事物。 ○2故意挑毛病找差错。 ○3山脉．河流．道路等丶弯弯曲曲地延伸。 ○4高而险的山岩。 课后验收o 提能力 1、美国
杰克o伦敦 2、错字 缩 彩 沤 铄
订正 束 采 呕 烁 3、这里的“狼”可以看作是险恶的自然环境与自然力量的象征。 4 狼心狗肺
狼狈为奸 5．他和比尔一起去西部淘金，在返回途中陷入困境，而他又受伤了。比尔不愿被他拖累，同时为了独呑金子，就抛下他独自走了。 6．在面临绝境时，他的求生本能使他不轻言放弃，这表现了他对生命的执着的信念和坚强的意志。 7．比尔至死都带着它。
他可以活下去，把它带到光辉的海洋里那条船上。 8．反问
他不能嘲笑比尔。因为他也可能步比尔的后尘，遭受同样的厄运。同时，他仍然坚守着做人的道德良知。虽然朋友比尔曾卑鄙地把他抛弃，但他不会幸灾乐祸，人之为人的价值就显示在这里。 9．对比
用比尔的贪婪自私卑劣衬托处他精神的可贵，身处困境依然保持做人的道德良知。 10．自由发挥，言之成理即可。 11．后来：开朗（或舒畅），近来：乐观
12.（1）“颤巍巍”反映了母亲的病情严重，依然接听病友的电话，表现了她的高尚品格。 （2）运用夸张性比喻，把“通讯录”比喻成“巨额财产”，表明通讯录的重要性，是赖以生存的坚强动力，有了彼此的问候、鼓励，生命就有了新的希望，这是无价之宝。 13. 示例1:“通过电话之后……新的希望”照应“母亲一直依赖的希望没有了……沉进谷底呢”；作用：前句写母亲通电话，受到杨姨乐观的影响，从悲观中渐渐看到生命的希望；后句写母亲知道杨姨已死，希望没有了，通过对比来照应，突出我们的担心，为下文起到铺垫作用。
示例2:“我现在忙着……再聊吧”照应“喂，老姐姐……气喘吁吁啦”；作用：杨姨用善意的谎言把乐观传递给母亲，母亲接过杨姨生命散发的火光，把坚强、乐观传递给另外的病友，把无限的希望与美好送给对方。 示例3：“母亲每天都会守着电话……问候”照应“告诉我们不能关机……打不进来电话”；作用：前句体现了母亲与其他病友间的相互关心，深厚友谊；后句体现了杨姨为给病友们传达希望和乐观，死后也不让后人关机，体现了杨姨的高尚品质。 14.要点：赞同；，如“善意的谎言，给病友鼓励，让病友看到希望”等【点拨】围绕谎言目的作答即可。 15. 示例：因为母亲乐观坚强，生命危在旦夕时，却以关爱和鼓励传递着生命的快乐，让短暂的时光更有价值，所以值得崇敬。我作为一个健康（或健全）的人，也许平时遇到一点点挫折就畏缩不前，如今想来真惭愧，今后，我一定要乐观地面对一切困难，相信：赠人玫瑰，手留余香，把更多的爱和快乐带给别人。 16略。【点拨】想象合理即可。 17.答案：①母亲对子女的爱博大无私，子女却很少有人懂得感恩和回报。②示例：开展一次以“感恩母亲”为主题的演讲或征文比赛活动；替母亲做一次家务劳动；为母亲送 一束康乃馨。③答案示例：母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然 清澈澄净；母爱是一丝轻风，让你的身心即使在炎热的夏天也能感到清凉爽快。
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