玉米籽粒的颜色由三对独立遗传的等位基因共同控制.基因型为ABC的籽粒有_百度文库
玉米籽粒的颜色由三对独立遗传的等位基因共同控制.基因型为ABC的籽粒有
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
贡献者：wk_zxx
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根据问他()题库系统分析，
试题“现有三种玉米籽粒，第一种是红的，第二种是白的，第三种也是白的...”，相似的试题还有：
玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关。当细胞中含有丁色素时呈紫色，含有丙色素时呈红色，无丙和丁时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下图所示。请回答问题：(1)玉米也是遗传实验的好材料，玉米的杂交过程与豌豆的杂交过程相比不需要________________步骤。(2)现有一基因型为AaBbdd的红色籽粒植株，开花时发现能产生数量相等的4种配子，由此可知A、a与B、b这两对等位基因位于_________染色体上。该植株自交所结籽粒性状及分离比为_________，任取其中一粒白色玉米籽粒,为纯合子的几率是_________。(3)现有一株由紫色的籽粒长成的玉米植株自交所结籽粒表现型及其比例为白色：红色：紫色=1：0：3，则该植株的基因型为____________________________。(4)现已查明，B、b与D、d基因均位于10号染色体上。且不发生交叉互换。让一基因型为AABbDd的玉米植株进行测交。如果所结籽粒的性状分离比为白色：红色：紫色=1：1：0，请在右方框中画出基因在染色体上可能的位置关系(只要画出与上述基因相关的染色体。用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因)。如果它们的基因在染色体上的位置关系不是如你所画，则测交后植株所结籽粒的性状及分离比应为_________________________________。  
玉米是一种雌雄同株的二倍体(2n=20)植物，玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关，当细胞中含有甲物质时呈紫色，含有乙物质时呈红色，无甲和乙时呈白色。与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示(注：显性基因对隐性基因完全显性，并且在形成配子过程中不发生交叉互换)，请回答问题：(1)现有纯合红色玉米粒，请在右上图框中画出三对基因在染色体上可能的位置关系。(注：方框内只要画出与上述基因相关的染色体，用竖线表示染色体，黑点表示基因的位点，并标上相应的基因)。(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交，所结籽粒的性状分离比为紫：红：白=&0:3:1，则该植株的基因型为&&&&&&&&&&&&&&。(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交，所结籽粒的性状及分离比为或&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(4)在玉米DNA中有PEPC基因(下图为该基因结构示意图，由能够编码氨基酸序列——外显子(J、L、N区段)和不编码氨基酸序列——内含子(K、M区段)间隔而构成)，其编码的PEPC酶能增加气孔导度,从而增强光合速率。①若该基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3，则其互补链中(G+T)/(A+C)=&&&&&&&&&。②若PEPC基因的一个碱基对被替换，使PEPC酶的第50位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸，则该基因突变发生的区段是&&&&&&&&(填字母)。③利用基因工程工具&&&&&&&&&&&&&将PEPC基因从玉米DNA中分离出来，则玉米的该DNA上会多出现&&&&个游离的磷酸基团。
玉米是我们国家重要的作物，关于玉米的遗传实验研究如下(&&& )(1)玉米幼苗绿色(G)对白色(g)为显性,将杂合子自交产生的800粒种子为实验材料，随机分成数量相等的两组，其中一组种子萌发后给予光照，另外一组始终在黑暗环境中。数日后，种子萌发成幼苗，统计结果如下：
从理论上讲，杂合子自交所产生的后代的基因型及比例是 &&&&&&&&，上述实验结果表明，生物的性状受 &&&&&&&&&的影响。(2)玉米植株的性别决定受两对等位基因(B—b，T—t)的支配，这两对基因位于非同源染色体上，玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表。
基因型为bbTT的玉米与BBtt的玉米杂交获得F1,F1植株自交获得F2, F2中的雌雄同株：雌株：雄株比例为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ,若将F2的雌株和雄株杂交,后代出现雌雄同株的比例是&&&&&&&& 。(3)玉米籽粒颜色是由三对独立遗传的基因共同决定的，其中基因型A_B_R_的籽粒红色，其余基因型的均无色。①籽粒红色的植株的基因型有&&&&&&& 种。②将一红色籽粒植株甲与三株无色植株杂交，结果如右表，该红色植株甲的基因型是&&&&&&&&&&&&&&&& 。初中语文试题库
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题号：4380054题型：选择题难度：一般引用次数：24更新时间：16/08/29
已知玉米籽粒的颜色分为有色和无色两种。现将一有色籽粒的植株X进行测交，后代出现有色籽粒与无色籽粒的比是1:3，对这种杂交现象的推测不确切的是A．测交后代的有色籽粒的基因型与植株X相同B．玉米的有、无色籽粒遗传遵循自由组合定律C．玉米的有、无色籽粒是由一对等位基因控制的D．测交后代的无色籽粒的基因型有三种
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【知识点】
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有一株基因型为Dd的豌豆连续自交五代，F5中高茎植株中纯合子的比例为（&&）A．B．C．D．
下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是(& )A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
下面某家族单基因遗传病系谱图,基因用A、a表示，已知5是纯合体。请据图回答：若12与13个体婚配，则子女患病的概率是多少A.1/20&&&&&& B.11/216&&&&&& C.1/6&&&&&& D.1/27
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关于等位基因的叙述，正确的是A．位于 DNA分子的两条链上&&&&&B．位于两个四分体上C．分别控制不同种性状&&&&&&&&&&D．有些基因在同源染色体上不存在其等位基因
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