用排水法收集氧气完毕后应该先从水中撤离原因是_百度作业帮
用排水法收集氧气完毕后应该先从水中撤离原因是
用排水法收集氧气完毕后应该先从水中撤离原因是
用排水法收集氧气的原因是__气体难溶与水__,当氧气收集完毕时,应先__将导气管移出水面__,然后__停止加热__.
防止水倒流回试管使试管炸裂
防止冷凝水倒流回试管引起试管炸裂
如果先熄灭酒精灯，水槽中的水可能会倒吸入试管，使试管骤然冷却而炸裂用高锰酸钾加热分解制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束后,应先怎样?然后移去酒精灯_百度作业帮
用高锰酸钾加热分解制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束后,应先怎样?然后移去酒精灯
用高锰酸钾加热分解制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束后,应先怎样?然后移去酒精灯
用高锰酸钾加热分解制取氧气,并用排水法收集氧气的实验结束后,应先将导管移出水面,然后移去酒精灯如果先移去酒精灯,试管内冷却,压强减小,水会被倒吸入试管
先从水中撤去出气管，然后移去酒精灯（为了防止移去酒精灯后，温度下降，水池中的水到吸入试剂瓶）当前位置：
＞＞＞以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验．请按要求回..
以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验．请按要求回答问题：（1）描述氧气已经集满的现象：______．（2）停止实验时，要先移开导管，再熄灭酒精灯．其原因是：______．（3）请将下列实验步骤进行正确排序：A、给试管加热B、用排水法收集氧气C、熄灭酒精灯D、装高锰酸钾于试管E、将导管移出水面F、检查装置的气密性G、把试管固定在铁架台上，且集气瓶注满水倒置在水槽中．正确的实验顺序是（填序号）______．（4）用收集的氧气做木炭在氧气中燃烧的实验：请描述燃烧现象______．方程式为______．
题型：问答题难度：中档来源：不详
（1）排水法收集气体集满的标志是集气瓶口有气泡向外冒出；（2）用排水法收集氧气，停止实验时，要先移开导管，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流入试管，使试管炸裂．（3）实验室用高锰酸钾制氧气的步骤可简记为：查装定点收离熄．所以顺序为FDGABEC．（4）木炭在氧气中燃烧的现象为发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体．化学方程式为C+O2&点燃&.&CO2故答案为：（1）集气瓶口有气泡向外冒出；（2）防止水槽中的水倒流入试管，使试管炸裂．（3）FDGABEC（4）发出白光，放出热量，生成使澄清石灰水变浑浊的气体．C+O2&点燃&.&CO2
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据魔方格专家权威分析，试题“以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验．请按要求回..”主要考查你对&&氧气的制取和收集，S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧，化学反应方程式的书写，文字表达式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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氧气的制取和收集S，Fe，C，P等物质在氧气中的燃烧化学反应方程式的书写文字表达式
氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点。我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法。中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面。实验室制取收集氧气：
氧化的化学性质很活泼，很多物质都能与氧气发生化学反应。部分物质在空气中和氧气中反应的对比：a)碳和氧气反应 方程式：C + O2CO2 现象：剧烈燃烧，发白光，放热，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 b)硫和氧气反应 方程式：S + O2SO2 现象：发出明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体 注意：实验前应在瓶底放少量水，用来吸收生成的有毒气体。c)红磷和氧气反应： 方程式：4P + 5O22P2O5 现象：发出耀眼的白光，放热，生成大量白烟 生成的P2O5是固体小颗粒，现象为白烟，不是白雾。d)铁和氧气的反应： 方程式：3Fe + 2O2Fe3O4 现象：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色物质 注意：集气瓶底放一层细沙或少量水。 e)镁和氧气反应： 方程式：2Mg + O22MgO 现象：剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成白色粉末状固体，有白烟。注意：不能手持镁条，应用坩埚钳夹持。 f)石蜡和氧气反应 文字表达式：石蜡+氧气水+二氧化碳 现象：剧烈燃烧，放出热量，发出白光，如果在火焰上方罩一个干冷烧杯，烧杯内壁有水珠，生成使澄清石灰水变浑浊的气体。 烟和雾的区别：a)烟：大量固体小颗粒分散在空气长产生烟。红磷燃烧产生大量白烟，是燃烧生成的固体P2O5分散在空气中形成的b)雾：大量小液滴分散在气体中产生雾。打开盛浓盐酸的瓶塞，瓶口有白雾，是挥发的HCl气体遇到空气中的水蒸气形成了盐酸小液滴。a)光：固体物质燃烧使发光。镁条燃烧发出耀眼的强光，木炭在氧气中燃烧产生白光b)气体物质和容易气化的物质燃烧时产生火焰。蜡烛在氧气中燃烧产生白色的火焰，是石蜡熔化后生成的气体燃烧而产生的。描述物质在氧气中燃烧的现象的技巧：可按三个顺序从三个方面进行：（1）剧烈燃烧，有什么颜色的光，火焰；（2）放热；（3）生成物的特性化学方程式的书写原则遵循两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空设想、主观臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是遵循质量守恒定律，即方程式两边各种原子的种类和数目必须相等。 书写化学方程式的具体步骤:(1)写：根据实验事实写出反应物和生成物的化学式。反应物在左，生成物在右，中间用横线连接，如: H2+O2——H2O，H2O——H2+O2。 (2)配：根据反应前后原子的种类和数目不变的原则，在反应物和生成物的化学式前配上适当的化学计量数，使各种元素的原子个数在反应前后相等，然后将横线变成等号。配平后，化学式前的化学计量数之比应是最简整数比，如:2H2+O2=2H2O，2H2O= 2H2+O2。 (3)注：注明反应条件【如点燃、加热(常用“△”表示)、光照、通电等〕和生成物的状态(气体用“↑”。沉淀用“↓”。)。如:2H2+O22H2O，2H2O2H2↑+O2↑。 化学计量数:化学计量数指配平化学方程式后,化学式前面的数字。在化学方程式中，各化学式前的化学计量数之比应是最简整数比，计数量为1时，一般不写出。书学化学方程式的常见错误:
书写化学方程式时条件和气体、沉淀符号的使用:（1）.“△”的使用 ①“△”是表示加热的符号，它所表示的温度一般泛指用酒精灯加热的温度。 ②如果一个反应在酒精灯加热的条件下能发生，书写化学方程式时就用“△”，如:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑。 ③如果一个反应需要的温度高于用酒精灯加热的温度，一般用“高温”表示;如:CaCO3CaO+ CO2↑&（2）“↑”的使用&①“↑”表示生成物是气态，只能出现在等号的右边。 ②当反应物为固体、液体，且生成的气体能从反应体系中逸出来，气体化学式后应该加“↑”。如Fe+ 2HCl==FeCl2+H2↑。 ③当反应物是溶液时，生成的气体容易溶于水而不能从反应体系中逸出来，则不用“↑”，如:H2SO4+ BaCl2==FeCl2+2HCl④只有生成物在该反应的温度下为气态，才能使用“↑”。 ⑤若反应物中有气态物质，则生成的气体不用标 “↑”。如:C+O2CO2 （3）“↓”使用 ①“↓”表示难溶性固体生成物，只能出现在等号的右边②当反应在溶液中进行，有沉淀生成时，用 “↓”，如:AgNO3+HCl==AgCl↓+HNO3③当反应不在溶液中进行，尽管生成物有不溶性固体，也不用标“↓”，如:2Cu+O22CuO ④反应在溶液中进行，若反应物中有难溶性物质，生成物中的难溶性物质后面也不用标“↓”。如:Fe +CuSO4==FeSO4+Cu.化学方程式中“↑”和“↓”的应用：①“↑”或“↓”是生成物状态符号，无论反应物是气体还是固体，都不能标“↑”或“↓”; ②若反应在溶液中进行且生成物中有沉淀，则使用“↓”；若不在溶液中进行，无论生成物中是否有固体或难溶物，都不使用“↓”; ③常温下，若反应物中无气体，生成物中有气体.提取信息书写化学方程式的方法:&&&&& 书写信息型化学方程式是中考热点，题目涉及社会、生产、生活、科技等各个领域，充分体现了化学学科的重要性，并考查了同学们接受信息、分析问题和解决问题的能力。解答这类题日的关键是掌握好化学方程式的书写步骤，可按两步进行:首先正确书写反应物和生成物的化学式，并注明反应条件及生成物状态；第二步就是化学方程式的配平。概念：用文字表示化学反应的式子 文字表达式的书写步骤：（1）写：根据反应事实写出反应物和生成物（2）注：注明反应条件：[点燃，加热，光照，通电等]
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第二单元 我们周围的空气
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为什么移走酒精灯后,水冒的白气反而更多
来源：互联网 发表时间： 21:49:59 责任编辑：鲁晓倩字体：
为了帮助网友解决“为什么移走酒精灯后,水冒的白气反而更多”相关的问题，中国学网通过互联网对“为什么移走酒精灯后,水冒的白气反而更多”相关的解决方案进行了整理,用户详细问题包括:RT,我想知道:为什么移走酒精灯后,水冒的白气反而更多，具体解决方案如下：解决方案1：白气是水蒸气凝结出现的小水滴，但是凝结的更多了，挥发的水蒸气虽然少了，蒸汽凝结少。有酒精灯加热时；不加热了，所以你看到白气少水蒸气是看不见的
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