在一个算式里有小括号的，要先算
日期：2016 年 07 月 14 日
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在一个算式里有小括号的，要先算请选择ABC/s3H(i)X
C．小括号里的
数学二年级下册选择题习题
数学二年级下册习题
数学二年级下册题型
各年级数学习题在没有括号的混合运算中，要先算乘除法，再算加减法．【考点】．【专题】综合填空题；运算顺序及法则．【分析】没有括号运算中，既有加减、又有乘除法，先算乘除法、再算加减．【解答】解：在没有括号的混合运算中，要先算乘除法，再算加减法．故答案为：乘除，加减．【点评】一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算，在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：张召伟老师　难度：0.68真题：1组卷：0
解析质量好中差
&&&&，V2.19883在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的．【考点】．【专题】综合填空题；运算顺序及法则．【分析】根据整数的四则混合运算，一个算式里，如果既有小括号又有中括号，要先算小括号里的运算，再算中括号里的运算．【解答】解：在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算 小括号里面的，再算 中括号里面的．故答案为：小括号，中括号．【点评】1．一个算式里，如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算．2．一个算式里，如果有括号，要先算小括号里的，再算中括号里面的，最后算括号外的．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：ZGR老师　难度：0.63真题：2组卷：0
解析质量好中差
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人教版小学数学六年级(下)导学案全册.doc127页
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课 题: 负数认识
导学目标：
1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。
导学重难点：
1、初步认识正数和负数以及读法和写法。
2、理解0既不是正数，也不是负数。
课前准备：熟悉教材 准备游戏资料
导学过程：
游戏导入（感受生活中的相反现象）
1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反? 我反? 我反反反》。游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。
向上看（向下看）向前走200米（向后走200米）电梯上升15层（下降15层）。
2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。
我在银行存入了500元（取出了500元）。知识竞赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）。
10月份，学校小卖部赚了500元。（亏了500元）。零上10摄式度（零下10摄式度）。
自主探究：
1．表示相反意义的量。
尝试。怎样用数学方式来表示这些相反意义的量呢？请同学们选择一例，试着写出表示方法。……?
2．认识正、负数。
在8的前面写上“＋”表示转来8人，添上“－”表示转走8人。
介绍：像“－8”这样的数叫负数（板书：负数）；这个数读作：负八。“－”，在这里有了新的意义和作用，叫“负号”。“＋”是正号。像“＋8”是一个正数，读作：正八。我们可以在8的前面加上“＋”，也可以省略不写（板书：8）。其实，过去我们认识的很多数都是正数。
3.进一步认识“0”。
（1）课件： 16 ℃～－ 16 ℃ 温度中有正数也有负数，请把负
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