Ti?u lu?n:
X? l? tình hu?ng s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? kh?ng h?p pháp t?i tr??ng m?m non x? Q, huy?n B?c Hà, T?nh L?ng S?n
Chia s?: Paradise_12 Paradise_12
| Lo?i File: PDF
| S? trang:12
Ti?u lu?n:
X? l? tình hu?ng s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? kh?ng h?p pháp t?i tr??ng m?m non x? Q, huy?n B?c Hà, T?nh L?ng S?n
M? t? tài li?u
Vui lòng t?i xu?ng ?? xem tài li?u ??y ??
Tr??c ??y vi?c b?o qu?n, l?u gi? h? s?, ki?m tra các lo?i v?n b?ng ch?ng ch? trong các c? quan nhà n??c ch?a th?c s? ???c coi tr?ng và ??t lên hàng ??u. V?n ?? tuy?n sinh c?ng còn nhi?u b?t c?p. Do v?y hi?n nay m?t s? cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c nhà n??c l?i d?ng nh?ng k? h? ?ó ?? ?i ?ào t?o n?ng cao trình ?? chuyên m?n, nghi?p v? cho b?n th?n, ?áp ?ng k?p th?i v?i nhu c?u c?a x? h?i . Nh?ng do s? nh?n th?c ch?a th?c s? ?úng ??n v?...
Bình lu?n
N?i dung Text:
Ti?u lu?n:
X? l? tình hu?ng s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? kh?ng h?p pháp t?i tr??ng m?m non x? Q, huy?n B?c Hà, T?nh L?ng S?n
U? ban nh?n d?n t?nh hà t?nh
Tr??ng Chính tr? tr?n phú
Ti?u lu?n cu?i khoá
Tên ?? Tài:
X? l? tình hu?ng s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? kh?ng
h?p pháp t?i tr??ng m?m non x? Q, huy?n B?c Hà,
T?nh L?ng S?n
B?c s?n, tháng 6 n?m 2008
I. ??t v?n ??:
Tr??c ??y vi?c b?o qu?n, l?u gi? h? s?, ki?m tra các lo?i v?n b?ng ch?ng
ch? trong các c? quan nhà n??c ch?a th?c s? ???c coi tr?ng và ??t lên hàng ??u.
V?n ?? tuy?n sinh c?ng còn nhi?u b?t c?p. Do v?y hi?n nay m?t s? cán b?, c?ng
ch?c, viên ch?c nhà n??c l?i d?ng nh?ng k? h? ?ó ?? ?i ?ào t?o n?ng cao trình
?? chuyên m?n, nghi?p v? cho b?n th?n, ?áp ?ng k?p th?i v?i nhu c?u c?a x?
h?i . Nh?ng do s ? nh?n th?c ch?a th?c s? ?úng ??n v? các ch? ??, chính sách
pháp lu?t c?a ??ng, nhà n??c, nên ?? có m?t s? hành vi kh?ng ?úng nh?: s ?
d?ng các lo?i v?n b? ng, ch?ng ch? kh?ng ph?i c?a mình ?? lu?n lách vào trong
các c? quan nhà n??c, n?ng ng?ch, n?ng l??ng, nhi?u l?n làm h? s? tham gia thi,
xét tuy?n vào các tr??ng ?ào t?o và trong su?t c? quá trình c?ng tác mà kh?ng b?
c? quan nào phát hi?n. Ngành Giáo d?c và ?ào t?o huy?n B?c Hà c?ng ?? nh?n
???c m?t s? th?ng tin trong ngành có Giáo viên ?ang s? d?ng v?n b?ng kh?ng
h?p pháp.
Th?c hi?n v?n b?n s? 21/KH- BC?, ngày 08/5/2006 c?a Ban ch? ??o ki?m
tra v?n b?ng, ch?ng ch? t?nh L?ng S?n v? k? ho?ch ki?m tra, thanh tra vi?c c?p
phát qu?n l?, s? d?ng v?n b?ng ch?ng ch? c?a h? th?ng giáo d?c qu?c d?n trên
??a bàn t?nh L?ng S?n; C?ng v?n s? 1591/TTr, ngày 04/8/2006 c ?a S? Giáo d?c
và ?ào t?o L?ng S?n v? vi?c ki?m tra v?n b?ng ch?ng ch?; K? ho?ch s?
657/KHKTVB- GD, ngày 10/10/2006 c?a phòng Giáo d?c huy?n B?c Hà K?
ho?ch ki?m tra, thanh tra vi?c c?p phát qu?n l?, s? d?ng v?n b?ng ch?ng ch? c?a
h? th?ng giáo d?c qu?c d?n ngành Giáo d?c B?c Hà ??t II n?m h?c .
Nh?ng n?m g?n ??y vi?c ki?m tra s? d?ng các lo? i v?n b?ng ch?ng ch?
c?a cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c trong các c? quan nhà n??c ?? b?t ??u ???c
quan t?m. L?nh ??o các c?p cho ?ó là vi?c làm th??ng xuyên và r?t c?n thi?t ??
?ánh giá c?ng nh? s?p x?p, ph?n c?ng c?ng c?ng vi?c cho phù h?p và h?p l?
h?n ??i v?i cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c trong các c? quan nhà n??c. Vì v?y
d??i s? ch? ??o c?a ngành Giáo d?c và ?ào t?o huy?n B?c Hà qua quá trình
ki?m tra tr??ng M?m Non x? Q, huy?n B?c Hà ?? phát hi?n ra có Giáo viên
trong su?t c? quá trình c?ng tác c?ng nh? quá trình ?ào t?o b?i d??ng các lo?i
v?n b?ng ch?ng ch? kh?ng ph?i là c?a mình mà là c?a cá nh?n ng??i khác.
B?n th?n em là m?t cán b? qu?n l? tr?c ti?p ??ng ??u m?t c? quan trong
h? th?ng giáo d?c c?a ngành Giáo d?c và ?ào t?o huy?n B?c Hà; trong ngành
?ang tri?n khai và th?c hi?n t?t cu?c v?n ??ng & Nói kh?ng v?i tiêu c?c trong
thi c? và b?nh thành tích trong Giáo d?c, nói kh?ng v?i vi?c vi ph?m ??o ??c
nhà giáo và vi?c ng?i nh?m l?p&. Qua h?c l?p B?i d??ng ki?n th?c qu?n l? nhà
n??c ch??ng trình chuyên viên khoá XXI t?i tr??ng chính tr? Hoàng V?n Th?
t?nh L?ng S?n, ???c ti?p thu và trang b? nh?ng ki?n th?c v? qu?n l? nhà n??c.
Em ch?n ?? tài: &X? l? tình hu?ng s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? kh?ng h?p
pháp t?i tr??ng M?m Non x? Q, huy?n B?c Hà, t?nh L?ng S?n& làm ?? tài
ti?u lu?n cu?i khoá h?c. ??y là m?t c? h?i t?t ?? b?n th?n em v?n d?ng nh?ng
ki?n th?c ?? h?c, liên h? v?i th?c t?, trên c? s? ?ó tìm tòi, suy ngh? ??a ra nh?ng
gi?i pháp thi?t th?c phù h?p giúp cho quá trình c?ng tác c?a b?n th?n ngày càng
II. Gi?i quy?t v?n ??:
1. M? t? tình hu?ng:
Tr??ng M?m non x? Q thu?c x? vùng III c?a huy?n B?c Hà m?i ???c
thành l?p t? tháng 01 n?m 2004. V?i t?ng s? GV, CBCNV 11 biên ch?:
Trong ?ó: BHG: 01 ;
Nh?n viên: 01 ;
Giáo viên: 09 ;
( Có 04 l?p ? ??a ?i?m t?p chung, 05 l?p n?m r?i rác ? các th?n b?n, l?p
h?c xa nh?t là 16 Km, l?p h?c g?n nh?t là 5 Km ). Tuy ?? ???c thành l?p nh?ng
c? s? v?t ch?t v?n chung v?i tr??ng ti?u h?c cùng ?óng trên ??a bàn.
V? ??i ng? giáo viên, cán b? c?ng nh?n viên trong nhà tr??ng ch?a ???c
?n ??nh c? v? s? l??ng, ch?t l??ng, trình ?? chuyên m?n nghi?p v? và c?ng tác
t? ch?c qu?n l? cán b? nh?: Thi?u giáo viên, nh?n viên c?ng nh? cán b? qu?n l?.
Do nhu c?u phát tri?n c?a nhà tr??ng, giáo viên ? các ??n v? khác ???c ?i?u
??ng c?ng b? sung v? tr??ng trong 2 n?m là 12 ng??i; ngoài ra trong n?m h?c
do nhu c?u giáo viên ?i h?c n?ng cao trình ?? chuyên m?m nghi?p v? nhà tr??ng
còn ti?p nh?n thêm giáo viên H?p ??ng ng?n h?n. Hi?n nay nhà tr??ng có 25
GV,CBCNV ( Trong ?ó biên ch? 21, 3 H?NH, 01 giáo viên t?ng c??ng ). Vì
v?y c?ng tác qu?n l? h? s? còn bu?ng l?ng, ch?a ???c ch?t ch?, qu?n l? v?n
b?ng ch?ng ch? ch?a ??m b?o theo ?úng yêu c?u c?a c?p h?c, ?? có giáo viên
m??n v?n b?ng ch?ng ch? c?a b?n ?? làm h? s? theo h?c các l?p chu?n hoá
nh?m n?ng cao trình ?? v?n b?ng cho cá nh?n mà nhà tr??ng kh?ng phát hi?n
Th?c hi?n k? ho?ch s? 657/KHKTVB- GD, ngày 10/10/2006 c ?a phòng
Giáo duc huy?n B?c Hà K? ho?ch ki?m tra, thanh tra vi?c c?p phát qu?n l?, s?
d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? c?a h? th?ng giáo d?c qu?c d?n ngành Giáo d?c B?c
Hà ??t II n?m h?c
và m?t s? th?ng tin c?a qu?n chúng, tr??ng M?m
Non x? Q, huy?n B?c Hà ti?n hành t? ch?c rà soát, ki?m tra l?i toàn b? h? s? c?a
cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c trong ??n v? ?? phát hi?n có c? giáo Nguy?n Th? T
giáo viên ch?a t? nghi?p PTTH nh?ng l?i có b?ng t?t nghi?p và các gi?y t? có
liên quan: H? tên, ngày tháng n?m sinh kh?ng trùng kh?p v?i h? s? l? l?ch t?i c?
quan ??n v? mình ?ang c?ng tác.
2. Xác ??nh m?c ?ích, m?c tiêu s? l? tình hu?ng:
Sau khi n?m ???c th?ng tin nhà tr??ng cho ki?m tra l?i toàn b? h? s? c?a
cá nh?n c? giáo Nguy?n Th? T thì phát hi?n:
B?ng t?t nghi?p Trung h?c c? s? tên là Nguy?n Th? C, sinh ngày 25 tháng
11 n?m 1968
B?ng t?t nghi?p Trung h?c ph? th?ng tên là Nguy?n Th? Ch, sinh ngày 30
tháng 10 n?m 1965
S? b?o hi?m, H? s? thanh tra, H? s? c?ng ch?c và các h? s? cá nh?n có
liên quan trong tr??ng M?m Non x? Q l?u gi? tên là Nguy?n Th? T, sinh ngày
30 tháng 10 n?m 1968.
Nh?n ???c th?ng tin t? c? s?: Phòng Giáo d?c và ?ào t?o huy?n B?c Hà
ch? ??o nhà tr??ng làm r? v?n ?? vi?c s? d?ng các lo?i v?n b?ng ch?ng ch? c?a
c? giáo Nguy?n Th? T, nguyên nh?n sai l?ch t? ??u, ?? tìm ra ???c biên pháp
tháo g? ho?c có hình th?c x? l? k?p th?i. Tránh vi?c n?m b?t th?ng tin m?t
chi?u, kh?ng chính xác, x? l? kh?ng ?úng ho?c m?c b?nh thành tích trong vi?c
x? l? s? d?ng v?n b?ng ch?ng ch? gi? m?o.
Trong quá trình ?i?u tra chúng t?i th?y n?i c?m lên m?t s? v?n ?? sau : C?
Nguy?n Th? T vào ngành t? ngày 15 tháng 10 n?m 1998 ??n th?i ?i?m ki?m tra
v?n b?ng ch?ng ch? ?? c?ng tác ???c 19 n?m nh?ng kh?ng có c? quan ch?c
n?ng nào phát hi?n vi?c s? d?ng v?n b?ng ch?ng ch? kh?ng h?p l? c?a cá nh?n
c? Nguy?n Th? T. Sau khi có k?t qu? ki?m tra s? b? ban ??u nhà tr??ng yêu c?u
cá nh?n vi?t b?n t? ki?m ?i?m và t? nh?n hình th?c k? lu?t( C?n c? theo M?c 3
?i?u 15 Ngh? ??nh 35/2005/N?- CP )
Theo b?n t? ki?m ?i?m c?a c? Nguy?n Th? T: N?m 1997 c? Nguy?n Th? T
có gi?y g?i ?i c?ng nh?n l?m nghi?p nh?ng cá nh?n kh?ng thích ?i, cùng lúc ?ó
b?n c?a c? T là c? Nguy?n Th? Ch có gi?y g?i ?i h?c tr??ng S? c?p M?u giáo t?i
t?nh L?ng S?n. Do ?i?u ki?n hoàn c?nh gia ?ình khó kh?n kh?ng ?i h?c ???c, 2
ng??i ?? tho? thu?n c? Nguy?n Th? Ch cho c? Nguy?n Th? T m??n Gi?y g?i,
b?ng t?t nghiêp THPT ?? cho c? Nguy?n Th? T ?i h?c Tr??ng S? c?p M?u giáo
t?nh L?ng S?n và c? Nguy?n Th? C t? ??i tên thành Nguy?n Th? T t? th?i
?i?m ??y, cho nên kh?ng trùng v?i tên khai sinh, tên trong B?ng t?t nghi?p
THCS. T?i UBND x? V,huy?n B?c Hà kh?ng có danh sách trích ngang và ??n
xin ??i tên c?a c? Nguy?n Th? T.
Trong su?t quá trình c?ng tác và m??n B?ng t?t nghi?p c?a b?n c?
Nguy?n Th? T kh?ng theo l?p h?c v?n hoá nào khác n?a.
??n n?m 2000 c? Nguy?n Th? T l?i s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? ?ó ??
theo l?p h?c chu?n hoá Trung c?p M?m non t?i t?nh L?ng S?n. T?i khoá h?c ?ó
n?u ch?a h?c h?t ch??ng trình THPT thì ph?i h?c 2 n?m vì còn ph?i h?c thêm
các m?n v?n hoá, nh?ng c? T v?n s? d?ng B?ng t?t nghi?p THPT c?a c?
Nguy?n Th? Ch cho nên ch? ph?i h?c 1 n?m mà kh?ng ph?i h?c thêm các m?n
v?n hoá khác.
??n tháng 10 n?m 2006 c? Nguy?n Th? T l?i ti?p t?c làm h? s? theo h?c
l?p Cao ??ng t?i ch?c M?m non h?c t?i tr??ng Cao ??ng s ? ph?m L?ng s?n.
Qua quá trình h?c t?p ???c g?n 1 n?m c? Ch m?i phát hi?n c? Nguy?n Th?
T v?n s? d?ng b?ng t?t nghi?p THPH c?a mình nên c? ?? vi?t ??n trình báo v?i
tr??ng Cao ??ng s? ph?m L?ng S?n v? vi?c c? Nguy?n Th? T m??n B?ng THPT
c?a mình và vi?t ??n g?i phòng Giáo d?c và ?ào t?o huy?n B?c Hà trình bày l?
do b? m?t b?ng t?t nghi?p THPT khi nghe tin ch? c? Nguy?n Th? T v?n c?m thì
cá nh?n c? Ch mu?n xin l?i.
Cùng lúc tr??ng Cao ??ng s? ph?m L?ng S?n t? ch?c ki?m tra các lo?i
v?n b?ng, ch?ng ch? g?c ?? làm h? s? chu?n b? cho h?c sinh thi t?t nghi?p, nên
?? th?ng báo l?i cho ?/C tr??ng phòng Giáo d?c và ?ào t?o huy?n B?c Hà và
tr??ng M?m non x? Q, huy?n B?c Hà ki?m tra l?i toàn b? h? s? cá nh?n và các
lo?i v?n b?ng, ch?ng ch? c?a c? Nguy?n Th? T thì m?i phát hi?n ra vi?c s? d?ng
v?n b?ng ch?ng ch? kh?ng h?p l? c?a c? Nguy?n th? T.
H?u qu?: C? Nguy?n Th? T kh?ng th? ti?p t?c hoàn thành khoá h?c t?i
tr??ng Cao ??ng s ? ph?m L?ng S?n ???c n?a vì theo yêu c?u c?a nhà tr??ng
ph?i gi?i trình và n?p ??y ?? các v?n b?ng, ch?ng ch? g?c kh?p v?i h? s? c?a cá
nh?n thì kh?ng gi?i trình ???c.
Phòng Giáo d?c và ?ào t?o hu?n B?c Hà ch? ??o: ??i v?i nhà tr??ng, c?n
c? vào các v?n b?n h??ng d?n c?a các c?p hoàn thành h? s? c?a cá nh?n c?
Nguy?n Th? T g?i báo cáo v? phòng Giáo d?c và ?ào t?o ?? xem xét x? l? theo
?úng quy ??nh c?a pháp lu?t.
Qua quá trình xem xét ?i?u tra, H?i ??ng k? lu?t c?a huy?n ?? ra quy?t
??nh k? lu?t: H? ng?ch c?ng ch?c t? ng?ch 15.115 xu?ng ng?ch 15c. 210, thu
h?i B?ng t?t nghi?p Trung c?p M?m non và B?ng t?t nghi?p THPT, th?i gian k?
lu?t 1 n?m.
3. Ph?n tích nguyên nh?n h?u qu? c?a tình hu?ng:
a. Nguyên nh?n:
Nguyên nh?n ch? quan:
B?n th?n kh?ng ? th?c ???c h?u qu? vi?c mình ?ang làm, nên ?? kéo daì
su?t 19 n?m mà kh?ng có h??ng gi?i quy?t.
Do cá nh?n ch?a nghiên c?u k? các v?n b?n quy ??nh c?a quy ch? tuy?n
sinh hàng n?m.
Ch?a n?m ch?c v? ch? ?? chính sách c?a ??ng, pháp lu?t c?a nhà n??c.
B?n th?n cá nh?n ch?a có ? th?c h?c t?p ?? n?ng cao h?n n?a trình ?? v?n
Ch?a trung th?c trong vi?c th?c hi?n quy ch? c?a ngành, c?a các c?p, c?a
chính ph? ?? quy ??nh.
M?c dù c? Nguy?n Th? T m??n v?n b?ng, ch?ng ch? c?a b?n ?? t?o ?i?u
ki?n cho mình ti?n th?n b?ng m?i hình th?c nh?ng ? th?c ch? quan là s? kh?ng
ai phát hi?n ra nên b?n th?n cá nh?n kh?ng t? ph?n ??u ?i h?c thêm v?n hoá mà
ch? ph?n ??u các b?ng c?p v? chuyên m?n nghi?p v?.
Khi c? th? tr??ng m? c?a, ch? l??ng có ph?n c?i thi?n h?n cá nh?n ng??i
t?t nghi?p THPT có b?ng c?p l?i kh?ng ???c ?i ?ào t?o ?? h??ng l??ng nhà
n??c, ng??i kh?ng có trình ?? v?n hoá ??t chu?n l?i làm c?ng tác d?y ki?n th?c,
d?y ng??i. Trong ngành Giáo d?c và ?ào t?o l?i ?ang phát ??ng th?c hi?n t?t
cu?c v?n ??ng & Hai kh?ng 4 n?i dung& là m?t ng??i d?n bình th??ng cá nh?n
c? Nguy?n Th? Ch ?òi h?i quy?n l?i chính ?áng v? cho cá nh?n nh?ng ??y c?ng
là m?t bài h?c kinh nghi?m ??i v?i ng??i d?n và c?ng là m?t v?n ?? ?? ng??i
d?n nói v? ??o ??c c?a nhà giáo trong ngành Giáo d?c và ?ào t?o.
Nguyên nh?n khách quan:
C?ng tác tuy?n sinh vào các tr??ng chuyên nghi?p tr??c ??y ch?a th?c s?
ch?t ch?, làm k? h? ?? cho m?t s? s? ng??i l?i d?ng vào ???c trong các tr??ng
h?c b?ng m?i cách ?? ???c ??ng vào trong hàng ng? cán b?, c?ng ch?c, viên
ch?c nhà n??c.
Vi?c ki?m tra, thanh tra c?a các ngành, các c?p ch?a th??ng xuyên, liên
t?c, ??i khi còn mang n?ng hình th?c, qua loa, ??i khái, n? nang.
Vi?c qu?n l? h? s? trong các c? quan nhà n??c ch?a th?c s? ch?t ch?.
b. H?u qu?:
H?u qu? v? kinh t?:
B?n th?n cá nh?n b? thi?t thòi v? thu nh?p ti?n l??ng hàng tháng.
?? ??u t? kinh phí ?i h?c các l?p ?ào t?o n?ng cao trình ?? chuyên m?n
nghi?p v? nh?ng kh?ng ???c c?ng nh?n.
H?u qu? v? x? h?i:
M?t uy tín trong ??ng nghi?p c?ng nh? trong ph? huynh và trong x? h?i.
G?p khó kh?n trong c?ng tác ph?i h?p v?i ph? huynh và tuyên truy?n.
c. X?y d?ng ph??ng án s? l? tình hu?ng:
?? giúp nhà tr??ng tháo g? khó kh?n trong c?ng tác qu?n l? h? s? cá
nh?n, th??ng xuyên ki?m tra vi?c s? d?ng v?n b?ng ch?ng ch? c?a cán b?, c?ng
ch?c, viên ch?c trong ??n v? mình qu?n l?. Em d? ki?n ?? ra 3 ph??ng án gi?i
quy?t sau:
Ph??ng án 1:
Ki?n toàn l?i ??i ng? Cán b? qu?n l? trong nhà tr??ng, thay th? m?t s?
nh?ng cán b? giáo viên có tính ch?y l??i, ? l?i c?p trên, kh?ng m?nh d?n x?y
d?ng ?óng góp ? ki?n cho b?n bè và cho ??ng nghi?p. Nh?ng giáo viên B?ng
c?p kh?ng chu?n, s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? kh?ng h?p pháp, kh?ng b? trí
??ng l?p mà chuy?n sang làm nhi?m v? khác, làm g??ng cho nh?ng ng??i ??n
- ?u ?i?m:
+ Có th? n?ng cao ???c trách nhi?m cho cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c khi
???c ph?n c?ng làm nhi?m v?, nh?ng ng??i vi ph?m k? lu?t c?ng có ? th?c
ph?n ??u h?n.
+ Cùng m?t lúc có ???c ??i ng? cán b? nhi?t tình, n?ng ??ng, sáng t?o.
- Nh??c ?i?m:
+ C?n có th?i gian trong c?ng tác t? ch?c cán b? và cán b? m?i ???c b?
nhi?m c?ng c?n có th?i gian ?? n?m b?t n?i dung c?ng vi?c.
+ D?n ??n xáo tr?n trong c? c?u t? ch?c, g?y khó d? trong vi?c s?p x?p,
b? trí cán b? t?i ??a ph??ng.
Do ?ó ph??ng án này kh?ng kh? thi.
Ph??ng án 2:
?? ngh? phòng Giáo d?c và ?ào t?o, UBND huy?n x? l? ngay nh?ng cá
nh?n ?? vi ph?m vi?c s? d?ng v?n b?ng ch?ng ch? kh?ng h?p pháp, b? trí cho
làm vi?c khác, lu?n chuy?n ?i ??n v? khác kh?ng ? trong ngành Giáo d?c và ?ào
t?o n?a , vì ?? vi ph?m v? v?n ?? ??o ??c mà ngành ?ang th?c hi?n cu?c v?n
??ng & Hai kh?ng 4 n?i dung&.
- ?u ?i?m:
+ Có th? gi?i quy?t ???c ngay v?n ?? Giáo viên ng?i nh?m ch?. ?ánh giá
th?c hi?n t?t cu?c v?n ??ng & Hai kh?ng 4 n?i dung& trong ngành Giáo d?c và
+ Nhà tr??ng c?ng thanh l?c ???c nh?ng giáo viên kh?ng có tính trung
th?c trong ngh? nghi?p, gi? ???c uy tín cho ngành.
- Nh??c ?i?m:
+ G?y khó kh?n, áp l?c cho các c?p l?nh ??o.
+ Ch?a phát huy ???c vai trò l?nh ??o c?a c?p c? s?.
Do ?ó ph??ng án này kh?ng kh? thi.
Ph??ng án 3:
L?nh ??o ??n v?, cán b? thanh tra tìm hi?u, ?i?u tra làm r? v?n ??. Yêu
c?u cá nh?n hoàn thành ??y ?? h? s? cá nh?n theo yêu c?u c?a nhà tr??ng,
phòng Giáo d?c và ?ào t?o, tr??ng Cao ??ng s? ph?m L?ng S?n.
Nghiên c?u k? các v?n b?n liên quan ??n vi?c x? l? cán b?, c?ng ch?c
nhà n??c trong vi?c s? d?ng v?n b?ng ch?ng ch?.
Làm t?t c?ng tác ph? bi?n v?n b?n và truyên truy?n ki?n th?c cho cán b?,
c?ng ch?c, viên ch?c cùng n?m ch?c ?? cùng v?n d?ng cho chính xác. T? ch?c
h?p h?i ??ng, b? phi?u d? ki?n hình th?c k? lu?t kính chuy?n c?p trên xem xét.
Sau khi gi?i quy?t n?u còn trong ?? tu?i ?i ?ào t?o mà cá nh?n v?n có ?
th?c ph?n ??u thì ?? ngh? c?p trên cho ?i ?ào t?o ti?p ?? n?ng cao c? v? trình ??
v?n hoá và chuyên m?n nghi?p v?. N?u cá nh?n có nguyên v?ng chuy?n sang
làm nhi?m v? khác ho?c vào di?n ngh? theo ngh? ??nh 132/2007/N? - CP thì c?n
c? vào n?ng l?c và tình hình th?c t? ?? xem xét c? th?, b? trí, gi?i quy?t phù
??y là ph??ng án có nhi?u ?i?m tích c?c, phát huy ???c tính tích c?c
trong ??i ng? cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c t?i ??n v?. B?n th?n cá nh?n m?c dù
m?c khuy?t ?i?m ?? có hình th?c k? lu?t nh?ng v?n có ? th?c ph?n ??u v??n
lên. Do ?ó em ch?n ph??ng án này ?? x? l? tình hu?ng s? d?ng v?n b?ng, ch?ng
ch? kh?ng h?p pháp t?i tr??ng M?m Non x? Q, huy?n B?c Hà, t?nh L?ng S?n.
d. T? ch?c th?c hi?n:
Th?c hi?n t?t vai trò c?a ng??i l?nh ??o trong ??n v?, khi nh?n ???c
th?ng tin trong ??n v? có cá nh?n th? hi?n hành vi kh?ng trung th?c trong vi?c s?
d?ng các lo?i v?n b?ng, ch?ng ch?.
Th?c hi?n v?n b?n s? 21/KH- BC?, ngày 08/5/2006 c?a Ban ch? ??o ki?m
tra v?n b?ng, ch?ng ch? t?nh L?ng S?n v? k? ho?ch ki?m tra, thanh tra vi?c c?p
phát qu?n l?, s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? c?a h? th?ng giáo d?c qu?c d?n trên
??a bàn t?nh L?ng S?n;
C?ng v?n s? 1591/TTr, ngày 04/8/2006 c?a S? Giáo d?c và ?ào t?o L?ng
S?n v? vi?c ki?m tra v?n b?ng, ch?ng ch?; K? ho?ch s? 657/KHKTVB- GD,
ngày 10/10/2006 c?a phòng Giáo d?c và ?ào t?o huy?n B?c Hà K? ho?ch ki? m
tra, thanh tra vi?c c?p phát qu?n l?, s? d?ng v?n b?ng ch?ng ch? c?a h? th?ng
giáo d?c qu?c d?n ngành Giáo d?c huy?n B?c Hà ??t II n?m h?c .
Nhà tr??ng ?? tri?u t?p cu?c h?p Ban l?nh ??o ?? tri?n khai n?i dung
c?ng vi?c, làm r? ngu?n th?ng tin và ?? ra ph??ng h??ng gi?i quy?t:
- Yêu c?u cá nh?n c? Nguy?n Th? T t??ng trình l?i s? vi?c c? th? v? vi?c
mình ?ang s? d?ng các lo?i v?n b?ng ch?ng ch? hi?n ?ang có.
- N?p toàn b? các lo?i v?n b?ng ch?ng ch?, gi?y khai sinh, các lo?i h? s?
cá nh?n có liên quan.
Sau khi ?? t?p h?p ??y ?? h? s? theo yêu c?u. Nhà tr??ng tri?u t?p cu?c
h?p ??y ?? các thành ph?n: Ban l?nh ??o, d?i di?n c?ng ?oàn, chi ?oàn, các t?
tr??ng t? kh?i, ban thanh tra nh?n d?n ?? cùng nhau xem xét h? s? và ?? có
???c k?t lu?n ban ??u:
1, Gi?y khai sinh: B?n g?c kh?ng có
B?n sao khai sinh : Ch?ng th?c tháng 10 n?m 2006
H? và tên: Nguy?n Th? T. Sinh ngày 30 tháng 10 n?m 1968
2, Gi?y ch?ng nh?n: S? c?p M?u giáo, t?nh L?ng S?n
H? tên: Nguy?n Th? T. Kh?ng có ?nh, kh?ng có ngày tháng n?m sinh.
3, Gi?y ch?ng nh?n t?t nghi?p: Trung h?c c? s?
H? tên: Nguy?n Th? C. Sinh ngày 25 tháng 10 n?m 1968.
4, Gi?y ch?ng nh?n t?t nghi?p: Trung h?c ph? th?ng
H? tên: Nguy?n Th? Ch. Sinh ngáy 15 tháng 7 n?m 1965
5, S? b?o hi?m x? h?i, H? s? thanh tra, H? s? c?ng ch?c và các gi?y t?
liên quan c?a cá nh?n mà ??n v? ?ang l?u gi?
H? tên: Nguy?n Th? T. Sinh ngày 30 tháng 10 n?m 1968.
6. B?n pho t? h? kh?u gia ?ình c?a b? m? ?? t?i x? V, huy?n B?c Hà ( Có
c?ng ch?ng )
H? tên: Nguy?n Th? C. Sinh ngày 25 tháng 10 n?m 1968.
7. ??n trình bày c?a c? Nguy?n Th? T có xác nh?n c?a chính quy?n ??a
ph??ng x? V: Xác nh?n c? Nguy?n Th? C. Sinh ngày 25 tháng 10 n?m 1968 là
?úng và là con gái gia ?ình ?ng Nguy?n V?n H và Bà Nguy?n Th? X, có h? kh?u
t?i th?n S, x? V, Huy?n B?c Hà.
V?i nh?ng c?n c? trên nhà tr??ng có m?t s? k?t lu?n sau:
S? h? kh?u gia ?ình ?ng Nguy?n V?n H và bà Nguy?n Th? X có con giái
là Nguy?n Th? C và b?ng t?t nghi?p THCS c?a c? Nguy?n Th? C . Sinh ngày 25
tháng 10 n?m 1968 là 1 ng??i.
Gi?y ch?ng nh?n S? c?p M?u giáo kh?ng ph?i c?a c? Nguy?n Th? T vì
trong gi?y ch?ng nh?n tên là Nguy?n Th? C nh?ng l?i kh?ng có ngày tháng n?m
Gi?y ch?ng nh?n t?t nghi?p THPT là c?a c? Nguy?n Th? Ch ( Ngày tháng
n?m sinh, h? tên kh?ng ph?i c?a c? Nguy?n Th? T )
S? BHXH, h? s? thanh tra, h? s? c?ng ch?c là c?a 1 ng??i.
K?t lu?n chung: Theo nh? b?n t??ng trình và qua ki?m tra các lo?i h? s?,
v?n b?ng, ch?ng ch? c?a c? Nguy?n Th? T là kh?ng h?p pháp.
H?i ??ng k? lu?t c?a nhà tr??ng yêu c?u cá nh?n vi?t b?n t? ki?m ?i?m.
T? ch?c h?p H?i ??ng tuyên truy?n, ph? bi?n cho toàn th? h?i ??ng cùng
bi?t k?t qu? ?? ?óng góp ? ki?n cho cá nh?n c? Nguy?n Th? T.
C?n c? Ngh? ??nh s? 35/2005/N?- CP, ngày 17/3/2005 Ngh? ??nh c?a
chính ph? v? vi?c x? l? k? lu?t cán b?, c?ng ch?c.
C?n c? Th?ng t? 03/2006/TT- BNV, ngày 08 tháng 02 n?m 2006 c ?a B?
n?i v? Th?ng t? h??ng d?n thi hành m?t s? ?i?u c?a Ngh? ??nh s? 35/2005/N?-
CP ngày 17/3/2005 c ?a Chính ph? v? vi?c x? l? k? lu?t cán b?, c?ng ch?c.
H?i ??ng k? lu?t b? phi?u d? ki?n hình th?c k? lu?t ??i v?i cá nh?n c?
Nguy?n Th? T. G?m các hình th?c sau:
- Khi?n trách: 0/0 phi?u
- C?nh cáo: 0/0 phi?u
- H? b?c l??ng: 1/5 phi?u
- H? ng?ch: 4/5 phi?u
- Cách ch?c: 0/0 phi?u
- Bu?c th?i vi?c: 0/0 phi?u.
Qua k?t qu? ki?m phi?u và c?n c? vào các v?n b?n ?? h??ng d?n H?i ??ng
k? lu?t c?a nhà tr??ng ki?n ngh? hình th?c k? lu?t v?i c? Nguy?n Th? T ? m?c
?? H? ng?ch. ?? ngh? c?p trên xem xét
C?n c? vào h? s? c?a cá nh?n c? Nguy?n Th? T và k?t qu? báo cáo c?a
??n v? tr??ng M?m non x? Q, huy?n B?c Hà. Tr??ng phòng Giáo d?c và ?ào
t?o huy?n B?c Hà ra quy?t ??nh thành l?p H?i ??ng k? lu?t c?a ngành Giáo d?c
và ?ào t?o huy?n B?c Hà ?? xem xét và b? phi?u ki?n ngh? hình th?c k? lu?t v?i
các hình th?c sau :
- Ki?n trách: 0/0 phi?u
- C?nh cáo: 0/0 phi?u
- H? b?c l??ng: 0/0 phi?u
- H? ng?ch: 4/5 phi?u
- Cách ch?c: 0/0 phi?u
- Bu?c th?i vi?c: 1/5 phi?u
V?i k?t qu? nh? trên Phòng Giáo d?c và ?ào t?o huy?n B?c Hà có v?n
b?n ?? ngh? v?i UBND huyên B?c Hà xem xét và ra quy?t ??nh k? lu?t.
K?t qu? ngày 15/12/2007 UBND huy?n B?c Hà ra Quy?t ??nh hình th?c
k? lu?t ??i v?i c? Nguy?n Th? T là: H? ng?ch c?ng ch?c t? m? ng?ch 15.115
xu?ng m? ngach 15c. 210. Th?i gian k? lu?t là 1 n?m.
6. K?t qu? th?c hi?n:
Tr??ng M?m non x? Q huy?n B?c Hà, Phòng Giáo d?c và ?ào t?o huy?n
B?c Hà và UBND huy?n B?c Hà ?? th?c hi?n theo ?úng Ngh? ??nh 35/2005/N? -
CP; Th?ng t? 03/2006/TT- BNV và c?ng ?? m?t ph?n nào v?n d?ng t?t cu?c v?n
??ng & Hai kh?ng 4 n?i dung& c?a B? Giáo d?c và ?ào tao vào vi?c ?ánh giá
ph?m ch?t c?a ng??i giáo viên nh?n d?n- Cán b?, c?ng ch?c,viên ch?c nhà
n??c. Tuy nhiên trong quá trình th?c hi?n v?n còn ph?i xem xét vì cán b? c?ng
ch?c làm gi? h? s?, l? l?ch và s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch? kh?ng h?p pháp
nh?ng ch?a g?y h?u qu? nói t?i ?i?u 21 Ngh? ??nh s? 35/2005/N?- CP ???c hi?u
là cán b?, c?ng ch?c có hành vi làm gi? h? s?, l? l?ch và s? d?ng v?n b?ng,
ch?ng ch? kh?ng h?p pháp ?? ?? ?i?u ki?n và tiêu chu?n ???c n?ng b?c l??ng,
chuy?n ng?ch, n?ng ng?ch ( qua thi xét tuy?n ); ?? d??c c? ?i ?ào t?o, b?i d??ng
ho?c ?? xem xét b? nhi?m nh?ng b? phát hi?n tr??c khi c?p có th?m quy?n ra
quy?t ??nh. M?c dù v?i k?t qu? ?ó v?n ch?a th?c s? tho? m?n ???c v?i nhu c?u
c?a nh?n d?n.
H??ng gi?i quy?t sau khi có quy?t ??nh k? lu?t:
- C?n c? vào th?c t? c?a ??n v? và ? th?c ph?n ??u c?a cá nh?n: Ti?p t?c
b? trí c?ng tác gi?ng d?y.
- C? Nguy?n Th? T v? n?ng l?c chuyên m?n x?p lo?i chung : Khá; còn
?ang trong ?? tu?i có th? ti?p t?c ?i ?ào t?o ti?p. D? ki?n n?u có các l?p b?i
d??ng thêm v? v?n hoá và chuyên m?n nghi?p v? mà cá nh?n có nhu c?u, ? th?c
ph?n ??u t?t thì ?? v? ti?p t?c có k? ho?ch b? trí ?i ?ào t?o.
N?u ? th?c kém, kh?ng hoàn thành nhi?m v? có th? b? trí cho làm vi?c
khác ho?c ngh? theo Ngh? ??nh 132/2007/N?- CP.
Qua cách x? l? nh? trên ??i ng? cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c và nh?n d?n
r?t ??ng tình và nh?t trí quan ?i?m, tin t??ng vào ???ng l?i làm vi?c c?a ??ng,
pháp lu?t c?a nhà n??c. Ph?i nói r?ng ??y là v?n ?? r?t quan tr?ng trong vi?c x?
l?, gi?i quy?t các c?ng vi?c c?a nh?ng ng??i Qu?n l? nhà n??c ? m?i l?nh v?c.
T? ?ó l?y ???c lòng tin ??i v?i nh?n d?n, th?m nhu?n t? t??ng &H?c t?p và làm
theo t?m g??ng ??o ??c H? Chí Minh&. Rút ra ???c bài h?c kinh nghi?m ?? các
th? h? cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c c?n trung th?c, nghiêm ch?nh h?n trong
c?ng tác tuy?n sinh và s? dung các lo?i v?n b?ng, ch?ng ch? ???c t?t h?n.
III. K?t lu?n và hi?n ngh?:
1. K?t lu?n:
Là m?t ng??i cán b? qu?n l? nhà n??c ph?i bi?t t? ch?c và ?i?u ch?nh
b?ng quy?n l?c nhà n??c ( Quy?n l?p pháp, quy?n hành pháp, quy?n t? pháp )
?? duy trì ?n ??nh x? h?i và ?i?u ch?nh các hành vi c?a t?ng cá nh?n trong x?
h?i, ?? x? h?i phát tri?n theo m?c tiêu ?? ??nh ?? ??t ???c m?c tiêu nhà n??c ??
?? ra trong t?ng giai ?o?n, t?ng th?i k?.
Chúng ta ph?i xác ??nh: C?ng tác qu?n l? các lo?i h? s?, s? sách, qu?n l?
các lo?i v?n b?ng, ch?ng ch? trong c? quan nhà n??c là m?t v?n ?? r?t quan
tr?ng và c?n thi?t. Vì n?u tr?i qua quá trình ?ào t?o, ???c ti?p thu nh?ng ki?n
th?c c? b?n c? v? v?n hoá c?ng nh? trình ?? chuyên m?n nghi?p v? mà ???c các
c?p có th?m quy?n c?ng nh?n ?ó ?? là m?t tiêu chí hàng ??u ?? x?y d?ng nhà
n??c ta ngày m?t phát tri?n và b?n v?ng.
Bài h?c rút ra ? ??y là: C?n t?ng c??ng s? l?nh ??o c?a ??ng ??i v?i c?ng
tác qu?n l? hành chính nhà n??c. Tuyên truy?n ph? bi?n s?u r?ng m?i ch?
ch??ng ???ng l?i c?a ??ng, chính sách pháp lu?t c?a nhà n??c cho ??ng ??o
qu?n chúng, cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c hi?u r? và t? giác th?c hi?n. Phát huy
tính ch? ??ng sáng t?o c?a cán b? c? s?, t?ng c??ng ph?i h?p v?i các ?oàn th?
trong c? quan. N?ng cao vai trò l?nh ??o c?a ng??i ??ng ??u trong c? quan.
Có s? ph?i h?p ch?t ch? gi?a các c? quan chuyên m?n, các ngành, các
c?p. T?ng c??ng c?ng tác ki?m tra, thanh tra. Th?c hi?n t?t vi?c qu?n l? h? s?
b?ng c?ng ngh? th?ng tin.
2. Ki?n ngh?:
B?n th?n em là cán b? qu?n l? c?a m?t ??n v? tr??ng h?c, tr?c ti?p qu?n
l? các ho?t ??ng c?a ??n v?, tham m?u cho c?p u? ??ng , chính quy?n ??a
ph??ng, l?nh ??o các c?p v? ch? tr??ng, ch? ??, chính sách pháp lu?t c?a ??n
v?, các ho?t ??ng Giáo d?c c?a c?p h?c n?i ??a ph??ng mình ?ang ph? trách.
??c bi?t là vi?c qu?n l? h? s? cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c qua vi?c ki?m tra s?
d?ng các v?n b?ng, ch?ng ch?. Em th?y c?n ph?i t ìm ra nguyên nh?n trong vi?c
hi?n nay m?t s? cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c ?ang th?c hi?n c?ng v? có ? th?c
trách nhi?m kém trong vi?c s? d?ng các lo?i v?n b?ng, ch?ng ch? kh?ng h?p
pháp. Cán b?, c?ng ch?c, viên ch?c có hành vi làm gi? h? s?, l? l?ch và s? d?ng
v?n b?ng, ch?ng ch? kh?ng h?p pháp ?? ?? ?i?u ki?n và tiêu chu?n ???c n?ng
b?c l??ng, chuy?n ng?ch, n?ng ng? ?? ???c c? ?i ?ào t?o, b?i d??ng ho?c ??
xem xét b? nhi?m. T? ?ó rút ra bài h?c kinh nghi?m ?? tham m?u cho l?nh ??o
các c?p th?ng nh?t ch? ??o c?ng tác qu?n l? các h? s? cán b?, c?ng ch?c, viên
ch?c trong ??n v? ???c t?t h?n.
V?i nh?ng hi?u bíêt c?a mình và qua cách x? l? tình hu?ng trên, em có
m?t s? ki?n ngh? v?i các c?p có th?m quy?n m?t s? v?n ?? sau:
- T? ch?c các l?p t?p hu?n v? c?ng tác qu?n l? h? s? s? sách b?ng nhi?u
hình th?c. Nh?t là v?n ?? qu?n l? h? s? qua c?ng ngh? th?ng tin.
- Hàng n?m th??ng xuyên t? ch?c các ??t thanh tra, ki?m tra vi?c qu?n l?
h? s? s? sách trong các ??n v?.
- Vi?c b? nhi?m cán b? qu?n l? c?n h?p l? h?n c? v? s? l??ng c?ng nh?
trình ?? chuyên m?n nghi?p v? ?? ??m b?o ?áp ?ng k?p th?i v?i s? phát tri?n
c?a x? h?i hiên nay.
Trong quá trình nghiên c?u th?c hi?n làm ?? tài: V?i s? hi?u bi?t còn h?n
ch?, th?i gian ??u t? cho nghiên c?u có h?n. Em m?nh d?n nêu lên nh?ng suy
ngh?, quan ?i?m c?a mình v? x? l? tình hu?ng s? d?ng v?n b?ng, ch?ng ch?
kh?ng h?p pháp t?i tr??ng M?m non x? Q, huy?n B?c Hà, t?nh L?ng S?n. M?c
dù ?? có nhi?u c? g?ng, song kh?ng th? tránh kh?i nh?ng h?n ch? và thi?u sót.
R?t mong nh?n ???c nh?ng ? ki?n ?óng góp c?a các Th?y giáo, c? giáo và ??ng
nghi?p ?? bài vi?t c?a em ???c hoàn thi?n h?n./.
C? TH? B?N MU?N DOWNLOAD
Thêm vào b? s?u t?p m?i:
*Tên b? s?u t?p
*T? Khóa:
H?y cho chúng t?i bi?t l? do b?n mu?n th?ng báo. Chúng t?i s? kh?c ph?c v?n ?? này trong th?i gian ng?n nh?t.
Kh?ng ho?t ??ng
Có n?i dung khiêu d?m
Có n?i dung chính tr?, ph?n ??ng.
Vi ph?m b?n quy?n.
N?i dung kh?ng ?úng tiêu ??.
Ho?c b?n có th? nh?p nh?ng l? do khác vào ? bên d??i (100 k? t?):
Vui lòng nh?p m? xác nh?n vào ? bên d??i. N?u b?n kh?ng ??c ???c, h?y .
H? TR? KH?CH H?NG
Theo d?i chúng t?i}