 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
语文版七年级(下册)语文作文教案　全册
下载积分：200
内容提示：语文版七年级(下册)语文作文教案　全册
文档格式：DOC|
浏览次数：45|
上传日期： 13:56:19|
文档星级：
全文阅读已结束，如果下载本文需要使用
 200 积分
下载此文档
该用户还上传了这些文档
语文版七年级(下册)语文作文教案　全册
关注微信公众号七年级语文上册第二单元作文《那一次，我真后悔&》
不知什么时候起，我家楼下来了一对小商贩，推着车，男的卖煮熟的玉米、茶叶蛋，土豆条，&女的卖着一些女孩子用的小饰品，发夹胸针什么的。夫妻俩年纪已不轻，面色苍老，穿着褴褛，说话满口方言土语，每人手里拿着一个喇叭，从早到晚，对着喇叭吆喝着，“卖熟玉米！茶叶蛋咯哈！”“卖发夹发卡咯哈！”“价格便宜，快来买咯哈！”两人从早上到深夜，像打了鸡血似的，吆喝不停，每天如此。
我家住三楼，夫妻俩的摊位正好在我卧室的窗子下面。每天晚上下自习回到家，我都要背背书什么的，起初倒还没怎觉得吵闹，后来感觉那两人的声音真的大得过分。有天晚上，我正在为第二天的演讲比赛做准备，他们那刺耳的吆喝声又钻进了我的耳朵，吵得我心烦意乱，我心底的那个火气啊，噌的一下就冒了起来！我也不换鞋，直接穿着大棉拖就冲到他们摊位前，指着那女的的鼻子，大声吼道：“哎，我说大婶，你能不能小点声，你不知道你的声音有多大，你吵得我们这一楼都没法安静，我晚上还要背书呢，难道你家就没有小孩吗，就不要学习了吗，怎么就不替别人想想，都这把年纪了，哼！”我像连珠炮似的，根本不给他们以还嘴的余地，吼完转身就走。心里恨恨地想，这些土人，哪天给他点颜色看看！
第二天中午放学，一回到家，妈妈就给我拿出一个蝴蝶结的发夹，金属做的，一只立体的蝴蝶，别在头上，一走起来，蝴蝶的翅膀还在动，我挺喜欢，赶紧别在头上，妈妈说，是昨晚那对被我骂的商贩给的，说是给我道歉，他们确实没有考虑周全，吵了我学习，请求原谅，他们以后晚上一定小声讲话，保证不用喇叭。我笑笑，心想，嘿嘿，这些土人，还挺懂事的嘛！
下午上学，我别着那只蝴蝶的发夹，高高兴兴地去学校，一进教室，我就故意摇晃着身子，好让头上的蝴蝶动起来，大家吃惊地看着我，“哈哈，我的蝴蝶发夹漂亮吧！”“漂亮倒是漂亮，可惜已经掉了一半了！”啊，我吃惊地取下发夹，只见蝴蝶的翅膀已经脱落了一半，连在另一半上晃来晃去的。“那两个土人，定是专门报复我的！”我强压住心头的怒火，老师讲的题目一个也没有听进去，我想着晚上回去怎么收拾那两个土人！
。。。。。。
不知不觉，一周又过去了，周六的早上，我睡到很晚才起来，拉开窗帘，阳光照在我的脸上，我下意识地朝楼下看看，奇怪，那对土人怎么不见了，他们的小车也不在了。我赶紧跑去问妈妈，妈妈说，他们被城管赶走了，说他们严重扰民，有人在市长信箱投诉他们了。
妈妈又自言自语地说，其实那对夫妻也挺不容易的，唯一的儿子念大学时意外身亡，夫妻俩现在无依无靠，到处摆摊挣点养老的钱，也不知道是谁那么狠心，竟把人家撵走了。。。。。。
我呆住了，因为妈妈口中那个狠心的人，就是我！我那天晚上回家给市长信箱写了投诉信，可是我只是想给他们一点教训，并没想要撵走他们啊！我觉得永远也无法原谅自己！
直到现在，我再也没遇见过他们，不知道这对夫妻现在在哪儿做什么，如果还摆摊的话，不知道生意好不好。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。热词搜索：
您现在的位置：&>&&>&&>&
我和语文的故事作文
小故事网 时间:
篇一：我和语文的故事&& 李璇
　　语文，她是我的姐妹，也是我的兄弟！她从我呱呱坠地起，就一直跟着我，伴随着我长大！
　　小时候，只是听着别人说，自己跟着学。上了幼儿园，档次又上升了，学会了拼音和发音。更学会了识字、读书。直到现在的小学阶段，我又深入的理解了语文，她不仅仅是文字、语言。更是一门艺术，让人觉得她有趣。
　　她不仅带给我乐趣与帮助，她也陪我走过酸、甜、苦、辣。真是各种滋味在心头！
　　每当我面对分数考低时，和老师的批评时，心里就非常酸！想到父母的叮嘱时，更酸了！他们的叮嘱一遍遍在耳边回响，那酸胜过山上半青半红的杨梅！
　　每次到复习阶段，老师会让我们做很多卷子复习。并且各科都有！语文还要背诵课文，那一排排的句子是成群结队地涌来。有时连笔也来不及停，手麻麻的，就像含着黄连，苦极了！
　　语文测试，总有粗心的地方。字词填错、填诗填错、没看到题&&老师一点我，我的脸就感到火辣辣的！好像比农田里的辣椒还要辣上几分！
　　当然，语文也不只是不好的滋味，我也尝到过甜的滋味。每当我写作文时，就仿佛置身于中，脸上总会不知不觉地溢出笑容！作文中的故事总是那么丰富，让我如吃了糖一样。
　　这就是我与语文的故事，很平淡，但又不失乐趣！这只是我12年来的故事，在未来的长河中，我又怎知道有多有趣的事等着我！学好语文，就不要忘记开启大门的钥匙&&老师。
篇二：我与语文的故事
　　我与语文的故事，很多很多&&&&&&
　　语文是无止境的。从我们呱呱落地的那一刻起，我们就开启了学习语文的旅程。从哑哑学语到步履蹒跚地学步，我们也是在学习语文。甚至到野外去玩耍，也是在学习语文，比如大自然那优美的风景可以激发你的写作灵感，湖边、草坪上的警示牌可以让你积累更多的不认识的字词，了解民族文化。其实生活中处处都有语文，关键在于你是不是生活中的有心人。
　　语文关键在于要多动手写。古人曰：&眼过千遍，不如手过一遍。&我们一定不要懒于动手写，不要总是想当然认为自己都会了，到考试却愣了。
　　上课时做好课堂笔记也很重要。有时候如果上课走神了，但老师黑板上讲的知识点笔记作得很周全，下课对照课堂笔记自己再理解理解就为迟未晚。
　　我从小就酷爱读书，似乎是与书结下了不解之缘。小时候，我喜欢看童话，别的什么散文呀、诗集呀，我都不喜欢。上了小学后，我开始不喜欢童话了，反而喜欢上了散文、诗集，尤其喜欢冰心、鲁迅等那些名家的作品，我细细品味着里面那些富含深意的文字，但这却不像童话那么好理解了，往往要读七、八遍才能理解，我便会通过查资料、问家长的方式来理解它。每当我完全理解一篇文章，心里便会有一种说不出来的喜悦感。
　　如果你想要在社会上立足，活得有尊严，就必须学好语文。如果你是一个白字先生，走在大街上，路上什么标识都看不懂，该有多么尴尬呀！
　　我爱语文，你呢？
篇三：我和语文的故事&& 李丹
　　小时候，语文对我来说是一个陌生的词语，我从不与它接触，也不愿与它接触。在我幼小的心灵里，语文，是一个遥不可及的词语。
　　可是，一切都事与愿违，爸爸、妈妈、叔叔打小都是语文尖子，我不得不渐渐靠近这个陌生的词语。
　　从我认第一字开始，就感觉枯燥无味，感觉不到字与字之间的奥妙。每一次，都是妈妈耐心教我，而我却若无其事。在我的记忆里，那一次，让我深刻领略到了文字的奥妙。
　　那一天，天下着雨，一层薄雾似一层轻纱笼罩着大地，雨淅淅沥沥地下着，好似唱着轻柔的催眠曲，让大地万物睡着了。我的眼睛出神地望着那雨，&&啪啪啪&&滴滴落在地上，声音清脆，溅出无数颗水珠，似一个水珠编织成的花盆。我看呆了，有点昏昏欲睡，同时小脑袋瓜里也展开了无限美好的遐想，我漫步在一片水城，周围一切都是水做的，透明而闪着夺目的光。周围的人都是水人，他们友好地欢迎着我的到来，并用异样的目光看着我&&&啪&一声震耳欲聋响声，使我从梦境回到现实。&为什么不好好识字？妈妈严厉的话语像针扎在了我心里，深深刺痛了我，要知道，妈妈平时总是百般呵护我的，看着妈妈两只快要喷火的眼睛，我赶紧埋下头来，不敢与妈妈的目光相视。我只好看着一张张卡片，听着妈妈的讲解。啊！我突然茅塞顿开，原来普通的汉字竟藏着这么多的奥秘。渐渐，我开始对语文产生了兴趣，认真听妈妈讲解，还不停地问这问那。妈妈看了，讲得更是不亦乐乎。从此以后，每天学习语文就变成了我的期待。字学完了，我开始看书，书更是奇妙，我在书海里尽情遨游。此后，我的语文成绩一直不赖，语文成了我的骄傲。
　　语文，其实并不难学，但许多同学提到语文都叫苦连天，这是因为他们没有真正用心去学，没有真正领悟其中的奥妙所在。
　　是语文，打开了我心灵的那扇门，是语文，打开了我少年的心扉，是语文，指引了我成功的道路&&
篇四：我和语文的故事
　　为了我的语文书，我不知经历过多少欢笑，多少开心，多少痛心&&这些回忆在我的脑海中慢慢地飘荡。
　　记得有一次，我下课时把语文书端端正正的放在桌子上，然后就跑出去玩儿了。才刚玩儿了一会儿，上课铃就响了，我恋恋不舍地回到了教室。刚坐下，一个男同学风一似的跑到教室里，恰好把老师讲桌上的墨水瓶打翻了，墨水瓶的盖子掉了，黑黑的墨水像小河似的流到我的语文书上。我一看，二话不说，就赶快去&抢救&我的语文书。不料，另一个&张飞&跑了进来，一下子把我的语文书撞到地上，不小心还踩了他一脚。看着被墨水弄脏后又被踩了一脚的语文书后，我的心如刀割。马上以最快的速度捡起语文书，然后飞快地跑向那个男生，对他说：&你把我的语文书弄脏了，你陪我一本。&可是，那个男同学根本没把这件事当一回事，他个把推开我，对我说：&你这个小屁孩儿，我告诉你，你别想让我赔&，说完，他瞪了我一眼，大模大样地走开了。我回到座位上，伤心地哭了，这时，我周围的同学有的安慰我、有的指手画脚，有的竟然嘲笑我&&
　　从此以后，我记住这次教训，以后我更加爱护我的语文书了。
篇五：我与语文的故事
　　&你是语文吗？&我怯生生地问道。&正是我！&语文笑吟吟地回答道。
　　&你是怎么来到这个世间的？&我的胆子大了一些。&当第一个文字被石块刻在那甲骨上时，&语文说，&我就诞生了。&
　　&那古诗文也是你的杰作吗？&我问语文。&不！那不是我一个人的功劳。&语文面有严肃地回答。
　　&当我在李白的思乡之情之中游历时，&举头望明月，低头思故乡&便可供人吟诵了；当我穿梭在杜甫忧国忧民的情怀之中时，&感时花溅泪，恨别鸟惊心&便造就了《春望》；当我沉浸在范仲淹的思索之中时，&先天下而忧而忧，后天下之乐而乐&就永远被定格在语文书上&千古佳句&这一栏中&&&语文忽然不见了。
　　我慢慢地走回家，翻开语文书，忽然，&语文&那两个字跳动起来，它又出现了。&你刚刚去哪儿了？&我不解地问。&外面要下雨了。&语文回答道。我看向窗外，果然，滂沱大雨倾泻而下，&你怎么知道的？！&&这些都是生活常识，都是农民们通过语文总结出来的谚语。&语文轻描淡写地回答，&对了！你想问我什么？&&噢！我要问你如何学好语文！&我说。&好吧，我要告诉你：做一个有心，有情，有义的人，走进语文的心灵深处。&
喜欢就分享到：
对作文的表态
04-1005-1004-0603-3009-2211-2310-2904-28★初一叙事作文:我和《语文主题学习书》_700字-初中作文-无忧考网
初一叙事作文:我和《语文主题学习书》_700字
【51Test.NET-初一叙事作文:我和《语文主题学习书》_700字】书可以使人睿智，书可以使人心胸开阔，书也可以使人进步。高尔基说过：“读一本好书，就像在和一个高尚的人谈话”。　　在前一段时间，老师发给了我们几本《语文主题学习书》，使我爱不释手，左看看右瞅瞅，轻轻翻开，一股带着文学气息的墨香味悄然飘出，那一篇篇气贯长虹的文章，使我沉醉其中，流连忘返……　　一次我在读“我不是懦夫”这篇文章时。正读的入味，妈　　妈过来喊我吃饭，可我依然沉浸在书的海洋里，不由得大喊一声：“我不是懦夫”。妈妈被吓了一跳，抚摸着我的头说：“你没发烧吧”！我回过神来，脸憋得通红，灰溜溜地逃进厨房吃饭了。　　还有一次我刚到家，便钻进了书房，一头扎进了《语文主题学习书》里，我最先读的是《人生的支点》，当读到“人生如蓟”时，我不禁发出啧啧赞叹！明白了我们要顽强、乐观地面对生活；当读到莫泊桑的“雪夜”时，我仿佛身临其境……　　“哎呀！脖子好酸呀！”我伸出冰凉的手，揉了揉干涩的眼，眼角余光间，我瞥见墙上的钟表，“Oh，myGod。”我尖叫了起来已经11点40了，我中午的饭菜还没做，那表弟中午来我家吃什么呀！　　我冲进厨房，打开冰箱，鸡蛋！西红柿！哎呀！怎么还有几个螃蟹！妈妈让我做给表弟吃。可是……我不会做。这可则么办呀！我裤子里进了蚂蚁――坐立不安。对了！《语文主题学习书上》好像有一篇介绍制作螃蟹的文章，我又一次窜进了书房，终于找到了这篇文章，我欣喜若狂，认认真真将这篇文章读了一遍。然后扎在厨房里，费了九牛二虎之力，才搞定了这几只螃蟹，我擦擦汗走出厨房，再一次走进了书房，这时，一个熟悉的身影映入了我的眼帘，我悄悄走过去，发现表弟正捧着我的《语文主题学习书》津津有味地看着，我拍了拍他：“吃饭了！”他吓了一跳：“怎么那么快就吃饭了？我还没看完呢！把这本书借我看好吗”我一口否决。说“我还有好多文章没看，看完再借你，到时候别搞丢了啊。”　　让书擦过的心灵更纯净，被书滤过的目光更远大吧！　　《语文主题学习书呀》，你怎么那么让我着迷呢？
初一:唐参岑七年级总结作文500字 15篇
当前位置：&
七年级总结作文500字 15篇
第1篇：七年级总结时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。七年级上学期已停留在十二月&&早已结束。七年级上学期已经离我们而去。我们将从七年级上学期&晋升&到七年级下学期，到达一个新的起点。回忆起七年级上学期的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这半年的点点滴滴，回首这半年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。
品味七年级，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？让人深思，能否让我回味？
在过去的学期内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在七年级的上学期我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。七年级的上学期是初中三年的基础，是地基。在七年级的上学期，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说七年级就是一个转折点，七年级的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！
关于本学期的体会：我想，有些事情没有必要去勉强自己去迎合，说不定那就是最适合自己的东西，我没有必要去刻意去让自己融入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人，他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要，关键是我们去想了没有，怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品，连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢？
很多事情不是环境将我们改变就是我们将环境改变，但是在通常的情况下都是环境将我们改变，而我们所能做到的就是使自己越变越好，而不是越变越坏
时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，七年级的上学期过去了，而我将面对七年级下学期。
回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！
&&&&二中初一:丁亚轩
第2篇：总结时间一分一秒的过去，一天又一天，一年又一年。转眼之间，我的六年小学生活已经过去了，我觉得我应该对自己做一个总结。
&小升初考试&是我人生中得第一个重要阶段，而就是在这一个重要阶段的时候，我考试失利了。
在英语考试中，英语笔试中的一个阅读题目，由于自己的粗心大意，把题目看错了，意思理解错了。于是，原本会做的一个题目，全部都做错了。更可惜的是，那一个题目又有八分，全部扣掉了。
在语文考试中，一个非常简单的数笔画的题目，数&兜&字的第七画，我竟然没有想到&兜&字，应该是&先中间，后两边&。而我，竟然从左到右来数笔画的，我写的是白字下面的那一小横，而正确的答案应该是&竖提&。就这样，如果仔细一点，本可以拿到的一分，又因为自己的粗心大意，又丢了一分。
这一次的考试，完完全全是因为自己实在是太粗心大意了，如果仔细一点的话，这几分是绝对不会从自己的眼前白白&流&走的。(
不过，这也是给我自己的一个严重的教训，而又是小升初上的教训，一定会让我记忆犹新的。如果是在平常的考试中，我可能不会记住的，而正是在小升初的考试中，给我这样一个严重的教训，我一定会记住的，请相信我。
在今后的日子里，我一定会仔仔细细地对待每一道题，在我人生的道路上，不再粗心大意了。
&&&&初一:秦贝尔
第3篇：寒假总结短暂的寒假眨眼间就挥之而去了，在时间的流逝中，我慢慢地长大了，享受成长的酸甜苦辣。多了一岁，就多了一份懂事。
这个寒假，我学会了保持健康，因为健康是最重要的。以前我总是不喜欢吃早饭，无论妈妈怎么样劝我，就是不吃。但是现在即使妈妈不叫我吃早饭，我也会很自觉地去吃早饭。早饭是三餐中最重要的，爸爸说早上吃得好，中午吃得饱，晚上吃得少，所以我要乖乖地吃早饭才行。晚上再也不随便吃夜宵了，因为不能撑着胃睡觉呀！不仅如此，我还要求全家人都要注重自己的健康，弟弟总是挑食，但是在我的督促下，他也渐渐在改掉挑食的坏毛病了。
劳动对人的健康也是有很大的利益。在家里的时候，我会帮忙做些家务事，虽然很简单。但是偶尔扫地，倒垃圾，整理东西，擦桌子之类的劳动，还可以促进血液循环呢！
除了保持健康之外，我还坚持看书。书籍是人类进步的阶梯嘛，所以多看些有益的书不仅可以帮我们消磨时间，还可以丰富我们的知识，更可以提高我们的写作水平。所以下学期，我要多看课外书，不要浪费时间在玩耍这方面上。
我学会了感恩，过年的时候给老师发祝福，抚慰老师的辛苦付出。我们要带着感恩的心快乐生活，快乐成长。
bvcg四年级：hHXDSA
第4篇：考试总结考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞&题海战术&要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
&&&&初一:张琳
第5篇：期中总结考试后，我最关心的事莫过于各科的成绩了。成绩很不理想。其实分数只不过是检测我们对知识掌握了多少而已，不必耿耿于怀，而是要明白自己在哪里失分了，找出原因，及时弥补。我们必须总结失分的原因，采取措施，加以补救。
这次考试不理想的原因如下：
1、考前没有好好复习。临急抱佛脚。正如毛泽东所说，不打无准备之战。言外之意是没有准备过得事很难做好，而我却没有好好准备，导致失分了。
2、平时没有养成认真检查的习惯。答完卷之后，没有认真检查试卷，马马虎虎、粗心大意，导致失分严重。
认证弥补，加以改正。采取正确的方法学习。
语文，要多看课外书，提高作文水平。因为现在语文写作占很多分。想要语文成绩变好，首先要想法设法提高作文水平，这样才能拿到高分。
数学，是我最好的一科也是最致命的一科。因为有时做完卷子，没有认真检查，导致失分。所以我们做数学的时候要细心、不马虎、不掉以轻心。
英语，是我最薄弱的一科。特别是听力和句型，所以我要在周末多听英语，多做题目，不会就问，希望英语不再那么差。
政治，是我有史以来，考的最好的一次了。
物理，要多背物理公式，多做习题，不过不要搞&题海战术&要适可而止。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，只要坚持，我的成绩一定有所提高。
世上无难事，只怕有心人。
&&&&初二:王皓1999
第6篇：学期总结光阴似箭，时光飞逝，不知不觉中一个学期又要过去了，在这个学期中，我在德、智、体等各方面都取得了进步，所有的这一切都源自于老师、家长的督促教导和我自己的努力。为了保持和发扬成绩，总结和改正不足，现对本学期的得与失，成与败作一全面的总结，以鞭策我勇攀高峰。
在德育方面：我以小学生日常行为规范的标准要求自己，尊敬老师，团结同学。三（五）班有个同学得白血病，我和我的同学都踊跃捐款，希望他能早点治好病，早点回到校园中；赵远豪的书丢了，怎么也买不着，在赵远豪一筹莫展之时，我让我爸爸在书店里的仓库里找，找到了最后一本，给了赵远豪。
在学习方面：我这学期进步的不大，有时上课没有自始自终保持饱满的精神，会开小差，不积极举手发言，字写的不太好，作业质量也不太好。
在体育方面：我积极、自觉地锻炼身体，上好每一堂体育课，保持良好的精神风貌。尤其是在跳高上，我得了全班最高分。
在能力方面：我在一天天长大，我的个人自理能力一天比一天强。我还能帮助父母干一些简单的家务活。此外，我在课余时间学习上网，现在我可以自如的上网查找资料，学到了许多课外知识。
以上这些都是我在本学期取得的成绩和存在的不足。人总要学会自己长大，我一定会发扬成绩、改正不足，老师、同学们请相信我！
第7篇：军训总结转眼间，军训生活就结束了。我还记得军训第一天的情景：
匆匆来到学校的我格外兴奋，因为要体验一种全新的生活，一张张不曾相识的脸，一袋袋沉重的衣物，一份份不同寻常的感情！到了基地之后，在教官的严格教育与训练下，似乎后背、双腿、脸颊两旁的汗水已要将我&淹没&。可是军训就是军训，早已不是当初在家的甜美生活！同时它也锻炼了我们团结一心，坚持不懈的精神。
在军训期间，我和班中的几个女生住在同一寝室，我发觉大家在一起非常好相处，女生的话匣一打开之后，大家就在不知不觉中成为了好朋友，我也交到了许多的好朋友，我相信在以后的学习中大家一定可以相处得更融洽，一定可以互相帮助，一起努力完成自己的理想！！
有人说军训是一幅没有色彩的水墨画，有的只是苍白和明暗；也有人说，军训是没加糖的咖啡，又苦又涩，简直难以言语。可通过这五天的生活，却又让我们领悟到另外一种真谛：&吃得苦中苦，方为人上人。&狠毒的太阳锻炼出我们钢铁般的毅力，繁重的训练磨砺出我们一招一式的阳刚，这就是付出与回报的必然。
其实军训生活是苦中有乐，苦中求乐，最后苦尽甘来的，它比任何一种生活，任何一种做人方式都显得多姿多彩。在这五天里，每个人都有自己的辛酸，自己的快乐和自己的故事，点点滴滴，让人难以忘怀！
第8篇：考试后的总结（4）时间如流水般淌过，转眼间期中段考也已结束，成绩也已经公布了。望着试卷上的分数，我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查。
我每到考试的时候总因紧张而很着急，为此，我想出了几个办法。1。解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整；2。平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；3。适当做一些练习。我想如果我能做到我以上提到的这几点，我一定能把考试中的失误降到最低。因此，我一定会尽力做到以上几点的。
但我想单单只靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧。于是，我根据我自己的实际情况想出了几点。第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题目比较容易，哪些题目比较难。第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来。第三点：遇到难题，实在不能马上写出来的话，不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题，应把所有会做的题做完才努力解答那道题。第四点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错。
在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好。
第9篇：月考后的总结上周，我的班主任因病请假，自此，班里的秩序便大不如前。
首先是那些，平时就不怎么安分的那一小部分人。因为班主任不在而极度放肆。上课时期，三番五次地捣乱，让老师们防不胜防。总是春风满面地进门，怒气冲冲地出门。
当然，这只是小部分人。没想到，几天之后，大家都有点&疯狂&了。上课说话，下课打闹。简直不把老师当回事了。平时，本来就比较散漫的我们，更是趁着班主任不在的这一段时间，则更是把懒惰等缺点推向了极致。前几天，是女生几乎人手一本小说。这几天，是大家人手一本漫画，坐在位子上看得津津有味，连下课都不想动弹一下。
在如此的大潮流之下，我也不能免俗。不过，由于我曾答应过英语老师不看小说的。SO，我只看了一本莫泊桑的名着。漫画本来就是我的好友。在这样的社会背景下，它与我更是亲密，&阿衰&，&哆啦A梦&，&毛小蒙&。等人物也是重出江湖，把我迷得晕头转向，黑白不分。
尽管我们如此疯狂，BUT也小心翼翼地避开一个话题---成绩
月考后，我的第一感觉就是：&这次死定了！！&我每天没事就在胸前画十字架。祈祷那虚无缥缈的&上帝&能&保佑&我获得好成绩。
老班曾说：&事在人为，好好珍惜！！！&看来我还真得好好听她的话。
第10篇：养鸟养鸟
一天，我和爸爸晨练回来，看见有人在卖鸟。那笼子里，有山雀、画眉、八哥、黄莺、鹦鹉等。一只只跳上跳下，十分可爱。我央求爸爸给我买鸟。爸爸挑了一对虎皮鹦鹉，说两只鸟在一起好养。
这对鹦鹉真美呀，身上的羽毛有好几种颜色：绿的、黄的、白的、蓝的、灰的。镰刀似的小嘴，乌黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖锐，能牢牢抓住笼子上的铁丝。我给它们取了个好听的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡觉的样子也很美。先是伸出一只翅膀，伸个懒腰，小嘴一动一动地打哈气，接着闭上一只眼睛，过一会儿觉得没有危险了，才把另一只眼睛闭上，并将头掉到后面插进羽毛里。皮皮、花花平时不大叫，只是在早晨听见别的鸟叫时，才会放开歌喉，那声音真是动听极了。有一次，我忘了喂食，可把它们饿坏了。晚上一见有吃的来了，便立即围过来抢着吃，抢食打斗发出的叫声也很好听。
皮皮、花花虽说有吃有喝，但是它们没有自由。一次，我忘了关笼子的小门，不小心让皮皮给逃走了。当晚，花花不吃不喝，还一个劲儿地到处乱撞，撞得血迹斑斑。我请妈妈把花花放掉，妈妈说：&天已经黑了，又要下雨，明天早上放吧。&谁知天亮起来一看，花花已经死了。摸着它冰冷的身体，一股悲伤之情向我袭来，占据了我的整个心房。
第11篇：养鸟养鸟
一天，我和爸爸晨练回来，看见有人在卖鸟。那笼子里，有山雀、画眉、八哥、黄莺、鹦鹉等。一只只跳上跳下，十分可爱。我央求爸爸给我买鸟。爸爸挑了一对虎皮鹦鹉，说两只鸟在一起好养。
这对鹦鹉真美呀，身上的羽毛有好几种颜色：绿的、黄的、白的、蓝的、灰的。镰刀似的小嘴，乌黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖锐，能牢牢抓住笼子上的铁丝。我给它们取了个好听的名字，小的叫皮皮，大的叫花花。皮皮、花花睡觉的样子也很美。先是伸出一只翅膀，伸个懒腰，小嘴一动一动地打哈气，接着闭上一只眼睛，过一会儿觉得没有危险了，才把另一只眼睛闭上，并将头掉到后面插进羽毛里。皮皮、花花平时不大叫，只是在早晨听见别的鸟叫时，才会放开歌喉，那声音真是动听极了。有一次，我忘了喂食，可把它们饿坏了。晚上一见有吃的来了，便立即围过来抢着吃，抢食打斗发出的叫声也很好听。
皮皮、花花虽说有吃有喝，但是它们没有自由。一次，我忘了关笼子的小门，不小心让皮皮给逃走了。当晚，花花不吃不喝，还一个劲儿地到处乱撞，撞得血迹斑斑。我请妈妈把花花放掉，妈妈说：&天已经黑了，又要下雨，明天早上放吧。&谁知天亮起来一看，花花已经死了。摸着它冰冷的身体，一股悲伤之情向我袭来，占据了我的整个心房。
第12篇：我的期末考试总结——五年级上学期嗨！时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧！
昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠他们说：&我全都会了&。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯文涛和戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病&&种种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。
总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道：&虚心使人进步，骄傲使人落后&。这是我们每个人都应该遵循的道理。
&&&&江西宜春宜丰县新昌二小五年级:伍翰晨
第13篇：初中语文全六册生字词复习汇总——七年级下册七年级下册
第一单元确凿菜畦(q&)皂(z&o)荚(ji&)树桑椹(sh&n)油蛉(l&ng)斑蝥(m&o)臃(yōng)肿珊(shān)瑚(h&)珠攒(zǎn)长妈妈敛(liǎn)人迹罕至秕(bǐ)谷系(x&)蝉蜕(tu&)拗(ni&)盔(kuī)甲锡(xī)箔(b&)鸡毛掸(dǎn)子咻咻(xiū)玉簪(zān)花木屐(jī)
第二单元哽(gěng)炽(ch&)痛嗥(h&o)鸣谰(l&n)语镐(gǎo)头
第三单元夐(xu&n)曛(xūn)铤(d&ng)弥(m&)高锲(qi&)而不舍兀兀(w&)穷年沥(l&)群蚁排衙(y&)迥(jiǒng)乎不同气冲斗牛踌躇(ch&uch&)磐(p&n)石义愤填膺(yīng)
第四单元归省(xǐng)潺潺(ch&n)行(h&ng)辈惮(d&n)撺(cuān)掇(duo)橹(lǔ)旺相(xi&ng)撮(cuō)桕(ji&)树棹(zh&o)着楫(j&)亢奋(k&ng)晦(hu&)暗羁(jī)绊蓦(m&)然冗(rǒng)杂戛(ji&)然而止水门汀(tīng)颦(p&n)蹙(c&)粲(c&n)然嗔(chēn)视叱咤(ch&zh&)风云尽态极妍(y&n)花鬘(m&n)斗薮(sǒu)
第五单元拽(zhu&i)毛骨悚(sǒng)然怏怏(y&ng)不乐毋(w&)宁吞噬(sh&)羸(l&i)弱告罄(q&ng)虞(y&)斫(zhu&)泅(qi&)砭(biān)骨崔(cuī)巍(wēi)阴霾(m&i)第六单元眼睑(jiǎn)眸(m&u)子呷(gā)咩(miē)悲怆(chu&ng)娴(xi&n)熟抽搐(ch&)箜篌(kōngh&u)剽(piāo)悍窥(kuī)伺疮(chuāng)痍阔绰(chu&)项鬣(li&)庇(b&)荫遒(qi&)劲妒(d&)忌相得益彰(zhāng)觑(q&)
第14篇：初中语文全六册生字词复习汇总——七年级下册七年级下册
第一单元确凿菜畦(q&)皂(z&o)荚(ji&)树桑椹(sh&n)油蛉(l&ng)斑蝥(m&o)臃(yōng)肿珊(shān)瑚(h&)珠攒(zǎn)长妈妈敛(liǎn)人迹罕至秕(bǐ)谷系(x&)蝉蜕(tu&)拗(ni&)盔(kuī)甲锡(xī)箔(b&)鸡毛掸(dǎn)子咻咻(xiū)玉簪(zān)花木屐(jī)
第二单元哽(gěng)炽(ch&)痛嗥(h&o)鸣谰(l&n)语镐(gǎo)头
第三单元夐(xu&n)曛(xūn)铤(d&ng)弥(m&)高锲(qi&)而不舍兀兀(w&)穷年沥(l&)群蚁排衙(y&)迥(jiǒng)乎不同气冲斗牛踌躇(ch&uch&)磐(p&n)石义愤填膺(yīng)
第四单元归省(xǐng)潺潺(ch&n)行(h&ng)辈惮(d&n)撺(cuān)掇(duo)橹(lǔ)旺相(xi&ng)撮(cuō)桕(ji&)树棹(zh&o)着楫(j&)亢奋(k&ng)晦(hu&)暗羁(jī)绊蓦(m&)然冗(rǒng)杂戛(ji&)然而止水门汀(tīng)颦(p&n)蹙(c&)粲(c&n)然嗔(chēn)视叱咤(ch&zh&)风云尽态极妍(y&n)花鬘(m&n)斗薮(sǒu)
第五单元拽(zhu&i)毛骨悚(sǒng)然怏怏(y&ng)不乐毋(w&)宁吞噬(sh&)羸(l&i)弱告罄(q&ng)虞(y&)斫(zhu&)泅(qi&)砭(biān)骨崔(cuī)巍(wēi)阴霾(m&i)第六单元眼睑(jiǎn)眸(m&u)子呷(gā)咩(miē)悲怆(chu&ng)娴(xi&n)熟抽搐(ch&)箜篌(kōngh&u)剽(piāo)悍窥(kuī)伺疮(chuāng)痍阔绰(chu&)项鬣(li&)庇(b&)荫遒(qi&)劲妒(d&)忌相得益彰(zhāng)觑(q&)
第15篇：挖掘读写结合点，培养七年级学生表达能力阅读是吸收，作文是表达。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，积累、感悟是读的任务，为表达运用服务。从读学写，读写结合，以写促读，是一条被实践证明能有效提高语文能力的方法。人教版义务教育课程标准实验教科书七年级语文，坚持从读学写，读写结合，以写促读的编写特色，并有所发展。如，在&阅读&部分的&研讨与练习&中安排了近30次训练学生表达（含说和写）能力的练习，充分表现了&从读学写，读写结合&的编写意图。&阅读&部分的&研讨与练习&，安排了许多讨论、汇报、交流个人阅读之后的理解、感悟、认识、看法之类主观性题目，其强调的是读与写（说）的结合，能起到以写（说）促读的作用。另外，&写作&口语交际&综合性学习&与&阅读&单元，或主题相同，或对某一篇课文内容加以深化，也体现出写、说与读、听间的联系。因此，在教学中我们要挖掘读与写的结合点，组织训练，从而培养学生的表达能力。
准确确定读写的结合点
读写的结合点，要根据课文的表达特点、学生的实际、单元主题和课后&研讨与练习&来确定。
1、依据课文的表达特点
&语文教材无非是例子，凭借这个例子要是学生能够举一反三，练成阅读与作文的熟练技能&&&（叶圣陶语）一篇篇课文是读写结合的载体，是学习、积累语言文字的例子，也是学习表达的例子：学习作者运用语言文字来表情达意的经验，学习作者如何遣词造句、连句成段、构段成篇等。学习《从百草园到三味书屋》一课，学生可以从中领悟到许多表达的方法，如课文的结构与题目，从整体到局部的写景方法，使用一系列动词准确描述活动过程，强调句式&不必说&&也不必说&&单是&&&。这些都可作为读写的结合点。
课文的表达特点不同，读写结合点自然有别。《看云识天气》以说明性的语言文字为主，学生能够从课文学习一些新的表达，如第一段的排比句式，文章采用的打比方、分类别、作引用等说明方法。《春》是一篇写景的散文，调动多种感官观察、正面侧面相结合、运用多种修辞手法写景等方法，则是学生学习表达的重点。
2、符合学生的实际
《语文课程标准》指出，语文教学&必须根据学生身心发展和语文学习的特点&，&学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征&&应该根据不同学段学生的特点&&采取合适的教学策略&。学生的家庭背景、文化环境、生活经历、年龄特点等都是制约学生从课文学习表达的因素，所以，学习课文的表达不可能面面俱到，既要考虑学生的生活实际，又须根据学生学习表达的阶段性特点。有研究表明，中学生的表达发展经历三个阶段：简单叙述阶段、初级表述阶段和复杂表达阶段。七年级学生处于简单叙述阶段，主要学习记叙生活经历和表达对生活的感受、认识。七年级学生刚进入中学，他们作文水平的实际是&能写简单的记实作文和想像作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。&&根据表达需要，正确使用常用的标点符号。&这些都制约了读写结合点的确定。
3、切合单元主题
课文虽然可以作为读写结合的载体，但其主要方面还是阅读。因此，读写结合点的确定应与单元阅读训练的重点一致。《春》在七年级上册第三单元，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语是其重点。《看云识天气》在七年级上册第四单元，单元训练重点是在理解课文内容的基础上，练习概括课文的内容要点。但是，如果仅仅考虑阅读训练重点，不从这个单元整体把握，有可能偏重阅读。前面提到，人教版七年级语文教科书的&写作&口语交际&综合性学习&与&阅读&单元，或主题相同，或对某一篇课文内容加以深化，这就要求我们在确定某一篇课文的读写结合点时，还应与&写作&口语交际&综合性学习&一致，这样就能相得益彰，发挥整体效益，促进语文能力的全面提高。
4、扣住课后&研讨与练习&
课后的&研讨与练习&是为了帮助学生从整体上把握课文，学习课文最精彩之处。在设计上与课文紧密结合，大量开展口语交际与书面语表达的实践活动，实现听、读与说、写的结合，从而在语文实践活动中培养学生的语文能力。如，七年级上册一单元《走一步，再走一步》的&研讨与练习&安排了三题：1。朗读课文，复述故事情节，说说你从中悟出什么生活哲理。2。在下边两种情况下，你将分别说些什么，做些什么？说出来与同学交流一下。1．假如&我&的父亲没有来，你作为&我&的同学将怎么办？2．假如你是&我&，孤身一人在悬崖上，将怎么办？3。生活中难免遇到困难。你遇到过什么困难？是怎样处理的？有什么经验教训？写出来，班里出一期专栏。像这样的口语交际和写作练习，在七年级语文课后&研讨与练习&中安排了二三十次。因此，教学时要扣住课后&研讨与练习&中的表达（说、写）训练，设计读写结合点。
本文地址：https://www./186643_qinianjizongjie_zuowen_500/
注：七年级总结作文500字 15篇系列作文为免费提供，来源于网络。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《》一文引起的法律纠纷请自负，。
热门资讯榜}