经管类国家级重点学科
经管类省部级重点学科
经济与管理学院
许昌学院座落在汉魏古都----河南省许昌市。许昌历史悠久，人杰地灵，三国文化底蕴深厚，钧瓷艺术独具魅力，“许昌人”头盖骨的发现轰动世界。许昌是中原城市群核心城市之一，工业体系齐全，经济发展迅速，地理位置优越，城市环境优美，近年来先后获得国家优秀旅游城市、国家园林城、国家森林城、国家卫生城、中国特色魅力城市、中国宜居城市、中国
许昌学院是一所教师教育与非教师教育并举、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校办学历史悠久，民国时期即为省属中等师范学校，新中国成立后获得健康发展，1958年被批准为高等师范专科学校，1978年重新恢复高等教育后，实现了快速发展，2002年升格为本科院校。学校坚持立足地方、面向全国，坚持“以人为本、教学神圣、学术至上、德育首位、依法治校”的办学理念，致力于培养厚基础、宽口径、高素质、强能力、有个性、能创新、富有社会责任感的复合型人才，确立了“崇德砺志、博学敬业”的校训，形成了“团结活泼、勤奋严谨、文明诚信、求实创新”的优良校风。
学校目前占地面积近1500亩，建筑面积52万平方米；教学仪器设备完善，拥有先进的远程双向视频教学系统、数字化校园网络系统、高标准塑胶跑道运动场和较齐全的体育设施；建有各类实验室100多个，教学仪器设备总值9300多万元；图书大楼建筑面积3万平方米，馆藏图书120万册。
学校现有教职工1113人，其中专任教师900人，教师中有正高职称61人，副高职称200人，硕士以上学位550人。教师中有享受国务院特殊津贴的专家，有国家级、省部级劳模和优秀教师、曾宪梓教育基金获得者等。学校还聘请了包括两院院士在内的50多位著名学者担任兼职教授。
学校设有文学院、历史文化与旅游学院、法政学院、外国语学院、经济与管理学院、教育科学学院、数学科学学院、电气信息工程学院、化学化工学院、城市与环境学院、计算机科学与技术学院、体育学院、美术学院、音乐学院、国际教育学院、软件职业技术学院以及五年制专科部等17个教学院（部），全日制在校生17500多人。现有49个本科专业（方向），20个专科专业，涵盖文、理、工、法、史、教、经、管等八个学科门类。拥有应用化学和应用数学两个省级重点学科，美术学和电气工程及其自动化两个省级特色专业，以及微纳米结构与应用河南省重点实验室培育基地。
学校成立有表面微纳米材料研究所、魏晋文化研究所、应用数学研究所、中(国)加(拿大)微纳米材料合作研究室、许昌学院-上海交通大学金属基复合材料国家重点实验室合作实验室等科研机构。近年来，学校先后获得包括1项国家哲学社会科学规划重点课题、4项国家自然科学基金项目、1项教育部新世纪优秀人才技术计划以及国家重点实验室开放课题、国家博士后基金项目等在内的一批高层次课题。《许昌学院学报》在全国高校和学术界有较大影响，先后被评为全国社科百强学报、全国人文社科学报核心期刊、全国学报百强特色专栏、河南省一级期刊和河南省“十佳学报”。
学校高度重视大学精神塑造和校园文化培育，努力建设“和谐校园、活力校园、学术校园、文明校园”。学校校园环境优美宜人，校园文化丰富多彩，学生社团十分活跃。学生在全省、全国竞赛活动中屡屡获奖，在河南省首届电视大专辩论赛中荣膺冠军，入选全省高校十大学生社团标兵，学生科技活动先后四期被中央电视台栏目报道，在第六届中国校园舞蹈大赛中夺得“荷花奖”编导银奖，在河南省第十届音乐舞蹈大赛中获金奖第一名。学校曾获得全国大学生社会实践活动先进单位、全国志愿服务先进单位河南省思想政治工作先进单位、全省高校德育工作优秀单位、河南省依法治校示范校等荣誉称号，被评为省级文明学校和省级文明单位。
今天的许昌学院已跨上了一个崭新的发展台阶，学校将继续高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢牢把握社会主义办学方向，为把学校建设成为质量过硬、特色鲜明的全面合格本科院校而奋斗！
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大学专业专题2014河南文科考生考了487，上许昌学院、黄淮学院呢还是河大二本的国际教育学院呢？_百度知道
2014河南文科考生考了487，上许昌学院、黄淮学院呢还是河大二本的国际教育学院呢？
2014河南文科考生考了487，上许昌学院、黄淮学院呢还是河大二本的国际教育学院呢？
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许昌学院2011年获奖成果汇总表
获奖成果名称
启蒙、革命及现代性：被终结的话语？
河南省教育厅
人文社会科学研究成果一等奖
2011-C-1083
调研报告　
毛爱莲声腔艺术研究
茹 刘毅飞赵& 宏 靳梦琳 丁允笛申璐莹 罗& 嫱
王志凯靳中玮
河南省教育厅
人文社会科学研究成果一等奖
2011-C-1084
义和团事件：晚清“小说界革命”的出发点
河南省教育厅
人文社会科学研究成果一等奖
2011-C-1085
web2.0环境下图书馆信息服务忠诚用户的培育
河南省教育厅
人文社会科学研究成果二等奖
2011-C-2105
《&文心雕龙&散论》
河南省教育厅
人文社会科学研究成果二等奖
2011-C-2136
经济与管理学院
乡城迁移式农民市民化界定与实现路径探析
河南省教育厅
人文社会科学研究成果三等奖
2011-C-3149
历史文化与旅游学院
调研报告　
许昌市旅游人才资源调查统计报告
方洪波 黄咏梅孙& 伟
河南省教育厅
人文社会科学研究成果三等奖
2011-C-3150
历史文化与旅游学院
如何培养旅游专业人才的职业归属感
河南省教育厅
人文社会科学研究成果三等奖
2011-C-3151
抽象行政行为的界定及司法审查范围研究
河南省教育厅
人文社会科学研究成果三等奖
2011-C-3152
中国农地制度问题的产权经济学分析
河南省教育厅
河南省教育厅
2011-C-3153
楚简《恒先》宇宙生成思想论
河南省教育厅
河南省教育厅
2011-C-3154
历史文化与旅游学院
美国政治言论自由的限度
河南省教育厅
河南省教育厅
2011-C-3155
历史文化与旅游学院
《美国对印度援助研究（1951――1974）》
河南省教育厅
河南省教育厅
2011-C-3156
外国语学院
英语习语语法化的认知透视
河南省教育厅
河南省教育厅
2011-C-3157
外国语学院
民国时期文学翻译来源与文体选择的社会文化影响研究
河南省教育厅
河南省教育厅
2011-C-3158
象征与隐喻：《抵达之谜》意蕴阐释的无穷格局
河南省教育厅
河南省教育厅
2011-C-3159
社会科学教学部
党的十六大以来胡锦涛同志党风廉政建设思想研究
河南省教育厅
河南省教育厅
2011-C-3160
历史文化与旅游学院
社会主义核心价值体系与大学生理想信念教育
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
SKL-2010-98
经济与管理学院
河南省地方电视台自办节目的文化导向和传播策略
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
外国语学院
英语专业写作课程档案袋评价的应用研究
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
公共外语教学部
中介语理论视角下大学英语汉英翻译中的中式英语问题研究
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
教育科学学院
地方高校教师教育改革与人才培养创新的理论与实践研究
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
公共实验室
地方高校教师教育技术能力的自我培养策略研究
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
河南省普通本科院校大学生自主学习能力现状及提升策略研究
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
传统图形的视觉文化在包装设计中的研究与应用
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
河南省高校社会体育专业培养现状的调查研究
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
城市与环境学院
半城市化地区城乡一体化推进机制与发展模式研究&
――以许昌市城乡一体化推进区为例
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
历史文化与旅游学院
会展经济下郑州酒店业经营管理研究
河南省社科联
优秀调研课题一等奖
社会科学教学部
短缺财政视角下农村公共物品供给
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
突发公共事件中的政府信息公开与合作治理
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
外国语学院
地方性院校应用型外语人才培养研究
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
外国语学院
多媒体环境下高校英语语言学教学模式研究
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
城市与环境学院
地方院校大学生核心竞争力实证研究
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
服务型政府视角下的城市流动人口子女教育问题研究
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
教育科学学院
影响高校稳定的重要因素――学生权力研究
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
历史文化与旅游学院
国际金融危机背景下河南入境旅游客源市场的开拓
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
历史文化与旅游学院
第二曲线理论视角下许昌市一站式休闲旅游开发研究
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
经济与管理学院
河南省新型农业社会化服务体系研究
河南省社科联
优秀调研课题二等奖
微纳米材料研究所
综合性、设计性及研究性有机化学实验教学内容、方法的研究与实践
孙婷 李公春 候旭锋 朱蕾
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果一等奖
社会科学教学部
高校思想政治理论课实践教学研究
师连枝 郭现军 李家祥&
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果一等奖
公共外国语教学部
多元评估模式下大学英语自主学习能力培养研究
马玲玲 陈化宇 张肖
冯英杰 张娜
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果一等奖
新建本科院校法学教育之反思?创新?抉择
& 张溪 赵丽敏
张鹏宇 程保栋
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果一等奖
城市与管理学院
地理实践教学体系的构建与人才培养研究
高均昭 张泊平 杜书廷
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果一等奖
化学化工学院
《精细化学品化学》教材的改革（教材）
高雪丽 孙国富 易文翰
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
任务驱动式教学在现代教育技术实验教学中的应用研究
周全林 史先红 陈向丽
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
教育科学学院
地方高校教师教育课程与教学资源整合的研究
王鸿政 白利芬、王璐于康平
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
计算机科学与技术学院
计算机组成原理（教材）及其教学实验平台建设
程菊明 孟雷 李慧娜
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
公共外国语教学部
体音美专业大学生英语口语沉默期的缩短策略研究
杨佩聪 李丽娜 马玲玲
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
计算机科学与技术学院
将数学建模思想融入计算机专业数学教学的研究与实践
& 纪玉卿 史艳华&
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
国际教育学院
中外合作办学计算机专业双语教学研究与探讨
杜根远 张全友 史进玲
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
外国语学院
地方性本科院校应用型外语人才培养研究
樊晓云 何小颖 贾军红
汪海燕 阚放
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
数学与统计学院
数学与应用数学专业课程和教学内容系体改革及整体优化研究与实践
廖靖宇 杨林 沈会焘
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
计算机科学与技术学院
软件学院网络专业人才培养模式的研究与实践
马慧 赵会洋 陈艳格
许昌学院教务处
第二届优秀教学成果二等奖
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地址：许昌市八一路88号许昌学院理科楼2楼
关于举办许昌学院第25届科技文化艺术节“炫青春”校园大学生街舞大赛的通知
各教学院部：
为进一步推动高校精神文明建设，提升大学生艺术欣赏水平和审美能力，丰富同学们的校园文化生活，引领健康的校园风尚，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，根据许昌学院第25届科技文化艺术节组委会《关于举办许昌学院第25届科技文化艺术节的通知》（校党宣〔2014〕5号）的文件精神，经艺术节组委会研究决定，由国际教育学院承办本届科技文化艺术节&炫青春&街舞大赛。请各院部精心组织，积极参加。
一、参赛对象
我校有正式学籍的本专科学生。
二、日程安排
1、2014年5月5日（周一）下午4点召开领队、教练会议，报送参赛队员名单并进行抽签，地点：国际教育学院会议室（B4一楼）；
2、5月7日（周三）晚6:30&8:00彩排，5月8日（周四）晚7点正式比赛，地点：大学生活动中心四楼演播厅。
三、比赛要求
1、街舞内容及形式
&&& （1）、参赛作品必须为街舞舞种，内容健康向上，有一定的思想内涵和艺术性，以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题。
&&& （2）、街舞整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
&&& （3）、街舞的编排新颖、有创意。
2、街舞表演技巧
&&& （1）、成套动作的完成必须表现出整齐和一致性，包括动作幅度、运动强度、表现力、特点等。成套动作应与音乐完美地配合。
&&& （2）、表演过程中动作流畅协调，表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
&&& （3)、成套动作自始至终体现街舞特点，动作可自由选择，具有艺术性和表演性，动作完成轻松流畅，突出技巧性动作。
3、街舞的整体效果
&&& （1）、整体街舞和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵。
&&& （2）、街舞表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀，能够突出大学生风采。
&&& （3）、街舞整体表演动作处理得当，表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好。
4、形象包装
&&& （1）、表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。
&&& （2）、选手应穿着街舞风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，不得有过分怪异的发型，否则视具体情况扣分或取消参赛资格。
5、各院部组织1支团队（每队3至12人）参赛，可男女混合编队。
6、各参赛队均须自备伴奏，注明节目的和院部名称，参赛作品伴奏mp3格式，于5月5日下午抽签时一并送交国际教育学院团总支办公室或发送邮箱。
7、报名时，须交验学生证原件（验收后现场退回）和复印件、报名表、运动员照片信息表各一份；参赛时，队员须带身份证和学生证原件；运动员资格审查贯穿整个大赛始终，违反规定者，将报请大赛组委会严肃处理。
8、选手提前30分钟到比赛地点后场参加比赛。
四、奖项设置
根据参赛队数情况设定一、二、三等奖及优秀组织奖若干名。
五、比赛联系人：赵颢& 刘夏宇
&&& 六、本次活动最终解释权属于大赛组委会。
&&& 七、未尽事宜，另行通知。
&&&&&&&&&&&& 许昌学院第25届科技文化艺术节组委会
&&&&&&&&&&&& 国际教育学院
&&&&&&&&&&&&日}