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环球雅思中小学课外辅导品牌立足北京，辐射全国，在北京、上海、广州、杭州、苏州、南京、沈阳等地拥有上百家个性化学习中心，以卓越的服务品质和丰硕的教学成果得到了广大家长与学员的信赖与认可，更荣获“中国十大家教品牌”殊荣。学习中心融汇重点学校实验教育方式，独创“量化精细化1对1”辅导模式和“学习分析+学习管理+教师授课+心理辅导+陪读答疑+考前点拨+全程督导”的ATSS服务体系，以全程跟踪、测试、反馈以及心理调节，帮助中小学生在最短的时间内迅速提高考试成绩。
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【推荐学习方法】
莱芜补习新高三数学那个辅导班好=，学习意愿的建立
　　就拿儿子的学习意愿来说，他想学好，动机很明确，但是受制于青春期生理发展的影响，学习的持续能力（毅力）偏弱，常常让才仅燃起的学习兴趣火苗很快就被颓废情绪湮灭了。正如儿子给我讲过的，他一学期下来几乎有点麻木了，不知道如何学好。瞧，学习意愿虽然在孩子潜意识里存在，但就是没有人能够帮助他，导致他的学习意愿逐步下降，最后变成和尚撞钟――撞一天算一天。俗话说，兴趣是学习最好的老师，而学习科学的兴趣是可以在攻克每一道难题，掌握每一点科学常识中慢慢培养的。克服自己对科学的畏惧心理，放松心态，相信自己，学会以愉悦的心情接受科学知识。
　　通过一段时间的陪伴和正向激励，儿子终于从学习困难中走出来，他不再受之前的琐碎烦恼影响，而是充满信心去面对每天的学习工作。
　　有一天我和儿子聊天，讲到一件事引起了他的兴趣。我说，现在呼市初升高已经出台新的改革方案，中考之后，将会按1：1录取，也就是说有一半的学生只能进入职业中学继续读书，而另一半进入公办或私立学校。儿子问为什么只有一半呢？我说，因为高中办学规模就那么大，如一只碗盛满了水，你再往里倒就溢出来了。儿子又问，职业高中有什么不好吗？我说，目前总体形势来看，职高教育和就业体系并不成熟，学生毕业后直接进入社会参加工作，无论从专业能力，自身综合能力，还有社会竞争力都较之大学毕业生差很多。儿子想了想，感觉我说的有道理，又问，早点毕业不好吗？我说，过早走向社会，你失去了读大学的机会，缺乏大学教育的经历会让你的将来发展受到很大的影响。
　　接下来我讲了一个故事。故事的主人公是一位职高三年级的女孩子，在深圳的时候，有一次我出去讲座，听讲座的家庭之中有一位个子较高的女孩子，在课间休息的时候找到我聊天。我问她为什么要听我的课，她说，以前就是因为没有明确的生活和学业目标而混日子，现在发现自己错失太多的宝贵时间和机会，眼瞅着马上就要毕业进入工厂实习了，心里特别难受。我问姑娘，为什么要难受呢？她答，我以前不少初中同学现在面临高考了，和她们在一起时，看着她们聊着将来进入大学后的种种梦想，我特别羡慕，感觉自己的梦破灭了，甚至我现在连做梦的机会都没有了。我安慰着这位姑娘，告诉她哪一行都会有发展的机会，只要你不消极面对，敢于适应新环境，有自己明确的工作和生活目标。
　　当我讲完后，我问儿子，老爸给你的讲的这些，你悟到了什么？儿子没有笑，而是很认真地说，以前我没有明确的学业目标，就和那位大姐姐一样混日子，根本没有考虑过中考以后怎么办，经你这么一说，我感觉自己也应该头脑清醒一些了，不能再继续麻木下去了，我要认真对待我的学习。科学知识的特点是由简到难，逐步深入，随着学习知识的增多，许多同学都感到科学题不好做。这主要是思考的方法不对头的缘故。
　　我笑着对儿子说，你能说这些已经非常不错了，老爸相信你真的能合理看待自己的学习工作。学习不是装样子，不是为了完成任务，而是凭真功夫考出好成绩，证明自己行，不比任何人差。课后的复习巩固主要可以分为两步，第一步就是对老师上课所讲的知识点进行记忆，例题重新理解并再次演算。第二步在所学知识的基础上进行拓展练习，对所学的知识学会运用。
　　通过类似的交流，儿子对待学习的态度每天都在发生着悄然的变化，从不情愿学习，到主动学习，足见其学习意愿已经初步得以确立。
　　2、学习时间的安排
　　我回来后接触儿子的前几天，我发现他对学习时间的安排仅限于我的安排，如果我说结束了，他便不再有学习的念头。我非常清楚，如果现在就帮他把一整天都全部安排学习根本不可能，因为他有一个对学习的心理饱和度，达到极限后便会下意识反感学习。
　　于是在二十多天的时间里，我一般只上午安排两个小时，下午安排两个小时，让孩子逐步适应。有时学习一两天，他会主动请假给自己一个放松的时间，我则爽快地应允了。俗话说，兴趣是学习最好的老师，而学习科学的兴趣是可以在攻克每一道难题，掌握每一点科学常识中慢慢培养的。克服自己对科学的畏惧心理，放松心态，相信自己，学会以愉悦的心情接受科学知识。
　　随着学习的深入，我提出学习耐力和自控力的概念，让儿子清楚，进入青春期后，一个少年需要重视自己这方面的能力培养。否则，原来惯性的偷懒心理极易将学习目标丢失。通过不断的鼓励和引导，儿子在学习耐心和自控力方面明显增强，学习质量明显得到提升。
　　当儿子白天的学习节奏建立起来后，我开始引导他关注一早一晚的时间。因为早晨是头脑最清醒，记忆力最好的时间，可以背记英语和文科知识，晚上可以学习理科，这样就容易让自己均衡安排学习时间了。当然，话容易说，但真正做起来并不容易，因为儿子进入初中后，据我了解，大脑中还未建立起全天候学习的意识。课后的复习巩固主要可以分为两步，第一步就是对老师上课所讲的知识点进行记忆，例题重新理解并再次演算。第二步在所学知识的基础上进行拓展练习，对所学的知识学会运用。
　　我建议儿子不妨先从晚上入手，自己尝试做一些练习题，看看能否静下心来。只要能坚持一段时间，大脑就逐步接受学习这种活动了。当然，必须要战胜电脑、电视和手机这些电子产品的诱惑与，否则，你根本无法专注于学习，只能被动当时间的奴隶。儿子点头称是，从他的情绪表现来看，完全听进了我的话，因为我并没有强迫他必须要怎样做。这就是对待青春期少年与儿童的区别所在，越是强迫越会容易引起他们的反感。俗话说，兴趣是学习最好的老师，而学习科学的兴趣是可以在攻克每一道难题，掌握每一点科学常识中慢慢培养的。克服自己对科学的畏惧心理，放松心态，相信自己，学会以愉悦的心情接受科学知识。
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