要20段 300字左右的优美文段300语句

《狼王梦》摘抄笔记之好词好句好段感悟每篇300字以上共20篇
卖裆劳秦鸦2
去搜吧,楼主,这种问题一般没人回复,20篇,太多了。
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zhangying00399
万物都有一扇门,而且每扇门的钥匙应该都不同.但是,却有一把万能钥匙可以打开任意一扇门,它就是“理想,”远大的理想就是开启万物的钥匙.小时候,我在妈妈的辅导下一个字一个字地去读童话、寓言.渐渐地,我长大了,开始读作文、看名著.每当得到一本书,我都会高兴不已,如饥似渴地捧着书阅读;每当读到精彩语段时,我就十分佩服作者的文笔;每当看到一本本书上印着作家的名字和照片,我都羡慕不已.因此,我的心里埋下了一颗理想的种子:当一名作家.可是,当一名作家却不容易.所以,我每天都会阅读书籍,写读后感,大量摘抄好词好句好段,写出生活的一点一滴.我喜欢写作文,但始终不能驾驭文字,但我不沮丧,因为我相信:我会用自己手中的笔写出自己精彩的一生;用自己手中的笔写出自己的信仰、自己的喜好、自己的愤怒;我会用自己手中的笔描绘出祖国的大好河山.所以,我更不会放弃当作家这个理想.要想实现我的这个理想,就得努力奋斗,向着理想前进,不怕困难,不怕失败,勇于挑战,从哪里跌倒,就从哪里爬起 .虽然我这个当作家的理想未必会实现,但我无怨无悔,至少我努力过,当作家的理想会为我指引航向.6回答者:土萌萤的星星 - 见习魔法师 二级
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(摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)  没有掌声的演出是可怕的,有谁受得了死一般的寂静?没有掌声的人生是可悲的,有谁愿意在压抑中生存?  (摘自安徽省考生《人生需要掌声》)  艺术是美的,可是合作创作的艺术更美,正因为人类懂得了合作,才为世界创作了更多的美.  (摘自考生《合作》)  爱心是一个民族最可宝贵的灵魂,是一个国家最为坚强的堡垒.只要爱心尚存,无论遭遇多大困难,都能挽狂澜于既倒,挽大厦于将倾.  (摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)  蓝天,正当我对着它无语时,一个强烈的召唤随着蓝色的亮光注入了我的身心,一个声音轻轻地说:  “飞翔吧!落后愚昧不该束缚你的翅膀,向着蓝天,为了你的理想!”  (摘自河南省考生《当我面对蓝天的时候》)  (摘自淄博市考生《的个性》)  假如我是小鸟,我会记住那出生时的,假如我是树苗,我无能遗忘那滋养我的土地,假如我是江河,那便成为我记忆中的烙印,假如……无论我是什么,无论我是以什么方式存在,我可以忘记周围的一切,甚至可以抛弃自己,但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报.  (摘自考生《诠释回报》)  大多数的树根和花根都不美丽,而大多数的花却,美丽照人.正因为这些并不美丽的树根花根,才有了树木的青翠茂盛,才有了牡丹的,的芳香四溢,梅花的傲雪红艳……世界正因为根所伸出的美丽而变得丰富多彩.其实我们人也一样,外表只是一种装潢,而真正表现自己的是伸出的美丽.  (摘自淄博市考生《伸出美丽》)  有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海洋无语,却孕育生命.我要说,爱心无语,却造福人间.  (摘自荆州市考生《把爱心带给他人》)  有一个人是能够独立存在于这个世界上的,没有一件事是完全脱离全社会而成功的,在这样一个发展如此迅速的里,我们要更加认识合作的重要性.  (摘自考生《合作》)  如一个个的,带着一丝微笑,带着一丝调皮,从我的指间轻轻溜出,连缀成彩虹般美丽的乐章.音符们柔柔的,一个接着一个,张开小嘴,把弹奏者的心情,借着圆润的乐曲,轻轻地唱了出来.于是,甜甜的音符仿佛充满着花香的气味.我全身的细胞如饮了甜甜的,醉倒在音符的怀抱里了.  (摘自考生《感激》)  冬,孕育着春而不争春,当春天到来的时候,她那冰清的肌肤渐渐融化为涓涓春水,无私地灌溉着贪婪吮吸的幼苗.等到到处,,等到我们听到树木拔节的声晌时,她完成了一年的历史使命,带着春的谢意悄,等待着明年的降临.  (摘自淄博市考生《冬的个性》)  我捧着那颗充满希望的,看着他慢慢地消失在我的视线中.我微笑着坐了下来,才发现身后的那片草地,绿得那么.  (摘自考生《祝福你,的大哥》)  赞美是希望,赞美是动力.没有希望的目标犹如熄灭的,没有动力的行程困难重重.  (摘自安徽省考生《渴望赞美》)  把微笑带给生活,有如的粲然,清风抚摸树林的温暖,夕阳的炽热,浪花冲刷的激情……  (摘自市考生《把微笑带给生活》)  它总像人们寒冷时的一轮太阳,酷热时的一阵清风,饥饿时的一顿佳肴,干涸时的一场……在人们需要的时候翩翩降临.  (摘自市考生《把微笑带给生活》)  那河,蜿蜒在山林间,它是小镇的命脉,是小镇人与外界惟一的.那船,沧桑中透着古朴,它是小镇惟一的交通工具.正因为有了那间、那船,才有那感人的故事.  (摘自徐州市考生《摆渡的老》)  且慢,立足小我来谈酷,只能是肤浅的酷,放眼来谈酷,才会找到真正的酷.  (摘自武汉市考生《酷》  恬静清幽的散文,的记,神秘莫测的,幽默活泼的外国名著,都是我夜深人静的独爱.  (摘自考生《享受买书的乐趣》)  我欣赏《感叹》的含蓄,的深刻,《》的浪漫,《》的犀利.  (摘自荆州市考生《把梦想带给花季》)  把它们记在心弦上,让它们流淌在自己的心灵里.细细听吧!那可爱的歌声,从树梢,从,从草原,轻轻地传向四方.  (摘自考生《感激》)  ,你会发现这是一种多么高尚的美德——  跌倒时,它给人们阳光般的援助;  迷惘时,它给人们波涛般的勇气;  失落时,它给人们清风般的慰藉;  冲动时,它给人们天空般的胸襟……  (摘自荆州市考生《把微笑带给生活》)  当你失落丧气时,你希望有人给你勇气;当你犹豫彷徨时,你希望有人给你理解;当你精神穷困时,你希望给你热烈的掌声.  (摘自安徽省考生《人生需要掌声》)  我可以选择逃避吗?    ,一株,孤傲挺立.这注定是一场悲剧,无法逃避.  情冢 泪洒  泛一江惆怅,我来到这繁华富贵之地.面对一张张冷漠的面容,度过一个个悲寂长夜,我懂得了的滋味.想起父母早亡,无所依靠,不禁哀自垂泪.眼前翩迁的落花,在诉说不尽的哀叹.花开无声,花落亦然,有谁问津?我拄着花锄,拾起残红.曾经的艳丽早已被净土掩埋.泪水滴溅,在花瓣上映出一丝丝血痕.不胜自叹“一朝春尽红颜老,花落人亡两不知”.  秋霖脉脉,清寒透暮.黄昏愈阴沉,烛光愈显得孤独.我盯着窗外淅沥的雨,幽暗的凄凉万分.自从来到这柳绿花红,哪日不是?哪是不是独自愁苦?我想选择逃避,逃避这刀剑相逼的生活,父母早亡的悲伤,的孤寂.  寒塘冷月 碧晶凄清  又是一年中秋.明月皓然,凄清的笛声,在空中交织忧愁.寥寥残星在寒幕上悲泣.月映着水,水映着月.我与湘云,联诗对赋.寒塘池面映出两个孤独的身影,还有一轮圆月.想到没有热闹的欢笑,没有幸福的关怀,只有孤独,清幽同我相伴.心中伤感万分,对出“”.也许这就是我的结局,我就是那花魂,无人在意.只有落花尽头穷途的幻灭.我想选择逃避,逃避这孤寒奈默,凄凄惨惨.  心碎泪尽 焚稿泪尽  对着愁镜,憔悴依旧.那个与我青梅竹马,相依相伴的宝玉,有心负我?我心如刀绞,以往的一切肺腑之言,绵绵爱情,都,我病奄地躺下,,以死交代一切.泪,不住地流,回想以前同宝玉吵闹的一幕幕……  病愈重,心愈痛.恨宝玉离我而去,怨众人.昏暗的哀夜,烛光摇摇曳曳,似燃似灭.我的心好寒,好恨.一股鲜血涌上心头,好咸,好涩.我挣扎支撑,将满载幸福的诗本用尽全力撕碎,手颤抖着,一切都不复存在!不存在!把它们点燃,看着它一点点化为,去吧!去吧!泪已湿襟,这是最后的泪,我不再欠他.好冷,好冷.我想选择逃避,逃避这不可否认的事实,不可重写的悲剧,难以忘怀的爱情.  我最终选择了逃避,我选择了死.伴随撒落了一地的忧伤,“宝玉,宝玉,你好……”未决的哀叹,我回到了三生畔.静静等待,等待他再回来.  评语:文章的每个部分都用了不同的来表达,失去父母的惆怅之情,文章的词藻优美,积累丰富,对的把握达到了一定的深度.  我可以选择放弃吗?    当生命习惯于索取,它会忘记放弃.中那只冰做的鸟已不能承载物质世界之重,飞翔只是个永恒的梦想.于是我们,面对纷繁的,我可以选择放弃吗?  疑惑使我彷徨,但你给了完美的答复……  当你在田间披月锄草时,那抹暮色漫溯着上的脚印,仿佛在质疑——吏禄丰殷,走马阔步,为何不足的挽留你济怀的心?你松松土,头也不抬的吟道:“!田园将芜,?”你说自以心力形役,不如回家伺候.山那头镜下,,以你的,本有享不尽的.你却放弃了酒食和,自居茅屋,躬耕陇亩.是放弃物欲,才得以内心的.  当你的裙摆忍受塞外的风寒时,萧瑟的声沉沉而来,忧伤的琵琶响起,你忍受孤单一路车马奔劳.一个看似柔弱的女子在的殿堂上挺身,化解结亲的尴尬.你犹然记得离别时在老母怀里痛苦的斑斑,但你坚定的永远注目西域,有多少不舍!但你放弃了少女的梦想,放弃了早已打算好的清闲生活,甘愿羁旅他乡,是放弃私念,才得以国泰民安.  当你满怀好奇的展开芸芸武林欲求不得的龙之卷轴时,满眼的光焰却掩饰不住卷轴布上的苍白,你.之处,你得知最好的食物的秘方也是空白时,终于悟得真笈原来真正最高的境界即是“无”.大希无形,大音无声.放弃刻意的形容,放弃华美的雕饰,放弃一切束缚我心的外物,反生自然.是放弃累赘,才得以类.  我可以放弃吗?——我想我不再疑惑.古来圣贤没有凡欲皆得,宇宙也.或许放弃本身并不快乐,但他可以帮助我们找到快乐.放弃追求完美的分数和烨然的荣誉,追随一个真正的自我.  评语:文章优美,结构顺畅.揭示了每个人都应做好自己的,放弃那些不属于我们的东西才能使我们生活的更快乐,找到真正的自我.作者很聪明地把“我”转向了“你”,写作空间便打开了.  我可以你吗?  ——写给范老师的一封信  昊  范老师:  你好!给我们带来的阴影已随着时间的推移渐渐退却,而你却成为了大半个中国的焦点.在地震来临的那一刻,你第一个冲出教室,之后又在网上扬言:“除了,就是我的父母我也不会去救.”那一刻,我迷茫了,我可以你吗?  不,我不能.在天灾降临之际,涌现出了无数的英雄教师:死死护住讲台的,拼命撑起的萍,双臂搂着学生的……然而你呢,作为一名,你有着保护学生的义务,却非但没有组织学生们撤离,自己.这是一种什么行为?这是一种极端自私的利己行为,一种不负责任的渎职行为.你的这一跑,可能会断送一个班学生的性命,难道你的内心没有丝毫的悔恨之意吗?那又为什么要为自己申辩,在网上登出那样无父无母的言论呢?这一刻,我疑惑了,我到底可不可以原谅你呢?  “是的,可以的.”一个声音对我说.“范老师是一名教师,但他也是一个人,一个普通的人,一个真实的人,这就决定了他也像我们每个人那样,有遇险时逃生的本能.也许他当时没有时间去思考‘义务’‘责任’这些字眼,只是的跑了出去,这又有什么过错呢?”是啊.我心想.我们毕竟没有体会到当时紧张的,性命攸关的气氛.换作是我们,在那个的瞬间,谁又敢保证不是手足无措、呢?由此看来,我们毫无理由一味的批驳你那无辜的本能,反倒是我们自己应当好好审视自己的角度和观念.至于网上那篇文章,我相信,只要你有能力,自己的亲人和学生你都会救的,是吧?要我说,露骨的真实比的虚伪更值得人们理解.再看看这个故事:同样是地震,同样是逃离,总理却大度的谅解了那个官员,对他说:“不要紧张,人之常情嘛,可以理解.”我们又为什么不能原谅你呢?  是也罢,非也罢!毁也罢,誉也罢.我希望你坚持那一份坦然,更希望你多一份对学生和亲人的关爱!  祝你成为的.  宽容  地震后的日子里  评语:作者用了书信的方式,从多方面对社会热点人物进行了分析评价,不仅表达了对范老师的客观看法,还希望能引起共鸣:教师是我们最尊敬的人,责于一切的观点.与一般写相比,此文应该是个特别的创新.  我可以选择与你共醉吗  晋佳鑫  在那悠悠历史长河中,无数饮者将他们的名字写入史书,也有无数文人将酒溶入了他们的文中,更溶入了他们的一生.每每读到他们华丽的词藻,总会深深地迷醉其中.  我可以为你斟酒吗  “知否,知否,应是.”这时的你有着美丽的生活,与丈夫,每每这时总想斟给你,品味其中的甜与乐.  萧索秋月,丈夫远行,你“轻解罗裳,堵上”可是却消不去对丈夫的思念,只是叹着“”那“”就如同思愁,这时我只能为你斟满一杯葡萄酒,默默愿你在苦涩的最后得到甘甜.  故园沦陷,丈夫亡故,漂泊到了江南,“事事休,欲语泪先流,这次,她没有,而独登上了小舟,希望能找到精神上的休息,可是“只恐两溪舴艋舟,载不动,徐夕愁.”这时酒已经不重要了,重要的是斟给你酒的人,此时我愿化作你心中的她,一时的欢乐.  我可以与你饮酒吗  “.”苏轼很少醉于酒,这次他不但醉了,而且大醉.只是为了自己远走他乡,为了他的弟弟,为了那不应圆的月亮.“,”这是他对弟弟对人生最美的期盼,也是对不公平的世事无奈的抗议.他一生的失落,爱情的曲折,仕途的不顺,他鄙夷世俗,可他热爱世界的一切自然,“,起舞弄清影,何似在人间.”  清醒的他,,“,西北望,,”对伤害过他无数次的朝廷表现了忠心.这时,我愿与他坐在月下,吟诵那一首首传世的不朽,畅饮那最美的酒.  时刻为你们的诗句感动,因为字字句句都浸透者深情,也写下了历史最美的一页.  细细品味,谁能不被感动呢?  如果可以,我愿与你们共饮.  评语:文中多引用诗句,使文章更有特色,从斟酒、饮酒来写出酒是文人必不可少的.在众多的不朽的诗句中,我们都能沉醉其中.作者聪明地把“我”与“你”交织在一起,既有“我”的感悟,又有“你”的厚重,使得文章的含金量大大增加.  一生走不出您浓浓的爱  如果我是一朵花,就是雨露;如果,就是阳光;如果我是一棵草,就是春风…...  “啊!好疼啊!”那时,六岁的我正向妈妈跑去,一不小心竟扑到地上.伤口上沾满了土,望着往外渗的血,我吓得叫了起来: “妈!好疼啊!”一边喊一边想着妈妈用好吃的、好玩的哄我、对我.妈妈走到离我不远的地方,停住了脚步:“宇,自己站起来.”  刹那间,我茫然地看着妈妈,不知怎么办才好.妈妈在上楼前对我说“站起来,一切靠自己.” 我长大了,也渐渐地体会到妈妈的良苦用心.那时的“恨”也变成了爱.  坐在灯下,我做着今晚的,一阵微风从窗外吹进来,我不经意打了两个喷嚏,突然觉得有东西轻轻披在我肩上.  我将手放在肩上,摸到一只粗糙的手,上面长了一排排厚厚的,但那只手却是温暖的,一直暖到我的心头.回头一看,妈妈正站着对我微笑.我突然发现妈妈乌黑的头发中竟掺杂着几根银丝,我突然涌起一个念头:是我“偷”了妈妈的黑发.  母亲呵,你是荷叶,我是红莲.心中的雨点来了,除了你,无遮拦的天空下的荫蔽.母爱如此伟大!.然而,母亲为我所付出的海一样深的爱,我是永远也报答不完的.  如果老天给我一个选择的机会,我会说——来生愿还做您的女儿! 
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