如何提高英语口语水平呀?
在沪江关注能力英语的沪友margritawe遇到了一个关于口语的疑惑，并悬赏20沪元，已有11人提出了自己的看法。
知识点疑惑描述：
我现在是一个小学英语老师,但我不是英语系毕业的,自己考的教师资格证,但是我很喜欢英语, 小学英语教师对英语的要求不是很高,所以我每天下了班,就在家无所事事的,但是我好想提高口语哦。但是好象总是坚持不下来?
听说 背新概念 3 有效果? 或者有其他什么方法啊?
谢谢大家呀~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~!!
最佳知识点讲解
知识点相关讲解
提高口语随意性的练习效果不是很好的，远不如有针对性的、有目的的练习。对提高口语能力最有效地练习是——交流、朗读、模仿；
—— jialingen
``同意楼上说法。。提高口语我觉得最重要的是要多练``平时就注重日常生活中的一些中文句子的英文说法``多作模仿```也可以多看下外国影片``学习里面的对白```
—— Babygirlme
个人感觉,多听,多读,多练习,最好找个国外的朋友打打网络电话!~~
—— yayiaaa
多看欧美电视剧,电影,无字幕的,模仿其中的对话.
—— nicole7
不一定要背新概念，背有声版的Crazy English双月刊中的任何一本都可以。你要是一本都好好自学了，口语一定要提高的。
再就是找老外侃了，侃一个小时口语就可以提高很多，特别是语音方面。
看美剧也可以，如《绝望的主妇》，看你个人爱好，美剧选择方面仁者见仁智者见智。但最好少选那些以动作或恐怖为主的美剧，人物说话太少了。
—— TEM-8
作为一个英语老师，我认为你本来就不应该问这个问题。因为答案我想你自己其实就很清楚了。但是，我还是能给你一些建议的，比如多看看欧美电影啦，英文版的老友记和成长的烦恼（选片子一定要是自己感兴趣的咯）还有，据我所知鲁迅公园每周日上午都有英语角，气氛不错哦！
—— zwendy
老师的发音纯正就好
表误人子弟～！！
—— picky_zhu
绝对有效果
—— huyaoying
如果有机会的话就去英语角，和老外练感觉就是不一样的， 如果自己的话就多看美剧吧，任何的中国教材都不如地道的美国人说的自然，然后跟着练，肯定没问题的。
—— lym326
多看美剧,听有声读物(有趣的).
—— Asphoenix
推荐msn上有个英语城你可以结识来自全球的英语学习者并利用语音聊天室进行交流,在学习英语的同时还能认识许多外国朋友....是提高口语的捷径哦.
—— 殷木冼
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如何才能提高学生的英语口语水平?
【摘要】英语课是一门集听、说、读、写于一体的语言课。故名思议，英语是一门语言。语言的学习要以“说”为主。如何才能让每个学生积极，大胆地去说英语，这就是我们在英语教学中需要解决的首要问题。
【关键词】兴趣；信心；环境；水平；多听；多看
【Abstract】The English lesson is a the language lesson which gather to listen to, say, read, write at the integral whole.The past comprehend and English be a language.The study of the language want to take”say” as lord.How make each student aggressive, brave speak English, this be the initial problem that we need to be solve in English the teaching.
【Key words】I C E L M Much see
英语课是一门集听、说、读、写于一体的语言课。故名思议，英语是一门语言。语言的学习要以“说”为主。如何才能让每个学生积极，大胆地去说英语，这就是我们在英语教学中需要解决的首要问题。过去的“应试教育”是要求学生以死记硬背为学习方式，以提高成绩为主要目的的“闭口英语”教学模式，由于这种“哑吧英语”已非常不适应现代社会发展的需要。所以，对于如何培养学生的口语表达能力已经是“迫在眉睫”了。我认为解决这一问题的关键，主要在于以下几下方面：
1．必须要培养学生的英语兴趣
伟大的科学家爱因斯坦讲过：“兴趣是最好的老师。”学生一旦产生了学习兴趣，他们就会积极主动地，心情愉快地去学习，并不觉得这是一种负担，而是一种乐趣。这既能充分调动他们的积极性，又有利于教学任务的圆满完成。
2．要增强学生说英语的信心
在英语课上，老师要尽量多讲英语，尽可能多的用课堂用语进行教学，增加学生接触英语的机会。加强听说训练，让学生能够感觉到英语也是一种活生生的语言，把英语口语确实看成有用的实际工具和了解世界的工具。对于刚刚入门的学生来说，开始时可以让大家齐声跟着说，以便使他们增强信心，敢于人人开口，然后可让半个班或全部男生或女生，一组，一排重复说，最后让个别学生单独说。因为事先他们已有了很多练习，再让他们自己试着单独说时，就不会感到突然，感到紧张了。让学生试着说时，不必按座位顺序，可任意提问，这样可始全班学生始终处于积极状态，每个学生才能有个心理准备。即使有些学生说得不好，也
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1.75亿学生的选择
请问去英语角对提高口语有多大的好处?
基本上只练胆量,对口语的提高用处不大,如果你想说一口流利、标准的英语,建议不要去这种蹩脚的英语场合,随便去哪个旅游景点都能逮到老外,有勇气就行
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取决于所去的那个英文角的整体质量，包括：参与人普遍英语水平，人数，性格，有组织的还是松散的，等等。总的来说参与总比不参与有益处（除非有个别质量极差的英语角，可能对语音语调有负面影响；）。建议把问题改成咨询居住地附近值得推荐的英语角……...
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