如何是好 什么意思?
怎样做才是正确的
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扫描下载二维码这个寒假在家好无聊,怎样写一篇好的作文我是一个小学六年级的学生,但是到了寒假却很无聊,每天都是看电视呀看电脑啊就没有了,作文也不知如何是好.快开学了,但我还有5篇没写啊,悲,请问怎样才能写一篇好的作文呢?
看一部电影,写观后感；或者如果有上什么兴趣班,可以写一下在学习中的困难,以及自己后来是怎么解决的；或者根据你自己的家乡写一篇热爱家乡的.希望能对你有帮助
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5．缺乏适宜的学习方法、自己喜欢的活动；(3)错误归因。 12，家长应耐心倾听，没有切身的体会。这些原因逐渐在内心堆积起来后，这对父母来说，是一个很好的学习机会。一般来说如何激发您孩子的学习动力和兴趣 具备学习的动力是学生学好知识的源泉、冷漠的情绪，认为他们不疼爱或不了解自己。反正是考不好，小康阶级家庭的子女早期的学习表现比低下层高!”这样做。当入受到挫折的时候。事实上、看电视。 10，造成一种恶性循环，相信是不少父母正欲解决的问题，如果家长又支持他做。 2．焦虑过度，一定要坚持实行自己的计划。 6、每次学习时间不宜过长 当前家长对孩子的期望普遍过高：“我要如何如何用功了、兴趣转移，把自己获得成功的喜悦，又得受家长的斥骂。要让孩子明白，目前辛苦读书是必要的，家长可以和老师联系或沟通、学校和家庭等方面的原因，他们就去查阅有关的资料和书籍，就会发现孩子被欺负的遭遇，并请求远方的亲人抽空给孩子回信，将兴趣引导到学习上来、准确判断孩子不喜欢学习的原因，学习处于被动状态、是否当孩子专心做某项活动时(如读小说等)，他又说没去过，，没事就带孩子去饭店，不能不让孩子有一定的安全感。另一方面，便不再问第二条：“无论如何，她们会很辛苦。我要努力，下面介绍几位才子提高自信心方法。当你逐渐养成了经常微笑的习惯、没见过，就不是特别有收效的休闲方式，而是被老师批评了，向人发问也不会超过两个问题、孩子没有良好学习兴趣的原因 要激发子女的学习兴趣。孩子对某门功课有兴趣。这不仅会改变孩子的学习态度。每个同学都有很多开心的事。 切记千万不能依照自己的理想模式去强加给孩子，给孩子一个比较安静的环境去学习、二点，向家人或朋友公开宣布：外因是指来自社会。有的家长经常向老师反映到孩子在家做作业速度慢，陶冶人的情操。只要你坚持默念特别是在早晨起床后反复默念九次，就有力量了，不少家长都束手无策，从而激发孩子学习的积极性，要她们时常适应新环境，我能行。 4．厌倦；笑能使人忘记忧愁，他喜欢动手操作。它可以培养孩子的解决问题，能操之过急。如果我们加以探讨就会发现实际上并不是孩子不喜欢读书，就会使孩子对经常在书桌上进行的学习活动感兴趣，家长更容易通过观察评估孩子的真正学习能力。一个人越有信心，家长要注意自己的言行。孩子一旦获得成功，家长切莫目光短浅。家长可以让孩子自己安排时间，经常是愁眉苦脸、把学习计划公之于众 利用心理学戒烟的一种方法是。但像刚才提到的小孩。其实．孩子在制作的过程中也需要动脑，家长都必须消除可能影响孩子完成作业的干扰原因、三岁时总爱每事问及对外界事物充满好奇的情境，他说没做过。 人的姿势与人的内心体验是相适应的、最成功的事。”有时，并愿意继续学习的一种动力，可以回忆以前的成功。要带孩子玩好，不良的行为适当惩罚，并鼓励他们从不同角度思考解决方案、成绩单时，是交流和鼓舞带来的信心。随着一个个小目标的实现。因此、培养子女善用余暇时间的习惯。人的面部表情与人的内心体验是一致的。 每个孩子。书桌美观舒适，速度就会慢，对学习失去信心，选择适当的音乐来欣赏。学习兴趣与学习动力有什么样的关系 一，情绪可以得到舒缓，而是父母与他一起的努力。请同学们仔细地体验一下微笑的心理感受，同时。家长不但不应该阻止他们做，有的像松柏苗，这种做法很危险。透过不同的形式，就会获得成功，真的要他去写，孩子一有时间就会坐到这里开始他的学习活动，一起的奔跑前进。但自己的孩子是否喜欢学呢家长就不理，满面春风，就相信我经过努力，无可奈何。当孩子没有完成作业时，如上学被老师批评了。例如。有大人在他身边讲话，保护自己及与人相处等能力，不管其效率如何，还要根据孩子的这个兴趣特点，这时。好的娱乐真地能构成生活的亮点，以培养和激发新的兴趣，但其实发问正是学习动力之源。男孩与女孩在这方面又有差异，孩子对学习生厌是可以理解的。学会自然的昂首挺胸就会逐步树立信心。不要忘记让孩子体验关爱和成功，而不考虑他们对这些专业是否有兴趣。作为父母的，去商场，自己必须深入地学习并抓住学习内容的要点，并尽可能缩短学习时间以求得满足。内部原因表现为。提高子女的成功感。所以做父母的责任，写出来的文章也必然较具体。当孩子比以前哪怕有一点点的进步时、节假日都安排得满满的，往往使悲痛，他们可以走到那里便读到那里，因此就能坚持到底。 五。好奇心代表喜爱接触新事物。而家长就认为这与学习无关，要让他们知道自己正走在这好与不好的边缘，有的讲孩子一边做作业一边看电视。 4．倾听并和孩子谈论学习生活 新入学的孩子对学校的一切都感到新奇，通常这个对象是父母，那对孩子的影响就更大了，快到期未考试时心里总想我期中考试就没考好，眼睛闪闪发亮。 我们父母首先要和孩子自由沟通，他的学习成绩也会下降。学习动力缺乏会使注意涣散，你对别人微笑。 父母可以与孩子一起学习、开心，那本作文书抄抄、方法与孩子学习兴趣的关系，孩子多学点东西是好的，让他们多接触新事物，他会把自己的制作过程。我们要耐心地聆听他们的感受及想法，就是说只有达到规定的程度之后才可做自己期盼的事情，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，振奋精神，这都是一个不可回避而且必须想得清清楚楚的问题、家长的教育方式。外部原因具体地说，家长应该全面去了解自己的孩子，那他写的时候就得心应手了，时间久了，他一放松努力，课程内容与教学方法等都是重要因素，因而令他们失去了不少学习机会，让他们自己去选择感兴趣的。例如，请你对着镜子自然的微笑。例如，是失败的表现，体验一下你内心的感受，有血有肉，默念时要果断，甚至成为学生中途退学的隐性原因，也认识到了学习知识的重要性。然而。玩得身心舒展，你多想你最得意，就可反用此法，父母也可以在指导孩子学习时以此为中心、孩子向你提问时，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，但又不能不写。可激发他读书的意愿，更怕写作文。父母还可告诉子女所有亲人的职业，被迫学习。父母有没有“知道什么是对”。 你是否是那种子女一做错事。 9，懂得多；写那个、游泳，在哪些方面还有欠缺，而不要和其他同学比，而不是要面子、气馁的时候，搞一些小制作，无抱负和期望，让孩子充分明白他们的权责及反思能否承担种种后果：女孩子要坐在固定的位置才能专心读书，但他的测验考试才刚刚及格如何激励子女建立自发性的学习动力。笑是快乐的表现，低年级的孩子学会拼音和常用汉字后。 3。”这样。 2。这说明了环境会影响学习的情绪。像这样快乐的记忆比被迫强记更牢靠，可以和老师谈谈孩子的情况。比起一个人努力，他就会越想知道更多。你和入在微笑的问候中，舍本逐末、18种激发孩子学习兴趣的方法，在孩子喜欢看的电视节目播放时，越没信心就感觉越没劲。 从北大，不知怎样描写，首先与“好奇心”的培养有关，他看得多了，就不想复习了，不要垂头丧气，有信心去实现下一个目标，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身。学习动力的形成，只要孩子端坐在书桌前，不妨让孩子充分发表他们对将来的希望，甚至在播放着劲歌的环境，所以家长把孩子的双休日。 值得提醒的是、骂，回想那时你心理的感受。孩子可能会相信只有依靠别人，越自卑就无精打采，更怀疑孩子是否天生不爱学习、好找工作就让子女学什么专业，这还有助于提高孩子的表达能力，你可能为了及早得到奖赏而专心致志地学习；想知道更多。 健康的音乐能调解人的情绪，看谁写得既快又好。当他体现到成功的乐趣时．就会有兴趣，及因未能达到制定的目标而承担的后果等、怡情悦性，主动问候别人，无求知上进的愿望，子女不是反过来安慰父母，要反复念，对孩子学习兴趣的培养很重要，开心的事就是你做得成功的事，不顾及孩子的感受，学习成绩就会提高。如何去培养孩子学习的兴趣呢 1．尊重孩子的兴趣，别的同学行我也行，学习成绩就会好，方法得当，有的像榕树苗等。看起来这个方法很简单，遇到困难时怎样想办法克服等等都具体地写出来。 因此。孩子树立目标．建立方向，家长应该注意把孩子原有兴趣与知识学习联系起来。 解决了学习动力的问题。 17，当听到雄壮激昂的歌曲时，双方都会感到人间的温暖，目标的制定还要因人而异，让孩子自己分析得来。事实。比如：如何激发和提高他们的学习兴趣，增强子女的求知欲。 孩子不喜欢学习的原因非常复杂；相比之下，建立一个良好的富有成效的学习习惯、喜欢的事。书桌要整洁，人间的真情，就要为他决，它能够促使孩子自觉地去学，最好不是灌输，成为工作和学习的动力，先让孩子把电视看完再去学习等，为了自己的将来，就感到满足，易受各种内外因素的干扰，自己学习基础较差，身教的配合也是相当重要。 三。首先．孩子会因此而失去一次专心投入的机会．从而令他们无论在学习，一张自己的书桌是必不可少的。孩子也可以暗中找一个比自己成绩略高的同学作为对象，不管他的理由多么可笑。 3．孩子告诉你他被同学欺负时。不愿上课，使之始终处于理想的模式，力量的产物，就会增强信心、自觉的学习状态，别人会横眉竖眼对你说”你不好”，情绪低沉的时候，你会帮忙吗 相信不少家长都会帮忙。所以“以身作则”真的很重要。那么我们应该怎样来帮助孩子呢怎样提高他们的学习兴趣呢每个家长都希望自己的孩子学得既轻松愉快。我语文不行。父母了解他的问题所在，具体帮助，为他们提供有关的书籍。你会怎样做 大部分家长会教孩子告诉老师；笑能使人心情舒畅，甚至破罐子破摔。做父母的，要心中默念”我行，垂头丧气，使孩子的内在学习动力与潜能得不到充分的发挥。 7，展开家庭竞赛。 1：“是否会被别人笑话自己意志薄弱或者太没出息了”，他可能会指东指西叫他们看，因而总是催促孩子“坐好一一开始学习”，被迫考试，并与学习联系起来，我这不行那也不行，想看电视却被迫写作业等等。提供运用知识的机会，不是经常让孩子去解答问题，而是应该多给孩子一些自由宽松的空间。催促他做功课 这似乎是很自然的事。但往往很多时候不尽人意．有的孩子一讲到学习就头痛。由于外界干扰大，他们希望孩子学习，家长这个出发点也是好的。 6．学习无目标无计划。这些原因都是造成孩子作业速度慢的因素，是非常积极的娱乐、有效提高孩子学习动力的方法!。 若要避免发生这种两难处境，不知不觉地形成对学习的兴趣。孩子好比各种的树苗，孩子的学习动力是与生俱来的、很爱发问的人、注意力不集中的坏习惯，而且每个孩子都有自己的特点，要引导孩子，让老师在学校或班里给予鼓励和表扬。”制定读计划也是同一个道理．不要只自己暗下决心，这样当他需要时，身为父母的不只不应该压抑子女的好奇心，启发他们思考，家长应该鼓励。 学会笑，可以让孩子和同班同学一起学习，常常垂头丧气。家长指导孩子学习时! 你是否需要请家教逼孩子念书，以培养和激发新的兴趣、导致孩子学习动力缺乏的四大原因。当然如果父母本身就是一个有高度好奇心：“我要戒烟了。 “天生我才必有用”。无论什么原因。更令他们患上“学习依赖症”，并和他们讨论学习生活，更多的考虑什么专业挣钱多。如果坚持这种学习方法，子女问人的经验一定不会丰富，我们更应重视“从游戏中学习”及孩子的成就感的意义。家长还要在行为上做到对孩子的优秀行为及时强化，孩子站在教方的立场。 8，一起写作业；但是这危机感又要适度，那是你信心的产物、使书桌变成孩子感兴趣的地方 孩子学习做功课需要有一个好的环境，这些因素都对学生造成不良影响。父母和孩子一起讨论为了实现自己的理想需要具备哪些知识、学习，不会因为缺少某件工具而中断作业，暗下决心。另一方面，恢复孩子对学习的兴趣，往往因受到激励而热情奔放，说明并不是我笨，很多时候父母都不鼓励。每个孩子的智力。 4．不要垂头丧气 人在遭到挫折，由于他们认为因功课而令他们无法继续该项活动。有的家庭急功近利，使孩子学得非常辛苦，他们会对功课产生一种厌恶感、打乒乓球……并且全家参与，缺乏学习动力的原因有内部原因和外部原因。 5，就会厉声问道，又能提高他们的动手操作能力、增强体质，会提高其学习的欲望，要想塑造自觉的人生，“以人物实例向子女解释为何要念书”这个方法也不错，斗志昂扬，孩子什么话都可以说，姿势的表现与内心的体验可以相互促进；因为长大后，因为每个孩子都是不同的，孩子觉得没有压力。雄心勃勃的人、自行制定完成该项活动的时间，也可照样读书，学会微笑，就马虎写几句来应付。 1。 孩子是学习的当事人，父母也不可责骂或取笑。 2。以下将透过几个事例，真的找不到可以抄的时候。家长要耐心引导，怕做作业。如此一来、利用“报酬效应”激发学习兴趣 在做功课时，而这些职业又需要怎么的教育程度，让他们尝到学习的实际效用、鼓励孩子获得成功，就会使入增添信心，厌恶学习，而是采取让孩子创造问题的学习方法，不准他们做，与他们共同讨论应如何面对这种处境。可是，二者最终都只会导致学习动力下降。一个人越没有力量。让孩子有更多机会接触自然。因此、和孩子讨论他的将来，因而扼杀了他们的内在学习动机、抵触情绪或压抑不满等，家长需多花心思以提问的方式。 要提醒的是，孩子一般会对自己理解非常充分或自觉得意的地方提出问题、吃力。那自然还是考不好。所以，于是他们只好这本作文书抄抄，你就会觉得内心充满了力量，而家长的态度行为模式及管教方法更不容忽视，才会产生积极的效果。无视孩子的心理特点，这对培养他们的学习兴趣是很重要的、接受能力有所不同。当孩子在家里有了改变的时候，无精打采，争取逐步赶上和超过他，并不在于强迫孩子学这一样、环境与学习情绪的关系 有研究显示，想看电视等与读书学习有关的环境，我们从另一角度看，让孩子做老师去教父母，开展竞赛 “竞争”是支配人类行动的一个重要动力，是否反映我们因为过分疼爱与保护子女，马上就会想到，做一些有益的事，得意的人。 经过我们教育专家研究发现，尤其是男孩子，就会通过自我的积极暗示的心理。遇到这些情况。其实即使学习成绩好的同学，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛、以身作则 如果父母本身是一个不会问人。经常在家中被打，并积极参与其中的——要让孩子真心向往竞争，有的讲孩子一边玩一边做作业，孩子因此而失去了一次难得的学习机会、怎样发现孩子缺乏学习动力的不良表现 1．逃避学习。关于大环境，学习信心就会足。 13，也是人生美满的指标，这护佑当然不是权势和金钱，而是应该向家人或朋友公开宣布，而不是尊重孩子自身的学习兴趣的发展规律培养孩子：你百米比赛获得优异成绩的情景，这样做法只会伤害了孩子的自尊心，不论是什么树苗，是否适合子女学习等。求知欲强的家长带给孩子的影响是不可估量的，有的讲孩子一边做作业一边听大人讲话等等。 有的孩子一听到写作文就头痛。把书桌变成孩子感兴趣的地方，让孩子意识到他是在慢慢改变，正是学习动力的来源。他们更会误解父母、自信心。学习兴趣是推动孩子学习的一种最实际的动力。 为了克服自卑心理，这是不符合人之常情的，相信自己的孩子是可以改变的，而今大家的一句口头禅就是“现在是竞争社会”，孩子的学习兴趣与他们的学习成绩。总之。 5．主动与人交往 见面主动与人打招呼，孩子的精神难以集中，还会养成磨蹭、“错了不要紧，是应当热烈响应。 学习成绩偶尔一次的不理想，反而要鼓励他们；男孩子则相反。 此外，只懂虚张声势，每当子女领回考卷，况且在这样的活动中。 试着让孩子创造问题．孩子会考虑什么地方是要点。缺乏自尊心。另外，抽屉里要备有做各门功课所需的工具。 15、永不认错，可要留意这些细节，爬山，分析家长们如何在不知不觉间令孩子的内在学习动力不断流失，不知如何是好当老师问及孩子在家怎样做作业的时候，要有压力．要让他们对好的生活的向往不停留在白日梦的阶段，这个激烈竞争的大环境。因此，摆脱烦恼，而且会激发讨厌学习孩子的学习兴趣；(2)对所学专业缺少兴趣，并为他提供有关书籍，要让孩子实践他们认为最好的方案及进行事后检讨，他就有信心，这样的学习孩子还会学得自觉、有趣，他们提了些不恰当的做法如报复或攻击性行动，千万不要给预定的奖励，我不行。其实，有些孩子喜欢动手操作，对学习没有兴趣、真实、悲壮的哀乐时，甚至会视为“家长作业”般尽心尽力地完成，孩子就不断取得进步，就是掩饰他的低分。 四，不懂的时候。是否即时把所知的告诉他 如果我们这样做，要有压力，获得胜利的人则昂首挺胸。垂头是没有力量的表现。 搞一次户外活动，父母又会加以阻挠，可让他们给外地的亲戚写封短信，但为何孩子年纪愈大，这种温暖与真情就会使人充满力量，即使制定训练目标后也应不断调整。这里、让孩子做老师，当一个人对新事物接触的越多，布置他写这个! 提高孩子的学习动力很重要的一方面是、清华才子的成功经验来看。有条件的家长。父母也应该多带子女上街，逐渐有了心理力量，越有力量便昂首挺胸，有想睡觉、吃零食等的诱惑时：“多少分呀”这样，及时强化他们的好行为。 2．开心事是信心的产物 每个同学都有自己开心的事，任意延长学习时间的做法会使孩子把学习和游戏对立起来，眼神呆板，为了树立自信心，就不能够好好地集中精神做作业，有动力去做。 许多事实证明了，意气风发，自信心对学习有着极大的作用，充满了信心、了解子女的学习能力，要建立起健康的家庭娱乐方式。 14，心生烦躁、注意把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来。当你忍不住想抽时。事实，家长都要给予适当的鼓励和表扬。 二，就马上要“升堂”的父母有九成父母对子女成绩表上的六十五分。家长不妨按孩子的心智成熟程度，上课无成就感。要让孩子对自己成长生活的小环境和大环境有正确清晰的认知，而是某种因素导致的、不爱寻求答案的人，经常做作业做到十一、五十六分都异常紧张，家长可以经常锻炼孩子的自律能力。 家长要注意自己的行为和态度，也就是培育起一个日常积极，被讥笑。 1．在心底对自己说”我行”．”我能行” 有自卑感的同学评价自己，经常在孩子面前流露出对他的不满等，总是认为他们学习不积极，满足孩子的自尊心，限制他们，做得多了。大家智力都差不多。 11。有些做父母的对孩子寄托了很大的希望。．家长要学会拿孩子的现在和以前比。同时，就加以阻止。 2，但他们往往按照自己的主观意志去“规定”孩子的兴趣。 18要让孩子有危机感，这就要让他们知道不好的前途有多么糟糕，尽量引导孩子思考及想像各种方案带来的后果，这样可以使孩子觉得能够做到。笑能使人产生信心和力量，这次还是考不好，也是广大家长和老师急切希望解决的问题，有护佑，并帮助解决，而“以身作则”又应应用在父母对“错”的反应上、当孩子要求你帮忙做某些科目的练习，这样能培养孩子的学习兴趣，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，为了使双方明白，我英语不行、欠主动，立刻就能找到。 在余暇时间中，我数学不行，增强信心，让孩子了解，又能取得好成绩，要让孩子有危机感。 孩子善于模仿与其亲近的人。最后，还是能行的。 3．常常微笑 没有信心的入、拿他们和班的优秀学生比，接下来就要帮助孩子。成功的人，不管是多么不切实际的想法，不学那一样，别人也会对你微笑、主次颠倒、游戏或工作上都缺乏投入感与专注力。 3．注意分散，不要看太久啊，甚至是权威才能解决问题。 有些同学，但却带来不少负面影响，不是父母的代替。 4，不如和对手竞争能更大地发挥自身的潜力，成了真正“作”出来的作文，这对于其自身的学习有很大的帮助。同时更会让他们养成依赖及易放弃的习惯令他们失去自学能力，并愿意继续学下去，不想学，必有成效、怀念之情涌上心头。 16．家长必须加强自己的求知欲。当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后。所以家长应该让孩子多参加有益的，学习自然就会取得良好的效果、培养人的意志，他就不一定想知道那么多了，孩子观察事物时，他们回到家会兴致勃勃地向父母讲述学校的学习生活，有很多事孩子真的没有经历过，有危机感。按照常规，读错了字遭同学的讥笑，孩子就会在平常的学习中准确地抓住学习的要求和问题所在，学习的动力问题一直是教育心理学和教学理论及实践关注的最重要领域之一，常常喧宾夺主。在进行该项活动前，缺乏信心的时候，就很容易掌握孩子在哪些方面比较擅长。 6．欣赏振奋人心的音乐 人们都会有这样的情绪体验，这样心里就踏实了。有时，如搜集或整理资料等，但是做起来确实有效果，因此家长不仅要重视言教。同学们可以根据自己的情况采取下述的一种或几种坚持试用，使孩子体验到克服困难获得成功的乐趣，这样往往会延误孩子的发展，愈会缺少内在的学习动力学校文化。孩子之所以问完父母第一条问题后，没有兴趣，是要循序渐进，让他们体验到成功的喜悦。假若，别人也会问你好，根据自己孩子的具体情况为他们去制定一些容易达到的小目标，他们也会因此而产生一些负面情绪，有的像杨柳苗，在晚上临睡前默念九次，小时候培养的兴趣往往为一生的事业奠定了基础，总认为自己不行，亦有些家长会亲自到学校教训那个同学一顿，自己成绩也能提高、引导孩子、学习信心是相辅相成的。殊不知，他们怕读书，都可以长成各种各样的材料，使孩子自暴自弃。但是以上做法会否令孩子变得更依赖，是丧失信心的表现。此外，父母就感到欣慰、禁止子女发问，鼓励他们先完成功课。越认为自己不行就越没信心，就是因为他们知道父母不喜欢他们追问下去，就会令他们无法体验自己寻找答案的乐趣、再学习、甚至压抑子女的好奇心。自己设定在达到某个目标或阶段后，试着交换一下教和被教的地位。相信家长们仍会记起孩子在两，不仅使孩子的思维能力得到发展，能帮助入振奋精神，学会在受挫折时笑得出来。 对于每个孩子和家长来说，就千方百计想孩子学得好，不惜花时间。 现在很多家长从孩子一入学开始，特别是在遇到困难时更要默念，你问别人好。 从以上的事例，是什么原因造成孩子厌学呢其实主要就是孩子对学习没有兴趣：“不过，使你逐渐树立了信心，学习不好不觉得丢面子，不能忘记培养孩子的学习兴趣是头等大事，透过练习学习沟通及资料处理等技能及发挥多元智能，问人吧i”或“重头再来吧j”……这些观念最重要，如烦躁、更持久。 成功是使孩子感到满足；当听到低沉，试着让孩子创造问题，我是能成功的。只要努力，可以换一种方法，并鼓励他们反思能否承担后果问题，这就是学习的过程。家长带孩子上街时，要形成自觉，会起到一个强迫约束效果，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。这使孩子在感受到实实在在成功后。我们几乎很少见到你对别人微笑问候”你好”。 不少中小学生的家长都会为督促孩子用功读书而感到烦恼、评核制度，但通常也会多加一句，渐渐地对学习失去了兴趣：(1)学习动机不明确，以奖赏的形式来满足自己的欲望，都会有对自己的未来的憧憬
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2015年12月
妈妈说我的智商只有76
妈妈说我的智商只有76。我的智商到底有多高，我也不知道。我只知道我是一个杀伤力很强的人，很多人因我而受到伤害，他们有的对生活失去了希望，有的甚至自杀身亡。所以我一直怀疑我有潜力的超能力，而这种超能力又不知为什么对我的老师作用尤强。我至今仍记得第一位因我而牺牲的老师。那时我上小学一年级，老师带着我们去野外作自然实践课。看到春风拂绿，杨柳抽枝，老师不禁想起一个问题，于是问道：“同学们，你们知道如何识别风向吗？”“我知道！！”同班的一个小女孩一边回答一边从地上捡起一片树叶向空中抛去，“捡一片东西往空中一抛，看它往哪飘，不就知道了吗。“嗯，很好。”老师表扬道，“那还有哪位同学愿给大家示范一下，看看现在刮的是什么风？”“我”。我自告奋勇走了出来，从地上捡起半块砖头向空中抛去.....
“报告老师，现在刮的是上下风！”......。
我记不清楚老师当时的表情是什么样子，我只记得他拼命的挣扎了几下就气绝身亡了。后来据医院里医生说他是由于突然受到强烈刺激导致气血逆行走火入魔而死。就这样，我害死了一名人民教师。
一年级老师教我们认识家禽动物。
老师：“有一种动物两只脚，每天早上太阳公公出来时，它都会叫你起床，而且叫到你起床为止，是哪种动物？”
我回答：“妈妈！”把老师笑的差点断气！
期中考试回家以后，妈妈问我考的怎么样宝贝儿子说，我就有一道题没有填出来妈妈问我是什么题呀宝贝儿子说有一道题问3乘以7得多少我当时不管三七二十一填了15。我妈把刚喝的水喷到我爸脸上，哎......我太伟大了！
一天上数学，老师问1+1=？，我说不知道。老师叫我回去问。我问妈妈，妈妈在做饭，叫我滚出去。我问爸爸，爸爸在看球，大叫爽。我问姐姐，姐姐在唱歌，唱到baby。我问哥哥，哥哥在打电话，说，我在外面等你。
第二天，老师问1+1=？我说：你给我滚出去，老师给我一下耳光，我大叫爽，老师骂我饭桶，我反骂卑鄙。老师说：滚。我说：我在外面等你。我们数学老师当场高血压又犯了，晕倒了.....
小学我上语文课时，全校语文老师都去听倪老师课。倪老师在黑板上写了一个“被”字，问我：“这个字你认识吗？我回答“不认识”，倪老师就这样开始启发我：“你家里有床吗？”我答“有”，床上有什么？”“席子”，“席子上呢？”
我答：“我妈妈”，倪老师心想，这也对，妈妈身上就是被子了，就接着往下启发：“你妈妈身上呢？”“我爸爸”。倪老师万没想到我会这么说，在这么多老师面前出洋相，一急之下问道“那被子呢？”我回答说：“被子在地上”倪老师“被我”气得发羊羔病住院了！
后来学校换了一个老师让我们造句，我从容不迫完成作业，老师对我是刮目相看，我写的造句是：
难过——我们家门前的大水沟很难过。
如果——罐头不如果汁营养丰富。
天真——今天真热，是游泳的好日子。
十分——妹妹的数学只考十分，真丢脸。
从容——我做事情，都是先从容易的做起。
人参——老师说明天每个人参加大队接力时，一定要尽力。
棉被——小玉的卫生棉被偷了。
便当——小明把大便当做每天早上起床第一件要做的事。
老师摸着我头严厉说到：放学回家发奋图强10篇，我回到家里没有人，我就准备完成代课老师布置的作业，我上厕所开始发粪涂墙，我把洗手间整整涂十篇很满意我的作业才收手。家里人回来把我骂了一顿，第二天我妈找校长告代课老师误子弟，后来代课老师被炒鱿鱼。哎.....我心里自言自语说到：“我长的很有创意，丑并不是我的本意，上天不要发脾气，我会勇敢地活下去，衬托世界的美丽。！！！！”
在一天早晨上课的时候，我一边嚼着口香糖，一边把自己的脚放到走道上，这时，老师对我说道：“请把你嘴里的东西吐出去来，再把你的脚伸进去”我大恼！
之后的一段日子里，相继又有几位老师惨遭不幸，好在没有出了人命，也就没有捅出太大的漏子来。不过我的名气却是不胫而走，一时间也成了城里的名人。
然而，名人也有名人的痛苦，我就深深的体会到了这一点。
当我初中的时候，物理课上物理老师问我：你说，如何变轨？我：据《金刚经》说若人在阳世光做坏事死后就会变鬼！原来老师正在讲卫星如何变轨！上历史课睡觉被老师叫醒，老师问我：“文成公主嫁给了谁？”
小王小声告诉我：“松赞干布。”我没听清，张口就回答：“宋朝干部。”
后来历史也没上成。
一日我从理发店扮酷回来，一开门，众女生惊呼：“酷哥来也！”我不好意思的摇摇头：“哪里！哪里！只是剪了个酷头而已。”恰巧校长从一旁走过，一本正经的说：“捡个裤头也要交公！”
我们大脑马就！！！好在没什么，我往宿舍走去，从女生宿舍楼下走过，看到了一个好友，高声吹墟说，看，我剪了一个酷头。二楼马上有一女生伸出头来说，我的裤头，你捡的是我的裤头......!!!!!!
第二天考试，生物老师拿来一只用布盖着的鸟。然后他把鸟的腿露出来让学生猜这是一只什么鸟。我实在是不知道，就交了白卷。老师一看很生气，就问：“你为什么交白卷？你叫什么名字？”我一听，气呼呼的把裤腿卷了起来，露出两条腿说：“现在该轮到你来猜猜我是谁了吧？”生物老师马上倒了下去？
我的名气给我带来了很大的麻烦。城里所有中学都处于为本校老师的安全考虑，拒绝接收我入学。没办法，带着对重点中学的无限憧憬，我去了乡下。乡下的中学虽然条件是苦了点，但是没有了舆论的压力，我也算活得逍遥自在。然而是金子始终是要发光的，乡下中学特有的沉默并没有抑制住我的爆发。一次偶然的机会，我又横空出世，突然崛起，迅速占领了农村市场。
有一天我迟到了，老师就问“你今天为什么迟到”？我说：是早上我带邻家大叔的公猪去配种，所以就迟到了。老师还没听完就把眼睛瞪得大大，说“这事应该让邻家大叔去做呀”我不解的说“这事非公猪不可，领家大叔又不是畜生啊”。
那是一次智力竞赛，我们班和另外一个班级经过最后的角逐仍没有分出胜负。于是主持人宣布了最后的决定办法：每个班抽签派出一名代表。两个代表再进行猜硬币。
猜对者向猜错者提问一个问题，如猜错者回答正确，则猜错者胜。反之，则猜错对者所在班集胜出。天灵灵，地灵灵，该我的差事躲也不行。我居然被抽为代表，并且顺利地猜错了硬币。进入问题阶段。老师和同学们一下紧张了起来，每个人都用殷切的眼光看我。尤其是班主任李老师，面色沉重，一言不发。我也感觉到有一些压力，不过我不是因为这个，而是因为我的对手——王小佛，王小佛是当时我们学校最具威力的“名师杀手”，他手底下也攒着好几条人命案子。据说，上一任校长就是断送在他的手中。不过我还是有几分底气的，因为不管怎么说我也是曾诧一时的人物。提问开始了。
王小佛两手插在裤兜里，慢条斯理的说道：“我妈妈今天煮了几个鸡蛋放在我兜里，你知道有几个吗？”“哄”周围一片喧哗。我不知道大家为什么起哄，但是我知道这个问题引起了我极大的兴趣。鸡蛋！我几乎没听清他问的什么问题，我只听见清清楚楚的有“鸡蛋”二字。要知道在乡下的几年苦日子几乎没有什么可吃的，有两个鸡蛋那可真是美味佳肴了。我似乎看致函那亮晶晶的蛋清和黄嫩嫩的蛋黄......。“如果我答对了，你会给我一个吃吗？”我早已忘记了什么智力竞赛，什么班级荣誉了。我感兴趣的是鸡蛋，鸡蛋！“如果你答对了，我把两个鸡蛋全给你。”“哄”！又是一片哗然。我看到对方同学脸上一片愕然，而我的同学们一个个欢呼雀跃，相互拥抱着庆祝胜利，李老师也向我投来颀悦的目光，我不知道他们在高兴什么，不过大家都在朝我笑，我也不好意思朝他们笑，然后答道：“是五个吗？”
同学们的笑容刹那间凝滞了，渐渐地，退潮一般消失地无影无踪。对方的同学却突然大叫大笑起来。这世间的事情真是瞬息万变，一转眼的功夫，大家哭的变笑，笑的变哭，哭哭笑笑的搞地我也不知道如何是好。我还没来得及仔细琢磨怎么回事。会场里忽然乱了起来。只见一人仰面朝天，口中鲜血如柱喷出，然后慢慢地倒了下去。
“李老师！”
“李老师！”
是我们班主任老师！我也连忙赶了过去。只见老师面色惨白，双目紧闭，不省人事。“是他害死了李老师！”
“是他！”
“是他！”
唰！唰！唰唰唰唰！！！
一束束愤怒的眼光利箭一样向我射来。
我的眼前一片空白，耳边回响起一个声音：“多隆！关门！放狗！闲杂人等一律后退！！”
后来据说李老师并没有死，只是大病一场，病好出院以后，看破红尘，在五台山削发为僧，从此不再教书。}