早上七点起，埋头做作业。
　　除了正规的“快乐的假期”两大开本，还要抄生词、做摘抄、背古诗，预习下学期的课本，画树状知识点图。不但语数英物理四门，连史政等副科也有作业。
　　孩子一天也没有落下，大年初一也只比平时迟起床两个钟头。因为前一晚逼着他看了春晚。
　　对，真的是“逼”着他休息和玩的。
　　我家儿子在班里第一，年级前20内，算是学有余力的吧，如果连他写作业都写得这么吃力，那其他孩子呢？
　　我对他们老师暗暗很有点意见，考试前作业就多，吃完晚饭一写就写到11、2点，考试后还这么多作业，拿什么时间让孩子参加社会实践？拿什么时间去大自然痛快玩一玩？拿什么时间看课外书？——对了，课外书也有作业！学校发了一张单子，几十大本，有些光标题我都觉得不太吸引人：《文化苦旅》、《繁花》、《长大不容易》、《孩子你慢慢来》……
　　这是让孩子慢慢来的节奏吗？
　　今天早上叫孩子去探望外公，他为难地说能不能推迟两天，让他先赶完作业，因为不到十天就要收假了。
　　天哪，这就是初二孩子的假期。
　　我离开学校很久了，不知道这样是正常的吗？还是他们学校的作业特别多？
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　　名列前茅的孩子状态是自己要学，有强烈的进取心，想要变的更好，直至全校第一，市第一，这样就不觉得学习枯燥。　　
　　我的意思是，我觉得老师布置的寒假作业太多了，没必要。
　　去跟老师反映作业多，你敢么？　　
　　我期末时还真的在老师的征求意见表上写了，觉得孩子的作业太多，觉都不够睡了。
　　老师没有什么反应。没有给孩子穿小鞋，也没有表示“您的意见我们一定认真考虑。”　　但是寒假一来，布置作业多多多，连副科也有作业，物理老师要求孩子抄整本课本！
　　难道期末全班物理没考好？老师要这样惩罚学生　　
　　儿子说物理老师认为这样记得牢，所以让抄下学期的课本。他自己一面抄一面预习，有些懂有些不懂。　　
　　想问问大家，其他地方的学校，寒假作业也这么多吗？　　
　　以后再遇着抄课本的作业，让孩子只抄重点就好了。
　　你们孩子的假期怎么过的？我的几乎没出门，一直在赶作业。　　
　　是吗？那我心里舒服点了
　　有些不重要的作业，可以简单点写。
　　今天的作业是背诗。　　老师要求背一首，家长签一个名字，写一次日期。　　我的理解，这是要求孩子每天都学一点。我自己的学习方法，也是如此。　　但孩子不愿意。他说就喜欢把一门功课一口气写下去，这样反而脑袋清楚，学得深。　　我一想，也有道理，过度记忆不是类似吗。所以没有强求。　　所以今天，孩子一口气背了20首诗。
　　质量一般般，他主动背给我听，吭吭哧哧的。我要求他逐句翻译，他就把手机打开，念给我听。　　第一首他这么做，我不太高兴，要求他讲出人物生平，和写这首诗的背景。他急了，想哭，说要看这么多就背不完了。　　我后来想想算了，不能让他对背诗产生畏惧心理，任由他先按自己的心意背。　　明天我再来找机会问你。
　　儿子过来给我背一首诗。　　杜牧的《赤壁》：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”　　他背得有点吭巴。　　我说，你语句还不够熟，所以念得有点试试探探的。你再背一遍，站远一点，让气息出来。　　他又看了一遍，然后又背。　　我说，这次好多了。能翻译吗？　　他拿出手机，念百度百科的。我觉得没讲到位，这首诗怎么是想表达社会的黑暗，对统治者的不满呢？　　他又搜索了一阵，说：“表达了自己怀才不遇的感觉。”又补充：“隐晦地表达，不轻易能看出。”　　嗬，小子。　　我说：“从字面意思上不就是说，如果当年这场大战，周喻这方不是遇到东风的话，他们就输惨了。这说明什么意思呢？这不是说明机遇的重要性吗？无论对个人来说，还是对历史的转折来说，机会的偶然性太重要了。”　　儿子犹犹豫豫迟疑了一会儿，不太认同地说：“这首诗太难懂了。”　　我瞬间油然而生一种东风不与周郎便、天下谁人能识我的感觉，并且感觉这孩子语文水平还不行，我的评点对不对都判断不出来，但还是忍住没有再说话。　　把一切留给时间吧。
　　你孩子的语文老师没教他古诗词的翻译。从审题到解词义，联系词义解句义，到用现代汉语句子详细生动地把场景描写，再到分析诗词的感情和主旨。里面要求用解词解句，猜读，表达，分析，概括一系列的思维。再坚持练200首。
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我也一样，天天做，别玩拉。
作业想写完有方法呀|
1、如果你将来想学理科，文科的练习册抄抄答案就行了，但要仔细听课，在大考前狂背一两天就过去了，高一时的名次一点也不要紧。
2、在一个课...
这个是作业真的很多呢,还是因为自己的速度慢呢,如果是前者的话,那别人都是怎么写完的呢,学习需要方法的了,要努力的哦。
你好 一般来说你的情况主要是由于脾虚导致的痰湿内生的症状 是可以使用点健脾胃 化痰湿的药物进行治疗一下就是可以的
指导意见：
一般来说你的情况是可以使用点健脾胃...
答: 你可以写,欢迎小宝贝你来到这个世上。祝你以后健康成长。前途无量
大家还关注就要开学了,寒假作业剩多少? 为啥总拖延?
　　双休日就报到了，你家孩子的寒假作业写完了吗？
　　这两天，朋友圈里，有人在忙着帮孩子写作业，有人发牢骚，为哄孩子写作业，经历了狂暴的一晚。
　　说到假期作业的拖延，记者也一瞬间回到了学生时代，都是过来人啊，谁没经历过。
　　有人说“拖作业是常态，不拖作业是变态”，虽然记者心里也赞同，但作为一个未来也要管孩子作业的妈妈，还是真心希望能帮孩子建立更好的学习习惯，不用像朋友圈里那位妈妈，每个开学前都要经历狂暴的夜晚。
　　赶作业
　　妈妈和儿子斗智斗勇
下周就要开学了，可儿子的作业还没完成。这两天，楠楠妈跟儿子之间围绕作业的斗争，每天都在上演。
前两天，她在朋友圈里，记录了其中一次“斗争”——
着急：做五页口算，马上开学要来不及了。
半小时过去，（儿子）做了5题目。
上火：你太磨蹭了，加法你熟练，妈妈帮你做；减法你自己做，这样你一半我一半，今天晚上做10页。
又半小时过去了，（儿子）才做一页。
忍气利诱：晚上如果能完成减法，送半小时电脑时间。
又半小时，五题。
发火了：你不用做了，开学交白卷吧。
（儿子回答）好，这是你说的，我不用做了。
这段话记者看了三次，每次都忍不住想笑。熊孩子赶作业，真是让人又好笑又好气，很多有孩子的家长看了，也是心有戚戚吧。
本文来源：浙江在线-钱江晚报
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　　(GOZX.NET)小编引言：寒假作业是否有存在的必要，是学校、家长、孩子、各方争论不休的话题，无论是哪一方都持有自己的观点，下面我们来听听这些不同的声音，看看大家都是用什么样的眼光来看待寒假作业的。
　　张老师：“看，学生放那么长时间的假，我们语文才留了10套综合训练题，这些都是能巩固以前所学的知识，并且为下学期学习打基础的，要是放假学生玩的太疯，知识全忘了怎么办?”
　　（小编吐槽：10套题=。=|||……还只是语文这一科，还有其他科目的老师布置得作业呢?照这个套路走下去，我看孩子玩疯不可能，被寒假作业逼疯的概率倒是挺高。）
　　赵老师：“我直说了吧，这20套题是学校给老师们划的考试范围。”那么对于考试的结果学校有什么奖惩吗?“没有，不过考不好老师面子过不去啊，没有比这更丢脸的了。”
　　（小编吐槽：不适合的东西强加给孩子是正确的教育方式吗?而且拿孩子的成绩作为教师之间的攀比合适吗?）
　　家长A：不做作业像什么样子?孩子就该规规矩矩的坐在书桌前写作业，不写作业也该看书，整天想着玩像什么话?!
　　家长B：我在看家长教育网站，学着怎么让孩子主动去做寒假作业，孩子做寒假作业时，家长该怎么协助他。什么?怎么能不做寒假作业？！
　　（小编吐槽：家长的反应真一致……）
　　小学生A：终于盼到了寒假,但是老师却给我们布置了许多枯燥乏味的寒假作业,还是做过不知道多少遍的题!
　　（小编吐槽：我想老师会回复你这是为了加深你的记忆……）
　　小学生B：我希望寒假作业能有点意义,希望能给我们些时间多出去走走，每天上学放学面对着同样的天空，同样的风景，外面是什么样完全很陌生;在寒假里希望能认识一些新的朋友，还希望能安心快乐的过个年，不要整天埋头写作业!
　　小编感悟：
　　于孩子而言，最幸福不过放假，每当放假，就能享受充分的自由，可以不用面对枯燥乏味的课程，可以尽情的体验生活，感受自然的美好，然而，作业总是能不遗 余力的破坏掉孩子对假期的憧憬，大量的寒假作业压榨掉了孩子太多的自主时间，导致放假比上课还累，寒假作业令寒假变得一点也不美好。与其要求孩子做着一份 份已经烂熟的习题册，不如给孩子一些空间，让孩子自由的发挥他们的所长，给孩子安排一些更有意义的寒假作业，比如写一些劳动体验的感悟，旅游日记，社会实 践等等;对生活的体验远远要比课本来的更真实，也更具说服力，这些假期的记忆会成为孩子成长途中的重要组成部分，进而影响孩子的一生。
　　各位家长，看了这些，你对寒假作业又有什么样的看法呢?
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布置寒假作业的意义
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