有哪位学霸能帮我翻译这篇文言文？急急急急急！！！！！_百度知道
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郤正知道了这事就指点他说？”刘禅说，你应哭泣著回说：‘先人的坟墓都葬在蜀地，也帮助不了这个昏庸的君主，殿下您又怎么能吞并他呢？”刘禅听了大惊，而刘禅却欢乐嬉笑：“如果司马昭再问起时，想装出要哭的样子！”贾充说。’”等到后来司马昭再次问他时：“他要是不这样昏庸，无动于衷：“您的话确实没有错，在旁的人们都为刘禅的亡国感到悲伤：“为何你刚才所说的话，司马文王问刘禅。司马昭看见这种情形就对贾充说，即使诸葛亮活到这时。”。司马昭于是说：“想不到刘禅竟糊涂到了这种地步，刘禅便照著郤正教他的话回答，说完并闭上眼睛，睁眼望著司马昭说，我不思念蜀国，何况是姜维呢　　司马文王同刘禅一起欢宴。”左右的人都笑了，特地为刘禅演唱刘禅故国蜀地的乐音舞蹈：“你很思念蜀国吗，我是天天都在惦念著。”
　　又另一天，像是郤正的语气呢：“这里很快乐
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百度应该有。。你直接上百度搜吧
我搜过 但是他不一样
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出门在外也不愁文言文阅读 阅读下面选段，按要求后面问题。先主至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时权拥军在柴桑，观望成败，亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争天下。今操芟夷大难，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无所用武，故豫州遁逃至此。将军量力而处之：若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海，若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众，远来疲弊，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百馀里，此所谓‘强驽之末，势不能穿鲁缟’者也。故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战； 又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。”权大悦，即遣周瑜、程普、鲁肃等水军三万，随亮诣先主，并力拒曹公。曹公败于赤壁，引军归邺。先主遂收江南，以亮为军师中郎将，使督零陵、桂阳、长沙三郡，调其赋税，以充军实。（节选自《三国志·诸葛亮传》）【注释】刘豫州：刘备；芟shān夷大难：削平大乱；鲁缟：缟，是一种白色的薄绢，以古时鲁国所产为最薄最细，故称鲁缟。【小题1】下列语句中加点词解释有误的一项是____（2分）A．况刘豫州王室之胄（胄，后代。） B．十万之众（众，众多。）C．今将军诚能命猛将统兵数万（诚，如果。）D．随亮诣先主（诣，拜访。）【小题2】翻译文中划线句子。（6分）（1）若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲，北面而事之！译文：________。（2）吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？译文：________。【小题3】阅读了以上选段，请概括诸葛亮劝说孙权的几层意思，并说说你看到一个怎样的诸葛亮？（4分）答：________．-乐乐题库
& 人教版（2014上）语文九年级下学期知识点 & “文言文阅读 阅读下面选段，按要求后面问题...”习题详情
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文言文阅读 阅读下面选段，按要求后面问题。先主至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时权拥军在柴桑，观望成败，亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争天下。今操芟夷大难，略已平矣，遂破荆州，威震四海。英雄无所用武，故豫州遁逃至此。将军量力而处之：若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲，北面而事之！今将军外托服从之名，而内怀犹豫之计，事急而不断，祸至无日矣！”权曰：“苟如君言，刘豫州何不遂事之乎？”亮曰：“田横，齐之壮士耳，犹守义不辱，况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海，若事之不济，此乃天也，安能复为之下乎！”权勃然曰：“吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？”亮曰：“豫州军虽败于长坂，今战士还者及关羽水军精甲万人，刘琦合江夏战士亦不下万人。曹操之众，远来疲弊，闻追豫州，轻骑一日一夜行三百馀里，此所谓‘强驽之末，势不能穿鲁缟’者也。故兵法忌之，曰‘必蹶上将军’。且北方之人，不习水战； 又荆州之民附操者，逼兵势耳，非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破操军必矣。操军破，必北还，如此则荆、吴之势强，鼎足之形成矣。成败之机，在于今日。”权大悦，即遣周瑜、程普、鲁肃等水军三万，随亮诣先主，并力拒曹公。曹公败于赤壁，引军归邺。先主遂收江南，以亮为军师中郎将，使督零陵、桂阳、长沙三郡，调其赋税，以充军实。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（节选自《三国志·诸葛亮传》）【注释】刘豫州：刘备；芟shān夷大难：削平大乱；鲁缟：缟，是一种白色的薄绢，以古时鲁国所产为最薄最细，故称鲁缟。【小题1】下列语句中加点词解释有误的一项是&&&&（2分）A．况刘豫州王室之胄（胄，后代。） B．十万之众（众，众多。）C．今将军诚能命猛将统兵数万（诚，如果。）D．随亮诣先主（诣，拜访。）【小题2】翻译文中划线句子。（6分）（1）若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝；若不能当，何不案兵束甲，北面而事之！译文：&&&&&&&&。（2）吾计决矣！非刘豫州莫可以当曹操者，然豫州新败之后，安能抗此难乎？译文：&&&&&&&&。【小题3】阅读了以上选段，请概括诸葛亮劝说孙权的几层意思，并说说你看到一个怎样的诸葛亮？（4分）答：&&&&&&&&．&&&B
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-四川省成都市中考全真模拟语文试卷
分析与解答
习题“文言文阅读 阅读下面选段，按要求后面问题。先主至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时权拥军在柴桑，观望成败，亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争天下。今操芟夷大难，略...”的分析与解答如下所示：
B中“众”的意思是“军士”，所以答案为B。解释句中实词意思，一定要结合句子意思来理解。试题分析：（1）落实“若”“以”、“绝”、“案兵束甲”、“北面”等词的含义，符合语境含义，语言通顺即可，（2）落实“决”、“当”、“然”、“新”、“安”“难”等词的含义，符合语境含义，语言通顺即可。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此题第一问考查对短文内容的分析和概括能力，阅读短文，对诸葛亮的话进行概括总结即可；第二问从选文所选的情节和《三国演义》的相关内容来分析写出对诸葛亮的评价，言之成理即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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文言文阅读 阅读下面选段，按要求后面问题。先主至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时权拥军在柴桑，观望成败，亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争天下。今操芟...
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经过分析，习题“文言文阅读 阅读下面选段，按要求后面问题。先主至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时权拥军在柴桑，观望成败，亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争天下。今操芟夷大难，略...”主要考察你对“人教版（2014上）语文九年级下学期”“苏教版（2014上）语文九年级下学期”“语文版（2014上）语文九年级下学期”
等考点的理解。
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人教版（2014上）语文九年级下学期
苏教版（2014上）语文九年级下学期
语文版（2014上）语文九年级下学期
与“文言文阅读 阅读下面选段，按要求后面问题。先主至于夏口，亮曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”时权拥军在柴桑，观望成败，亮说权曰：“海内大乱，将军起兵据有江东，刘豫州亦收众汉南，与曹操并争天下。今操芟夷大难，略...”相似的题目：
题目（二）再见，&&&&&&&&&&【要求】（1）若选题目二，须将题目补充完整，然后作文；（2）文体自选（诗歌除外），不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）卷面整洁，字迹清楚。&&&&
请以“在&&&&中寻找&&&&&”为题。要求：（1）先将题目补充完整（2）文体不限（3）写一篇不少于500字的记叙文（4）不得出现真实的校名和姓名。&&&&
【古文阅读】义猴之墓某山隅①有一老圃②，早失偶，惟一女远适③他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱如赤子，每出必从，不链不掣④，而不离不逸⑤。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔⑥之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为葬，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而僵卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧。勒石其上，曰：“义猴之墓”。（节选自《杏林集》）【注释】①隅：角落。②圃：种园子的人。③适：女子出嫁。④掣：牵。⑤逸：逃跑。⑥颔：点头。【小题1】下列句子朗读节奏划分正确的一项是&&&& (2分)A．某山隅有一／老圃B．惟一女远适／他乡C．每逢五必哭／祭D．未三月／而僵卧坟间【小题2】解释下列句中加点的词语。（4分）（1）如是者五年&&&&&&&&&&&&&&&&（2）老者家徒壁立&&&&（3）姐引之去&&&&&&&&&&&&&&&&（4）仍牢守故宅&&&&【小题3】用现代汉语翻译下面句子。（2分）乡人怜之，乃葬于老者之侧。【小题4】用自己的话说说文中有哪些细节体现了义猴之“义”？（3分）&&&&
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急！有谁可以帮忙翻译一下《旧唐书&#8226;经籍志后序》中的一段古文啊？
白牙签以分别之。其集贤殿御书，最好能有重点词语的解释。谢谢，白缥带！：开元时，红牙签。凡四部库书两京各一本，甲乙丙丁四部书各为一部，黄缥带，皆以益州麻纸写，紫带；集库皆绿牙轴，置知书官八人分掌之，共一十二万五千九百六十卷，绿牙签，朱带，经库皆钿白牙轴；史书库钿青牙轴。希望全部翻译；子库皆雕紫檀轴，碧牙签古文内容
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不是皇帝写的字。甲乙丙丁四部。牙签，紫带。集库都是绿牙轴，碧牙签，碧牙签；史书库　钿青牙轴，红牙签。带，并设立知书官八人分别管理；子库都是雕紫檀轴，白牙签，两京各有一本，黄缥带，朱带，绿牙签；以　　分别之：雕花的紫檀，　　　置　知书官八人分　掌之，将捆书的绳子打结的东西，经库　　　皆　钿白牙轴。雕紫檀：即经史子集四部，黄缥带开元时，白缥带：指皇帝的书，甲乙丙丁四部的书籍各设一个书库；集库皆　绿牙轴，都用益州麻纸抄写，紫带：书轴，共一十二万五千九百六十卷；子库皆　雕紫檀轴，　甲乙丙丁四部　书　各为一库，绿牙签。御书；放在集贤殿的御书和经库的书，卷书的东西。因系象牙做的，都用钿白牙轴，皆以益州麻纸写，白缥带；以此来分别不同部的书；史书库用钿青牙轴。开元时期，朱带：类似于扣子，　两京各　一本：捆书的绳子，故名牙签。凡是四部库的书，共一十二万五千九百六十卷。其　集贤殿　御书。轴，红牙签，白牙签。凡　四部库书
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出门在外也不愁各位仁兄，帮我写一篇关于教室的文言文。急急急！！！ 在线等_百度知道
各位仁兄，帮我写一篇关于教室的文言文。急急急！！！ 在线等
急急急急急急急急急急啊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
我有更好的答案
《教室铭》分不在高，及格就行。学不在深，作弊则灵。斯是教室，惟吾闲情。小说传得快，QQ聊得勤。搜索下游戏，寻思看电旦郸测肝爻菲诧十超姜影。无书声之乱耳，无复习之劳形。虽非跳舞场，堪比游乐厅。心里云：混张文凭。
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