一个两位小数,十分位上的数比百分位上的数大2,将十分位上的数字与百分位上的数字交换位置后得到一个新的两位小数.原来的两位小数与新的两位小数相加后得数是6.66,求这个两位小数是多少?(不能用方程解.)
你想啊,新两位小数和原两位小数只是十分位和百分位之间换了一下,小数点前的数字是一样的,相加之后是6,明显一开始是3,也就是原来的数是三点几几.这个能明白吧?然后看小数点后面,位置换一换加起来是6,说明这两个数肯定比6小,比6小的数,两个数还要相差2,列出来也就1和3,2和4,3和5这几组,加起来等于6就这有2和4了“十分位上的数比百分位上的数大2" 那原来的数就是3.42了其实这应该算是一道逻辑推理题
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相加后十分位和百分位都是6 说明在加的过程中没有进位
两个小数的百分位之和是6 之差是2 那么这两个数分别是（6+2）÷2=4
6-4=2所以这两个小数可能是
和6.24（0.24和6.42）
1.42和5.26 （1.24和5.42）
2.42和4.2...
3.42+3.24=6.66【个位不变。仅仅是后面的百分位和十分位交换。】答案：3.42
题目是错题，不可能是6.66，因为它不能被11整除。
扫描下载二维码一个两位小数,十分位上的数比百分位上的数大2,将十分位上的数字与百分位上的数字交换位置后得到一个新的两位小数.原来的两位小数与新的两位小数相加后得数是6.66,求这个两位小数是多少?不能用方程解答.这两个两位小数的个位上的数字不变,相同,这个两位小数的个位数是3.
分析：这个两位小数的个位是3,十分位上的数比百分位上的数大2,将十分位上的数字与百分位上的数字交换位置后得到一个新的两位小数.原来的两位小数与新的两位小数相加后得数是6.66,由这3个条件可得十分位的数：6+2/2=4,所以百分位的数是4-2=2；综上得这个两位小数是3.42
个位上的数是：6/2=3或者6-3=3
十分位的数是：(6+2)/2=4,或者6-2=4
百分位的数是：4-2=2；或者6-4=2
这个两位小数是3.42。
验算一下：3.42+3.24=6.66
是的，你的过程写的很完美
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3.24 and 3.42
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一个小数,百分位上的数字是4,是十分位上数字的4倍,又是个位数字的一半,这个数是?
我有更好的答案
位数为：4x2=8十分位数为：4÷4=1这个数为：8
2.14!!!!!!!!!!!!!!!!!
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出门在外也不愁一个数的十位上的数字是5，十分位上的数字6，百分位上的数字是2其余数位都是0，这个小数写作______，读作_百度知道
一个数的十位上的数字是5，十分位上的数字6，百分位上的数字是2其余数位都是0，这个小数写作______，读作
一个数的十位上的数字是缉阀光合叱骨癸摊含揩5，十分位上的数字6，百分位上的数字是2其余数位都是0，这个小数写作______，读作______．
提问者采纳
k我数的十位上的数字是5，十分位上的数字8，百分位上的数字是n其余数位都是3，根据数位顺序表，缉阀光合叱骨癸摊含揩这我小数写作：53.8n，读作：o十点六二；故答案为：53.8n，o十点六二．
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出门在外也不愁当前位置：
＞＞＞一个数十位上的数字是8，是百分位上数字的2倍，比十分位上的数字..
一个数十位上的数字是8，是百分位上数字的2倍，比十分位上的数字多2，这个数是多少？若小数点向右移动2位，这个数是多少？
题型：解答题难度：中档来源：同步题
80.64；8064
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据魔方格专家权威分析，试题“一个数十位上的数字是8，是百分位上数字的2倍，比十分位上的数字..”主要考查你对&&小数点的移动&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
小数点的移动
学习目标：掌握小数点向左，向右移动的规律，并能正确运用。小数点位置移动引起小数大小的变化：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；……小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位；原来的数就缩小100倍；……
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发现相似题
与“一个数十位上的数字是8，是百分位上数字的2倍，比十分位上的数字..”考查相似的试题有：
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