欢迎你， 　 　
2015北京西城区中考一模作文解读及范文
11:24:00 来源：新东方在线
　　北京各区中考一模已经结束，整理了《2015北京西城区中考一模作文解读及范文》，供家长和考生参考。更多关于2015、中考最新资讯、等请关注。　　题目一：没有背影的父爱值得珍惜，安全防灾的知识值得重视，郑重态度的&小确幸&值得肯定，读了上面这几篇现代文，我们会感到生活中有很多值得我们关注的问题，有很多值得我们收藏的记忆，有很多值得我们努力的事情。请以&值得&为题，写一篇文章。　　题目二：请你以&另一条路&为题目，写一篇文章。　　【值得】解读　　这不是一个难题。　　以最惯常的思路出发，为一个目标不惧艰难奋力前行，再苦也值得一一这不就是典型的拼搏型题材吗?它与上学期末海淀统考作文题&我痛苦，我快乐&绝对可以实现同题转换。　　&值得&，是个写作空间明显更大的题目。可以写&拼搏&题材，也可以写为亲情、为友情、为需要帮助的人付出一一为我们这些人付出，当然值得。好，选材面又几乎加大了一倍。　　我特别相信，精心预备了优质作文的同学，一定已经可以自信满满地下笔了。　　上面所讲方向绝对涵盖了诸多常规作文题材，但是，我们不要停止思考，继续探索选材的空间。毕竟，一模只是过程，中考才是前方的目标。思考越多，选择越多，收获越大。　　有一句话这样讲：自以为聪明的人恐怕很愚蠢，自以为幸福的人一定很幸福。　　&值得&，与这后半句，可谓息息相通，你能明白我想说什么吗?是的，&值得&的事情并不必然属于天然的正确，它更体现出你如何看待自己走过的路，做过的事。有些事情，我们努力，却仍然失败，但这是值得的，至少我全力付出无怨无悔;有些人，我们付出真诚，却换来失望，但这是值得的，我不会因此改变做人原则，却在这样的波折中沉淀下生活的智慧;还有，我会去做一些傻傻的事情，付出时间付出爱，在旁人看来，我是如此幼稚，尽做些&没用&的事情，但我明白，这是我的青春，我愿意一一如果每时每刻我们都在做最最&有用&最最&正确&的事情，是否，这样的青春显得有些无聊?　　在考场上，大家可以写一篇自己更驾轻就熟的优质文章，大考的主要目的是得分，题材稳健很重要。　　但是，如果你的什么经历让你触动颇深，如同我后面所讲，并非常规那种先天正确的作文题材，其实，也可认真考虑是否可以尝试。那方面的素材，会更具有生活的质感。此类作文，如果处理得当，加上其具备的真诚力量，天外飞仙般拿到个卓越的分数，也属正常。在作文题容易的前提下，此类具有突破性质的选材很容易脱颖而出。当然，我还是要再次强调，大考当中，慎重斟酌，保证主旨与内容的安全是第一前提。　　容易的题目，在审题上务必打开思路，在选材上努力优中选优，如此，才可以实现最好的发挥。　　【另一条路】解读　　这题目没导语。审题应该完全没障碍，最大的关卡在于选材一一在生活中，你是否走出过属于你的另一条路?　　所谓&另一条路&，常指不循常规。生活中每人的选择与活法各异，因此，这题目也最贴近写作的本质，即：讲出只属于你的故事。　　这题目不适合谈套路，我就从我的生活中，挑出四个故事来讲：　　【故事1】高中时，从海淀骑自行车回昌平，曾想走走新路，一路周折，在西三旗那边竟骑到了一条树多人少的路。骑了半个多小时后，心里真有点没底了，怀疑越走越偏，天色渐近黄昏时，终于找回主路。　　立意思考：这是我的真事，若写进作文，可原样情节写一路骑行心情之曲折，赞青春的好奇与勇气;也可进行加工，写一片别有意趣的美景，讲不走寻常路时对美的发现。　　【故事2】我是个球迷，总会被绿茵场上的成败悲喜深深震撼，以我的身体天赋，我完全没有成为球星的可能。但是，我或许可以成为一个像黄健翔那样的优秀足球解说员。于是，我努力积累，广泛读书，为让自己在足球的另一条路上前行，点燃起青春的热火。　　立意思考：这确实是我生命中闪过的一个片断。这立意也蛮好，即：人生不是独木桥，如果上天堵住了这一条路，你还可以寻找另一条路抵达梦想。　　【故事3】乍上初中，我本想只做一枚安安静静的男孩子，可是，当老师找我与我会心交谈，我被其诚意与激励打动，接过了学习委员的担子。这不是我预想中的初中生活，但在这另一条路上，我收获了精彩的故事。　　立意思考：我们心中常有预想的道路，但有时，计划赶不上变化。这是对自我的改变与突破，这另一条路，体验不同，却一样可以收获精彩。　　【故事4】我的三表哥，曾在国企做事。其青年时学过太极拳，热爱武术，几年沉浮，他讨厌极了国企内的平庸与琐碎，毅然辞职，进行太极拳的培训授课。家中长辈对他的选择颇不理解，认为他砸了自己的铁饭碗，早晚后悔。可他说，国企确实稳定，但我更想做我喜欢的事情。　　立意思考：我三表哥确实是太极拳教练，不过故事情节中我融入了其他人的经历。看看你身边不走寻常路的亲人与朋友，或许有天然的好故事，可以写出别具一格的文章。　　行路、追梦、改变自我、了解他人一一条条大路通罗马!相信这四个故事可以激活你的大脑。万一你心里仍是空白，那我也实在没有办法了。　　语文老师可以激发你的思考，却终究无法代替你的生活。　　来源：新东方在线论坛
本文关键字：
初中网络课堂
中考15天特训营
初二【物理】提分年卡【苏教版】
￥560.013519试听
中考物理【15天】快速提分班（王磊）
￥560.012193试听
1.教育背景北京科技大学工学学士学位2.教授课程初中物理：包括初二和中考两个年级 3.教学成果辅导、培...
中考物理【15...
中考【化学】二轮复习满分班
￥560.013459试听
新东方在线名师，毕业于厦门大学，拥有多年的初高中教学经验,专精于初高中化学知识体系构建、方法技巧总...
中考【化学】...
【张琪】中考英语一轮复习强化提分班
￥580.013456试听
新东方在线英语名师毕业于吉林师范大学，英语专业，TKT证书持有者，北京新东方少儿英语教师，少儿英语项...
【张琪】中考...
中考直通车【化学】名师全能突破班
￥680.013415试听
金莹老师，化学高级教师，将近40年一线教学经验。曾被聘为中考命题专家组成员，参加过中考命题工作，多...
中考直通车【...
中考直通车【物理】专项提高班
￥480.013352试听
新东方在线名师，物理学硕士，专注中考物理研究，擅长从物理到&悟理&的教学。把抽象的物理问题具象化...
中考直通车【...
中考直通车【英语】专项提高班
￥480.013533试听
新东方在线英语名师，专注于中考及高考英语知识体系构建、方法技巧总结、高考试题预测,让无数学子爱上英...
中考直通车【...
中考直通车【数学】名师全能突破班
￥680.013930试听
小飞老师（李鹏），新东方在线精英教师，新东方旗下优答APP主讲。盘踞教育辅导业十余年。精研教学考试规...
中考直通车【...
中考直通车【数学】专项提高班
￥480.013359试听
小飞老师（李鹏），新东方在线精英教师，新东方旗下优答APP主讲。盘踞教育辅导业十余年。精研教学考试规...
中考直通车【...
中考直通车【语文】专项提高班
￥480.013372试听
个人介绍北京大学新闻传播学硕士爱好古筝、吉他、小动物、摄影等。授课风格教学风格活泼生动、亲切自然...
中考直通车【...
中考直通车【语文】名师全能突破班
￥680.013385试听
个人介绍北京大学新闻传播学硕士爱好古筝、吉他、小动物、摄影等。授课风格教学风格活泼生动、亲切自然...
中考直通车【...
中考直通车【语数英物化】专项提高班
￥1920.013277试听
个人介绍北京大学新闻传播学硕士爱好古筝、吉他、小动物、摄影等。授课风格教学风格活泼生动、亲切自然...
中考直通车【...
中考直通车【英语】名师全能突破班
￥680.013354试听
新东方在线英语名师，专注于中考及高考英语知识体系构建、方法技巧总结、高考试题预测,让无数学子爱上英...
中考直通车【...
中考直通车【语数英物化】能力提升班
￥1440.013258试听
个人介绍北京大学新闻传播学硕士爱好古筝、吉他、小动物、摄影等。授课风格教学风格活泼生动、亲切自然...
中考直通车【...
中考直通车【语数英物化】名师全能突破班
￥2720.013927试听
个人介绍北京大学新闻传播学硕士爱好古筝、吉他、小动物、摄影等。授课风格教学风格活泼生动、亲切自然...
中考直通车【...
版权及免责声明
1，"新东方在线"上的内容，包括文章、资料、资讯等， 本网注明"稿件来源：新东方在线"的，其版权 均为"新东方在线"或北京新东方迅程网络科技有限公司所有 ，任何公司、媒体、网站或个人未经授权不得转载、链接、转贴或以其他方式使用。已经得到 "新东方在线"许可 的媒体、网站，在使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网站将依法追究责任。
2， "新东方在线" 未注明"稿件来源：新东方"的 文章、资料、资讯等 均为转载稿，本网站转载出于传递更多信息之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如其他媒体、网站或个人从本网站下载使用，必须保留本网站注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为 " 稿件来源：新东方 " ，本网站将依法追究其法律责任。
3，如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内与新东方在线联系。
中考网络课堂
实用 o 工具
交流 o 下载
中考课程排行榜
中考公开课
新东方在线官方微博发表评论：求一篇作文?第二人称的最好
简单19世纪时,人们制造玻璃的工艺不过关,玻璃里面常常有气泡.而当时只有德国的一家小厂制出的玻璃没有气泡.别的大工厂耗巨资,搞科研,研究来,研究去,也没有研究出个名堂来.后来,那家小工厂公开了秘密,他们在生产过程中只是多了一道工序：用木棍搅拌几下.这是再简单不过的事,压根儿就不能称做技艺.也正是因为如此,科学工作者们往往不会注意到这种方法,而总是从高深的科技方面去下工夫,结果绞尽脑汁也没有解决问题.“简单”可以分为多种：生活的简单,头脑的简单,表面的简单,内在的简单等.在学习和生活中,也有许多看似简单,容易被人们忽视的问题.有的忽略了也许无关大局,但有的忽略了就可能引起严重的后果.请以“简单”为话题,写一篇不少于800字的文章,文体不限,题目自拟.思路领航可以写简单与复杂的关系：简单中蕴含着复杂,复杂中也有简单,二者是辩证的.重视复杂,复杂就变成了简单；忽视简单,简单就变成了复杂.所以我们在做事时既要重视复杂,也要重视简单,这样才会成功的.简单是一种潇洒,是人生中的一种境界.古代的颜回“一箪食,一瓢饮在陋巷,”生活可谓简单,“人不堪其忧”,颜回却以之为乐,孔子赞之曰“贤”.当代学术界泰斗季羡林先生衣食简单,也是以之为乐.他们都是洞察人生的智者.简单是对思维定势的挑战.如娱乐节目中的“脑筋急转弯”的答案往往是非常简单,但人们由于思维的僵化往往想不到.生活中人们往往追求复杂,如红白喜事大操大办,衣食住行豪华奢侈,形成互相攀比的社会风气,所以我们呼唤简单.单纯是一种幸福,复杂是一种成熟,但为了适应社会,我们不得不由单纯走向复杂.向简单挑战关键构思以俄国著名化学家伦德斯为儿子做一道简单的化学题的故事引全文.借一句苏州俗话和一则伊索寓言形象地阐释道理.俄国著名化学家伦德斯给他儿子做一道化学题.结果做错了,原因不是它难,却是因为它太简单了.确实,简单往往会使人麻痹大意轻视它,从而导致错误.伦德斯给我们的教训是：不要忽视简单,要善于向简单挑战.我们苏州有句俗语话,叫做“太湖里不死却死在阴沟里”.说的便是这个意思.外国有个伊索,在他的寓言中有这么个故事：蚊子战胜了雄壮的狮子后,唱着凯歌得意飞回时,却被子小小的蜘蛛网住了.伊索谆谆告诫我们,不要忽视简单（从某种角度讲,“弱小也是一种‘简单’）,否则往往会失败.对于我们学生,这个教训是十分深刻的.我们的考试,难题目有分数,简单题也有分数.如果大的困难的题目都做出来也,小的简单的题目自然不在话下了,可我们有时就是会错,原因就是我们认为“题目太简单”.这难道不正说明我们学生大有必要向简单挑战吗?不但学生如此,在科学研究上这类现象也屡见不鲜.上一世纪,制玻璃时,造出的玻璃老是有气泡在里边,当时只有德国的一家小工厂制出的玻璃没有气泡.别的大工厂耗巨资,搞科研,研究来研究院去,也没有研究出个名堂来.后来,那家小工厂公开了秘密,他们在生产中仅是用了木棍搅拌了几下.这搅拌几下,是再简单不过的事,压根儿就不能称做技艺.也正因为如此,科学工作者们往往不会注意到这种方法,而总是从高深的科技方面去下功夫,结果绞尽脑汁也没有解决问题.这再一次向我们昭明：要重视简单,善于向简单挑战!诚然,无论是我们的学习,还是科学家的研究,都应当向更加复杂、更加困难的方向前进,要在“高精尖”上下功夫；但另一方面,我们也不能忽视简单,因为由于简单而导致的错误比起因困难而导致的错误来,前者更值得惋惜.伦德斯要求他的儿子记住他的教训,“前车之覆,后车之鉴”,我们更应从伦德斯的教训中得到启示,向简单挑战,今天,取得学业上的优秀,明天,创造事业上的辉煌!简单与复杂关键构思从书法中“一字最难写”的道理说开.辩证论述简单与复杂的对立统一关系.简单中往往隐藏着复杂.一根木棍子,横着放,便成了“一”.然而在书法家的眼里,这个“一”字奥妙无穷,只此一笔,起、承、转、接的笔法尽在其内；只此一笔,书法家的喜、怒、哀、乐,皆在其中.这个“一 ”或许就连贯整篇书法的气势,体现通篇文章的风格.因此李苦禅由衷感叹：“‘一’字最难写.”简单与复杂,是相辅相成的.中国水墨画常常以山峦、云气、松柏,来点缀图画中间的大片空白,而画家却正是以此容纳无限的空间,让人们想像那无限的风光.简单到了极致,也复杂到了极致.此类现象在中国诗、词、小说中也绝不鲜见.诗词中“此时无声胜有声”的意蕴,武侠小说中“无招胜有招”的境界,都是给予最佳的佐证.简单中往往隐含着令人惊奇的复杂.简单与复杂,这是一对矛盾.事物正是这对矛盾的统一体.把握住简单与复杂,就把握了事物,从而也就把握住了成功.简单与复杂,是事物性质的两个方面,当充分认识两者之后,就可以使矛盾双方相互转化,从而达到由难而易的目的.一个苹果落到地上,牛顿从这简单的现象中发现了复杂的牛顿定律,成为经典力学的奠基者.瓦特受水壶盖被蒸汽顶起的启发,发明了第一台蒸汽机.这不能不说是充分把握了“简”与“繁”的结果.即使是做一道很寻常的作文题.仔细思考之后,也能提炼出许多个正确的观点来加以阐述.因此,只有立足于一定的高度,从整体上对事物的“简单”与“复杂”进行把握,才能不囿于物,从而获得成功.这也正是李苦禅的书法纵横捭阖 、气象万千的原因所在. 简单的“一”里包含糊着复杂的“万”,懂得了这个道理,才能挥洒出一片成功的天地.爱,就这样简单关键构思描写“三八”节子女给母亲打电话的情景,表现子女对母亲的爱.通过细节展现祝福母亲是寥寥的话语背后所包含的深厚感情.3月8日那天黄昏,我去学校传达室给母亲打电话.走到门口才发现,一向冷清的传达室里挤满了人,细心的住宿生们正兴奋地争先恐后地向自己的母亲问候.我的电话卡要输入二十几个号码才能拨通,于是我颇识时务地坐在一旁的条凳上,静静地等候.幸亏带了本白桦丛书《温馨四季》,可借以打发时间并掩饰自己的急切.我心不在焉地翻着书,“醉翁之意不在酒”地聆听这些定格在一个温馨时刻的祝福——“喂,爸爸么?叫妈妈接电话好吗?”是一个忘记向爸爸也问好的粗心的男孩子.他的手在微微地抖动——他挺激动呀!一会儿,他涨红了脸,这样断断续续地说：“噢,妈妈……今天是您的节日……节日快乐……”也没再多说点儿,男孩抽出了电话卡.旁边有个女孩子不再矜持地偷偷发笑.我想,嘿,不善表达的男孩子!我在心里暗暗地思考呆会儿自己应该怎样口若悬河出一段落花流水般酣畅淋漓且感情十足的祝福,在必要的地方甚至应该押韵或者搭上English什么的……可就在我这样想着的时候 ,几个女孩子互相嬉闹着说：“该你了!该你了!记得要温柔上点哦……”手握话筒的女孩不置可否地嗔怪地笑着：“哼,看我的,才比你温柔呢……”一会儿,电话那头有了回间.女孩马上收敛了笑声,停顿片刻之后竟然也是那么一点“欣喜”失措地说道：“噢,妈妈……节日快乐呀……”旁边的人也都笑,我附和着同时也感悟着.原来,最真挚的祝福无须加以华丽的辞藻修饰——爱,其实就这样简单啊!终于轮到我了,我忽然激动起来.熟悉的号码一阵飞拨,电话很快接通,那头传来了母亲温柔的声音：“喂……”“嗨,妈妈……‘三八’节快乐……”“嗯!哦,谢谢……”
……短发关键构思以父亲让“我”剪短发的“三把火”作为结构文章的线索.借头发来写“我”成长的心路历程.“我已剪短我的发,剪断了牵挂……”在一个令人冲动的夏天,梁咏琪的一曲《短发》散发出火一般的魔力……于是,申城的大街小巷平添了一道由短发女孩儿装点出的亮丽风景,那份洒脱中便有了歌中女主角斩断情丝后的味道……其实,早在《短发》流行之前,父亲就扬言要当我的形象设计师,他的“第一把火”就是要“烧”了我的披肩长发.这把“火”一下子使我的热血沸腾起来.也许正是因为从小到大一直以长发形象出现,亲朋好友都把我定位成一个温柔娴静、多愁善感的乖乖女.再加上我身材较瘦,体质较弱,于是“纤细娇弱,下眉上心”的“林妹妹”形象便“责无旁贷”地由我胜任了——可悲兮,无奈兮!难道真的没有人发觉,双鱼座的我有着双重性格,骨子里还时不时地透出一股不拘小节、有泪不轻弹的男孩子气吗?与其把我与“林黛玉”画上等号,不如说我像“茜茜公主”还来得贴切些呢.那时,身处初三毕业班的我“奋不顾身”地“入伍参军”了.每天补课——题海——测验,内容虽不丰富多彩,却俨然成了“军营生活”的三部曲.为此,我根本无暇打理我的长发,只能任由它们“自生自乱”.当我因志愿填写不当,在直升考试中败下阵来时,内心的挫败感与日俱增.那失望、消沉、迷惘的心绪真是“剪不断,理还乱”啊!这时,父亲带来的“第二把火”燃起了我的斗志——他告诉我,若想重新站起来,走出失败的阴影是关键的一步.奇怪的是,我总觉得那阴影是我那“三千烦恼丝”投下的.于是,暗下决心,在中考成功后就去把“累赘”处理掉,不去管这个想法是否合乎逻辑,也不去管我的决定多么令人费解,只因为我有一份恐惧需要排遣,更有一个心结需要解开.当我自豪地跨入敬业中学的校门后,父亲不失时机地用他的“第三把火”打响了一个“马后炮”——苦口婆心地劝我去光顾久违了的理发店.我这个“乖乖女”当然“恭敬不如从命”了.一缕缕长发悠然飘落,我却没有歌词中“一寸一寸在挣扎”的隐隐痛楚,因为我剪去长发,不为扮靓,不为时髦,只为寻求摆脱心灵束缚的快感.短发的女孩儿应该更勇敢地面对人生,短发的女孩儿应该更执著地追求理想.我想不管前方的路是荆棘,还是坦途,16岁的我需要的正是以这种心态去面对机遇、挫折和成功.抬头望望镜中的自己,少了几许淡淡的忧愁,多了一份满满的自信.在这多梦的年龄,我却失去了对好梦般长发的喜爱,对于涉世未深的我而言这无疑是“可悲”的.如今我已无心去探究“可悲”的根源,我想正是在这一次又一次长发与短发的“情感轮回”中,我们不断地感悟着,不断地成长着……全新的我一头短发,简洁而明快.但愿未来的我能够发扬“短发精神”——活得简单,却因为“简单”而“精彩
为您推荐：
其他类似问题
真的很想偷偷打开自己卧室的那山房门——我好像从来没有打开过那扇门似的。 随着我家的新房盖好，我就拥有了一间属于我自己的房间。那时我很小，如果不开着门，胆小的我是绝对不敢入睡的。还记得一个夏日，半夜突然打起雷来，被惊醒后我睁开眼，发现那扇房门不知何时已关上了，黑洞洞的房间里突然闪电一亮，吓得我哭起来。那个夜晚是母亲在我旁边硬哄着我才入睡的。 进入中学以后，我觉得我算是长大了，而晚...
扫描下载二维码强化新材料作文的审题立意
原文地址：作者：
20133002013
20102011201220122013
（一）多则观点型
多则材料作文在提炼观点时，必须对所提供的各则材料，先逐则分析，再比较分析，最后综合分析，归纳提炼出恰当的观点。多则材料作文的难点在于，如何找准各个材料之间的内在联系，作全面、准确、周密的分析。&
审题思路：侧重一面，辩证统一
语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无感慨地说：“可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失”
　　学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就已经给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。”
　　学生乙：“信息技术这么发达，打电话、发短信、写邮件更便捷，谁还用笔写信啊？”
　　学生丙：“即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。”
　　学生丁：“要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变。”
材料一：清晨的公共汽车里，往往是一个让人心情压抑的地方，这里没有对话，没有微笑，只有一张张毫无表情的脸。
材料二：澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈，他说：“清晨，空气是那么清新，扫过水的街道湿漉漉的，没有灰尘扬起。太阳已经升上来了，金色的光辉从高楼大厦间斜射过来，这是多么美好的事情。人们经过了一夜的酣睡，该精神抖擞才对，可是，如此美妙的清晨，人们的表情却如地球末日即将来临般严肃，没有一点点惬意的笑容。”
材料三：当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注，一位叫流沙的作者以“醉人的笑容你有没有”为题，对这一现象做了一些探讨。
◆(60)
&醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期
将两段文字结合起来解读，主要谈论“时代与生活”的话题。
汤因比、涵娜、伊雷娜三人的看法是一致的，他们认为，时代影响着人的生活，生活在什么样的时代，就会有什么样的生活。而居里夫人却与三人的看法相反，“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”。
（1）由汤因比、涵娜、伊雷娜的选择，引申出“时代与生活”的话题，由此话题引出相关观点。如：选择生活在唐代、活在当下、论改革开放时代与80后人的生活观、哪个时代的人生活最幸福，等等。
（2）由居里夫人的话，引申出“人与生活”的话题，由此话题引出相关观点。如：我的生活我做主、有趣而且有用的生活靠我们创建、21世纪，我们应该具有怎样的生活态度，等等。
&材料一：山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概。（于丹）
&材料二：人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都能爬到山顶，但一定要一步一个脚印。（易中天）
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
尼采曾说，处世之道应该是：不要爬到山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。
杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。
◆800
①但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”　　&
②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。” 　
1.当代著名作家池莉说：“一个人一生可做的事情很多，但世上不知多少聪明人，一生没做好一件事。”
2.法国画家雷杜德一生只画玫瑰，整整二十年，他记录了170种玫瑰的姿容，绘成了被誉为“玫瑰圣经”的《玫瑰图谱》，至今无人逾越。
3.林语堂先生在《苏东坡传》中为我们展现了一个建树广泛的通才形象：苏东坡是一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师……
◆800
红尘滚滚，人海茫茫。面对熙熙攘攘的人群，梵高只把他们分成两类：一类人总是千方百计地让自己活出“样儿”来，一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。你觉得人应该怎样生活？也许你否定前者赞成后者；也许赞成前者否定后者；也许你两者都不赞成，对“样儿”和“味儿”的内涵及关系有自己独到的理解和看法。
请根据对材料的理解和体会，联系现实生活，写一篇文章。立意自定，除诗歌外文体自选。
在凡高眼中，芸芸众生只有两类：一类人总是绞尽脑汁，只求活出个“样儿”；一类人则怀着平常心只图活过“味儿”。
其实，人生在世，活出“样儿”与活出“味儿”之间，并非是那种非此即彼的关系。没有人能根本不追求“样儿”而只追求“味儿”，也没有人只追求“样儿”却根本不顾“味儿”。
所以，“样儿”乃天定，我们可以顺其自然，不要过分强求，那样也许只会增添我们的烦恼；“味儿“却由心生，我们应该时时关注自己的内心，去寻求真正属于自己的人生真味。（此文章之总结段，点明中心，深化主旨）&
（二）故事寓言型
审题思路以果推因，因是中心
船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你！”
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……
对于经常生活的水里，小鱼为什么说：“水到底是什么东西？”呢？文体要抓住“水”和“鱼”的关系，本来鱼生活在水中，水是鱼最熟悉的环境和物质，但是鱼却分不清楚。生活中，我们常常这样，对极熟悉的事物往往熟视无睹，这也提示我们反思自己的生活，珍惜身边的人或事物。该作文题提供了较为广阔的想象空间、思维空间和认知空间，能调动考生平时积累，使其从中发掘出一定的形象性、思辨性、审美性的内涵。考生可以自主选择体裁，展示自己的写作个性，考生可以充分发挥想象力和创造力，叙事或抒情，有助于引导考生树立积极的情感、态度、价值观，体现了新课程改革关注学生主体、关注学生独特情感体验的理念。
（三）诗歌寓意型
审题思路类比联系，由实写虚
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&红叶
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
风，把红叶
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
掷到脚跟前。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
噢，秋天!绿色的生命也有热血，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
经霜后我才发现……
&&&&&&&&&&
◆
（
仰望星空的人，
总以为星星就是宝石，
晶莹，透亮，没有纤瑕。
飞上星星的人知道，
&那儿有灰尘、石渣，
和地球上一样复杂。
800
①.古诗里就告诫我们“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，复杂的现实世界更需要我们有一双慧眼，以正确地认知世界。从“远”的角度去理解，“宝石，晶莹，透亮，没有纤瑕”，可以联想到“距离产生美”；从近处看，“灰尘、石渣，和地球上一样复杂”，则告诉我们要“透过现象看本质”，要“脚踏实地、深入地看问题”；或把两者结合起来谈“梦想与现实的关系”，全面辩证地看待问题。片面地看待问题会“一叶障目，不见森林”，全面辩证才能
②人们常把自己喜欢的、崇拜的或向往的东西比喻成“星星”，“总以为星星就是宝石”。正是这种强烈的喜爱之情使人们放弃了冷静的思考，使自己的眼睛被假象和情感蒙蔽，从而犯了一些低级的错误。比如盲目的出国留学，使不少青少年浪费了宝贵的时光；盲目的追星，使有的未成年人迷失自我等等；迷信权威，而束缚了自己的视野。
③.我们曾经有过一些认识，如今又有了不同的新发现。过去，我们没有人到过或者观察过外星体，星星在我们仰头注视时，是晶莹，透亮一如没有纤
④距离产生美，也产生错觉；这也让我们无法真实地认识事物本身存在的缺点和瑕疵。而且，当我们总是仰视时，就会产生崇拜和迷信，以为泥土和垃圾只在地上。星星不发光，只是反射阳光，是“借光”，亮晶晶地让人们以为那光是它自身的，也很有些“狐假虎威”。比如我们怀
生命中我们常常忽略窗棂边的栀子花，而去徒然想象邻家花园中的花一定更为馥郁芬芳，就如同我们明明就住在一个星星上，却总以为夜空中的星辰如同宝石般晶莹透亮。漫漫人生中，我们不也总认为自己的生命总是坎坷荆棘不断，而别人的生命总充满花儿般的芬芳？！然而，没有谁可以拒绝痛苦，没有哪个生命不烙刻苦痛的伤痕。别人的微笑中也可能隐藏深深的痛楚，只是在寂静的暗夜，你未曾听过他的呜咽的哭泣。
你是否羡慕过东坡的人生？是啊，他乐游赤壁，醉饮山林，写下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他内心的累累伤痕？作为一个人，他肩负着出将入相，封妻荫子的期许，却接连惨遭贬谪。他的不平，他的郁闷，他的痛苦，他的无奈，你看到了吗？
　　是啊，你把苏轼生命中的伤痛忽略了，只看到了他的光环，看到了世人对他的敬重与赞扬，于是羡慕他的生命，于是恨自己生命的苍白乏味。你何时才懂得去欣赏自己，去嗅一下窗棂旁栀子花的芬芳？
　　你是否羡慕过陶渊明的人生？是啊，他归隐田园，品乡间淡酒，观风中寒菊，活得多么潇洒自在！然而，你是否感受到他内心的无奈？他也有济事的抱负，却无从施展，在那个黑暗的时代容不下这一铮铮的魏晋风骨，于是他在无尽的无奈中选择出世。他的无奈，他的焦灼，他的伤痛，你懂吗？
　　是啊，你未曾看到，你只顾嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顾陶醉于南山的山水，于是你羡慕他们的生命，同时埋怨自己生命的焦灼与劳累。你何时才懂得正视自己生命的欢乐，嗅一下窗棂边栀子花的芬芳？
　　不要总认为自己的生命苦难重重，而别人的生命充满阳光，生命中的苦难是每个人都会经历的，而在不顺的生命里你也会有欢乐的踪影。
　　正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛也要淡然，坦然。历史的河流中，没有不受伤的船。多希望明早醒来，你可以面带微笑，去嗅一嗅窗棂上的栀子花，人面与栀子花交相辉映，或许会构成这世界上最美丽的风景。
手握一滴水
&一滴水里有阳光的谱系图
有雪的过去和未来式
&有大陆架和沙漠
有人的生命
&我手握一滴水
就是握着一个世界
但一个小小的意外，比如一个趔趄
足以丢失这一切
（四）新闻生活型
<span STYLE="FonT-FAMiLY: 楷体_GB年11月2日下午，扬州大学附中学生徐砺寒骑自行车上学，途中不小心剐坏了路旁停着的一辆宝马车的后视镜，徐砺寒当时吓懵了，虽然周围没有其他人，但他仍然选择等待车主。在原地等了20分钟，眼看上课时间快到了，车主还没出现，徐砺寒决定在车窗上留一张写有自己联系方式的纸条。就在徐砺寒写完纸条后，宝马车的车主凌先生过来了，他查看了自己的车受损情况，听了徐砺寒说明情况后，笑着拍了拍徐砺寒的肩，没要他赔偿，并催他赶紧去上学。后来凌先生说，“看到这个孩子一直候在车旁，自己当时很感动”。
鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起讨论：
生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。
生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将。一个国家长期垄断某体育比赛的金牌其实并不利于这个项目的发展。
生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成，如果故意输球，就有违公平竞赛原则和奥林匹克精神……
老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。
&#9670;80060
周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
　　妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试！”
　　我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
　　妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。
材料与写作范围有密切联系，不可脱离材料的表、深层意，最好在开头概述材料引出论点。至少在文章中有提及原材料中的“核心词”，在拟题中简洁明了，也最好包含原材料中的“核心词”。
2012广东高考语文作文题型解读及评卷要求
（一）考纲内，属于材料引出写作范围的题型。
（二）对文字材料的解读
1.范围：（1）由材料引发；（2）结合自己的体验与感悟。
2.关于“表层意”与“深层意”（意：意思）
第一段：表层意：（1）时代，地点
&&&&&&&&&&&&&&&
（2）选择所出生的时代、地点的原因
深层意：（1）表达对文化的态度：喜欢文化；喜欢多种文化交汇
&&&&&&&&&&&&&&&
（2）对文化的重视：醉心于古文化研究；文化对生活有重大影响；时代对生活有影响，什么
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
时代决定了怎样的生活。
第二段：表层意：（1）涵娜、伊蕾娜都选择时代
&&&&&&&&&&&&&&&
（2）居里夫人并不在乎生活在哪个时代（不选择）
深层意：（1）生活并不是被动的，生活是需要主动创造的
&&&&&&&&&&&&&&&
（2）谈论时代与生活的关系
总体归纳：三个人认为人生活在什么时代，人就会被动地过怎样的生活；居里夫人的话的含
义是人只要通过努力，都可过上有用、有趣的生活，无论处于哪个时代。
二、本题写作的五个基本原则
材料与写作范围有密切联系，不可脱离材料的表、深层意，可引材料可不引。
题干中没有“全面理解材料”的要求，可从第一段中选角度，也可以从第二段中选，也可以两者结合选。
可以在材料的表层意思中自选角度，也可在符合材料“表层意”的“引申义”中自选角度，“表层意”与“引申意”角度没有优劣之分。
“表层意角度”：学生从材料中找一句话，提炼为中心。
如：选择出生的时代或地点、选择出生在多种文化交汇的地带（从材料第一段话），如：我选择出生在希腊，出生在香港。重要的是要写明原因，合乎情理。
“引申义角度”：在准确理解了“表层意角度”的前提下归纳的角度或引申出的话题。
从第一段中引申出“文化与生活”的关系
&如：拼车、拼房、拼情人唯独不拼精神的做法
哲学角度：人类的生活为何不能缺失文化
谈论在多元文化交汇的地带生活是有趣的
由三人的选择引申出“时代与生活”的话题
&如：论唐代与唐代人的生活
探讨改革开放时代与当下人的生活观
探讨哪个时代的人生活最幸福，看出学生对历史、生活的看法，考查考生的综合能力。
由居里夫人的话引申出“人与生活”的话题
&如：人的主观能动性；我的生活我做主；人是主宰生活的；少发牢骚、务实创造；21世纪，我们应该拥有怎样的生后态度。
对美好生活的向往
不能只选材料中的某个词作角度。
如“选择”（重打重罚），“文化”，“有趣的生活”
不能脱离材料的表层意任意引申出角度。
如：“论享受生活”，“论中国文化的璀璨与辉煌”&
三、该题作文评阅关注点：
重视阅卷难点，准确判断。
思想五花八门，材料目不暇接，不仔细读不知所云，不要跳读，不要速读。
独立思考的原创的作文增多，对独立思考与有创造能力的文章给予包容与鼓励。&
四、关于扣字数分的评分细则
写了400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）
写了400字的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
写了300字的文章，15分以下评分，不再扣字数分。
写了200字的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
写了100字的文章，5分以下评分，不再扣字数分。
只写一两句话的，给1或2分，不评0分。
只写标题的，给1分，不评0分。
完全空白的，评0分。
广东2004年高考作文题目：
古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据《郁离子·冯妇》改编）
　　上述寓言中的人物由于语言沟通的问题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。由此可见，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或学习语言的体会。
广东2005年高考作文题目：
纪念是用一定的方式对人对事表示怀念。它既可以是国家、民族对已有荣誉的回忆，对过去痛苦的祭奠，也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念，它不仅仅是内心情感的涌动，它还是思想与行动的结合。生活中有各式各样的纪念，节日庆典是纪念，树碑立传是纪念，种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许不同，但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它坚守信念，传递勇气；它珍藏感动，分享幸福；它审视过去，启迪未来……
请以“纪念”为话题，写一篇文章。
[注意]&#9312;所写内容必须在话题范围之内；&#9313;立意自定；&#9314;文体自选；&#9315;题目自拟；&#9316;不少于800字；&#9317;不得抄袭。
广东2006年高考作文题目：
一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以《雕刻心中的天使》的为题，写800字。
广东2007年高考作文题目：
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……
&请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章：标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。
广东2008年高考作文题目：
请以“不要轻易说‘不’”为题写一篇文章。
要求：&#9312;除诗歌之外，文体不限；&#9313;不少于800字。
广东2009年高考作文题目：
我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新……
请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。
广东2010年高考作文题目：
你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联系自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。 &&
广东2011年高考作文题目：
大千世界“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可是坐标的中心，可以是事物的根本......
请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800字。
广东2012年高考作文题目：
阅读下面的文字，根据要求作文。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化交汇地带。
居里夫人写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前.......伊雷娜则对我说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考？情节和自己的体验和感悟，写一篇文章。要求：&#9312;自选角度，自拟标题，自定文体。&#9313;不少于800字。&#9314;不得套作，不得抄袭。
漫画（图画）型作文的审题
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4半命题作文写作指导
2009&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
3&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量……
如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！
那次天崩地裂，那次地动山摇，高楼大厦瞬间成为一片瓦砾，多少生命在废墟下呼唤求助。当解放军战士将一个小男孩成功托起，放入单（担）架时，他轻轻地一笑，用满是灰尘的左手向战士们敬礼！这是一个孩子的微笑，也是灾区人民对未来充满希望的一笑。它传达了太多：乐观坚强地活着，感谢所有关心灾区的朋友们，我很好！
也许小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是阳光的，而微笑，是给自己最好的犒赏。
我们喜欢微笑，喜欢嘴角的翘起，喜欢那弯起的弧度，更喜欢它所传达的一种力量。
奥运会的志愿者们，无论在何种场合，面对何种肤色、国籍的人，总是抱以微笑。这不仅展现了一个大国的风采，更展现了中华民族的包容的姿态。它在向全世界传递着一种力量，一种海纳百川，拥抱世界的力量！
而那2008张源自世界各地的笑脸，同样传达出微笑不可抗拒的力量。
不需要李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的充满血腥的狂笑；也不需要“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的红颜一笑……这些笑，或太狂放不羁，或太刚烈顽强，抑或充满妩媚。而我们需要的，不过浅浅的会心一笑。
人们很容易记住温总理那慈祥的笑容，那是自信满满的他发自肺腑的微笑。面对金融危机，从容不迫；面对外国的犀利问题，他依旧笑对。他正如一代儒者，温文尔雅地处世待人。他的微笑，不也是一种力量么？这是笑对人生的一种力量！
微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛蓝的天空下，一直传递着……
当人们帮助了困境中的你，你的微笑是感激，是满怀深情的力量；当别人不小心踩到你，你的微笑便是宽容大度的力量；当厄运侵袭了你，而你却抱以微笑时，微笑便成了坚强勇敢的力量！
如果全世界都充满爱，充满微笑，将不再会有伊拉克战争、巴以冲突以及朝核问题。
我们，作为新世纪的主人，将肩负着历史赋予我们的责任，那就是将微笑作为一种力量，传递到世界的每个角落……
1请以“&&&&&&&&&&
也美丽”为题写一篇文章。要求将题目补充完整，然后作文，文体不限，不少于600字。
独处也美丽&
在纷繁复杂、喧嚣非凡的大千世界里生活久了，我们总难免会遇到很累很烦的时候。有人会选择去歌厅酒吧释放，有人习惯找几个朋友神聊，可是我却喜欢独处，一人一室一天地，你会发觉独处也是一种美丽。
　　喜欢一个人静静地在自己的小天地里，煮一壶清茶，独坐桌前，在轻缓愉悦的乐曲中徜徉于书的天地，悠悠地读，从那些曲折婉丽的故事中感受到生活的艰辛，从那些富有哲理的话语中感悟生命的真谛，咀嚼故事中人物的喜怒哀乐，陪他们欢喜，陪他们悲伤；独处的时光让我知道，生活原本不是一帆风顺的，人生的道路漫长而坎坷；于是告诉自己，要热爱生活，善待生活，善待生活赋予我们的一切。
　　喜欢找一片青草地，独自躺在草丛里，让阳光浅浅地泼下，抓一把，便满手凝脂似的空灵，可心可意的惠风轻拂脸颊，掬一捧煦暖浣洗疲惫的灵魂，让心灵做一次彻底的释放。倾刻间，工作的压力，生活的艰辛，感情的波折，人生中林林总总的不如意，全都荡然无存。那种心不为形所役，身不为世所躯，我与万物竟自由的超脱酣然的独处状态，让我明白，世态炎凉、功名利禄、富贵荣华、聚散离合、爱恨情愁，都会因为这一刻的宁静致远而变得陌生，剩下的只有一颗无欲无求无悲无喜的坦然又淡定的心。
　　喜欢去学校后面的甬江边，独自一人在落日的余晖里，与芦苇为伍，与水鸟做伴。面对浩瀚江水，让自己的心胸如大海般清澈，有海纳百川的胸襟。浮躁的心渐渐地平息了，柔软了，渐渐地喜悦了，伸缩自如了；独处的日子多了，冥想的生活智慧也会应运而生。
　　在这个纷繁喧嚣的尘世，独处是一种静谧的沉淀，如品一杯香茗，余味无穷。有时候在人群中仍会感到孤独，独处时反而会觉得充盈。那时光，贫穷也富有，寂寞也温柔；哭也好笑也罢，欢乐也好忧伤也罢。让真的自我从面具中脱出，和古圣先贤、湖光山色以及世俗的自己随心所欲地攀谈。让思绪追逐着情感，从而学会热爱、学会淡定、学会宽广。
　　一人独处，静美随之而来，清灵随之而来，智慧随之而来。让我们在独处中享受那份宁静，在独处中耕耘自己的梦想，在独处中咀嚼人生的真谛，在独处中孕育新的希望。
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。}