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将一个体积为64平方厘米的正方体木块锯成8个同样大小的正方体木块,则每个小正方体木块的棱长为多少?
挚爱一萌293105
我们先算一下 体积是64立方厘米的正方体块的边长立方根：64 等于4因为4的立方等于64所以原来边长是4厘米锯成8块 就这么锯因此每个小正方体的边长为大正方体边长的二分之一所以4除以2等于2厘米
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将一个体积为64立方厘米的正方体木块,钜为8个同样大小的正方体木块,每个小正方体棱长是多少厘米?
因果日记ac眸
64/8=8棱长为2,因为2的三次方=8
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扫描下载二维码将一个体积为216米的立方体木块锯成8个同样大小的小立方体木块．求每个小立方体木块的棱长．
每个小立方体的体积为，216÷8=27，∵33=27，∴每个小正方体的棱长为
=3米．故答案为：3米．
试题“将一个体积为216米的立方体木块锯成8个同样大小...”；主要考察你对
等知识点的理解。
（ 9分） “五·一”假期，梅河公司组织部分员工到A、B、C三地旅游，公司购买前往各地的车票种类、数量绘制成条形统计图，如图．根据统计图回答下列问题：小题1:（1）前往 A地的车票有_____张，前往C地的车票占全部车票的________%； 小题2:（2）若公司决定采用随机抽取的方式把车票分配给 100 名员工，在看不到车票的条件下，每人抽取一张（所有车票的形状、大小、质地完全相同且充分洗匀），那么员工小王抽到去 B地车票的概率为______； 小题3:（3）若最后剩下一张车票时，员工小张、小李都想要，决定采用抛掷一枚各面分别标有数字1，2，3，4的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：“每人各抛掷一次，若小张掷得着地一面的数字比小李掷得着地一面的数字大，车票给小张，否则给小李．”试用“列表法或画树状图”的方法分析，这个规则对双方是否公平？
下列说法正确的是(
A．为了检测一批电池使用时间的长短，应该采用全面调查的方法；
B．方差反映了一组数据的波动大小，方差越大，波动越大；
C．打开电视一定有新闻节目；
D．为了解某校学生的身高情况，从八年级学生中随机抽取50名学生的身高情况作为总体的一个样本.
根据一元二次方程根的定义，解答下列问题．一个三角形两边长分别为3cm和7cm，第三边长为a cm，且整数a满足a2-10a+21=0，求三角形的周长．由已知可得4＜a＜10，则a可取5，6，7，8，9．（第一步）当a=5时，代入a2-10a+21=52-10×5+21≠0，故a=5不是方程的根．同理可知a=6，a=8，a=9都不是方程的根．∴a=7是方程的根．（第二步）∴△ABC的周长是3+7+7=17（cm）．上述过程中，第一步是根据______，第二步应用了______数学思想，确定a的值的大小是根据______．
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一个正方体木块的体积为1000立方厘米,现在要把它锯成8快同样大小的正方体小木块.请完整说明!
1000立方厘米的正立方体,边长是10厘米,锯成8快同样大小的正方体小木快,边长是立方根(:在顶上中间切开,再横着在中间切开
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在一个面上，吧他分成四个正方形，再横向的中间锯开，得8个同样大小的正方体小木块
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一个正方体木块的表面积是96平方厘米，如果把它锯成8个体积相等的小正方体要块（如图），每个小正方体的表面积是______平方厘米．
96÷6××6，=16××6，=24（平方厘米），答：每个小正方体的表面积是24平方厘米．故答案为：24．
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根据正方体的表面积公式可得：大正方体的一个面的面积是96÷6=16平方厘米，把它切割成8个相同的小正方体后，每个小正方体的面的面积就是大正方体的一个面的面积的，由此可得小正方体的一个面的面积是16×=4平方厘米，再乘6就是每个小正方体的表面积．
本题考点：
简单的立方体切拼问题；长方体和正方体的表面积．
考点点评：
根据大正方体切割成8个小正方体的方法，得出每个小正方体的面的面积是大正方体的一个面的面积的是解决本题的关键．
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