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【金版学案】年高中生物 第七单元 第四讲 遗传信息的转录和翻译高效达标练
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官方公共微信DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲代链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA(对照)，在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题。（1）如果与对照相比，子代Ⅰ离心后能分出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是____。如果子代Ⅰ离心后只有1条中度密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是____。如果子代Ⅰ离心后只有1条中密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：①若子代Ⅱ离心后能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是____。②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是____。（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/mL)表世代实验对照亲代1.子代Ⅰ1.子代Ⅱ（1/2）1.717， （1/2）1.子代Ⅲ（1/4）1.717， （3/4）1.分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的____方式相吻合。-乐乐题库
& DNA的结构与复制知识点 & “DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又...”习题详情
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DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲代链的去向，实验过程是：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N-DNA(对照)，在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA均为15N-DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题。（1）如果与对照相比，子代Ⅰ离心后能分出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是&&&&。如果子代Ⅰ离心后只有1条中度密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是&&&&。如果子代Ⅰ离心后只有1条中密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：①若子代Ⅱ离心后能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是&&&&。②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是&&&&。（2）他们观测的实验数据如下：梯度离心DNA浮力密度(g/mL)表世代实验对照亲代1.7241.710子代Ⅰ1.7171.710子代Ⅱ（1/2）1.717， （1/2）1.7101.710子代Ⅲ（1/4）1.717， （3/4）1.7101.710分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的&&&&方式相吻合。全保留复制&&全保留复制&&①半保留复制&&②分散复制&&（2）半保留复制
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2013-江西南昌二中高二上期第一次月考生物卷
分析与解答
习题“DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲代链的去向，实...”的分析与解答如下所示：
(1)从题意可知，如果子代离心后能分出轻和重两条密度带，可得出是全保留复制。如果子代离心后只有1条中密度带，肯定不可能是全保留复制，可能是半保留复制或分散复制。子代为第二次复制的产物，若是半保留复制会有中和轻密度带；若是全保留会有重和轻密度带。若子代能分出轻、中密度带，可推知为半保留复制方式；若没中、轻密度带之分，则可能为分散复制。(2)分析表中的数据，子代为全中；子代为中、轻；子代为中、轻，可推测该复制方式为半保留复制。
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DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲代链...
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经过分析，习题“DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲代链的去向，实...”主要考察你对“DNA的结构与复制”
等考点的理解。
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DNA的结构与复制
与“DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲代链的去向，实...”相似的题目：
分析一个DNA分子时，发现30%的脱氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知该DNA分子中一条链上鸟嘌呤含量最大值可占此链碱基总数的：&&&&20%30%40%70%
在某DNA分子的所有碱基中，鸟嘌呤占22%，则胸腺嘧啶占11%22%28%44%
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“DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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题型：单选题难度：偏易来源：河北省期中题
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中心法则基因与DNA的关系
中心法则：1．提出者：克里克。2．中心法则图解 3．不同生物的遗传信息传递途径不同 (1)以DNA力遗传物质的生物遗传信息的传递&(2)以RNA为遗传物质的生物遗传信息的传递&4．中心法则体现了DNA的两大基本功能 (1)遗传信息的传递主要是通过DNA复制完成的，发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中。 (2)遗传信息的表达是通过转录和翻译完成的，发生在个体发育过程中。 病毒进行逆转录将遗传信息进行传递。反转录病毒的最基本特征是在生命过程活动中，有一个从RNA到DNA的复制过程，即反转录过程——病毒在反转录酶的作用下，以病毒RNA为模板，合成互补的负链DNA后，形成RNA：DNA中间体。中间体的RNA酶H水解，在DNA聚合酶的作用下，由DNA复制成双链DNA。知识拓展： 1、DNA复制、转录和翻译是所有具有细胞结构的生物所遵循的法则。RNA复制和逆转录只发生在被RNA病毒寄生的细胞中，而在人的正常体细胞中不会发生。 2、大分子有机物DNA、mRNA的核苷酸序列或蛋白质的氨基酸序列，都可蕴含遗传信息，但小分子的氨基酸、核苷酸就不能蕴含遗传信息。 3、中心法则中每一过程能准确进行，主要取决于两个方面：前者为后者的产生提供了一个标准化的模板；严格的碱基互补配对原则决定了后者是以前者提供的模板为依据形成的。 基因与DNA的关系：1、基因是有遗传效应的DNA片段。
2、DNA分子能够储存足够量的遗传信息，遗传信息蕴藏在4中碱基的排列顺序之中；碱基排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性，而碱基的特定的排列顺序，又构成了每一个DNA分子的特异性。知识拓展：1、基因的内涵 ①功能上，是遗传物质的结构和功能的基本单位。 ②本质上，是有遗传效应的DNA片段。 ③结构上，含有特定遗传信息的脱氧核苷酸序列。 ④位置上，在染色体上有特定的位置，呈线性排列。 2、基因具有遗传效应，即基因能控制生物的性状，基因是控制生物性状的基本单位，特定的基因决定特定的性状。基因的遗传效应反映出来的效果是控制蛋白质合成，从而表现生物性状。 3、DNA上有许多片段，其中有遗传效应的片段叫基因，没有遗传效应的片段不叫基因。
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