高中生出国留学需要注意的三大问题
高中生出国留学需要注意的三大问题
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　　近年来，针对高中生利弊的讨论接连不断，有的人认为高中生可以更快的适应环境，而有的人认为高中生心智发展不成熟，不适合出国留学。那么，究竟什么样的高中生才适合出国留学呢?高中生出国留学又应该选择哪个国家呢?今天，小编就为大家一一解答这些问题。
　　一：哪些国家接收中学生留学?
　　据了解，目前能接受中学生留学的国家并不多，主要以、、、为主，其中，澳大利亚只接收初中毕业过去读高中的学生或者高中在读生，因此初中在读的学生想通过转学的方式到这个国家读书是行不通的。
　　二：哪些中学生适合留学?
　　虽然有人认为越早出国留学能尽早地融入当地生活，将来对孩子的发展有利，但是中学生留学的弊端也屡见报端，其中很大的问题就是很多小往往缺乏独立自主的能力，加上性格内向等原因，去了之后，不但没有融入当地生活，反而更自闭了，最后辍学归国的不在少数。因此，威久国际的老师建议，要想出国留学，不但在经济上要有所准备，家长更需培养孩子的自理、自立能力。
　　三：高中出国留学选择哪个国家?
　　出国留学所要做的准备工作因申请国家和申请学校的不同而各异。
　　1.英国：需参加学校安排的考试
　　申请留学英国，学生不一定必须要提供成绩，但需要提供学习成绩，并且越是好的学校对学习成绩的要求也就越高。学校在收到学生的申请认定其符合要求后，会安排学生参加本校的考试。有些学校将寄给中介公司，委托他们安排考试;有些学校会亲自派老师来安排考场。考试的科目通常为和数学两科。
　　2.澳大利亚：公立中学不收&三校生&
　　申请到澳大利亚的中学学习，学生必须要在中国完成初中教育，并且参加完初中升高中的考试。据了解，澳大利亚的中学分为公立和私立两种，但是公立中学不招收职高、中专等学校的学生，相比之下，私立中学的录取标准和录取机制都要灵活一些，但是也要相对比公立中学贵一些。同时，不管是公立中学还是私立中学都对学生的年龄有严格要求，申请学生的年龄必须要在16周岁以上。
　　3.加拿大：招收7到12年级的学生
　　一般来说，美国只接受初二以上的学生，但是加拿大不同，加拿大允许接收7到12年级的学生。申请留学加拿大，不需要提供语言成绩，但需要提供在校成绩，大部分公立学校对在校成绩没有严格要求，一般只要平均分在65分以上即可。
　　4.美国：只有私立高中招收在校生
　　美国的中学也分为公立和私立两种，但是美国的公立中学交换生，交换的通常为一年，只有私立高中招收国际留学生。同其他国家不同的是，美国的高中要求留学生必须提供语言成绩，TOEFL成绩一般要求在70分或者80分以上。
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高中生出国留学办理过程要亲身体验
来源：中华网考试
　　一、 全面衡量，决定取舍
　　对于考取正规且质量较好大学的学生最好选择在国内完成大学本科学业后再谋出国留学。因为去国外攻读硕士学位无论在时间上还是在金钱上都是一个最佳选择。且去国外读硕士学位相对更易于申请到奖学金。
　　对于没能考取理想大学却不愿意服从调剂的学生，一定要在充分衡量家庭经济状况的前提下，选择自己的留学之路。充分衡量自身的学历水平亦不容忽视。如果感觉到自己在此次高考中确实是因为一时的发挥失误，今后在学历水平上尚有发挥空间，可考虑放弃国内大学选择出国留学。
　　对于高考线下生，是复读还是选择出国留学。一定要充分衡量自己的学历水平。如果没有十足的胜算选择复读较为冒险。
　　二、两手准备，进退有余
　　无论是高考线上生还是线下生，即使决定选择出国留学亦不要&背水一战&。放弃大学报到或放弃工作绝非是一种最佳选择。因为留学申请是一个相对周期较长、手续较为复杂的过程。其中有许多不确定因素随时可能出现。如去年日本发生了2004年4月入学申请者在申请的过程中的因签证政策变更，申请者被要求补充大量申请材料的事例。有大批学生因无法补充材料而退出申请或因所提交的材料不充分而遭到拒签。在此，我们要引以为戒。
　　另外，要切记一点：学校录取和签证审批绝对是两个不同的过程。拿到学校录取通知抑或是申请到学校的奖学金并不完全意味着一定能够拿到签证。而签证的成功获取则是出国留学的前提。当发生留学突发事件时，如果我们尚在学中或在职中，我们就能够做到游刃有余，从容返回学校继续完成学业或从容返回职场继续工作。即使申请者本人条件再好，亦要做好万一被拒签的心理准备。不然等到拒签，因为你的执意放弃学校报到或盲目辞职造成的损失只好由自己来承担了。
　　三、语言学习，坚持持久
　　对于已经决定出国留学的学生，最好在出国前注意保持语言学习的持续性。不能因为自己目前的语言学习已达到国外学校的入学要求便在出国之前放弃学习。特别是一些选择非英语语系国家留学的学生。这些学生通常申请国外的语言学校或预科。各国的语言学校一般对申请者都有一个最低的入学语言学习学时数的规定。学生一般会利用高考结束后暑期的一段时间，经过强化达到学时要求。此时，有些学生和家长便极易产生一种错误的认识：反正我出国还是要读语言的。等出去后再学也不迟。于是在出国之前3个月到半年的时间便无端地被浪费了。语言程度的高低是我们今后出国学习或打工是否顺利的关键。所以，在留学手续办理过程中坚持语言学习尤为重要。对于在校生或在职的留学申请者在完成强化达到申请国语言最低要求后，可考虑利用余暇时间，譬如双休日去培训中心继续进修语言，直到出国之前的最后一刻。
　　四、合理打工，生存体验
　　对于一些高考线下生，出国前边打工边办理留学申请是一个不错的选择。因为现在的学生多为独生子女，由于一直生活在父母身边，相对独立生活能力较弱。在打工的过程中可以提前进入生存体验。通过打工，学会&做事&。以培养自身的 &生存&以及与人 &共存&的能力。而如何&做事&&生存&&共存&这三点恰恰是当前中国高中生普遍缺乏的能力。一般来说，有过国内生存体验的学生更容易适应国外的学习和生活。有些学生和家长可能认为：出国留学是专门学习的，根据家庭的经济情况，根本不需要打工。所以不需要在国内的各类社会实践。正是这种片面的理解使我们许多学生出国后形成了&教室&&图书馆&&寝室&的留学生活怪圈。再加之平时朋友圈子也多以中国人为主。完全失去了留学的真正价值所在。与在国内学校学习并无两样。唯一不同的便是授课语言的不同。我们认为唯有在真正接触当地社会后，才能在不同体验中更好地学习和理解异国的风俗及文化传统。所以，出国后在不影响学业的条件下，适当的打工是完全必要的。
　　五、办理过程，亲身体验
　　留学申请手续的办理是个周期相对较长、操作较为复杂的过程。留学申请者从现在开始就应该有意识地尝试自己处理各类事情。自己来办理留学的各种手续是一个很好的尝试。而尽可能不要家长代劳。父母只能抚养你长大，不要期望他们是你永远的拐杖，可以支撑你的全部人生;而作为家长要知道儿女只是与你血肉相连的孩子，你亦只能陪孩子一程，要尊重孩子的人生选择，要放手给他们以各种锻炼的机会。在培养孩子求知的同时，要有意识地培养他学会做事、生存和学会与人共存的能力。以往在留学中介咨询机构只是看到家长忙碌的身影，而始终不识留学申请者的&庐山真面目&的现象时有发生。这无疑不利于学生今后的健康发展。在此，建议在校或在职的留学申请者，可利用双休日的时间前去办理留学所需的各类手续。留学咨询中介机构作为服务性行业，为适应市场变化和学生和家长的需求，一般每周都是全程开放的。这无疑为我们办理留学手续提供了极大的便利。
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（责任编辑：许爽）
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& 高中生申请出国留学要注意什么?
高中生申请出国留学要注意什么?
来源: 3158教育网
到了一定的学历，很多学生都会有出国留学的想法，或者是在家长的建议下，或者自己的成长使然，想成为一名留学生其实是一个漫长的事业，我们除了要做充分的准备之外，还要对申请的一些细节问题有所了解。如今想要出国留学的高中生越来越多，下面小编就为大家介绍一下高中留学生要注意的申请问题。一：问题是否只有考完TOEFL和SAT并且拿到成绩后才能开始申请学校申请的截止日期并不是最后的考TOEFL和SAT的时间。比如很多美国大学申请截止日期是1月1日，很多人认为参加09年1月的TOEFL
会赶不上申请，原因是等成绩出来都要2月初了，早就超过了申请截止日期。其实申请人可以在截止日期前递交除TOEFL之外的其它材料;TOEFL成绩可以在学校评审你的材料之前补交。二：一定要有高的GPA、TOEFL和SAT成绩其实美国大学的招生标准不只是需要GPA、TOEFL和SAT成绩，录取委员会会考量学生全方面的因素，学生的领导能力、艺术才能、体育才能、学术潜力等都也重要。对于IBT已经有100分的学生，就没有必要再花很多精力考到108分了。还不如花时间好好斟酌Essay。三：费尽心机找名人或者老外教授作为推荐人实际上对你不了解的名人是不适合作为推荐人的。通常学校要一份School
Report，相当于校方给你的一个评价，可以找校长、年级组长或者班主任来写;此外还要求两份Teacher
uation，通常是两位任课老师对你的评价。名人或者老外的推荐可以作为补充，但决不是必须的。四： 对University和College的误解很多申请者都觉得College(学院)不如University(大学)好;其实美国的这些文理学院(Liberal Arts
College)教育并不逊色于综合性大学，往往以小班特色教育为主，老师可以关心到每一个学生。诸如Williams College和Wellesley
College的文理学院在美国甚至全世界都享有盛誉。五：错误地选择参照对象这类申请者通常了解了一些被美国名校录取的学生的GPA和各种分数，然后对照这些申请学校。有人知道了某个被耶鲁录取的学生的排名是 2%，IBT是
105分，就认为自己排名1%、IBT 108分就一定也能被耶鲁录取。单纯对比几个分数是片面的，必须全面比较各方面的综合实力才可以。六：自费生对签证的误解很多学生和家长都认为，如果没有拿到奖学金，拒签的概率会提高，这是不正确的。如果家庭资金充足，只要说服签证官你的这笔钱是合理的，你也没有移民倾向，出国留学生活只是为了学习，那么你的签证难度就和获得全奖的学生一样了。责任编辑：小雅
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浅谈高中生出国留学利与弊
NearChen&&&&&&&&
4月16日 16:46&&&&&&&&
高中生的利弊分析，只有在充分了解了利弊，充分评估了弊端是在孩子和家庭能够承受的范围之内的选择，才是科学而明智的选择。接下来小站君带大家一起来分析一下出国究竟怎么样？
拥有优于其他国家的语言和多元文化环境，更易于提高英语水平，获得国际性的视野。
前往美国读高中的理念为中国家长接受不久，目前在美国读高中的中国学生不算多。相比英国、澳大利亚等国家，因为高中学校开放比较早，经常会出现同一个学校中国学生很多，语言学习环境被弱化的现象。因此，选择到美国读高中，拥有比其他国家更优越的语言环境。另外美国高中设定的ESL课程是由学校直接安排在校内就读的，不同于英制国家的预科学校。对于国际学生来讲，少了一道由语言学校进入高中的门槛。
另一方面，本来美国就是一个移民国家，加之国际学生的加入，形成更为多元的文化环境和氛围。在美国读高中，长期浸泡之下所获得的对多元文化的理解，将成为一个人一生的财富。
一些学校的花费较高。
关于费用，学校不同，价格不同;地区不同，价格不同。美国寄宿制高中一年的平均花费约36000美元，一些精英式寄宿高中一年的总费用高达50000多美元。选择去美国读高中，一个很大的目的是要在美国完成大学学业，未来的路很长，家庭一定要做好财力上的充分预算。
选择入读走读制高中
走读制高中相对便宜一些，一年花费25000美元左右。学费便宜，并不等于说教育质量不好，是因为走读制高中大多是教会学校，费用上有教会捐助作为补贴。既然是教会学校，教友的孩子都可以选择入读，学生的水平高中低层次不一。随之可以获得的好处是，一个颇具实力的学生在竞争力不是很激烈的学校中更容易脱颖而出，获得很好的GPA(平均成绩)和老师饱含溢美之辞的推荐信，也很有希望被美国顶级大学录取。条条大路通罗马。
有机会就读和国内同样优秀或更好的大学，有更多机会升入世界顶尖大学，接受最好的系统教育，享受世界一流的教育资源。
美国拥有最多高质量的大学毋庸置疑，中国高考的压力之大众所周之，而中国和美国拥有非常不一样的评估体系，既要应对中国的高考，又要应和美国的评估模式，很少有学生能找到时间和精力上的平衡点，仅仅是SAT、TOEFL两种考试，就足以将人折腾个人仰马翻，学生和家长由此会产生两头不到岸的感觉。
在美国就读高中，不仅参加SAT考试非常方便，而且可以直接参加AP，IB等考试，这些考试是越来越多美国学生参加，也是越来越多大学用于考察学生有无能力接受更高程度课程压力的考试。如此，所有的学业成绩并入了美国大学的评估体系之内。学生在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动的经历更易被美国大学评估，提交的自我陈述和推荐信亦更具公信力。对于申请美国顶级名校的学生来说，以上每一项都至关重要。
在一些竞争力较大的寄宿制学校里，学生将面临不小的压力。
的确，近300所美国寄宿制高中是美国精英的摇篮，拥有优越的设施，良好的师资，和颇具竞争力的学生群体，升入美国名校的比例更高，但是，在高手如云的环境中，中国学生所面临的竞争压力也相对更大。
正确定位对方和自我
千万不可用中国的现实存在臆想美国高中的状况，要对美国高中的学生能力有正确的认识和评估，同时客观地评估自我。要充分理解，如果想进入中国家长和孩子梦想中的美国顶级名校，仅仅有优秀的学习成绩是远远不够的，这句话的深刻含义。
更早了解和熟悉美国大学的教育体制和模式
美国大学本科教育是所有教育阶段最优秀的部分，易进难出，但同时拥有课程难度大，负荷重，淘汰率高的特点。本科的学习，对于土生土长的美国学生来说都是一个挑战。中国学生通过高中阶段的磨砺，对老师的授课方式、评估体系有了真实的体会，特别是对中国学生及其不熟悉的学分制下如何选课有了相当的了解，进入大学更能如鱼得水。转学，在美国是一件相对简单的事情，纵然不能一步到位入读名校，也很有可能在大一、大二通过转学跨入名校的大门，达到异曲同工之妙。
如果学生在出国之前的统筹能力偏弱，如果到美国读高中一年到一年半年以后，这种能力仍没有得到提升，可能难以应付美国大学复杂的申请过程。
目前中国的教育体制和教育现状培养出来的学生大多只拥有单一的能力，即考试的能力，而美国大学的申请是一项系统工程，没有一定的理解和统筹兼顾的能力不容易完成。这些能力不是年龄大了，就自然拥有的。
需要假以时日，通过实践，总结，再实践，再总结，不断获得的。
有利于培养孩子的自我管理、自我约束、自我发展的能力。
不管是选择美国的寄宿学校还是走读学校，学校的管理都非常严格，甚至达到严苛的程度。学生通过与学生、家庭的充分接触和交流，更易形成良好的行为规范和获得地道的美式思维方式。强调&靠自己双手吃饭&的美国文化，对培养一个孩子适应未来竞争激烈的社会起着潜移默化的作用。
对于主观能动性不强、漠视规定的孩子来说，可能是一种痛苦。
出国留学的决定一定要是孩子参与其中并自愿选择的。
源自内心的需求才可能迸发无穷的动力，只有是自觉自愿的，孩子才可能为他的选择和行为有所承担，才有勇气和毅力去克服各种困难，才可能为他的未来负责任。
潜能得到最大的发挥，更利于培养未来发展所需要的自我规划的能力
在中国，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，学生的兴趣爱好几乎被扼杀，应试化、模式化的训练令孩子被过早锁定在窄小的通道上，不管是智力、体力还是生活技能基本都得不到锻炼的机会。美国的教育体制优秀的一个体现，就是因为它将未来所需要的各项能力融汇在严谨而宽泛的课程设置上，有学校课程设置高达400多门。加之提供了广泛的与社会&零距离&的接触机会，学成之后，可直接为社会服务。有选择、有尝试才有可能自我发现、自我完善、自我规划、自我发展。
被&关爱&越多的孩子越容易陷入自由选择的困惑当中。
前往美国读高中之前，通过各种途径尽可能多地了解美国的教育体制、评估体系、课程设置、教育现状，做好充分的心理准备，而不至于临了惊慌失措。
心灵得到长足的发展
因为中国的评估标准的极度单一，加上学校和家长一般采取的是苛责教育方式，使得成绩平平的学生常常觉得自己一无是处。长期受压抑，心灵得不到舒展，直接会影响学生智力的发展。美国家长和老师在教育心理学方面的运用远远高于中国，鼓励教育贯穿于生活和学习的各个方面。中国学生觉得受到尊重，觉得自己在某些方面还是有价值的，由此激发了自我实现的愿望，并脚踏实地地去实施，最终，不仅成绩得到提高，人格完善、习惯形成等方面也会获得了意想不到的收获。
没有了中国家长和老师亦步亦趋地跟随，学生一段时间会有失落感。孩子的心智水平提升了，如果家长不随着孩子的成长而成长，容易产生距离感。
家长不仅是孩子的衣食父母，还应该是孩子的心灵导师，作为导师，是需要时常学习、自我提升的。
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